【精品】學期工作計劃4篇

光陰如水，又迎來了一個全新的起點，一定有不少可以計劃的東西吧。那麼你真正懂得怎麼寫好工作計劃嗎？以下是小編為大家整理的學期工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學期工作計劃 篇1

本學年我繼續擔任松毛明德國小六年級數學教學任務，現在雖然說才開學，可是也只有9個月時間的學習，本學年是是這屆學生的最後一年，也是緊張的學習階段，為了能讓學生利用有限的時間學習到更好、更多、更全面的知識，為了進入國中的學習打下堅實的基礎，現在結合本班實際情況，特制訂本學期計劃如下：

一、本班學情分析：

六年級(2)班共有39名學生，其中男生20人，女生19人。大部分的學生學習態度端正，學習習慣較好，空間觀念較強，上課時能積極思考，但創造性地進行學習的習慣較弱。大部分學生學習能力較差，惰性較強，思維能力較差，還有的學生學習態度不端正，不能按時完成作業。

從質量檢測看，學生的成績整體還算可以，但存在明顯的兩極分化，學困生的面仍比較大。針對這些情況，本學期計劃在重點抓好基礎知識教學的同時，加強後進生的輔導和優等生的指導工作，全面提高本班的整體成績。

二、本學期教材分析：

1、本冊教學內容：

這一冊教材包括下面一些內容：分數乘法、位置與方向、分數除法、比、圓、百分數、扇形統計圖、數學廣角和總複習等。

2、本冊需要掌握的：

(1)理解分數乘、除法的意義，掌握分數乘、除法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數乘、除法，會進行簡單的分數四則混合運算。

(2)理解倒數的意義，掌握求倒數的方法。

(3)理解比的意義和性質，會求比值和化簡比，會解決有關比的簡單實際問題。

(4)掌握圓的特徵，會用圓規畫圓;探索並掌握圓的周長和麵積公式，能夠正確計算圓的周長和麵積。

(5)知道圓是軸對稱圖形，進一步認識軸對稱圖形;能運用平移、軸對稱和旋轉設計簡單的圖案。

(6)能在方格紙上用數對錶示位置，初步體會座標的思想。

(7)理解百分數的意義，比較熟練地進行有關百分數的計算，能夠解決有關百分數的簡單實際問題。

(8)認識扇形統計圖，能根據需要選擇合適的統計圖表示資料。

(9)經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

(10)體會解決問題策略的多樣性及運用數形結合的數學思想方法解決問題的有效性，感受數學的魅力，形成發現生活中的數學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。

(11)體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

(12)養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

三、本學期研究專題：

(聯絡生活教數學——提高課堂效率)上課就如行軍打仗，勝利與否，準備工作至關重要，為了充分發揮課堂的作用，真真把課堂教學落到實處，向四十分鐘要效益，在常規教學中，認真作好每一節課的課前準備：

一是，備教材，瞭解每一節課的教學內容、教學目標、教學難點、重點;

二是，備教法，數學學科有其獨特之處，每一個教學內容、知識點因其內在的特點，教學方法上也應不盡相同，不能按部就班，一個方式、方法。而要根據教學知識的特點及學生學習情況靈活選擇教學方法，藉以激發學生興趣，提高課堂教學效益;

三是，備學情，備學情是教學準備工作中最重要的`一環節，它是備教材、備教法的前提，只有課前對學生的學習情況有準確的把握，才能定位課堂的教學目標、重點、難點，才能讓所選擇的教學方法真真地適合學生，真真地把課堂教學落到實處。

每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，每一課針對教學過程中反饋出來的問題(如教學方法、學生知識的掌握情況、教學思路等)及時進行教學反思。認真對待學生作業。學生作業是老師與學生進行溝通與交流的橋樑，老師通過作業來把握學生對所學知識、技能的掌握情況及學生的思維能力，以便及時調整教學方法和採取彌補措施。為此，在常規教學中，我非常注重學生作業這溝通橋樑。

首先，認真設計課堂作業。根據教學大綱要求，針對學生個體差異佈置有一定梯度的課堂作業，作業題目的選材以開發學生智力、拓展學生思維為核心思想，以課改要求為準則，力求滿足不同層次學生髮展的需要。認真批改學生作業，對於課堂作業進行全批全改並及時幫助學生訂正錯誤、彌補學生知識漏洞。認真開展培優輔差工作，提高全班的整體數學素質。

四、提高教學質量的教學措施：

1、充分利用電子白板及網路資源等現代化教學手段，提高課堂教學的直觀性、形象性，為提高教學質量打下基礎。

2、積極學習新課程改革的理論和經驗，進一步

培養學生自主、合作、探究的學習能力，使他們學的輕鬆快樂，使學生由學會向會學轉變，由要我學向我要學的轉變，提高學生學習自主性和學習的效率。

3、教師要從自身做起，嚴格要求自己，認真備好課、上好課，批改好作業，以積極認真的態度來影響學生，提高學生對數學這門學科的興趣，使學生願學、樂學。

4、抓好單元檢測，把好單元教學關。

5、加大培優輔差的力度，以激勵表揚的方法讓學生在學習中展開競爭，使不同的學生得到不同的發展，對後進生給予更多的關心，做到課堂上多提問，課下多關心，作業做到面批面改。使他們進一步樹立起學習的信心，從而促進全班教學質量的提高。

五、本期使用的教學方法：

通過啟發、引導、操作、情景等多種途徑，設定方法:如談話法、實驗法、講故事、做遊戲等

六、教學中需要準備的教具和學具：

(1)實物圖畫卡片，數字卡片

(2)口算卡片

(3)直尺、圓規、量角器、計算器

(4)圓形紙板。

七、本期奮鬥目標：

培優轉差、調動學生學習數學的興趣。

學期工作計劃 篇2

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。斗轉星移，時間飛逝，不覺中在河北建築工程學院學生會實踐部已經過去一年了，在院黨委的親切關懷和正確指導下，學生會全體成員全力配合，秉承優良傳統，務實創新，銳意進取的精神，圓滿地完成了團委交予的工作和任務。

本學期實踐部的工作重點是培養部員工作能力，調整部長和部員各自的工作狀態。努力在這個學期把實踐部建設成比較成熟的團隊，為下學期工作做好充分準備。相比部員最初進入學生會時候的狀態，現在已經有明顯的進步，已經慢慢融入到學生會這個集體中，從開始的完全被動到現在的自由主動，對部門工作已經有了基本認識，與其它部門的合作交流也為往後的活動開展打下了良好的基礎。

一、夯實基礎，完善規章制度，不斷提高學生幹部的思想認識和理論水平，切實加強學生幹部的綜合素質培養。

為了更好地管理學生會，經過主席團長時間的研究，結合學生會實際情況，嚴格制定了學生會各項規章制度，使我們的管理能夠健康有序地進行。為了培養學生會幹部的綜合素質，提高理論學習水平，學生會定期開展了團校學習，使大家能夠從全域性觀念上去把握工作，瞭解工作，並在正確的思想指導下開展工作。

二、通過活動的開展，部員間的全域性整體意識顯著提高。

以前，學生會各部間存在脫節現象，整體成績進展緩慢，為扭轉局面，加強交流與合作，加強聯絡，真正實現各部橫向溝通，最終迎來了相互借鑑，相互交流，共同提高的良好的工作氛圍，為切實提高校園文化品位打下了堅實的基礎。今年的校園歌手大賽、女生節系列活動等就是經過大家的努力圓滿的完成了各項任務。成績顯著，得到領導的首肯。

三、團結協作，引進外聯，廣泛參與社會實踐活動。

今年，我們部的同學在母親節時紛紛獻上對母親的美好祝福的美好祝願文章。

暑假，我們深入到張家口的縣市及各村去開展暑期實踐活動，以增強我們的實踐能力，和發揚為人民志願服務的傳統美德。對社會廣泛關注的弱勢群體進行了慰問演出，將大學生的一片愛心獻給人民。通過廣泛的社會實踐，豐富了廣大同學的課外文化生活，增強了同學們的社會責任感。

四、非常時期，能夠統籌兼顧，及時高效的完成團委交給的工作任務。

我部與計算機協會聯合成功舉辦了第二屆計算機平面設計大賽，這是我部綜合實力的體現，對我們而言這是一次機遇同時也是挑戰，事實也雄辯的證明了我們綜合能力顯著提高，可以組織開展各項活動。當時雖然工作繁多，任務較重，但是我們能夠深刻領會本次活動的重大意義，所以能夠全力的、積極地盡善盡美的完成大賽在籌備召開及善後的各項工作，給我校同學一個演繹才華的舞臺。

因此衷心希望實踐部能夠完善各項規章制度，以廣大同學切身利益為出發點開展各項工作。學生會工作推上新臺階。我們是新世紀的開拓者，讓我們用聰明和智慧勾畫出祖國美好的未來!

學期工作計劃 篇3

一、指導思想：

依據我局“文化建設年”的目標要求，結合學校本學期的主動+發展的教師文化建設計劃，充分發揮青年骨幹帶頭作用，使之成為一種力量。

二、整體思路：

學校將著力以打造一支充滿智慧、朝氣蓬勃的青年教師團隊為目標。關注團員青年教師生命成長，滿足其發展需求，為團員青年創設廣闊發展空間。在團員青年教師中開展以“關注細節體驗責任——我先行”為主題的“三到”行動，引導廣大青年團員在師德修養、專業成長、青年風采三方面都有所發展，從而使每一位團員青年都能做到：眼中有工作（眼到），心中有責任（心到），主動去落實（行動到：做到）。

三、具體措施：

（一） 深化責任意識，提升師德素養。

1. 加強讀書學習，讓讀書成為一種生活方式。

在青年團員中開展“悅讀60分”青年讀書工程活動，每週一次的校本學習+個人學習（幹部1小時以上，教師1小時）+外出學習，積極撰寫“教育隨筆”“試驗日記”、開展“圖書漂流321”等活動，通過讀書、分享、學習、反思等方式，引導廣大團員積極投入到學知識的氛圍中去。從而培養自己的讀書習慣，使之成為一種生活方式。

2.推進師德建設，讓承擔責任成為一種職業習慣。

立足“市南區教師專業素養提升計劃”的實施，通過學規、達規、比規的三步走，全面提升團員教師的綜合素質。增強青年教師的履責意識、師表意識和愛生意識。九月份以“我做教師我快樂”為主題，評選出學生最喜愛的教師，樹立教師榜樣。

（二） 強化責任目標，提升專業素養。

1.崗位練兵-教學技能單項比武。

三筆字、簡筆畫、資訊科技、才藝展示。

2.觀議課堂細節，落實課堂實效。

每人一節優質展示課活動。

（三） 細化責任體驗，凝聚團隊力量。

1.九月份以“我做教師我快樂”為主題，評選出學生最喜愛的教師，樹立教師榜樣。

2.十月份將舉行以《我愛祖國》為主題的演講比賽、“我與青島同發展我與祖國共奮進”知識搶答賽。

3.青年教師教學基本功比武。

4.團員大聯歡活動

學期工作計劃 篇4

一、認真學習《年級組長職責》。

《年級組長職責》是學校領導交與年級組長的工作內容及對其的要求，其中指出了年級組長的工作職責，因此，要做好年級組長的工作就必須要領會《職責》的精神。

二、履行好自己的職責。

1、加強對本年級學生課堂的考勤，每天上下午都能到教室去清點學生一次。

2、每週對本年級學生的校牌、儀表進行檢查一次，並告示與其班主任、督促學生及時辦理佩戴、整理儀表。

3、每週對內宿生的日用品進行檢查一次，並通知其班主任督促其及時購買備齊。

4、每四周對班主任的《工作手冊》檢查一次，檢查的主要專案：家校聯絡情況、個別學生的教育情況等，並把檢查後的資料送交政教處。

5、協助政教處，每週對本年級各班的量化資料進行統計核算，並及時交政教處。

6、協助本年級班主任，對後進生的不良行為進行制止和批評教育。

三、做好記錄。

對於自己所進行的年級工作及時整理資料，做好記錄，以備本年級班主任查閱出入，也是對自己所作的事留下痕跡，以待作今後借鑑之用。

四、開展與九年級年級相關的活動。

九年級年級臨近畢業，他們的活動主要是與升學與出社會相關，很多學生免不了出現惘然狀態，為此，打算對此類學生多召開小型會議及相關的活動。

五.儘量與本年級各位班主任的進行良性溝通。

年級組長工作的順利開展離不開班主任的積極有效配合，因此，在本學期中，得虛心主動聯絡，有情況及時向各班主任反饋和通知。

六、配合學校各職能部門，搞好對九年級年級學生工作的進行。

本學期是九年級年級學生畢業的一個學期，工作的重點將是以保證九年級學生順利通過會考，並期取好的會考成績，為了完成此任務，保證九年級學生能正常有序學習複習，一隨時保持與政教處、校長溝通的順暢，二是領導的精神及時下達至各班主任，三是將班主任的意見向上反映，四及時處理班主任、科任老師送來的問題學生。