2022年單位語言文字工作計劃（通用5篇）

光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的挑戰，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，以下是小編精心整理的2022年單位語言文字工作計劃（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

單位語言文字工作計劃1

今年是《xx市實施<中華人民共和國國家通用語言文字法>辦法》的實施之年，為此，20xx年我校語委工作，以市語委的統一要求和部署為目標，進一步加大《中華人民共和國國家通用語言文字法》宣傳力度，在學校形成講普通話、寫規範字良好氛圍，使我校語言文字工作上一新臺階。

一、繼續開展普通話測試、培訓工作

20xx年工作重點為組織全校學生參加普通話測試，同時仍然為全校教工提供組織報名、培訓等工作。

為新進教師開展語言文字規範化、授課語言藝術等方面的講座，充分發揮課堂教學在普及普通話和規範用字中的主渠道作用，提高師生語言文字規範意識和語言文字的應用能力。

二、繼續加強語言文字網頁建設和維護

加強網站建設，鞏固宣傳陣地，推動語言文字工作資訊化程序。在我校語言文字網頁及時報道國家語委、xxxx市語委、xxxx市教委和校語委政策法規、有關精神和工作安排，豐富《心靈沙灘》、《美文共欣賞》等欄目內容，貼近師生、貼近生活，提高語言文字網頁點選率。

三、做好一年一度的全國普通話“推廣周”活動

充分利用全國普通話“推廣周”，舉辦豐富多彩“推廣普通話”活動，讓更多師生積極參與，倡導人人講普通話、處處講普通話，推動全校師生的語言文字規範意識。

四、開展豐富的語言文字規範活動

繼續開展豐富的學生語言文字活動，活動主要通過“普通話演講比賽”和“規範字書法大賽”等豐富多彩形式來開展。

五、優化校園語言文字環境

1、利用廣播、牆報、會議、檔案等形式，經常性宣傳語言文字工作。

2、語言文字工作委員會定期檢查、抽查師生員工在課堂、校園活動、會議等方面使用普通話情況，並將檢查情況予以通報。

3、語言文字工作委員會在檢查校園文字規範化方面的情況，重點檢查各班級牆報、校內標語、宣傳欄、通知，各種會議檔案上是否有不規範的用字，並將檢查情況予以通報。

單位語言文字工作計劃2

一、指導思想

繼續深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步提高全校師生的語言文字規範意識和推普參與意識。緊緊圍繞省、市語委辦部署的關於語言文字工作要點，以建立語言文字示範校為努力方向，使學校語言文字工作上一個臺階。

二、具體工作

1、重點工作：組織開展第九屆全國推廣普通話宣傳週系列活動。

活動時間：9月份第三週。

活動主題：普通話，讓社會更和諧，讓生活更精彩。

活動方案：制定學校推普宣傳週的活動方案。

佈置學校環境：懸掛推普宣傳標語，更換學校樓前和教室內的板報，開闢專門的宣傳欄。週一利用升旗儀式，對全體師生進行語言文字宣傳及推普周動員。週三下午組織五年級學生開展啄木鳥糾錯活動。週一中午召開推普員會議，組織學校推普員對學校環境用字，各班教室內的用字情況進行檢查，並對各班黑板報進行評比。週五利用少先隊廣播對全校師生進行《國家通用語言文字法》的宣傳。三至九年級各班利用主題班隊會課，開展“我愛祖國語言美”班團活動。週五下午組織二至五年級同學進行古詩詞朗誦比賽。認真做好推普宣傳週的總結工作。

2、常規工作：

（1）定期召開學校語言文字工作領導小組會議，根據學校實際情況制定學校語言文字工作計劃、推普周活動方案。

（2）繼續培養一支工作能力強，有責任心的推普員隊伍，特別是對低年級推普員的培養。

（3）加強教師普通話和口語表達方面的培訓，特別是落實未達到上崗等級標準教師的強化訓練措施，耐心做好他們的思想工作，幫助他們提高普通話水平，爭取在規定期限內達標，從而為爭創市語言文字示範校奠定基礎。

（4）認真出好學校樓前和教室的板報，做好語言文字的宣傳工作，切實提高學生的普通話水平。

（5）組織值班領導，推普員對各班的黑板報，學生日常用語情況等進行不定期檢查，並將檢查結果納入國小生一日常規的檢查之中。組織行政人員對教師的校園用語進行檢查，並將檢查結果納入教師師德考核中。

（6）組織學生參加朗誦、講故事、書法、閱讀等興趣小組的活動。

（7）繼續組織好每年一度的校園讀書節。結合我校學生多、空間小的實際情況，本屆讀書節實行以年級為單位進行組織。各年級要提前組織教師進行討論，共同制定符合學生年齡特點的系列讀書活動，意在激發學生閱讀興趣，發現一批熱愛讀書的典型人物和事蹟，表彰一批熱愛讀書的模範。

（8）結合教務處每月進行的教師教案和學生作業檢查，對我校師生的文字書寫進行每月一查，並認真登記，將檢查結果記入本人年度考核。

（9）組織一年級學生的拼音過關測試，二年級學生的查字典比賽，三、四年級學生的鋼筆字比賽，五、六年級的作文競賽。其他各教研組也要圍繞學校語言文字工作開展好學科競賽活動。

（10）結合學校特色班級建設情況落實好班級的語言文字工作，並將平時活動情況記錄在本班的部落格上，活動要有計劃，學期末要有總結。

（11）落實好學校課題組佈置的“每月讀一本書”的任務，各班語文老師要思想重視，平時紮實上好閱讀指導課，月末要上好閱讀交流課，讀完一本書，要求學生寫一篇讀後感。語文老師要做好登記。

單位語言文字工作計劃3

以《國家通用語言文字法》精神為指導，嚴格執行教體局工作意見的精神，進一步增強語言文字的規範意識、法制意識和推廣普通話的參與意識，把“說普通話，寫規範字，做文明人”作為工作重點，提高語言文字規範化應用水平。

工作目標與要求

1、大力推廣和普及普通話，將普通話作為教師的教學用語（外語教學除外），將說好普通話作為學生應具備的基本能力來培養。

2、大力推行規範漢字和《漢語拼音方案》。以規範漢字為教育、教學和校園環境用字。

3、將書法引入語文教學，提高國小生的漢字書寫水平。

具體措施

一、加大宣傳的力度。

利用“推普周”時間，在師生中開展國家通用語言的宣傳教育活動。在一年級新生入學教育中加強漢語拼音的教學。在校園的顯著位置設立永久性宣傳牌，並與校園文化融為一體。通過校園電視臺、紅領巾廣播站開展宣傳活動。

二、營造規範化的校園文化氛圍。

（1）硬體方面：宣傳欄用字規範、圖文並茂；指示牌齊全、整齊、字型規範；花壇草坪上的標牌語句通俗易懂，富有教育性和激勵性。

（2）軟體方面：成立督查小隊，隨時觀察和了解學校的文化動態，真正使學校的宣傳語句通順、用字規範、意義明白、佈置合理。

三、不斷養成學生的良好習慣。

（1）為了持續地規範語言文字工作，學校將舉行優秀作業展示，為學生樹立榜樣；開設書法興趣小組，指導書法愛好者向更高水平邁進；舉行朗誦會，展示規範的普通話發音；開通班級部落格，指導家長配合學校開展此項工作。

（2）組織學生注意觀察，蒐集某個店面、某個廣告、某個標語等出現錯字、別字、繁體（異體）字、殘缺字，同學作業本中經常容易寫錯的字，並做好記錄與統計，以增強學生的社會實踐能力，並從中接受教育。

（3）在上學期的基礎上，繼續開展“古詩考級”活動，以《國小生古詩必背70首》為底線，由教師學生共同收集補充30首，共100首古詩並按照“學生個人申報——教師（或古詩小考官）測評確認——古詩考級本認定（學校統一印製）的順序繼續進行相應的考級，學校將適時組織檢查評議，並對各班古詩誦讀考級中的優秀典型，組織展示式的考級彙報表演。

四、提高教師工作要求，做到說寫規範化。

（1）說普通話。各教師都要根據學校常規教學規範要求，上課時，堅持用標準的普通話上課；課間，不管是與學生，與家長，還是與教師談話，一律說普通話，並逐步養成良好的習慣。

（2）用規範字。各教師不管是備課、上課板書、批改作業，還是記載其他資料，要自覺做到並強化自己書寫規範化，不寫錯別字、異體字，不寫病句，讓學生看清看懂；清潔、美觀，講究語法修辭邏輯。

學校將組織教師開展鋼筆字、粉筆字比賽。

五、加強管理，完善機制，提高語言文字工作規範性。

1、加強檢查考核，管理到位促深化。

成立語言文字工作小組，教師上交的文字材料認真檢查，確保語句通順無錯別字。

深化作業檢查機制，要求學生書寫規範、整潔，無錯別字，改錯及時準確。

2、加強培訓、競賽，豐富內容形式。

師生開展各種形式的以語言文字為內容的能力測試與比賽，使語言文字的推廣工作更加紮實有效。

單位語言文字工作計劃4

語言文字是交際的工具和資訊的載體。推動城市語言文字的規範化、標準化，是普及文化教育、發展科學技術的一項基礎工程，有利於提高市民素質，加強城市文化建設，提升城市文明形象，擴大對外交流。為貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，實現國家提出的新世紀“普通話初步普及”、“漢字的社會應用基本規範的目標”市人社局語言文字工作的長期目標是：幹部職工在工作、宣傳、會議等集體活動中使用普通話；幹部職工的普通話水平達到規定的要求，單位用字規範化、交談普通話化。為確保語言文字規範化目標的實現，形成長效管理機制，特制定本規劃。

一、認真組織幹部職工學習、貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，將語言文字工作納入我局重要的日常工作。定期召開會議，每年召開專題研究會議2次以上。在擬定計劃和總結中有語言文字規範化的'工作內容。

二、建立健全語言文字工作機構，專人負責語言文字規範化工作，成立語言文字領導小組：由分管辦公室的副局長擔任組長，機關各科室、直屬各單位負責人為成員的領導小組。在語言文字領導小組的統一領導下，認真開展語言文字的規範化宣傳、整治和監督工作。領導小組下設辦公室，辦公室設在局辦公室，負責具體工作。

三、幹部職工在單位的一切活動中都必須使用普通話。每年9月認真開展“推普宣傳週”活動，做到內容新穎、講究時效、形式多樣化。定期開展幹部職工普通話和規範字培訓。

四、建立健全規範用字檢查稽核制度，加強監督力度。各辦文單位要嚴格對文稿文字進行稽核，堅決杜絕出現錯別字、異體字、二簡字和繁體字。單位內所有公示牌、通知欄、上板報的制度、辦法及所發文件、文字材料都應逐一監督審查，對不規範用字現象一經發現，應及時糾正並整改。

五、在單位的公共場所設定“請說普通話”、“請寫規範漢字”的提示牌，使單位形成人人講普通話、個個使用規範字的氛圍。加強與市語言文字工作委員會的聯絡、溝通，積極參加各級組織的各項語言文字宣傳活動。

單位語言文字工作計劃5

一、落實語言文字達標工作。

建立語言文字規範示範單位迎檢工作小組，建立以局長帶頭，全體職工工作機構，形成覆蓋全域性的縱橫交錯的網狀工作網路。由分管局長直接領導，組織部署，下達計劃，相關部門具體落實貫徹實施。

二、建立相應的工作體系構架。

為了推動語言文字工作的制度化、規範化，我局將語言文字規範要求納入規章制度之中。在崗位職責、會議制度、職工文明行為規範等條例中都予以強調。我局將標準的普通話作為工作語言，通過建立優秀教研組的評選、文明組室的評比等激勵機制，將語言文字工作真正落實到每一位職工。具體做法如下：

1、把規範使用語言文字納入職工崗位職責，並作為年終考評依據之一。

2、把規範使用語言文字納入職工文明行為規範。

3、把規範使用語言文字納入我局的會議制度，會議記錄及發言必須符合現代漢語語言規範。

4、建立星級教研組的評選、工會文明組室的評比等激勵機制，將語言文字工作真正落實到每一位職工。

三、按照邢臺市語言文字規範示範校的要求建立我局語言文字工作檔案。

按照邢臺市教育局、邢臺市語言文字工作委員會下發的的檔案要求，由各處室負責對各部門的工作檔案進行整理。

四、提高職工語言素養，將語言文字工作向我局的各個領域滲透。

定期舉行內容豐富、形式多樣的推普周專項活動，師生互動、人人蔘與，形成系列。要把達到“說普通話、寫規範字”作為職工行為規範的重點這一目的，初步消滅單位內語言文字不規範現象。

在局文化建設中，我局的用語用字環境是不可或缺的組成部分。裡應設定永久性宣傳牌，宣傳牌應與單位環境相襯映，營造良好的教育環境，追求語言文字應用的品位和規範。