如何制定月工作計劃
篇一：如何寫好酒店的月工作計劃
如何寫好酒店的月工作計劃_工作計劃_職業餐飲網
一、為什麼要寫工作計劃
1、工作計劃是各級管理人員提高工作效率的有效手段。寫工作計劃實際上就是對我們自己已經做過的工作的一次盤點。
2、寫工作計劃的能力是各級管理人員管理水平的體現，可以幫我們理清頭緒，做到有的放矢。
3、通過寫工作計劃可以逼著管理人員變被動等事做變為自動自發式做事。
4、通過寫工作計劃可以培養好的工作習慣，提高職業經理人的綜合素質。
二、什麼是工作計劃
工作計劃是日常管理活動中使用範圍很廣的重要公文。簡單地說,對一定時期的工作預先做出安排和打算。就是工作計劃。
工作計劃有許多不同種類，
從時間上分類可以分為：年計劃、季計劃、月計劃、日計劃等。
其中在酒店管理中比較實用的主要有三點:月工作計劃、周計劃（周例會）、日計劃（每日工作15條）。今天，重點探討怎樣寫好月工作計劃。
三、怎樣寫好月工作計劃
（一） 首先明確的是，工作計劃不是寫出來的，而是做出來的。計劃的內容遠比形式來的重要。
工作計劃包括四大要素：（簡稱4W）
1、工作內容 （做什麼：WHAT）2、完成工作方法及進度 （怎麼做：HOW）3、責任人 （誰來做：WHO）4、完成時間（什麼做完：WHEN）
缺少其中任何一個要素，這個工作計劃就是不完整的、不可操作的，不可檢查的的。陷入“為了寫計劃而寫計劃，喪失寫計劃的目的。
（二）做為酒店的中高層管理者，月工作計劃主要包括八項內容：（附：參考表格一份）
1、序號指的是：主要有幾項工作，是指主要工作的數量。
2、工作指的是：有幾大項主要工作。每個部門可以根據本部門實際情況先分出大類來。
一般來講包括以下幾大類：
A經營活動（營業指標、銷售方案等）B成本控制 C費用控制 D培訓學習（公共和專業） E消防安全 F衛生防疫 G維修維護 H企業文化（含員工文化生活）等
3、具體內容指的是：每個大項工作的主要構成。
4、工作要求指的是：對每項具體工作完成的質量標準。
5、完成時間指的是：對每項具體工作完成的時間要求。
6、責任人指的是：誰來完成，可以有第一責任人和第二責任人。
7、完成情況指的是：完成結果。用打“√”來表示。
8、備註指的是：對未完成工作的說明。
（三）注意事項
1、每個月的月七年級般來說都是重大節日較忙，月未一般是盤點、考核工作，所以月初月未可以安排一些較為簡單的工作。
2、月工作計劃一定要有空格，不要把每一天都排滿，空出適當休息時間（如：星期天）
3、一定要體現授權和分權，將一些次要的工作交給部下來做。
4、制定好月工作計劃後，一定要張貼在顯著的位置，每天檢視工作進展情況。寫在紙上的是文字，實際落實的才是工作。
四、如何保證工作計劃得到執行
工作計劃寫出來，目的就是要執行。我們的計劃能不能真正得到貫徹執行，不僅僅是執行人員的問題，也是寫計劃的人的問題。
首先，要根據本部門實際情況，列出本部門最主要最緊急的工作，安排最佳人員動用一切力量保證完成並寫在月工作計劃每一類的最前面。
其次，各部門每月的工作計劃制定以前應該拿到部門例會上進行公開討論。目的是通過每個人的智慧檢查方案的可行性，讓本部門有關人員補充完善。如果本部門的工作計劃中有涉及到其他部門需配合的工作，也應該提前和其它部門進行溝通。
第三、工作計劃應該是可以調整的。當工作計劃的執行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調整，不能為了計劃而計劃。工作計劃的調整要及時上報有關領導和部門。
第四、在工作計劃的執行過程中，監督部門要經常跟蹤檢查執行情況和進度。發現問題時，就地解決或及時請示上級部門幫助解決。因為管理人員同時還是一個執行員、監督員。
最後，制訂後的工作計劃應該有相關領導稽核並簽字，並報總辦和直接領導留存，以便於跟蹤、檢查。
其它兩樣實質上和月工作計劃基本一樣，古人云：“工欲善其事，必先利其器。”“磨刀不誤砍柴功”。希望大家通過寫工作計劃養成勤思索、善謀劃的好習慣。
篇二：如何制定月度工作計劃及寫好工作日誌
如何制定月度工作計劃
1、計劃的意義
計劃是一項重要的管理職能，組織中的各項活動幾乎都離不開計劃，計劃工作的質量也體現了組織管理水平的高低。
2、計劃的定義
計劃就是組織根據環境的需要和自身的特點，確定組織在一定時期內的目標，並通過計劃的編制、執行監督來協調、組織各類資源以順利達到預期目標的過程。
3、計劃的作用
⑴ 為組織成員指明方向，協調組織活動；
⑵ 為組織的未來預測變化，減少衝擊；
⑶ 減少重疊和浪費性的活動；
⑷ 有利於進行控制。
4、計劃的重點
高層的計劃著重於戰略性、方向性的內容，基層的計劃著重於可操作性、具體的內容，中層界於兩者之間，所以要求其計劃既要有方向性又要有可操作性。
5、月度計劃
⑴ 性質：月度計劃是計劃的一種
⑵ 關鍵點：計劃的編制是否合理、計劃的執行是否到位、計劃的評價是否有效考核、計劃的整改是否有效監督。
6、制定月度計劃的根據
⑴ 部門職能：部門對什麼工作負責，有什麼樣的職權
⑵ 公司規劃：部門工作計劃要與公司的規劃相協調
⑶ 領導要求：根據環境變化，領導的一些具體的要求
⑷ 組織資源：考慮組織資源是否能滿足你的需要
7、制定計劃的SMART原則
⑴ 計劃目標必須是具體的（Specific）；
⑵ 計劃目標必須是可以衡量的（Measurable）；
⑶ 計劃目標必須是可以達到的（Attainable）；
⑷ 計劃目標必須和其他目標具有相關性（Relevant）；
⑸ 計劃目標必須具有明確的截止期限（Time-based）。
8、制定工作計劃的流程
⑴ 確定各個模組工作計劃
⑵ 結合工作情況，確定當月工作
⑶ 結合年度規劃確定專案工作計劃
⑷ 彙總、整理
⑸ 領導稽核、修訂
⑹ 確定並執行
9、案例分析
通過分析現在各部門制定的月度工作計劃，指出存在那些問題，如何進行改進。
如何寫工作日誌
寫工作日誌是自我工作管理的一種方法。養成堅持每天寫工作日誌的習慣，可以確保每天工作不會出現遺漏，幫助日後回憶和檢視，在日積月累潛移默化中提高了自身的事務管理和時間管理能力，也為日後出現爭議時提供佐證。
一、工作日誌內容
好的工作日誌應包括四方面內容：每日工作計劃、完成情況、工作備忘、小結（心得體會）。具體如下：
（一）工作計劃。即是當日工作任務編排。以要點方式記錄每日要完成的工作任務。一般按時間安排來寫，也可以按重要性次序來寫。注意幾種任務的時間編排，以提高工作效率：
1、可控性的工作按重要、次重要的先後排序；
2、不可控性的，緊迫性優先。
3、外勤任務考慮車程、路線來統籌時間安排。
4、預約的事務應予按時到達，編排時間提前量。
5、若分不清重要與次重要任務，可先羅列，適時調整。
（二）工作完成情況。每項工作任務完成情況都應做好記錄，包括已完成或進展情況。簡單任務完成後可以在任務後面打√，自己知道已完成即可。
（三）工作備忘。
內容包括：
1、工作過程中出現的問題。
2、執行任務中的偏差。
3、結論性，關鍵性的問題。
4、需尋求支援、請示的問題。
5、領導交辦的事項。
6、其他雜七雜八的需記錄以免遺漏的事項。
前述工作完成情況和備忘可以混合而言，特別是不能一天完成的事務，既要記錄進度，又要提醒下一步跟進事宜。
（四）小結。包括評價、心得、體會、經驗等。經驗來源於實踐，及時小結，自我提煉出工作模式，工作方法，或者人生哲理等等。可以是自己領悟出來的，也可以是從他人獲知的。不一定每天都寫，但一有所感悟最好馬上記錄下來，日積月累，這些將是人生的寶貴經驗，智慧的精華。
二、寫日誌的時間要求和方法
總的來講，首先要養成隨手記錄的習慣，隨身帶備記錄本和筆，或者以手機、電腦記錄。
1、每天下班前後要完成，同時編排次日的工作計劃；
2、每件事畢，隨手記錄，同時檢視下一任務，以提醒自己莫要遺漏；
3、簡煉明瞭，看得明白即可，但不能過於簡單。
4、每一項任務的前面，用時間來固定，如9：00—10:00，拜訪某人；10:00—11：00，完成某項報表。
5、善用5W1H法
（1）Why——為什麼幹這件事？（目的）；
（2）What——怎麼回事？（物件）；
（3）Where——在什麼地方執行？（地點）；
（4）When——什麼時間執行？什麼時間完成？（時間）；
（5）Who——由誰執行？（人員）；
(6）How——怎樣執行？採取哪些有效措施？（方法）。 以上六個問題的英文第一個字母為5個W和1個H，所以簡稱5W1H工作法。運用這種方法分析問題時，先將這六個問題列出，得到回答後，再考慮列出一些小問題，又得到回答後，便可進行取消、合併、重排和簡化工作，對問題進行綜合分析研究，從而產生更新的創造性設想或決策。
無論從事何種崗位，形成寫日誌的習慣是最重要的。不妨每天早上洗臉的時候，把當天要辦的事在腦海過一次，預測一下，如果辦不了何事，轉入辦哪事，順路可以辦何事；同時激勵一下自己，讓自己充滿信心和激情。
6、案例分析
點評部分人員的工作日誌，指出存在問題，應該如何改進。
篇三：2014十一月份讀好書寫好字做好人德育實施方案
辛興國小
“讀好書、寫好字、做好人、奠定人生基礎”
活動實施方案
為培養學生良好的讀書、寫字習慣，促進學生全面和諧發展，為成功人生奠定紮實的基礎，我們鎮決定開展 “讀好書、寫好字、做好人”活動。活動以“認認真真讀書，工工整整寫字，堂堂正正做人”為目標，通過開展每日晨讀、午練、讀書交流會、親子讀書、讀書手抄報、讀書交流會、書法比賽、到社群開展讀寫活動等，充分激發學生讀好書、寫好字的積極性，發掘學生內在的發展潛能；同時，加強中華民族優秀傳統文化教育和愛國主義教育，引導國小生養成弘揚美德、感恩知孝、文明做事、遵規守紀等良好作風。
一、深入開展 “認認真真讀好書”活動
首先對學生開展豐富多彩的語文閱讀活動。學校繼續深化主題語文的研究與實踐。結合朝陽讀書計劃做好經典書目的推介工作，採用師生推介、生生推介等方法。開展經典誦讀展示活動，內容體現年級段特點，豐富多彩，形式多樣。倡導“家校共讀一本書”演講活動。家長、教師、學生同讀一本書、同寫一份稿、同講一個主題。結合重大節日開展主題徵文活動。繼續搞好手抄報比賽、精美讀書筆記展評、課前五分鐘演講、書香家庭、書香班級評選等活動。鼓勵學生觀看中央電視臺的《子午書簡》《百家講壇》《探索發現》等欄目。
二、開展“工工正整整寫好字“活動
漢字書寫不僅是中國文化啟蒙的起點、學生應該具備的基本素質，更是基本教育的基礎。以書寫為載體，在學生中開展豐富多彩
的寫字教育活動可以激發學生的書寫興趣、提高書寫水平、形成良好的習慣和品格。寫好三種字，即漢字、英文字母、數字。上好寫字課。在教學過程中，根據寫字教學的特點和學生認知規律，採用多種教學模式，如“講練結合”“分層訓練”“自學自練”等，並且通過書法課向學生介紹一些書法名家的事蹟，讓學生從這些事蹟當中受到藝術的啟迪和的思想的薰陶。校內外書寫活動。把寫字教育由課內拓展到課外、家庭和社會。學校成立課外書法興趣小組，培養書法特長生；開展家庭書法活動；充分利用好社會資源，邀請社會上知名的專業人士幫助學校培訓教師或上寫字課。學校適時舉辦以書寫為專題的展示、評比活動，開設書法展室、書法走廊、舉行書寫現場展示等，積極組織學生參加各級教育部門和社會團體組織的書法比賽或展評活動。
我校還將書寫活動和其他學科平日教學緊密結合，重視培養學生規範作業、規範答卷的良好習慣。
三、全面推進 “堂堂正正做好人”活動
大力發揚傳統美德教育是培養學生的一項重要內容，也是決定素質教育的一個客觀要素。從教會學生做人起步，以行為規範養成教育為支點，以“仁、義、禮、智、信”為內容，以歷史上的優秀人物為榜樣，以課堂教學為載體，以教育活動為途徑，以學校、家庭、社群三位一體的教育網路為保證，對增強學校教育實效，增強學生基本道德素質有著重要的意義。
爭取使每個學生都有很大的進步，並獲得很大的收穫。
辛興國小2014.11.1
篇四：現代酒店工作計劃如何寫
現代酒店工作計劃如何寫
作為酒店任何一級管理者，會寫工作計劃是基本要求。計劃的概念？計劃制定的特點？計劃制定的要求？計劃種類有哪些以及計劃的寫作要求。
一、計劃的概念
計劃是酒店工作過程的第一步驟。計劃是指對一個特定的時期內將要進行的工作進行預先的安排和佈置的過程。是日常管理活動中使用範圍很廣的重要公文。簡單地說,對一定時期的工作預先做出安排和打算。凡事預則立，不預則廢。不論事大事小，都應當有一個事先安排，假如估計到某事將可能發生突變，也要有一個預先的分析判斷和應急準備。當然，大的事情有大的計劃，這種計劃往往還要形成文字；一些細小的事情未必以文字形式體現，也許在酒店管理人員的頭腦中存在就夠了。但無論如何，計劃是酒店工作過程中必不可少的一個步驟。 酒店計劃就是指酒店管理者事先規劃做什麼，如何做和誰去做。 具體而言，酒店計劃應考慮3個重要問題。
一、是我們要做什麼，為誰而做？
二、是我們要實現什麼目標？
三、是實現既定目標，我們對組織的活動是如何進行管理？對這些問題的回答將確定酒店未來所有活動的方針。
因此，制定好酒店的各種計劃，是酒店管理者首先和最重要的工作。計劃可以全面合理地安排好其他一切工作，應該說，沒有計劃就不存在管理。 酒店計劃有下列好處：
計劃將迫使管理者作全面的思考，幫助管理者選擇更加有效的經營管理方案，計劃也提供了指導與評價下屬工作狀況和酒店經營實績的標準與依據。事實上，不做計劃就是選擇混亂，不實行計劃管理就是實行危機管理
二、酒店工作計劃制定的特點：
酒店計劃是由酒店各層管理人員負責制定和實施的。因此，我們可以從酒店不同管理層的角度，來分析與把握酒店不同計劃的型別及特點。
1、上層管理者
即酒店集團總裁和酒店總經理制定酒店發展的全面和長期的計劃。由於所涉及到的外部環境包括法律變動、社會潮流、政府政策、經濟發展、國際關係和客源需求數量與特點，是很難預測的，因此這類戰略性計劃
2、中層管理者
即部門經理要以上層管理者提供的酒店總目標和政策為指導，制定本部門的業務行動計劃
3、基層管理者
即主管要做計劃。他們的計劃期更短、內容更專門化和具體化。這一層的計
劃往往是在客源或任務既定情況下的作業計劃，這包括員工工作時間安排和員工分工和工作要求等。低層管理者至少要制定為期一週的計劃。。中層的計劃主要與內部事務相關，因而計劃的不確定性就大大減少了。這類計劃在性質上也是長期的和創造性的。中層管理者至少要制定為期一個月的本部門工作計劃。具有不確定性，需要不斷調整。。
三、酒店工作計劃制定的要求：
一項好的酒店計劃應該包括六方面的內容：目標、措施、實施時間、負責人、預算、評估控制。
要制定好一項酒店計劃，還需要注意下列幾個方面的問題：
第一，計劃必須寫下來。這會使人在制定計劃時考慮更周全，也可時刻提醒管理人員去努力實現它，容易在全體人員中溝通，並可作為工作檢查的標準。 第二，計劃要被理解和接受。要讓大家知道，因為計劃是大家的行動目標與方案。
第三，計劃目標要具有可行性，這樣才會有激勵作用； 又要具有挑戰性，只有通過不斷努力才能實現。這樣才會有指導意義。
第四，要規定實施的時期，否則，不會產生緊迫責任感。另外，目標規定的實現時間必須與員工的工作時間與對目標感興趣的時間相一致。
四、酒店工作的計劃種類：
酒店工作的計劃是以上級佈置的任務、目標為依據而制定的，是對上級的各種決策作出具體的安排。
從計劃的時間性講，有長遠規劃
從計劃內容說，有完成經濟指標計劃——往往體現為完成目標計劃，或為專項工作計劃。
1、完成目標計劃
又分為完成任務指標計劃和某一階段應達到的工作水平目標計劃。完成目標的計劃一般可看作是全面工作計劃。
例如，上級要求中餐廳某月營業額應達到80萬元。作為中餐廳主管就應為完成月營業額的任務指標作出計劃。這裡既可能涉及到對各種資源的安排，也可能涉及到如何開展營銷活動，還可能涉及到如何提高工作質量以利促銷，如何調動員工積極性等措施安排，甚至還可能提出需要上級解決的事項及其它部門配合的工作內容等。
再如，某客房部門經理為了使屬下每位員工在半年內都能達到高一級技能水準，制定了技術等級達標計劃，其中針對每位員工現有實際情況作出具體的有關專案培訓練習安排、結對安排、互幫互學安排和分段考核及總評的時間安排等。
2、專項工作計劃
如某部門制定在某月中旬接待某大型團隊的工作計劃，營銷部制定接待某V.
I.P客人的工作計劃，某餐廳制定為某會議舉辦大型的歌舞晚宴的計劃等。這些計劃一般都會體現人力安排、物力配備、財務預算、時間確定、資訊流動等等，還有可能體現工作程式、協作要求等專案，也會對達到的工作效果等作出具體要求。
再如，前廳部為了使屬下員工英語水平有進一步提高，制定了某一時期員工英語專項培訓計劃，工程部制定了空調製冷系統的全面檢修計劃，營銷部制定了開闢新的銷售網路和拜訪新、老客戶計劃等，也都屬於專項工作計劃、開展營銷活動計劃、業務工作計劃和管理工作計劃。作為管理人員經常制定的計劃，一般為業務工作和管理工作的計劃。從計劃表現特點分，或為全面工作計劃和近期計劃。而就管理人員的工作計劃而言，一般是近期計劃。
五、為什麼要寫工作計劃：
1、工作計劃是各級管理人員提高工作效率的有效手段。寫工作計劃實際上就是對我們自己已經做過的工作的一次盤點。
2、寫工作計劃的能力是各級管理人員管理水平的體現，可以幫我們理清頭緒，做到有的放矢。
3、通過寫工作計劃可以提高管理人員自動、自發式做事。
4、通過寫工作計劃可以培養好的工作習慣，提高職業經理人的綜合素質。
六、酒店工作計劃的寫作要求：
前面說過，管理人員要解決某一個問題，完成某一項上級交給的任務都要有“計劃”這個步驟。對於比較重要、比較複雜的工作就應當要有一個文字形式的計劃，以便執行者有章可循，也便於有關人員檢查落實。形成文字的計劃結構一般是：
1、標題，即計劃名稱。要求標題準確、主題明確。
2、前言，即制定此計劃的緣由和指導思想，要求開門見山，語言簡潔。
3、正文，這是計劃的主體部分。包括：
計劃達到的目標，工作要求，工作重點，措施，方法，步驟，時間安排，人力安排等。這一部分集中說明：
——做什麼（What）；
——何處做（Where）；
——何時做以及何時完成（When）；
——誰去做（Who）；
——怎麼做以及做得結果應達到什麼的標準（How）。
這一部分要求寫得明確具體，能量化的指標儘可能量化；線條清晰、表述清楚；對於時間安排、人力安排、資訊傳遞工作、方法、行動步驟、工作進度、結果標準等，儘可能寫得詳盡，不可含糊其辭；可以使用表格的應儘可能使用。 總之，要求主體內容寫得細緻、周到、明確、具體，這樣方能有助於計劃的實現。
4、其他，即計劃中有時還有備註說明、附帶資料等，最後要寫明制定計劃時間、制定人。
七、做為酒店的中高層管理者，月工作計劃主要包括八項內容：
1、序號指的是：主要有幾項工作，是指主要工作的數量。
2、工作指的是：有幾大項主要工作。每個部門可以根據本部門實際情況先分出大類來。
一般來講包括以下幾大類：
A經營活動（營業指標、銷售方案等）B成本控制 C費用控制 D培訓學習（公共和專業） E消防安全 F衛生防疫 G維修維護 H企業文化（含員工文化生活）等
3、具體內容指的是：每個大項工作的主要構成。
4、工作要求指的是：對每項具體工作完成的質量標準。
5、完成時間指的是：對每項具體工作完成的時間要求。
6、責任人指的是：誰來完成，可以有第一責任人和第二責任人。
7、完成情況指的是：完成結果。用打“√”來表示。
8、備註指的是：對未完成工作的說明。
注意事項
1、每個月的月七年級般來說都是重大節日較忙，月未一般是盤點、考核工作，所以月初月未可以安排一些較為簡單的工作。
2、月工作計劃一定要有空格，不要把每一天都排滿，空出適當休息時間。
3、一定要體現授權和分權，將一些次要的工作交給部下來做。
4、制定好月工作計劃後，一定要張貼在顯著的位置，每天檢視工作進展情況。寫在紙上的是文字，實際落實的才是工作。
八、如何保證工作計劃得到執行
工作計劃寫出來，目的就是要執行。我們的計劃能不能真正得到貫徹執行，不僅僅是執行人員的問題，也是寫計劃的人的問題。
第一、要根據本部門實際情況，列出本部門最主要最緊急的工作，安排最佳人員動用一切力量保證完成並寫在月工作計劃每一類的最前面。
第二、各部門每月的工作計劃制定以前應該拿到部門例會上進行公開討論。目的是通過每個人的智慧檢查方案的可行性，讓本部門有關人員補充完善。如果本部門的工作計劃中有涉及到其他部門需配合的工作，也應該提前和其它部門進行溝通。
第三、工作計劃應該是可以調整的。當工作計劃的執行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調整，不能為了計劃而計劃。工作計劃的調整要及時上報有關領導和部門。
第四、在工作計劃的執行過程中，監督部門要經常跟蹤檢查執行情況和進度。發現問題時，就地解決或及時請示上級部門幫助解決。因為管理人員同時還是一個執行員、監督員。
第五、制訂後的工作計劃應該有相關領導稽核並簽字，並報人力資源部和直接領導留存，以便於跟蹤、檢查。
篇五：怎樣寫月度工作計劃
怎樣寫月度工作計劃
許多職場中人都知道，在工作中寫工作計劃書是常有的事。那麼，如何編寫月工作計劃呢？
一、為什麼要寫工作計劃
1、計劃是提高工作效率的有效手段 工作有兩種形式： 物料控制
（1）消極式的工作（救火式的工作：災難和錯誤已經發生後再趕快處理）
（2）積極式的工作（防火式的工作 ：預見災難和錯誤，提前計劃，消除錯誤） 寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。
2、計劃能力是各級幹部管理水平的體現 個人的發展要講長遠的職業規劃，對於一個不斷髮展壯大，人員不斷增加的企業和組織來說，計劃顯得尤為迫切。企業小的時候，還可以不用寫計劃。因為企業的問題並不多，溝通與協調起來也比較簡單，只需要少數幾個領導人就把發現的問題解決了。但是企業大了，人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領導精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現出來了。
3、通過工作計劃變被動等事做變為自動自發式的做事（個人驅動—系統驅動） 有了工作計劃，我們不需要再等主管或領導的吩咐，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領導就可以了。我們可以做到整體的統籌安排，個人的工作效率自然也就提高了。通過工作計劃變個人驅動的為系統驅動的管理模式，這是企業成長的必經之路。
二、寫工作計劃的依據
1、月目標（例如：斷位元速率、缺貨、原料低庫存等……）。
2、上月未完成的工作計劃持續進行。
3、上級工作指示及交辦事項 物控論壇
4、根據工作中出現的問題製作培訓課件，給下屬培訓 物料控制
5、業務及日常管理（例如：促銷執行及重點品項的追蹤、促銷達成反饋、呆滯管理、人員管理……）
6、需重點檢核事項（例如：人員紀律、作業表單、工作流程……） 品質控制
7、檢查中發現問題的改善（包括自糾及上級檢查）
三、工作計劃怎麼寫
首先要申明一點：工作計劃不是寫出來的，而是做出來的。計劃的內容遠比形式來的重要。我們拒絕華麗的詞藻，歡迎實實在在的內容。簡單、清楚、可操作是工作計劃要達到的基本要求。
工作計劃四大要素：
(1)工作內容 （做什麼：WHAT）
(2)工作方法 （怎麼做：HOW）
(3)工作分工 （誰來做：WHO）
(4)工作進度 （什麼做完：WHEN）
缺少其中任何一個要素，那麼這個工作計劃就是不完整的、不可操作的，不可檢查的的。最後就會走入形式主義，陷入“為了寫計劃而寫計劃，喪失寫計劃的目的”。在企業裡難免就會出現“沒什麼必要寫計劃的聲音”，我們改變自己的努力就可能會走入失敗。
四、如何保證工作計劃得到執行工作計劃寫出來，目的就是要執行。
執行可不是人們通常所認為的“我的方案已經拿出來了，執行是執行人員的事情。出了問題也是執行人員自身的水平問題”。執行不力，或者無法執行跟方案其實有很大關係，如果一開始，我們不瞭解現實情況，沒有去做足夠的調查和了解。那麼這個方案先天就會給其後的執行埋下隱患。同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執行，不僅僅是執行人員的問題，也是寫計劃的人的問題。 首先，要調查實際情況，根據本部門結合企業現實情況，做出的計劃才會被很好執行。 其次，各部門每月的工作計劃應該拿到例會上進行公開討論。
目的有兩個：其一、是通過每個人的智慧檢查方案的可行性；其二、每個部門的工作難免會涉及到其他部門，通過討論贏得上級支援和同級其他部門的協作。
另外，工作計劃應該是可以調整的。當工作計劃的執行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調整，不能為了計劃而計劃。 還有，在工作計劃的執行過程中，部門主管要經常跟蹤檢查執行情況和進度。發現問題時，就地解決並繼續前進。因為中層幹部既是管理人員，同時還是一個執行人員。不應該僅僅只是做所謂的方向和原則的管理而不深入問題和現場。
品質控制
注意事項：工作計劃並不是工作細目，不需要將所有的工作都安排進去，如打字、買辦公用品等，要選擇重點的工作。
篇六：銷售人員寫好月工作總結的方法
月銷售工作總結是對銷售人員的銷售工作一個階段性的小總結，是為了更好的審視自身的工作問題，總結並在下一階段過程中改善發揚，為以後的工作做一個指導。
月銷售工作總結，時間比較短，這一個月的時間裡，不可能有太大的變化、發展，因此，在寫月銷售工作總結時，更注重於銷售工作狀況的體悟與理解。
月銷售工作總結內容：
1、工作狀況概述
2、工作中的成績和缺點
3、工作中的經驗和教訓
4、下步工作計劃
月銷售工作總結注意事項：
1、總結前要充分佔有材料。最好通過不同的形式，聽取各方面的意見，瞭解有關情況，或者把總結的想法、意圖提出來，同各方面的幹部、群眾商量。一定要避免領匯出觀點，到群眾中找事實的`寫法。
2、一定要實事求是，成績不誇大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。
3、條理要清楚。總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。
4、要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質的，有現象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。總結中的問題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該略的要略。
銷售員如何做一個有深度、有價值的月銷售工作總結報告？一般情況下，一個完善的月銷售工作總結報告應當包括如下內容：
1、銷售情況總結： 銷售業績和銷售目標達成情況，要求既有詳細資料，又有情況分析。
2、行動報告：當月都幹了什麼工作，都去了什麼地方、工作時間怎樣安排的，要求簡單明瞭。
3、市場情況總結分析，包括：
（1）市場價格現狀：各級經銷商的具體價格、促銷、返利、利潤都是多少；
（2）產品庫存現狀：各級經銷商的產品庫存情況：數量、品種、日期；
（3）經銷商評價：各級主要經銷商的心態、能力、銷售業績情況怎樣；
（4）競爭對手評價：主要競爭對手當月的銷售業績、價格走勢、產品結構變化、重要的宣傳促銷活動、發展趨勢等情況分析；
（5）市場評價：市場情況是好是壞，發展前景如何，存在什麼問題，有什麼機會。
（6）市場問題彙報：當月市場上存在什麼需要公司協助解決的問題：積壓破損產品的調換，促銷返利的兌現，市場費用的申請，其他需要公司支援的事項。
4、下個月工作打算和安排：針對上個月的工作情況安排下一個月的工作。
5、工作自我評價：自己工作的得與失、對與錯。
作為銷售員的導師、顧問與教練，銷售經理要指導、管理好銷售人員的工作總結與彙報工作。
1 、重視。銷售經理對銷售人員工作總結與彙報的重視，就會促使銷售人員認真看待工作總結與彙報。
2 、要求銷售人員彙報工作之前，認真做好準備。
3 、到講臺上去講。現在許多企業銷售人員在彙報工作時就是在座位上站起來，說兩句就坐下。在一家公司，我們提議銷售人員到主席臺上講，結果一個銷售人員頭一天晚上準備到兩點鐘。在日本松下公司，每一季度銷售經理彙報工作時，
4 、獎勵與懲罰。獎勵與懲罰永遠是一對好的領導手段。銷售經理要發揮獎勵與懲罰的作用。
篇七：廚師長每月工作計劃的書寫--廣州新東方烹飪學校
廚師長每月工作計劃的書寫--廣州新東方烹飪學校
本文作者：廣州新東方烹飪學校
一、標題，即計劃名稱。要求標題準確、主題明確。
二、前言，即制定此計劃的緣由和指導思想，要求開門見山，語言簡潔。
三、正文，這是計劃的主體部分。包括：
計劃達到的目標，工作要求，工作重點，措施，方法，步驟，時間安排，人力安排等。這一部分集中說明：
——做什麼（What）；
——何處做（Where）；
——何時做以及何時完成（When）；
——誰去做（Who）；
——怎麼做以及做得結果應達到什麼的標準（How）。
這一部分要求寫得明確具體，能量化的指標儘可能量化；線條清晰、表述清楚；對於時間安排、人力安排、資訊傳遞工作、方法、行動步驟、工作進度、結果標準等，儘可能寫得詳盡，不可含糊其辭；可以使用表格的應儘可能使用。 總之，要求主體內容寫得細緻、周到、明確、具體，這樣方能有助於計劃的實現。
四、其他，即計劃中有時還有備註說明、附帶資料等，最後要寫明制定計劃時間、制定人。
篇八：2012春學期國小教研工作計劃
小滿鎮王其閘國小
2012年春季學期教研工作計劃
二〇一二年二月二十四日
小滿鎮王其閘國小2012年春季學期教研工作計劃
一、指導思想
本學期我校教研工作以“綜合質量管理”為帶動，以改革為動力，以創新為核心，質量為中心，服務為宗旨，管理為保證，提高為重點，以加強教師隊伍建設為關鍵，使教育科研成為提高教育教學質量的新的生長點，成為提升教師素質的新的支撐點，建立健全現代遠端教育應用年長效機制，以全面推進素質教育為目的，以現代教育理論為指導，緊緊圍繞中心學校2011—2012學年第二學期的工作意見，全力實現我校“創一，爭二，保三”的工作目標，堅持教學教研一齊抓，充分發揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學質量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學研究工作開創一個新的局面，大力推進我校教育教學的可持續發展。
二、教研工作目標
1、完善各項管理制度，規範教研活動；
2、著眼教師專業成長，培養教研骨幹；
3、依託遠端教育資源，提高教研成效；
三、校本教研形式
以“理論學習、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式。圍繞教學主題，需要理論指導。理論學習做到集體學習與自己自學相結合，通過理論來指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平。
通過實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的成長，注重“以老帶新、以強帶弱”，鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高。
四、具體措施：
校本培訓工作是提高教師素質的重要手段之一，本學期我校的校本培訓工作將遵循“如實有效、全員參與、整體提高”的原則。培訓形式以充分挖掘校內資源，以校內整體培訓為主，另外還採用積極參與片、中心學校、區教研、上示範課等培訓及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業務素質。
校校本培訓以三個方面為工作重點：
1、教育教學理論培訓。
本學期我們將加強教育理論的學習，具體要求為：“讀、研、寫、評”，“讀”即積極開展教師讀書活動，豐富教師的 教育教學資訊量，在讀的過程中，寫好教育理論筆記（每週不少於500字）；“研”即搞好小型的學習理論研討交流會，教師將所學理論付諸於教學實踐，定期進行總結交流，以達到學以致用，相互學習，相互提高的目的；“寫”即學習教育理論，教師不僅要善於運用，更要善於總結，根據自己所任學科的教學實踐，撰寫教育教學論文全學期每人不少於2篇，市級以上正規刊物上發表3篇；“評”即學校採取檢查、督導、考核等措施，及時總結，保證理論學習真實有效，對學有所成的教師給予精神及物質上的獎勵。
2、抓好教學常規管理
（1） 新積極探索符合素質教育理念和體現新課程精神新措施，加強校園內用普通話，板書工整，書寫規範。檢查做好記錄，做好月考核，為教師年度績效考核提供重要依據。
（2） 充分利用學校的“遠端和網路”教育資源和有的教學裝置，做到用好電教裝置，管好電教裝置，使其為課堂教學服務。
（3） 根據中心學校、區教育局的安排，積極主動開展片校區教研活動，同本鎮的兄弟學校開展教研交流，或同外鄉鎮的其他學校共同開展教研大練兵，走出去，請近來，保證人人蔘與，人人提高，個個有收穫，鞏固課堂教學主陣地，確保教學質量這一生命線。
（4）規範教師的教學行為，開展好各種教學活動。
A、備課：不但備知識，更要備學生，備方法；杜絕提綱契領式教案（老中青年教師區別對待）或使用舊教案，杜絕抄龔教案；要超周備課，做到不備不教，備不好不教，下大力氣寫好教學後記，經驗總結，課前要做好充分的準備。
B、上課： 按課時安排計劃上課，按時上下課，不溜堂，保證一堂課40分鐘不離人，不坐著講課。課堂上讓學生動起來，活起來，讓全體學生參與教學，參與教學的全過程。學生能提的問題讓學生提，學生能解決的問題儘量讓學生自己解決。加強數學與現實生活的聯絡，讓學生感到數學就在我們身邊。語文教學重視讀，讓學生養成良好的讀書習慣。加強寫字教學，使練字經常化，班主任周檢查，學校月檢查。加強作文教學，杜絕抄襲作文，消滅不合格作文。開展讀好書活動，要求中年級學生記好讀書筆記，寫日記，積累寫作素材，培養寫作能力。各班根據本班實際制定各學科的教學評價表，及時、認真、準確地填好記錄表，裝入成長記錄袋內。
C、批改：做到及時、準確、精細，評語恰當。杜絕諷刺、挖苦性評語，作業批改記錄及時。按要求佈置家廷作業，數量適當，佈置的作業必須檢查，多和家長聯絡，取得家長的協助。
D、輔導：組織學生上好自習課。因材施教，針對不同學生輔導不同內容，
採取不同方法。
E、期末驗收：認真組織實施，及時批改試卷。撰寫好卷面分析，期中期末總結。
F、加強文體衛生工作，渲染校園文化氛圍。上好“兩操”、“一活動”。保證活動質量。教給學生必要的衛生保健知識，預防各類傳染病的發生。
3、現代教育技術培訓。
現代教育技術日新月異，要做一名合格的現代人民教師，必須具備較高的現代教育技術水平，只有這樣才能使我們的課堂教學更具時代感，更符合時代要求，只有這樣才能使現代教育技術更全面地為教學服務，只有這樣才能使資訊科技有效地與課堂教學整合。
4、利用每週教研活動時間收看遠端教育節目或看錄象，充分利用現代遠端教育資源，聽專家講座，觀看優秀課堂實錄。
（三）開發校本課程
本學期繼續根據上級要求，針對學生的興趣和需要，充分利用學校和社群課程資源開發校本課程，準備開發國小語文《古詩文背誦與朗讀》
五、工作要求：
1、本學期課堂教學研究的重點是落實新理念、提高課堂教學的效率。
2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好集體備課、反思交流、主題教研、理論學習的四項活動，在活動時把集體備課與反思交流活動結合起來，主題教研與理論學習結合起來。每次教研活動，相應教師要按時參加並積極發言，與同伴互動、共同進步。
3、認真積極參加各培訓學習、講座等活動，形成進行教學反思的習慣。
4、本期要求教師要做到：學習一篇教育教改理論文章；寫好每堂課教後反思，積極撰寫學科教學論文，參加各級各類學科論文評比；寫一篇研討文章。互相聽課，每人每學期聽課至少16節。每期教師個人撰寫相關論文2篇，心得體會1篇，優秀篇目爭取發表1篇。
5、鼓勵“閒聊式”教研方式，提倡同伴互助風氣。同事間要善於利用課餘時間，就某個教學問題或教育現象，進行閒談，發表評論，並努力獲取有價值的教育教學經驗。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協助，共同解決。
六、加強和改進德育工作
1、牢固樹立“育人為本、德育為首、人人都是德育工作者”的觀念，切實將德育工作擺在素質教育工作的首位。積極探索新時期未成年人思想道德建設方法，加強和改進未成年人的思想道德教育，做到精心規劃，注重過程，抓好落實，以學生的養成教育為重點，以知榮辱，樹新風教育為始終，使學校德育工作真正落到實處。
2、從小、近、實入手，抓好學生的養成教育。
3、利用重大節日、紀念日開展好德育教育系列活動。
七、教研工作計劃安排
二月 三月
1、制訂教科研工作計劃
2、召開教師會議，瞭解本年度計劃內容。
3、利用遠端資源等學習《課程標準》等理論知識。
4、召開課題組長會議
5、各課題組制訂本學期課題研究工作計劃
四月、五月
以遠教課為依託，組織好各課題組的實驗教師研討課活動 六月
1、組織教師對課題情況初步檢測
組織好考試命題工作
3、總結本學期教研工作，制訂下學期教研工作計劃 九月、十月
1、繼續對教師進行有關理論知識、教學方法的培訓。
2、深入課堂，繼續開展課題研究，實施兩階段兩反思。 十一月 十二月
1、開展教學大練兵活動，全校性公開教。
2、適時進行總結，評選優質課人員上觀摩示範課，
3、並對教研工作進行全面總結。
