2019電教工作計劃

導語：不管是人還是學校，或者是一個組織，都需要有一份計劃引領我們前行。下面是小編為你準備的2019電教工作計劃，希望對你有幫助！

2019電教工作計劃

指導思想：

根據本學期學校工作計劃，圍繞區電教館的工作思路，緊緊抓住教育資訊化發展的契機，努力開展我校現代教育技術的新局面，推進教育現代化的程序。

具體工作：

三月份：

１．制定計劃，佈置工作。

２．打掃多媒體網路教室，給師生一個乾淨舒適的學習環境。

３．組織學校師生開展電腦製作活動，參加“訊飛杯”比賽。

４．對全校四十歲以下的教師進行製作教育部落格的培訓。

四月份：

１．積極參加國小資訊科技教師“三定備課”活動。

２．配合區電教館，做好搭建資訊科技網路教研平臺的工作。

五月份：

１．組織有關教師參加市級國小資訊科技教師教研活動。

２．組織有關教師參加“易語言”課題研究的培訓。

六月份：

１．組隊參加區國小生資訊學程式設計競賽。

２．總結、反思本學期工作。

３．組織教師參加區教師教育部落格競賽。

2019電教工作計劃

指導思想

圍繞學校本學期的工作計劃，結合我校的裝置條件和師生的實際情況，以網路資源建設為抓手，充分發揮現有電教軟體、硬體的作用，努力建設現代化的師資隊伍，切實提高我校應用現代資訊科技教育教學，實現新的跨越。

工作目標

1、加大校園網路建設。完善校園網平臺建設，強化網路應用，。

2、加強對《資訊科技》課程的教學管理。要求資訊科技教師積極探索構建探究型的教學結構，更新教育模式和方法，培養學生對資訊科技的興趣，培養學生良好的資訊素養。

3、完善各班級電教裝置、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體記錄等。提高電教裝置的利用率，優化課堂教學。

4、進一步抓好電教常規培訓，本學期以校園網平臺建設和網站上傳資料等為主要內容，提高教師電教運用，使網路真正成為學校教育教學的助手。

5、積極推動資訊科技與學科教學的整合，公開課要儘量上多媒體課，提高全體教師資訊科技與學科整合的能力，促使大部分教師都能將資訊科技應用到教學改革中去，推動新課程改革的程序。

加強常規工作的管理

訂好初期的工作計劃和期末的工作總結，電教人員在學期初和學期末做好電教軟硬體的整理、檢查、發放和收回的登記工作，確保教學的正常使用。積極準時參加每次的教研活動和會議，及時傳達有關精神。能組織學校教師積極參加各級各類的研討、培訓或評優活動。

具體工作

九月份：

1、開學初各班電教管理員培訓；

2、制訂20**-20**學年第一學期電教工作計劃；

3、製作學校各項統計記錄、表冊；

4、對校園ip地址重新劃分。

十月份：

1、完善校園網平臺構建；

2、教師資訊科技應用大賽；

3、更新校園網站；

十一月份：

1、組織教師參加資訊科技校本培訓；

2、校園網平臺投入應用；

3、更新校園網站。

十二月份：

1、組織教師參加資訊科技的校本培訓；

2、檢查電教裝置維修工作，教師電教使用情況；

3、更新校園網站。

一月份：

1、更新校園網站；

2、檢查學校的電教管理情況，電教資料登記薄、借閱記錄、電教管理員規則，進行檢查。

3、撰寫本學期電教工作總結

2019電教工作計劃

指導思想：

圍繞學校工作計劃，積極配合市局電教中心的主要工作，貫徹應用引領發展的工作思路，有效、有序、有目的'地開展電教工作。積極組織現代教育技術的培訓，努力提高教師現代教育技術水平，開展現代教育技術應用研究，繼續推進網站和閱讀平臺建設，大力提升校園網在校園文化中的作用，不斷提高電教工作管理水平，加強校園廣播電視網建設，推進我校教育現代化建設，使我校電教工作上一個新臺階。

工作重點：

一、切實抓好資訊科技學科教學工作。

1．加強資訊科技學科組建設，切實提升《資訊科技》課程的教學地位，積極開展教研活動，學習和探索任務驅動和小組協作的教學理論，並在實踐中摸索，上好每堂課。增強教研組研討氛圍，增進教師之間交流，從而提高每位資訊科技教師的教學水平，形成輔助教學，並融入到其他學科的良性迴圈。

2．作好資訊科技考核工作，使學生能夠了解最基本的計算機理論知識，掌握最實用的操作技巧，打下牢固的資訊素養和技能基礎。3-6年級加強打字訓練，教師要開動腦筋，激發學生練習打字的興趣，選出成績優異者評為打字小能手。在高年級學生之間進行網上資料檢索比賽。

二、切實提高校本培訓實效性

“在培訓中入門，在應用中提高”是我校提高教師資訊化水平的主要途徑。秉承需求驅動，講求實效的培訓原則；培訓方法力求豐富靈活，根據開學初制定的培訓計劃，採用面對面培訓，個別輔導，學習者互相建立夥伴關係等方式；本學期將針對如何使用多媒體裝置、製作實用課件等內容進行貼近教師教學工作實際的培訓。

三、抓好電教工作的管理、實施、總結工作。

（一）加強校園網應用

1．35歲以下教師使用課件輔助教學課時每學期要達到一定的量，經常參與教育網上集體備課和論壇交流。

2．加強校園網及專題網站建設，保證網路暢通和資訊交流。努力做到三新----內容隨時有所更新，由網管負責將學校新聞在一個工作日內見網；欄目每學期有所創新；版面每年有所翻新，從實用和美觀的角度出發進行完善。讓學校各職能部門參與到校園網路的管理中，實行分層管理，責任到人。每週一的中層幹部例會，由分管電教的幹部通報各欄目的發稿情況，使學校資訊更新得到保證。

3．增強文化魅力：將網路應用人文化使我們經常思考和不斷實踐探索的問題。（二）完善和規範多媒體教室等專用室的管理制度，作到充分利用，嚴格管理，記錄規範，維修及時。及時添置和維修電教裝置和教材，滿足教學的需要，

（三）提高各科室工作人員對各種管理軟體的應用水平。

（四）做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作。