七（2）班班主任學期工作計劃

新學期又到來了，這個學期是七年級的下半學期，也是學生思想和學習變化比較大的一個學期，這個學期應該在學校總體目標的指導下開展各項工作。以創立學習型班級為主要工作目標，繼續抓好學生的習慣養成，培養學生良好的學習習慣和行為習慣，力爭減小兩級分化，決不讓一位同學掉隊。

一、班級基本情況分析

七(2)班原有學生43名，男 23人，女20人，本學期調進1名男生邵夢楠，來自丹陽，現有學生數44，居年級人數最多。現對班級作一個初步的分析：

1、 學生學習基礎相對較好，大部分學生有良好的學習習慣;但也有部分學生的學習習慣有待進一步培養。

2、 整個班集體比較活躍。

3、 具有表現慾望的學生不是很多，好多孩子的性格較為內向。

4、 動手能力不強,也不願意動手，更不願意勞動，有的甚至斤斤計較。

二、班級管理目標和要求

總目標：

繼續培養學生形成良好的日常生活習慣、學習習慣;掌握良好的學習方法;形成積極向上的精神風貌;促進學生的`個性發展。

本學期目標：

1.養成教育。要引導學生形成良好的生活習慣、學習習慣;

2. 培養學生的參與意識、競爭意識;表現個性意識。

3. 培育團結向上的班集體。這是本學期的根本目標。

三、本學期工作重點

1、 狠抓日常行為規範和養成教育，做到“抓反覆、反覆抓”;

2、 採取多種形式促進老師和老師、老師和學生、老師和家長、學生和學生之間的溝通;

3、 培養一批得力的班幹部，形成班級常規管理的良性執行;

4、 充分發揮班級特長生的作用，激發學生參加集體活動和興趣小組的積極性;

5、 培育團結向上的班集體。

四、措施和工作安排

萬事開頭難，頭帶好了意味著事半功倍，所以特別安排了開學初工作重點：

第一週：

儘快掌握班級情況，在原來基礎上調整班委會。(大都按上學期班委)指導他們填好《點名冊》和《班級日記》。

第二、三週：

① 養成教育。主要是落實《中學生日常行為規範》的要求，特別是課堂紀律、儀容儀表、兩操、升旗儀式、禮儀、衛生值日等方面;

② 上好第一節班會課。主題是關於老師和學生、學生和學生之間的溝通;③和特長生進行交流，培養文體活動骨幹。

第四、五週：

1.狠抓日常行為規範，進行養成教育;

2.找差生談話，瞭解他們生活和學習上的困難，幫助差生克服生活和學習中的困難，樹立他們的學習信心。開始各種不同方式和家長取得聯絡，以便進行有的放矢的教育。並做好記錄。

3.建立新的值日班長制度。讓每一個學生都能當班長，培養“我為班級，班級為我”的意識。

4. 利用班會時間組織各類活動，培養師生情感、同學情感，使之成為團結向上的班集體。

5. 繼續家訪。配合學校家長開放日活動，使家長更加了解學校，瞭解老師，以便對孩子進行教育。

如按月份排列工作計劃如下：

2、3月：

1. 抓日常行為規範反覆進行養成教育，逐步實現由他律轉化為自律;

2. 通過開展活動，培育他們團結合作精神;

3. 根據學生的性格特點、學習特點調換座位;

4. 繼續值日班長制度;

5. 對有較大心理壓力的學生進行重點家訪。

4月：

1.期會考試的考前動員與備考。

2. 找尖子生談話，鼓勵他們，使他們能夠勝不驕，繼續努力再創好成績。

3. 指導學生進行試卷分析，引導學生掌握一定的學習方法;

5月：

1. 繼續放手讓班幹部進行班級日常管理。逐步實現學生的自我教育和自我管理;

2. 期末考試的考前動員與備考。注意適時地舒緩學生的學習壓力和考前焦慮的心理。

6月：

1. 期末考試的考前動員與備考

2. 考前對全班同學進行一次考前心理輔導

20**年5月底至6月：

作好學生的期末評價;

進行CPS資料整理和學生檔案袋整理(在每月整理的基礎上)