國小美術備課組工作計劃

來源:才華庫 2.9W

時間真是轉瞬即逝,我們的工作又進入新的階段,為了今後更好的工作發展,是時候認真思考工作計劃如何寫了。工作計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編整理的國小美術備課組工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

國小美術備課組工作計劃

國小美術備課組工作計劃1

美術學科是全面推進素質教育的切入點,美術是基礎教育課程體系的一個重要組成部分,是實施美育的主要途徑之一,是實施素質教育的重要內容,是基礎教育階段的`一門必修課,也是實施素質教育的手段,更是學生全面發展的重要途徑和內容。由此我們美術組圍繞學校的中心工作經過醞釀、討論特制定下列備課計劃:

1、上好美術課程,把著眼點放在提高課堂教學水平上來,努力提高課堂教學質量。

2、優化集體備課和個人備課模式。創造性的開展備課活動,活動力求形式多樣,重視和強化業務理論知識學習,根據教學中出現的棘手問題展開研討,開展優秀教學設計的賞析、研討、觀摩優秀教學錄象等活動。

3、加大課堂教學的改革力度,以新的教改理念指導美術課堂教學,積極探索,建立課堂教學新模式。

4、加強集體備課活動的組織,每雙週集體備課所有人員無特殊原因必須參加。並作好每次的活動紀錄,材料整理。

5、在教學中要加強對學生學習習慣和學習方法的.指導,提高學生的審美能力,發展學生的感知能力和形象思維能力,增強學生的創新精神和技術意識,促進學生個性形成和全面發展,同時,也要重視特長生的培養。

6、促進個人全方位能力素養的提升:教育教學基本能力、與人合作交流能力、教育觀察實驗能力、教育科研能力、較強的學習能力、獲取和處理資訊的能力。

二、活動內容:

二月份:

1、作好開學準備工作,提前備好二週課。

2、制定本學期教學工作計劃。

3、堅持每兩週一次集體備課。

三月份

1、繼續開展學校文化牆活動。

2、認真做好聽課後的學習彙報工作。

3、積極參加學校開展的活動。

四月份

1、集體備課,專題研討駿馬杯的課堂教學模式。

五月份

1、組織教師參加畫牆活動。

六月份

1、認真上好教研共同體研討課

國小美術備課組工作計劃2

為了進一步提高美術教師的業務水平和教學質量,發揮集體教研教改優勢,,儘快提高全體任課老師的整體授課水平,大面積提高我校美術質量,特制定我校集體備課工作計劃:

一、各備課組集備時間及地點:

週一上午第一節

多媒體教室

二、目的與任務

1、備課組的教師要認真學習新的課程改革要求,深入鑽研教學大綱和教材,認真落實教學常規,發揮集體教研教改的優勢,集思廣益,力求各備課組教師授課水平有大幅度的提高,使我校的美術教學質量有所提升。

2、任務要求:

(1)本備課組教師要力求在思想上高度重視,切實提高認識,轉變觀念,確保集體備課不流於形式。

(2)集體備課要體現大課題“自主、綜合、拓展、創新”精神和“先學後教”思想,實行“開放式自主學習”精神,並在備課、授課中體現好五點:知識點、能力點、重難點、教學點、“自主、綜合、拓展、創新”的滲透點。

(3)集體備課中要做到三段式,然後形成教案,每個人都要暢所欲言,各抒己見,集思廣益。

(4)集體備課中要做到五備:備大綱、備教材、備教法、備學生、備教學進度;並做到五研究:研究重點,研究難點及突破,研究教學方法,研究學法,研究考查方法。

(5)每位教師要在集體討論、形成共識的基礎上,精心設計教學案。採取“一說、二議、三定、四行、五修正”的運作形式。在授課過程中,不斷修改自己的教案。

三、工作措施

1、備課組長在學科教學工作計劃的基礎上制定出切實可行的集體備課計劃。

2、保證每週進行一次集體備課活動,日常工作中主備人備好集體備課說課卡,集備時間在集備室備課組教師集體討論,主備人填好修改意見

3、主備人根據集體備課卡及修改意見寫好教案,備課組教師使用完畢後,填好課中改進和教後反思

4、備課組成員要在思想上高度重視,轉變思想觀念。

5、備課中要做到五備:備大綱、備教材、備教法、備學生、備教學程式,並做到五研究:研究重點、難點、教法、學法和考查方法。

6、集體備課做到五統一:統一教學目標、教學進度、備課內容、課堂練習內容。

四、具體做法

(1)每次集體備課要定內容、定中心發言人,積極準備材料並做好記錄。

(2)鑽研教材是首位,每位教師能根據每課的教學重點,制定出較為詳細、可行的教學目標,在目標的指導下備好教學過程。吃透教學重點難點,制定相應的教學方法。

(3)積極參加“說——講——評”一體化教學活動,取長補短,提高自己的授課水平。

(4)積極運用多媒體輔助手段,激發學生學習興趣,以起到事半功倍的效果。

(5)搞好先周備課,使集體備課發揮實效。

(6)作業:堅決落實學校的減負措施,佈置精要適當的作業。結合學校組織的活動,培養學生作業規範化。

(7)聽課:根據學校的安排,積極聽課評課,提倡相互聽課,聽其他學科的課,以求“他山之石,可以攻玉。每人每學期聽課不少於15節。

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