【精品】學校春學期工作計劃四篇

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，該為自己下階段的工作做一個工作計劃了，工作計劃怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編為大家整理的學校春學期工作計劃4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校春學期工作計劃 篇1

細分為五方面的內容：

一、注重實效，抓實德育工作

1．切實加強班主任隊伍建設，重視班主任培訓工作，實施動態管理。在要求每位班主任工作計劃的落實基礎上，同時建立和完善對班主任工作的考評獎勵制度。加強班級文化建設，鼓勵班級常規管理有特色、有個性，鼓勵中小隊活動開展的多樣性和特色化。開展優秀班集體建立及優秀學生等評比活動，力求評比有針對性、實效性。

2．“育人為本、德育為先”。德育工作計劃中嚴格要求落實全員德育、全程德育、全心德育要求，把握德育規律，堅守課堂主陣地，讓每一個教師牢固樹立教書育人、“育人”為先的觀念，將優良的師德體現在“育人”上。堅持在學校工作的各個方面滲透德育，加強對家庭教育的指導。

3．以貫徹新《規範》為重點，進一步開展文明禮貌及行為規範教育，深入開展禮儀教育，形成良好校風、學風。

4．弘揚孝心教育的文化內涵，進一步強化校本課程的開發、利用。

5．加強校園文化建設，建立和諧校園，營造良好的育人氛圍。認真組織開展形式多樣、豐富多彩的校園文化活動，努力提高校園文化建設檔次。

6．積極開展環境保護教育、安全教育、禁毒教育、法制教育等專題教育活動。切實加強心理健康教育。

二、強化措施，提高教學質量

1．深入推進素質教育，科學抓質量。以科學、全面的教育質量觀為基礎，積極探索，構建科學有效、能夠充分體現並達到素質教育要求的質量提升機制，嚴格執行課程計劃，開全課程，開足課時，切實減輕學生過重的課業負擔，促進學生全面發展，促進教育教學質量全面提高。

2．找準切入點，全程抓質量。堅持從基礎抓起，從起始年級抓起，從新生進校的第一天抓起，從最後一名學生抓起，強化後20%學生的轉化工作，形成層層抓質量的良好機制。

3．加強學科特色建設，重視過程管理，提高全校教師整體教學水平。以常態課研究為重點，以教研活動為載體，加強學科組建設，形成學科優勢。認真落實教學常規，重視抓好集體備課，課堂教學、作業佈置批改、單元檢測、教學反思、培優補差等教學各環節的管理。

4．強化教育細節，追求有效教學。深入開展有效課堂的教學研討活動，強化調研，積極迎接教研部門對學校各項工作的調研與指導。

5．搭建舞臺，分層展示。積極爭取各種機會在各級教學展示活動中亮相，積極抓住機會，選派優秀教師參加各科課堂教學研討活動執教任務。繼續開展“新教育、新課程、新課堂”教學專題活動，有重點地對有效教學、人文課堂等熱點進行專題研究，使新課程實驗向縱深發展。

6．重視素養積澱，進一步規範閱覽室建設，引導學生主動閱讀，拓展學生視野，放牧學生心靈。

7．抓活動管理，促學生素質提高。注重特長藝術活動，重視社團活動，合理培養興趣、能力，提高實效。繼續抓好課餘專案訓練，做到計劃、內容、時間、人員落實，重實放，期終有成果展示。

三、創新機制，規範學校管理促進內涵發展

1．強化管理意識，創新管理模式。規範辦學行為，實施人文化、精細化管理。在精細上下功夫，執行上求落實。

2．進一步完善學校管理制度，實現學校決策的科學化、民主化。努力實行層級負責、過程管理、責任追究的管理機制，做到分工明確、責任落實、各有專重。

3．加強班子隊伍建設，積極發揮班子人員的先鋒模範作用、帶頭示範作用。加強教師隊伍管理，形成一支目標高遠、德藝雙馨、發展稱心的師資隊伍，保障學校各項工作順利開展。

4．加強制度建設，進一步修訂和完善學校各項規章制度，積極探索構建規範執行的現代學校管理制度，不斷規範辦學行為，推進依法治校、民主治校、科學治校。

5．加強教科研工作。進一步增強科研興師、科研興校意識。切實提高教科研工作的實效性，重視教科研的過程管理和科研成果的推廣應用。

6．繼續加強特色學校建設。把“孝心教育”這一品牌做深做實做好，進一步提升學校辦學水平。

四、積極行動，紮實推進新教育實驗

1．紮實、有效開展新課程改革實驗活動。以“農村國小素質教育”為主題，積極推進課程改革的實施。以教師角色的創新適應參與新課程，以學生主體地位的確立落實新課改理念。重視行動研究，強化組內研討，堅持行動就有收穫。

2．加強實踐，切實推進新教育實驗的行動。積極開展新教育實驗行動研究以及新公民教育，新生命教育等專案的實踐研究，特別加大對“營造書香校園”、“師生共寫隨筆”、“構建理想課堂”的實驗研究。

3．加強生活教育，綜合實踐活動，“考察、實驗、探究”，充分利用現有教育資訊科技，進行集知識教育、娛樂為一體，課內外聯絡，校內外溝通，學科間交融的綜合課程和生活教育校本課程的探究。

4．組織開展新教育實驗的交流、展示活動，促進新教育實驗的深化與推廣。展示學校風采。

5．深化“經典誦讀”活動，師生同寫日記，強化交流工作，重視學校部落格群建設，加強引導與管理。

五、豐富內容，積極開展體藝衛科技教育活動

實施陽光體育工程，積極推行陽光體育運動，豐富學生生活，提高學生素質。堅持兩個條例為指導，牢固樹立“健康第一”的思想，堅持開展《學生體質健康標準》的實施，認真做好體質測試和資料報送工作。深化藝、體學科新課程實施的研究。開好體育課程，保證每天一小時體育鍛煉時間。積極開展各類體育比賽活動，努力促使學生形成兩項體育專長。

以上工作計劃是就20xx年學校工作計劃在春季展開工作的.一扇門，相信學生們沿著這扇門一定會吮吸到春天新鮮的氣息，從而身心健康和學習成績都得到進一步提高。

學校春學期工作計劃 篇2

一、指導思想

本學期，我們將在縣教育局和鄉黨委、政府的正確領導下，以科學發展觀為指引，深入實施素質教育，全面規範教學管理，不斷深化教育改革，科學發展，走質量強校、教研興校之路，實施學校主動發展戰略，努力實現辦學水平的新突破, 開創學校教育教學工作新局面。

二、工作目標

1.加強學校管理，進一步完善各項規章制度及考評機制。

2.繼續抓好有效課堂教學，實施素質教育，努力提升教育教學質量。

3.加強校園文化建設。開展校園文化建設和班級文化建設，建立特色學校。

4.建立文明平安和諧校園，實現校園內無重大安全責任事故發生。

三、主要工作及措施

(一)進一步健全制度，規範管理行為。

1.本學期初，學校要進一步健全、完善教師上班、請假、值班等制度，使各項工作落到實處。

2.落實績效考核制度，利用新型的量化評價機制，促進教師的主體發展。認真總結工作實踐經驗，及時總結、交流、反饋，以充分發揮評價制度的導向、激勵、反思等促進評價主客體發展的功能，使教師能夠及時糾正自己工作中的缺點，發揚自身的優點，促進自身的發展，不斷提升職業道德和專業水平，提高教育教學質量。

3.強化教學常規管理。深入貫徹、執行《星島湖鄉中心國小教學工作量化管理規定(試行》。本學期，突出教學管理中的“四抓”：抓備課、抓上課，抓作業、抓輔導。加強對教師教學常規的管理與監控，開展經常性的教學常規工作檢查。每學期，至少檢查兩次教師的教學常規，並做好詳細記錄，及時反饋資訊，對教師進行測評。

(二)營造教研氛圍，深化課程改革，以教研帶動、搞技能突破。 加強教研力度。以教研為突破口，帶動教育教學的發展和延伸。

1.以校本教研為主體，立足有效課堂教學，以教學研究為主線，用公開課、研究課等形式，推動校本教研和校本培訓的開展。利用網路媒體教學，組織教師分組學習新理念，觀看“培訓光碟”、教學實錄，及時瞭解課改資訊，積極撰寫教學反思和隨筆，交流實驗經驗，使每位教師進一步改進教學方法，提高教學質量。

2.積極開展課堂交流研討活動，加強對教師教學的指導與監控，堅持集體備課、深度備課，聽課，評課結合。本學期，計劃語、數教研組每週安排一節公開研討課，大家共同研究，共同提高。向四十分鐘要質量，加強培優補差工作，絕不放棄每一個學生，加強教師的責任感，以促進教育教學的發展。

3.加強學校對外交流與合作，促進校本教研和校本培訓的深入開展。採用“走出去、請進來”的方式，通過組織教師到其他學校參觀學習，使教師在參與培訓中切實領會新課程改革的各項要求。鼓勵老師積極參加各類優質課評選活動，在競賽中積累經驗，不斷提高。激勵教師還原教育本色，走教研強校、有效課堂之路，強化質量管理。質量是學校的生命，是學校發展之本。要強化全員的質量意識，科學發展，爭創一流教育。

4.注重技能，發展特色。開展特色專案，建立學校特色。以同在藍天下一起幸福成長為主旨，以我校的“書香校園”活動為契機，抓師生的讀書活動，提高素質教育水平。

(三)加強校園文化建設。開展校園文化建設和班級文化建設，建立特色學校。

校園文化是學校內涵建設的靈魂，是德育培養的根基，是我校特色辦學的重要內容。本學期，繼續深化班級文化、牆壁文化、走廊文化、安全文化建設，濃厚文化環境氛圍，發揮潤物無聲、環境育人的功能，紮實開展豐富多彩的校園文化活動。具體措施為：

德育文化活動：

1.常規教育常規化。利用國旗下講話、學生集會、班隊會、校園廣播等德育教育渠道，堅持不懈抓學生習慣養成教育;加強班隊幹部培訓，提高“以生管生”水平，切實做好每日學生日常行為規範檢查，每週評比，實施流動紅旗懸掛制度，調動班級工作積極性;嚴格落實“健康第一”的方針，深入開展陽光體育運動，組建訓練籃球、乒乓球運動隊，抓好運動隊的訓練工作，組織學生積極參加各級競賽活動。

2.重視行為養成，提升學生綜合素質。少先隊大隊部全方位地抓好學生的常規管理，特別是抓好學生的集會、上操和課間行為規範等，促進學生良好品質的形成。結合校園文化建設，引導學生養成良好的文明生活習慣。教育學生自覺遵守《中國小生日常行為規範》，有針對性地開展法制教育，加強學生心理健康教育和感恩教育，不斷提高學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質。

校園特色文化活動：

1.深化“傳統經典文化進校園活動”，並納入課程表。每天下午第一節(前10分鐘作為校本課程誦讀，吟唱經典)，有計劃地讓學生誦讀《三字經》》、《弟子規》、古詩、名篇等，並結合開展演講、經典故事比賽、朗誦比賽。

2.深化“文明禮儀伴我行”活動。把“禮貌之星”評比活動作為一種常態化的工作來抓，建立相關檔案。實行每學期一表彰的制度。

3.打造快樂大課間活動品牌，儘可能讓所有學生在活動中獲取自信，全面發展，感受幸福。

校園環境文化活動：

認真落實上級主管部門優美教室、優美校園建設的精神，在完成校園維修和外部文化建設的基礎上，實施班級文化建設。

(四)安全為重，萬無一失，打造和諧平安校園

1.建立健全學校安全工作領導小組，根據“誰主管、誰負責”的原則，落實責任(校長為第一責任人)，建立校長、班主任、任課教師、後勤人員為一體的管理體系，職責明確。並層層簽訂責任狀，齊抓共管，為師生營造一個安全、和諧的學習和工作環境。

2.認真落實各項安全管理制度，做到有制度、有落實、有檢查，使安全工作落到實處。本學期，積極抓好防雷擊、防火災、防中毒、防溺水、防意外傷害、防傳染病、道路交通安全、安全防範等方面的宣傳教育工作。

3.繼續加強流感防控和宣傳工作，發現重大疫情及時上報。 4.做好雙休日、重大節假日的安全教育工作，節假日安排人員值班。值班人員要堅守崗位，認真履行好自己的職責，加強對學校重點部位的安全防範工作。加強門衛管理，嚴格執行外來人員登記、驗證制度，認真做好防盜工作和安全保衛工作。

5.學校安檢小組要對校圓內外進行經常性的檢查，加強有安全隱患部位的整改與管理，實行安全零報告制度。排查情況要有記錄，要有整改意見。一旦發現不安全的問題，要及時整改及上報，消除隱患，防止事故的發生。

6.通過各種有效途徑、採用多種形式、開展一系列安全教育活動。利用校園廣播、宣傳窗、黑板報，舉行專題講座，開展社會實踐活動，舉行安全教育活動月活動等形式，對學生進行交通安全、防火、防水、防電、防毒、飲食衛生安全、校內外活動安全及法制知識的教育，大力提高學生自護自救能力。每學期，至少開展5次主題安全教育活動，每班每學期至少召開4次主題安全教育班會。本學期，開展1次防震、防火安全疏散演練活動，並要有活動方案和活動記錄。

(五)同步發展，追求個性，促進學校整體進步

1.開展創先爭優活動

充分發揮黨員的示範作用，積極發展新黨員，引導黨員同志要率先垂範、工作在前，關心學校發展，在學校建設和關心下一代等工作上作出應有貢獻。

2.工會工作

深入開展主題的教育活動，切實加強教職工的師德師風建設，樹立現代教育思想，不斷自我學習完善，推進素質教育的全面實施。並積極配合學校開展好校務公開工作，組織召開好教代會，通過並實施有關細則及決議。關心退休教師及傷病職工，加強計生工作並組織女職工學習《工會法》、《婦女權益保障法》、《新婚姻法》以及有關法律法規，增強他們的自我保護意識和能力。

3.後勤工作

進一步規範學校財產管理制度，不斷健全和完善後勤方面各項規章制度，強化各項服務的過程管理，同時加大檢查力度，細化考核標準。積極探索後勤服務、後勤管理工作的新路子，不斷提高服務意識、服務質量和服務水平。圍繞學校中心工作，不斷改善和美化學校環境，積極努力開源節流，為學校拓寬發展空間添磚加瓦。

四、主要工作安排：

二月份：

1.召開全體教職工開學工作會議，佈置期初工作。

2.舉行“開學典禮”。

3.搞好安全隱患排查工作。

4.制定各條塊的工作計劃。

5.對教師的備課、上課、作業等進行抽查、反饋並落實。

6.迎接縣、鄉開學工作督查、視導。

7.健全班組織機構，組織學生學習各種文明禮儀。

8.繼續開展集體備課，深度備課，推進有效課堂活動的深入開展。

三月份：

1.組織教師學習《教師職業道德規範》

2.召開有效課堂教學專項工作會議。

3.整理學校學生學籍檔案。

4.安全隱患排查。

5.開展學雷鋒，做好事活動。

6.開展慶“三八”國際婦女節活動。

7.開展防震、消防疏散演練活動。

8.有效課堂教學調查。

9.環保教育：植樹節，開展“爭當綠化小天使”主題教育活動。

10.開展“文明禮儀伴我成長”活動。

四月份：

1.組織教師參加各種培訓。

2.常規工作檢查。

3.清明節緬懷先烈——革命傳統教育，開展網上祭英烈活動。

4.組織有效課堂教學研討活動。

5.開展“好習慣成就好人生”主題隊會。

6.開展“好書伴我成長”演講(或講故事)比賽。

7.環保教育：世界地球日，開展“手拉手，低碳生活我行動”宣傳教育活動。

五月份：

1.慶祝“五一”國際勞動節系列活動。

2.期中教學質量檢測。

3.畢業班工作研討會。

4.對青年教師課堂教學進行調研。

5.感恩教育活動：開展“體驗父母的辛勞”為主題的中隊活動。

6.開展防溺水專項安全教育活動(印發《致家長的一封信》)。

7.出版安全教育、法制教育黑板報。

8.開展校本教研活動。

六月份：

1.開展慶“六.一”國際兒童節系列活動。

2.常規工作檢查。

3.抓好畢業班的複習及思想教育工作。

4.組織制定學期複習計劃並實施。

5.優秀班主任評選、文明班集體評選。

6.期末安全教育周活動。

7.開展禁毒教育活動。

七月份：

1.期末複習指導檢查。

2.期末教學質量檢測及質量分析。

3.學校財產管理登記、學籍整理，各儀器、材料、教學參考書等歸檔。

4.期末工作總結，完成上報材料。

5.放假前師生安全教育。

6.財務稽核。

7.制定新學期工作計劃。

8.暑假值班安排。

學校春學期工作計劃 篇3

指導思想：

以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指南，全面貫徹落實《義務教育法》、《江蘇省中國小管理規範》以及各級教育工作會議精神，緊緊圍繞“安全、和諧、務實、創優”八字方針，規範學校辦學行為，深入實施素質教育，積極推進教育創新，為最終實現“鮮活的校園、靈動的課堂、快樂的學生、充實的教師”這一校園建設總目標而努力工作。

主要工作：

改善師生德育

一、強化教師優良師德

1、組織學習。系統組織《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等政策法規的學習，以大視野、多視角、縱深的洞察力鳥瞰教師職業，跳出圈外看教師，深刻體會與領悟“愛國守法、敬業奉獻、熱愛學生、教書育人、為人師表、終身學習”這24字教師職業道德規範。

2、開展活動。深入開展“爭做幸福江陰好園丁”、“向吳辰同志學習”主題教育以及“辦好大教育，共建幸福城”教師義工進社群服務活動，以優良的表率與紮實的行動認真踐行新時期教師職業道德準則與規範。

3、評價引領。採取多種方式、通過多條渠道、憑藉多類主體，全方位、立體化對教師的師德師風進行客觀、公正的評價，引導教師告別不良言行，牢固樹立優良的師德師風。

二、夯實學生文明道德

1、突出重點。以學生一日生活常規養成教育為重點，創編“國小生生活常規三字經”，按主題、分階段予以貫徹落實，通過誦讀、觀照、糾錯、欣賞，達到“知行統一”，培養“文明有德”的社會小公民。

2、全員執行。貫徹“全員育人”的德育理念，教職員工齊抓共管，特別發揮班、隊小助手、小幹部與校園小監督員、小志願者等激進、骨幹分子的先鋒、模範作用，將文明道德一喊到底、一抓到位、一鼓成風。

3、措施跟進。運用評價槓桿，創新載體、方式，用好德育陣地，班內、校內組織開展評比競賽活動，以評促動，以評促進學生生活常規的養成，以評推動班級德育的蓬勃開展。

優化教改科研

一、切實減輕課業負擔

1、優化使用教輔材料。語文、數學、英語三門主要學科的補充習題與三級訓練，一要“減”——考察題量是否合適，二要“選”——考察選題是否對路，三要“精”——考察練習是否簡約有效。

2、有效控制家作時間。每班每生建立家作登記，由班主任在學科間協調，每天家作按時記錄在冊，一供學生備忘，二供家長對照督促，三供學校“減負”監控。

3、大膽變革檢測方式。摒棄以往檢測“大開本”思維定勢，倡導使用“小開本”進行知識點鞏固、技能點強化、能力點提升，騰出時空用在“刀刃”上，實現“低投入、高收益”，減輕師生過重的課業負擔。

二、紮實打造有效課堂

1、致力追求“我的課堂我做主，我的課堂必有效”，組織自省家常課堂狀況，反思無效或低效因素，減少或優化相關環節，提高日常課堂教學效率。

2、創新校本教研模式，分學科、劃年段開展“專題式”同課異構、磨課練兵等研究，悉心探索有效課堂、有效教學的方式、方法。

3、著力推介教育教學骨幹，搭建有效課堂展示、提升的T型舞臺，錘鍊教育教學技能與水準，擴大名特優教師、骨幹教師成長梯隊。

三、務實展開課題研究

1、認真做好十二五科研課題《農村學困兒童的幸福成長研究》的申報工作，力爭在省、市級規劃立項。

2、及時啟動課題研究，落實學困生的建檔、跟蹤、考核等措施，組織課題相關調測等前期準備工作。

3、加強各課題包括教師專項課題管理，通過考核以獎勵的形式發放研究經費，推動各級課題教師紮紮實實進行深入研究，早出成果，岀好成果。

突顯寫字特色

一、咬定寫字教育不放鬆。靜下心來思考，沉下心來做事，放下心來守望，做到不離、不棄。

二、建設蘭亭書院不落俗。依據方案施工，關注裝修細節，打造寫字教育品牌景觀力求精緻養眼。

三、培育寫字特長不停步。探索以社團活動的形式經常性進行寫字特長培訓，正常展開活動，促使特長生不斷推陳出新。

四、營造寫字氛圍不低調。充分發揮寫字教育育德、啟智、養性等功能，高奏寫字教育之歌，再掀寫字教育激情與熱潮。

確保校園安全

一、明確安全責任。“學校發展，安全為天”，全校上下層層簽訂安全責任書，明確職責，達成共識。

二、把握安全關鍵。牢牢抓住四個安全關鍵點：一是學生接送車，二是放學路口，三是課間活動，四是飲食飲水衛生。

三、強化安全管理。科學、合理安排行政、教師、保安等人員值勤崗位與時間，加強巡視與督查，及時發現問題，消除安全隱患。

四、鞏固安全程度。從小處著眼、細節入手，在效度上做足文章，用心編織安全防護網，提高校園安全程度。

提升後勤保障

一、加強整理。綠化、美化、淨化校園，營造潔淨舒適、人文關懷的育人環境。

二、優化支撐。加強教技裝備的日常維護與保養，確保完好率，提高使用率，積極參與建立市教育技術裝備達標校。

三、精心安排。合理調配葷素菜品，嚴格把好食堂餐炊具消毒關、食品採購加工關，確保師生用餐有序、安全、衛生、營養。

四、服務到位。牢固樹立服務意識，提高後勤服務水平，工作想在先，行動必及時，服務師生，服務教學，服務育人。

月份安排：

二月份

⑴做好報名註冊，鞏固學額

⑵正常學校教育、教學秩序

⑶組織新教師師徒結對活動

⑷組織新一輪骨幹教師選拔

三月份

⑴參加市國小生田徑運動會

⑵“養根杯”國小生素養選拔賽

⑶組織師生參加社會實踐活動

四月份

⑴期中階段性工作總結回顧

⑵江蘇省書法考級集訓輔導

⑶部際行政管理方略交流會

五月份

⑴“有效教學”課堂專題研討

⑵語、數、外各科學科活動競賽

⑶冬季體育鍛煉創特色品牌活動

六月份

⑴期末考試

⑵期末學期結束工作

⑶學期工作考核、評優

學校春學期工作計劃 篇4

七點多才到家，模範老公早已做好了美味晚餐，急忙忙扒了幾口，就開始忙著寫計劃，總算寫完了。

一、指導思想：

以繼續開展“有效教學年”為契機，立足課堂、革新教學方式、提高課堂教學質量和效益為重點，強化教學常規管理，落實校本教研，紮實推進課程改革。樹立全面、立體的教學質量觀，努力實施校本課程，加強概念主題研討，抓基礎、抓重點、抓過程，務實創新重內涵，加強規範管理，規範辦學行為，努力實施素質教育，全力提升學校辦學品位，促進學校教育教學質量向前發展。

二、新學期的整體工作思路是：

圍繞一箇中心：全面提高教育教學質量

樹立兩種意識：即責任和示範意識。

突出三個重點：安全工作、德育工作，常規管理

三、主要工作

(一)強化質量意識，認真做好教學常規管理工作。

嚴格規範辦學行為，按新課程教學計劃開足開齊各門課程，教導處對各班執行新課程教學計劃的情況進行認真檢查，領導要深入課堂，進行每週一次的循課檢查制度，切實減輕學生過重的課業負擔。

2、加強教學過程管理。落實五認真，一是嚴把集體備課和教師個人備課關，包括電子備課;二是嚴把課堂教學關，加大領導隨堂聽課力度;引導教師關注常態課堂，提高教學效益，向課堂要質量。三是嚴把作業關，優化作業佈置，抓好作業批改與訂正;四是嚴把輔導關，堅持“抓兩頭促中間”，加強學困生、輔導特長生的指導。教導處要做實做細教師的備課質量和作業批改情況的檢查工作，使教學檢查常態化。大力培養學校的青年骨幹教師，探討先學後教的的新模式，做好各項檢測，促進教學穩步提升。

3、開展豐富多彩的節日活動，讓學生在各種活動中培養能力，提升水平。繼續實施“陽光體育運動一小時，保開足上好體育課，做好廣播操、室內操、眼保健操，保證學生每天一小時的鍛鍊時間;同時結合音樂、美術、科學學科特點開展課外活動，繼續開展興趣小組活動，促進學生全面發展。結合各學科進行學科競賽，讓學生在豐富多彩的活動中提高能力，增強素質。

4、加強工作檢查督促，實施評比考核制度，進一步提升各部門的工作效率。

(二)加強隊伍建設，提升師德形象及教育教學能力。

組織學習，抓好培訓。九月份組織全體教師學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，明確工作方針和戰略目標。開展師德教育，開展崗位奉獻，組織崗位爭先創優活動，促進良好教風、校風的形成。

2、圍繞上級計劃，制定教研工作計劃，做到活動有主題，有效果;制定個人發展計劃和目標，引領教師關注教學方式的變革，努力提升教學質量。

3、積極參加各級各類培訓，加強業務學習，進一步促進教師專業發展。

4、做好教師教研業務能力評估工作，加強對教學質量薄弱教師的管理和幫助。

5、繼續採用師徒結對的方法，落實青年教師培養計劃，通過個人反思、同伴互助和專業引領，促進快速成長。

6、加強班主任隊伍的建設。通過班級工作檢查督促，努力提高班主任隊伍的整體素質。細化班主任學期考核和班級常規評比，以考核評比激勵工作良性發展。