國小體育教研工作計劃範文（精選6篇）
時間稍縱即逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，來為以後的工作做一份計劃吧。那麼我們該怎麼去寫工作計劃呢？下面是小編精心整理的國小體育教研工作計劃範文（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
國小體育教研工作計劃1
新學期，我區體育學科教研工作將繼續圍繞教研室的中心工作，認真做好教學研究、指導和服務，深入研究課堂實施過程中出現的新問題、新情況。積極開展課題研究，以構建有效課堂教學為重點，紮實有效地開展多種形式教研活動，充分發揮骨幹教師的引領和輻射作用，促進教師、學生共同發展。
一、主要工作
1．認真做好每週二下校幫教、週三固定下校聽課調研活動、週四學科教師教研活動，對幫扶學校、聽課調研學校的教師進行全面服務、指導、考核。
2．開展各項教研活動，繼續發揮骨幹教師作用，加大對青年教師的培養力度。充分利用網路平臺，為教師搭建和提供互相交流和學習的空間，鼓勵教師撰寫教育部落格，加強教師多向交流。
3．充分發揮課題組的資源優勢，開展課教學課題研究工作，充分調動教師參與課題研究的積極性，將課題研究落到實處，解決實際問題，把課題的管理和指導工作做得紮實、有效。
4．加強自我研修，不斷學習新知識，不斷提高自己的專業素養與理論水平。認真做好聽課評析、案例反思，強化“服務、指導、示範”的意識。認真做好並完成教科所其他工作的安排。
二、主要教研活動
二月份：擬定體育學科全年工作計劃與安排。
三月份：
1、召開新學期教研組長會，佈置學期教學工作。
2、送課下鄉。
3、開展課題組活動。
4、完成對20xx年新招聘教師業務考核，評定教師的專業水平。
四月份：
1、下到學校進行調研，與教師一起研究教學中的問題。
2、教學展示與研討。
3、 下校聽課，幫扶教研活動。
五月份：
1、課題研討，教學經驗交流。
2、組織教師送課下鄉。
3、 組織期末總複習教研活動。
4、 下校聽課，幫扶教研活動
六月份：
1、開展優質課觀摩研討交流活動。
2、課題學校階段性總結。
3、本學期體育學科教研工作總結。
七月份：
協助做好評選年會論文工作。
國小體育教研工作計劃2
一、主要工作：
1、全面總結三年來體育課改基本情況，加強對全區中國小體育教學有效性的探索與研究；進一步規範各校校本體育教材的開發。
2、以市中國小體育教師基本功考核、區教壇新秀評比為契機，多方位加強對青年教師的培養和指導，為他們的快速成長搭建平臺。3、通過多種渠道加強對全區體育教學現狀的調研，並形成調研報告供領導參考。4、組織區第二十屆中國小田徑運動會和國中組籃球比賽；做好有關學校領導參謀建立學校體育特色、設計學校體育場館。
二、具體活動安排
九月份：
1、學期工作計劃制定。
2、市體育教研員會議。(九月七日)
3、組織參加市第二屆中國小體育教師基本功比賽。中旬4、東部小班化教學調研。12-16日5、博平國小體育特色專案建立。6、梅山小心體育武術傳承課題與浙師大聯絡。7、制訂、公佈區第二十屆中國小生田徑運動會規程。
十月份：
1、10月7—10日組織部分體育教師參加省輪滑教練員、裁判員培訓。(麗水)
4、制訂區國中生籃球聯賽規程。中旬
十一月份:
1、彙編區第三屆中國小體育“同課異構”教研活動材料。
2、組織區中學生籃球聯賽。
3、組織部分中學體育教師參加市中學體育教學觀摩活動。
十二月份:
1、區國小體育教壇新秀評比。上旬
2、體育教師基本功考核補考。中下旬
3、全區各校體育現狀調研。
4、組織部分國小體育教師參加市國小體育教學觀摩活動。
一月份：
1、全區各校體育現狀調研總結報告。
2、學期工作總結。
3、寒假新課程培訓。
國小體育教研工作計劃3
一、指導思想
以中共中央、國務院“關於加強青少年體育增強青少年體質的意見”（中發[XX]7號）為指導，以“健康第一”為宗旨，在新課程理念下，圍繞“技術.體能.有效教學.素質教育.師專業發展”為中心，重點加強“教法.學法”的研究，在實踐中推進學校體育工作的全面開展，進一步提高體育教學質量，促進學生運動技術技能和身心健康發展。
二、主要工作
（一）做好常規教研，以有效教研提高教學質量
各校的常規教研要以提高課堂教學效率、改善課堂教學方式為主題教研進行開展。異校聽課是老師互相學習、互相促進的最直接、最可靠、最主要的方式，科組集備是有效開展課堂教學實踐的關鍵環節，各校科級長要以高度的責任心、積極的開拓進取精神、科學和嚴謹的工作方式確保每一次教研活動都能收到較好的效益；要圍繞市、區教研室的年度中心工作整體設計年度、學期開展的教研活動。教研活動的主題、內容和方式應努力滿足教師的教學需要。同時要將“有效教學”的實施作為當前乃至今後較長一段時間內教研活動和課堂教學的主要目標與內容。本學期，結合廣州市教研活動的內容及我區的實際情況，區內安排如下：
國小教研活動時間為：第4周（課例觀摩，東圃國小，陳形）、8周（課例觀摩，泰安國小.王曉歡）、12周（課例觀摩.分片:東片,中海康城國小，崔建強;西北片,元崗國小，黃鑫敏）、16周（課例觀摩，黃村國小，郝杏華）週五下午。
教研主題：教法與學法相統一，發展學生的技能與體能，提高課堂教學的有效性。請各校務必按照區教研工作的要求落實好本校的教研工作。
（二）網路教研
以專案教學方法和組織為主，充分發揮中心組成員和骨幹教師的作用，調動全體一線體育教師的積極性，為老師們上課提供廣泛資源，創造條件幫助更多的教師在交流、實踐中成長。本學期安排四次網路教研，分別是第五、九、十三、十八週的週五下午進行。
教研主題：教法與學法相統一，發展學生的技能與體能，提高課堂教學的有效性。
（三）建立精品課例
發揮核心組和中心組成員的指導和引領作用，充分利用網路教研與集中的優勢，拍攝一批精品課例，推動課程資源建設的`逐步求精工作。本學期計劃拍攝兩節精品課例，一節初級教師；一節為中級資格教師（分別是棠德南國小：劉明亮、鍾淑冰）。
（四）探索科組建設、優秀教師和新手教師專業發展的新途徑
科組建設、優秀教師和新手教師專業發展工作，通過構建科組梯隊建設模式來進行。在教研室的組織架構下，構建科組梯隊建設模式。構成科組梯隊的第一級為教研員，第二級為核心組成員，第三級為中心組成員，第四級為學校科組，第五級為學校教師。工作機制是：一方面學科教研員管理核心組成員、中心組成員、學校、教師；核心組管理中心組成員、學校科組、教師；中心組成員管理學校、教師；學校科組管理教師；另一方面是：教研員對核心組成員、中心組成員、對口學校教師的專業培養；每位核心組成員負責對2-3名中心組成員及對口學校的骨幹教師專業培養的指導；每位中心組成員對口2-3間學校教師的專業培養、教學研究進行指導。
各核心組中心組成員要與對口學校加強聯絡，提高自身水平和能力，熱心指導，與一線教師科組共同進步、共同成長；被指導的學校要主動聯絡，加強溝通，以便提高工作的效率。xx區國小體育學習小組分組情況如下:
（表格略）
說明:每組在核心組成員的組織下形成一個學習小組。核心組成員幫助該組成員的學習、業務、自身發展規劃，培養他們在自己專業得到發展的同時，學會組織備課、評課、組織教研活動等技能。中心組成員在教學和自身發展方面要主動向本組核心組成員請教，做到指導工作有的放矢。
（五）開展群眾性的小課題，開展區域實施素質教育專題研討
本學期，區教研室把小課題研究作為重點工作之一。其目的是：通過專題教學調研、專題研究、典型剖析、分類取樣、評價調控等方式，進一步推進學科領域素質教育。注重發揮龍頭學校、龍頭學科、優秀學科基地在“區域集備”中的引領作用。以中國小質量監控系統為發動機，建立以優秀教師為核心、以具體知識點教學為內容，數量眾多的教研實踐社群。通過開展群眾性的小課題研究，在全區建立教師有效合作機制，用三到五年時間，使一批優秀教師成為德藝雙馨真正的名師。各校在進行教研活動時要充分考慮以上內容，讓教研活動的工作確實有利於實施素質教育。
本學期教研室將對已經審批通過的200多個小課題進行追蹤指導，並將此工作延續三年。國小體育小課題申報了８個，成功立項的學校要抓住機遇，認真撰寫好實驗方案，並按照方案開展紮實的研究。區教研室將組織核心組中心組成員定期下校指導。
（六）以“技術.體能.有效教學”為核心，提升我區體育教學質量
各位老師和科組要結合體育學科的特點，體育學科要提高課堂教學的有效性，要注重重發展學生的技術、體能，以身體練習為主，以新課程理念為導向，從教師的教法和學生的學法進行研究，在教學過程中通過自主學習、合作學生、探究學習實現教師的教和學生的學。
有效教學包括教學管理的有效性、教學內容的有效性、教學方式的有效性、教學評價的有效性、教研內容和方式的有效性等，重點是教學內容的選擇，難點是教學管理和教學評價的建立。各校可根據本校特點和需要，選擇若干的內容作重點突破。
（七）構建學校體育特色
構建學校體育特色將對學校的各項工作有較明顯的促進作用，各校科組長要與校領導積極溝通，要確實重視師生的身體健康，主要領導負責體育工作，制度健全，把體育工作列入學校發展規劃中，全面實施《國家體育工作條例》、《國家學生體質健康標準》和《廣東省中國小體能素質評價標準》，開足、開好體育課。開展校本體育課程研究，根據本校的特點選擇專案，做好普及與提高，以點帶面，點面結合工作。在課時安排上，學校安排1節體育課學習校本課程，並利用課餘時間和大課間體育活動組織學生練習校本課程，學校每學期組織一次以上的校本課程競賽活動，讓全校學生掌握校本課程，以保證體育工作持續發展，並最終形成特色。
（八）提升教師專業水平，開展青年教師基本功大賽
在新課程改革的背景之下，教師教學基本功有了新的內容，同時更需要我們針對基礎教育課程改革的需要提高教師的專業素養，具備堅實的教師教學基本功。
＂XX學年教育局明確提出了樹立品牌提升品牌的要求。而品牌教師之所以為品牌，有二個要素：一是教學成績好，教書育人，得到學生的愛戴；二是有再生力，即有通過成就其他教師來提升自己的意識和能力，得到同行的廣泛認可，這也是實現區域教學質量整體提升的關鍵＂。本學期，教研室將在教育局的大力支援下開展第十屆青年教師基本功大賽。具體時間見教研室工作日程表。
（九）本學期我區棠德南國小承辦推進2＋1試點學校（2節課程標準體育課，1節校本課程特色體育課）現場會。通過現場會檢驗我區學校體育教學改革的成果，促進我區學校構建體育特色，並給廣州市兄弟學校示範作用。現場會時間初定本學期第十五週周下午進行。
(十)各校要在開學初利用體育課、課外活動課等時間進行全國第三套廣播體操的教學，採取培養體育骨幹、班級小組競賽、班際比賽、大課間活動等形式，做好廣播體操的普及與提高工作，並利用校報、宣傳欄、紅領巾廣播站等途徑對廣播體操促進學生體質健康、身體素質等進行宣傳，在校園營造一個健康向上、積極進取、生動活潑、團結互助的氛圍。教育局將在十一月下旬至十二月初舉行全區的廣播體操比賽（具體方案另定）。
（十一）其它工作
1）參加廣州市“優秀體育科組”和“十佳青年體育教師”評選活動等活動，從XX學年開始實施評選活動。通過評選活動促進體育教師的專業發展，打造一支作風過硬、業務水平精良、綜合素質高的體育教師團隊，為進一步推進體育學科教學領域深化素質教育打下堅實的人才基礎。優秀科組：國小20個，中學15個。
２）公開課教學觀摩評比。評比內容：通過體操或武術教學，發展學生上肢力量（國小四年級），40分鐘教學展示，分中級職稱組（x國小 關x）和初級職稱組（x國小 陳x）初定第十週。
3）提高教師教學基本功。教師在教學時要注意發展自己的基本功，學校科組要通過教研活動的說課、示範講解、課堂教學等，促進本校教師教學基本功的提高。以備參加廣東省體育教師基本功大賽（內容包括：教學理論測試、教學設計撰寫、說課、示範講解、佇列隊形口令與操練、運動技能展示）。我區已經上報了15人蔘加市的選拔。
4)本學年我區教師承擔市教學研究工作情況通報。市體育教學理事會理事(朱x)；市特約教研員；市體育教研中心組成員；送教下鄉、農村教師培訓講師團成員。
5) XX年《國家學生體質健康標準》資料上報工作。 XX年《國家學生體質健康標準》資料上報時間為10月8日-12月30日，使用最新的《廣東省學生體質健康資料管理系統v2.0》能夠順利地進行錄入和上報廣東省資料庫。如需要幫助請聯絡廣東省資料中心戴先生。
各校體藝科組在教研時要充分考慮以上因素，並把核心內容融入到教學研究中；體育教師要紮實研究，把素質教育的相關內容帶入到課堂。
國小體育教研工作計劃4
根據教研室教研工作指導思想和中國小體育學科教學特點，本著務實的態度和追求實效的原則，堅持“健康第一”的教學理念，以提高課堂教學質量，促進學生和諧發展為目標，努力實現由“學有所教”向“學有優教”邁進。本學期開展以下活動。
一、課題研究
各教研組要開展教學研究，探索體育教學活動的客觀規律，尋求學生全面發展的有效途徑，在教學中採用靈活的組織形式，在實踐中發現典型經驗及時進行總結推廣和運用。
1．召開中國小教研組長及部分骨幹教師會議，佈置本學期體育學科教研工作（2月28日）。
2．抓好《xx區大學聯考體育專業考生專項選擇的策略研究》課題研究工作，並指導高中體育教師在體育課堂教學中加以運用（全學期）。
3．對《陽光夥伴28人29足跑訓練與比賽的研究》，在課題研究工作中不斷總結反思，使教師的教學與訓練，更具有科學性，避免學生身體損傷（全學期）。
4．積極開展中國小體育課改工作，組織開展課堂教學評價研討活動（全學期）。
5．組織區中國小體育學科帶頭人、青標、骨幹教師向全區體育教師開設示範課，展示新課改教學成果（全學期）。
二、隊伍建設
1．對全區高中學校進行視導，檢查20XX屆高三體育專業考生的體育教學訓練工作（3月上旬）。
2．組織學科帶頭人、青年標兵、骨幹教師參加省、市、區組織的各類培訓活動（全學期）。
3．對全區高中起始年級體育任課教師進行培訓，檢查各高中學校體育課的選項教學工作（本學期）。
4．對全區中國小學科帶頭人、青年標兵、青年骨幹教師的督促和檢查，並組織他們參與各類學校體育教研活動，充分發揮他們的示範帶頭作用（全學期）。
5．對非體育專業的體育任課老師進行橫向培訓，提高非體育專業體育任課教師專業水平，使之進一步適應體育學科教學。（全學期）
三、質量管理
1．繼續抓好大學聯考體育專業考生的教學與訓練工作，收集資訊，進行階段性的測試，提高教學與訓練的實效。認真組織好20XX屆全區大學聯考體育專業考生的第二次模擬測試。
（1）測試時間：20XX年3月8日
（2）測試地點：xx高階中學
2．加強全區完中體育專業考生的考前訓練與指導，迎接20XX年4月中旬在南師大舉行的全省體育專業考生大學聯考統一測試。
3．組織全區國小校園舞培訓。每校派二人蔘加培訓，培訓地點：cc國小（4月上旬）
4．抓好全區中學的體育會考教學與訓練工作，迎接全市體育統考，為力爭我區會考成績在全市處於領先地位打下堅實的基礎。
5．開學初對各高中學校體育課的選項教學工作進行督導。
6．組織全區初，高中健美操培訓。培訓地點：xx中學（5月上旬）
7．組織全區中國小體育課堂教學觀摩活動。（本學期）
8．對全區中國小體育教師進行體育課堂教學質量評價。
（1）評價實施的範圍
全區中國小及職業學校。
（2）制定評價標準的主要依據
主要依據教育部頒佈的“課程標準”，實施素質教育要求以及課改教學實踐中的實際情況。
（3）制定評價的主要原則
以學校為本，面向全體學生，著力提高學生的體育素養，健康素養，促進學生全面發展，個性發展，和諧發展。
以教師發展為本，面對全體專業教師，著力提高教師教學能力和教學效果，增強教師的專業心和責任感，促進教師的專業素養的發展和提升。
加強教學質量管理，努力提高大面積教學質量水平，高質量地完成教學目標任務。
（4）評價標準實施辦法和要求
在分管校長和教學管理部門的領導下，由體育組將評價工作納如學期和學年教學工作計劃，相關領導和教師參加開展活動。每學期對每一位教師開展不少於1次課堂教學質量評價活動，根據評價情況開展教學研究工作，不斷改進教學方法和教學手段，努力提高課堂質量。
國小體育教研工作計劃5
一、總體思路：
本學期將進一步樹立和強化“安全第一，質量為本”的辦學意識，緊緊圍繞“實驗國小是培養優秀國小畢業生的搖籃，是新疆國小教育的公開課堂，是引領新疆國小教育的一面旗幟”的辦學定位，繼續探索和實踐“合力教育，成就學生”的辦學理念，以教育科研為先導，以創新課堂為基礎，以提高質量為重點，實施精細化管理，認真實施學校1+4“五頭並進”辦學理念，力促組內教師專業成長，努力提升學校辦學品質。
二、重點工作：
1、加強學習，提高體育教師師德修養及業務素質。
（1）從整體上加強教師體育知識的系統學習，結合我校體育工作的特點，發揮教師的專長，提高業務水平，提升課堂教學的效果。推動我校體育教學及科研水平的提升，促進學生身體素質的全面發展。
（2）參加各級各類體育新教改的理論培訓，提高教師對新教改精神理念的把握。樹立“健康第一”的指導思想，優化課堂教學。
（3）積極參加各級教研室組織的各項教育教學研討活動，加強與聯盟學校的經驗交流，提高教師的業務能力和工作效率。
（4）加大學科組織管理，真正發揮組織效能。 教研組是學校的基層教學組織，也是開展教學研究的重要陣地，加強內部管理，整合教師資源，圍繞《新課程標準》和新的教材體系，開展教研活動。
2、體育教學工作。進一步推進素質教育，本學期，繼續整合現有體育資源，開展實驗國小體育特色課教學。並以年級為單位，組織特色月賽活動，努力提高學生的學習興趣，為今後學生終身體育意識的養成打下良好的基礎。
3、抓好 “大課間”、“兩操”質量，將陽光體育工程落到實處。 學校大課間是反映學生整體面貌的形象工程，是學校整體推進素質教育的重要視窗，抓好大課間也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好大課間更能促進學校的全民健身活動的開展。
（1）繼續嚴格規範廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操快、靜、齊；動作規範、美觀。
（2）繼續施行“領操”制度，不斷改進廣播操動作質量，樹立各班領操員榜樣模範作用。
（3）繼續施行大課間“主持人”制度，不斷培養大課間主持人能力，樹立各班主持人員榜樣模範作用。
（4）召開校體育委員會議，加強體育檢查小組工作，督促大課間活動的正常開展。
（5）進一步加強課間操和各項體育活動的檢查評比工作。
4、運動隊的訓練工作。深入挖掘各方面的資源，努力提高訓練工作的水平，不斷提高學校競技體育水平，爭取在各類競賽中取得好成績。
5、體育器材的管理。校園開放式體育平臺的工作管理。要求做到愛護器材，器材擺放整齊，能及時回收器材，學期初和學期末都對器材進行清點外；還要認真做好體育室的財產登記，愛護學校財產，做到學校財產不流失。
6、做好體育基礎知識的推廣和學校體育活動的宣傳工作。利用學校提供的宣傳欄和展板，每月更新一次內容，做好體育基礎知識的推廣和學校體育活動的宣傳工作。
三、重要活動安排 ：
一、以年級為單位，每月組織特色體育月賽活動，努力提高學生的學習興趣，為今後學生終身體育意識的養成打下良好的基礎。 （每月月
賽進行頒獎，激勵學生）
二、每位教師加強課題研究。
三、從整體上不斷提高業務水平和自身素養，做科研型教師。
四、田徑隊、籃球隊、啦啦操隊、輪滑隊、跆拳道隊訓練常抓不懈，爭取取得好成績。
五、利用教研組活動時間進行理論學習和業務培訓。
六、青年教師積極參加各類參賽活動，爭取取得好成績。
七、走班進行教學、邀請製備課，使我們的課上的更完美。
八、校園體育平臺建設不斷加強。
九、雙語教學要落實到位，不能說空話。辦公室裡要求說英文，營造好的學習氛圍，違者罰款。爭取測評取得好成績。
十、大課間路隊跑步問題，做操問題。要做到跑步3個整齊（佇列、口號、步伐整齊），做操4整齊（動作、佇列、步伐、口號整齊），形成好的精神面貌。
十一、做好春季體育工作的部署及思考。
十二、隊伍的搭建要團結一心，不怕苦，不怕累，及時完成工作。
補充說明：
一、教學研討方面：
實事求是與開拓創新並舉，除了定期組織開展校內教研活動（集體備課、同課異構等）、校外教研活動（各種評比、校級交流），結合分校新教師崗位能力提升和培養的需要，積極組織專業技能基本功訓練和展示，教學能力測評。通過自我提高、互幫互助、集體參與的方式，強化專業素質。
二、大課間活動組織與實施：
進一步推進2015版大課間特色操的推廣和訓練工作，同時整合原有的大課間活動形式，達到每天大課間一操一舞一練（一套自編操、一套自編體育舞蹈、一次課課練）。具體的活動形式可根據學段和年齡特徵、學生接受水平和運動技能掌握規律，選擇和改變1—5項活動內容，進行年級組輪換練習（每天一個班）。
三、陽光體育平臺建設和發展：
進一步做好陽光體育平臺的建設，學生的喜聞樂見的運動專案的開發和拓展，納入課間遊戲活動中，開發現有的體育器材，組織課間小遊戲評比。與學校社團活動相結合，動員學生積極參與體育平臺的建設好管理工作中，進一步豐富課間體育文化生活。
四、陽光體育活動一小時活動：
利用作業班時間，充分調動學生的特長和愛好，通過體育教師的參與指導和幫助，成立體育俱樂部，組織部門由學生競選擔任，創造平臺讓學生自主管理。
五、1+4校本課程的開發和實施：
進一步更新教育教學理念，結合學校辦學理念，紮實推進1+4校本課程，做到體育老師的主陣地，做好學段教學設計（單元教學計劃）和進度安排，以校本課程為著力點，積極開展校本小課題研究，例如：高年級拓展課程的設計與實施，促落實。
月工作安排：
第一週：（2月22日—26日）
1、備好課，做好計劃。四色一反思
2、加強課前常規訓練，鈴聲響，出操場。鈴聲落，隊站好。打考勤，報告制。
3、堅守體育課堂教學四條紅線：認真組織課堂常規訓練：路隊、佇列隊形練習（站姿）
三月：
1、做好路隊和大型集會（升旗儀式）學生站姿訓練，組織體育月賽活動。
2、在五、六年級開展走班教學：教學內容——跳高、跳遠、投擲
四月：
1、組織校運動會
2、抓好各訓練隊工作，準備參加區、市各類比賽。
五月：
1、組織體育月賽
2、組隊參加天山區田徑運動會、天山區籃球比賽和市籃球比賽。
3、自治區現場課比賽、烏魯木齊市現場課比賽
六月：
慶六一活動
國小體育教研工作計劃6
一、指導思想：
按照“內涵提升年”的活動要求及教研室的工作要點，紮實推進素質教育，開展有效教研，抓好有效課堂的質量，做好跟進式指導工作。
二、工作措施：
1、確立校園文化為背景的體育教學課程改革思路，樹立“活動參與促體能，技術掌握促活動，評價合理促教育”的理念。
2、引入健康時尚的運動專案，打造一流的體育師資隊伍，把健身活動、健康教育、體育文化等學科領域目標逐步滲透到學生學習生活中，為學生終身體育發展提供有力的發展空間。
3、改進課堂教學方法和模式，真正理解“教會”、“學會”的含義，不斷提升對體育教育的高度和上課技藝。研究完善激發學生的體育興趣和落實“雙基”的有效教學模式，重視學生的體育運動體驗與培養學生的體育基本能力有機結合起來，以高效的教學策略和方法優化課堂教學。
三、活動安排：
九 月
1、召開教研組組長會，傳達教學計劃
2、組織章丘市全民運動會
十 月
參加山東省體育與健康優質課評選
十一月
1、落實以運動專案為主的模組式教學情況
2、濟南市城鄉互動活動
十二月
1、參加濟南市體育課程改革展示交流會
2、深入片區教研組調研，落實有效課堂
一 月
1、濟南市體育年會
2、山東省體育理事會
二月
調整計劃
三月
深入片區教研組參加定期組織的有效教研活動
四月
組織教學能手評選
五月
優秀教師上示範課，全市觀摩
六月
1、參加濟南市活動
2、學期總結
