幼兒園學期園務工作計劃

本學期我園共有12個班級380幾位幼兒，教職員工45人。在《綱要》精神的指導下，為了不斷提高教育質量，突顯辦園特色，我園全體教職工以良好的精神面貌、積極的工作狀態，面對每一個孩子，取得了較好的辦園效益，在不斷的工作實踐中，提高管理水平，提高教師整體素質。主要體現在以下幾個方面：

一、目標明確、良性發展

培養幼兒的興趣愛好、活潑開朗、的性格。追求幼兒全面素質的發展。培養教師綜合素質的發展，不斷提高業務技能。當然，在做好保教保育的基礎上，安全衛生等方面也盡力全面做到位。

二、教師隊伍建設和管理。

建設一支高素質、高水平的、有愛心、責任心的高素質的教師隊伍是辦好幼兒園的根本保證，這也正是家長們最為關心的問題。沒有好的保育做基礎，談不上好的教育，在幼兒園日常管理中，我們一手抓師德師風建設，一手抓教師業務素質、業務水平的.提高。每週四進行園內教研。舉行教師的舞蹈比賽，繪畫比賽、教職工朗誦比賽等。

為了穩定一支優秀的幼兒教師隊伍，我園本學期進行了工資制度的改革，在基本工資基礎上特設了工作質量考核獎，並制定了合理可行的考核方案，將教師工作情況進行量化考核，極大的推動了教師工作的積極性，有利的促進了本學期的幼教工作質量。

三、不斷完善保教工作

切實提高幼兒園保教工作質量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標誌。我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。

1、保健指標

本學期，我們堅持了由學校後勤園長、保健醫生為主的膳食管理，努力改善幼兒伙食。我們繼續堅持“一餐兩點”，堅持每週把菜譜發到園網站和張貼在校門口公告欄，使家長對伙食費的管理、幼兒營養的攝入、品種、數量有所瞭解，加強了家園聯絡。

認真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢及午檢兩大關，做好每個幼兒的發藥工作及全日健康觀察工作，並做好記錄。通過櫥窗、講座，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。

2、教育工作與幼兒發展

我們堅持立足一日活動，以培養幼兒創新精神和實踐動手能力為核心，通過區角設定及活動開展，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實踐，切實提高了多種能力。

此外，我們繼續堅持開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會，走進自然。半學期裡，舉辦了“六一”親子游園活動，每個月的月底匯演，幼兒的繪畫比賽，卡拉OK比賽，畢業匯演的多次活動。使幼兒不斷的受到鍛鍊。

3、家園聯絡

當前，家園共育作為擴充套件教育時空發揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。當然我們也一直都在努力做到更好。

我們倡導教師要建立新型的家園關係，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支援。通過多種形式的活動，如家長會、親子游戲、專題講座、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。

四、堅實的後勤保障

1、完善辦園條件

本學期，我園又為幼兒購置了市內桌面玩具、益智玩具，教師自己動手進行室內及大型玩具區的美化工作，為幼兒營造了清新愉悅的生活、娛樂、學習空間。

2.健全各項保健制度

進一步完善了各項衛生保健制度，建齊了各種薄冊和幼兒健康檔案，並認真記載和評析。指派保健教師參加幼兒園保健方面的專業培訓，加強衛生保健用品的管理，購置的藥品，用品有登記，有使用記錄，保證衛生保健用品的供給，促進全園衛生保健工作向前邁進了一大步。

做好安全工作為前提

幼兒園能夠有良好的發展，必須建立在安全的基礎上，所以安全是我們工作的重中之重。每月安全的常規工作有：1、進行安全裝置的排查：周邊環境、園內環境、消防栓、滅火器等。2、安全教育：每月教師先對安全教案進行設計再對幼兒進行教育、同時進行安全演練。3、針對專題教育則採取先寫方案在執行的方法：”不跟陌生人走”“防溺水工作”等。這些工作在同行及家長面前得到了較好的評價。

當然，不足之處也是不少，如：自主性管理的探索與實踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強;遊戲活動的質量還不算高，創新性還不強，藝術領域開展的還不夠豐富等等……接下來，將不斷的努力，不斷的把每件細小的事情做好，力求做到更好。