高三級班主任工作計劃（精選6篇）

時光飛逝，時間在慢慢推演，又解鎖了新的工作，是時候開始制定工作計劃了。那麼你真正懂得怎麼寫好工作計劃嗎？下面是小編整理的高三級班主任工作計劃（精選6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高三級班主任工作計劃1

一、學期目標：

1、爭取大學聯考有——人上線；

2、爭取獲得年級先進班榮譽。

二、工作措施和重點

1、關注心身健康，培養衝刺精神。備考複習，知識量大，難度和綜合性強，學生的心態波動大，大學聯考試題有一定的長度、廣度、梯度，學生有怯場心理。最後複習階段保持積極穩定、緊張有度的心境極為重要。大學聯考前的100天，可以說是衝刺時間，是學生智力大開發的時間，這時期的有一模、二模，學生心理壓力大，甚至會影響到身體的健康，作為班主任，我準備抓住這一時機，充分利用班會時間，及時做好心理輔導，多利用課後時間同學生談話交流，正確引導他們看待考試和成績。要重成績，但不能過分，讓學生感受到只要認真學習，有足夠的投入，考試時能正常發揮就行了，不能苛求，對成績好的同學給予表揚鼓勵，對尚未達理想成績的同學給予打氣激勵，讓各個分數層次的同學都不甘落後，都有拼搏衝刺的精神，都有沉著應考的那般勁。

2、及時調整學生心理狀態，營造備考氛圍。大學聯考是人生的重大轉折之一，學生心態複雜，思想負擔重，作為班主任，自然有學生的共同體驗。開學初由宣傳委員牽頭，出一期“君當努力、勢必成功”的主題板報，同時通過班會時間宣傳我班在下學期備考中的優勢，讓學生感覺前途充滿希望。讓全體學生對自己充滿信心地投入到大學聯考複習中，提升大學聯考複習氣氛。

3、及時同科任老師交流，發揚我班科任老師的優良備考資源，對學生進行學法指導，培養學科興趣。學法的掌握，是提高學習效率的關鍵。針對上學期數學較差的問題，向學生介紹理科學習一定要掌握概念，理解規律，分析問題時要認真審題，建立情景模型，尋找解決問題的切入口，訓練要足量到位，同時充分利用下午不做集體操時的15分鐘進行補弱工作。在複習過程中提醒學生要善於總結，自我歸納，及時反饋及時糾錯。指導學生各科建立錯題檔案，將每週五的第九節課作為專用的改錯時間，讓學生將習題中的錯題重做一遍，並彙集成本，分析做錯的原因，提高複習效率。經過學法指導，讓更多同學掌握學習方法，提高學習效率，讓更多同學懂得怎樣備考，變學會為會學。

4、按《中學生日常規範》要求學生，做好日常管理工作。在儀表、衛生、集體活動等方面按日常要求，讓學生感到高三最後半年的學習還是一如既往。

5、關注臨界生和特優生工作。上學期的幾次月考中，本班重點線人數多次不足，重點臨界生多達15人，這15人若能在這學期再努把力，可能會考上更好的重點大學，同時也可保證我班任務的完成；若繼續鬆鬆散散，大學聯考成績肯定出問題。本學期準備加強對這部分學生的學習督促，爭取讓他們都考上理想學校。我班上的前3名同學都有衝擊600分的實力，本學期的一大任務就是穩定他們情緒，讓他們在大學聯考中能發揮出自己的水平。

6、及時組織學生參加一模、二模並做好質量分析，及時分析學生學習中的問題並幫其調整學習策略。

7、配合年級和學校認真組織好大學聯考報名工作，做好學生檔案整理工作，研究近幾年大學聯考年報和錄取情況，指導學生填報合適志願。

以上計劃是我班本學期開展各項工作的一個總的思路。在具體的工作過程中，我會根據當時的工作需要對此計劃作出適當的調整。和高三—班各位老師一起帶領高三—班的全體學生為我們——二中做出新的貢獻。

學生家長和社會對學生十多年的培養，就是為了學生在大學聯考中取得更好的成績，這是全社會的共識，高尚大學就可以改變命運。多少家境貧困的學生靠考上大學實現了自己的夢想，幫助家裡走出了貧困。所以我們一定要為學生做好後勤工作。

在這段不長的時間裡，我會更加的努力工作的，這已經是走後的努力了，如果不努力的話，各位學生的成績一定沒有我預期的好，所以我很擔心，擔心因為自己的原因二導致學生成績的下降。這就促使我更好的工作。

高三級班主任工作計劃2

進入高三下學期，將進入高三衝刺階段，成為學校、社會、家長關注的焦點。作為班主任，他深知班風學風對備課的影響，所以必須下大力氣狠抓班風學風建設，營造良好的班級學習氛圍和環境。因此，這學期的工作計劃如下：

一、營造大學聯考氛圍，讓學生儘快進入狀態

告訴學生我們面臨的大學聯考嚴峻形勢。第一，要做好決心的教育，定下遠大的志向，樹立恆心和毅力；第二，要培養學生準備持久戰；第三，要培養學生的吃苦耐勞精神。讓學生明白，只要有信心，努力學習，為自己的目標奮鬥就一定能成功。

1.舉辦與大學聯考相關的主題班會，設定倒計時牌，部署期末複習要求。

2.通過專題班會和講座，學生可以瞭解大學聯考的情況和趨勢及其對生活的影響，增強大學聯考在學生心目中的權重，激發學生的參與熱情和求知慾望。

3.通過以往考生的經歷、教訓、心理經歷的交流，可以消除學生對大學聯考的恐懼和陌生感，讓學生從遠處感受大學聯考。

4.通過與有天賦的學生單獨交談，我們可以為他們指出光明的學習道路，瞭解他們的位置，建立信心，爭分奪秒，在班上名列前茅，樹立良好的標準。學習上不僅要爭全班上游，還要爭取學校第一，要把自己定位在全市。單獨和一些大三學生聊聊，讓他們樹立信心，看到美好的未來。通過對今年和未來大學聯考情況的分析，向他們指出，只要努力，一定能大學聯考成功。只要我們做好這兩個方面，全班都會有好的局面。

二、做好各方面的保障措施，確保良好的學習環境。

1、督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閒暇時間，並構成生活規律，跟上節奏，不要太快，不要太慢，以輕鬆的方式調整狀態，全身心投入學習和生活。

2.關注學生的思想動態。作為班主任，我們應該密切關注學生的思想動態。對於課堂上有消極悲觀思想的學生，要及時做好工作，讓學生保持樂觀進取的心態。

3.根據學生的月考成績和總分，可以瞭解學生不同階段的學習狀況。同時讓學生設定下一個目標，通過目標的實現，完成目標狀態和未完成狀態的對比，找到差距，找到原因，在下一次考試中實現突破。

4.狠抓經常性管理，督促嚴格要求及時進行班風班紀教育，以日常管理為載體，規範學生管理要求，重申學校各方面要求，防患於未然。

5.指導每個學生制定好學習計劃，明確努力的目標和方向，隨時瞭解學生的學習情況，通過班會、個別教育和榜樣指導相結合，培養學生良好的學習習慣。

6、樹立榜樣和典型，激勵學生努力。

7.通過有效的形式，加強對後進生的思想情感交流、學習方法的指導、行為習慣的糾正和監督，大力幫助他們提高學習成績

三、引導學生設定自己的目標，明確高三六個月的方向，為自己的非同步學習帶來無窮的動力來源。

通過開學時的“談理想、表達決心、定目標”活動，幫助學生設定自己的學習目標和學習計劃。讓學生“看得遠，走得穩，學得好”。作為高三學生，學習是主業。高三五班的學習有一個特點，就是有些同學看起來比較自卑，缺乏自信，而女同學性格比較明顯；針對這種情況，在這學期的班會活動中，要樹立必要的學習榜樣，表彰學習好的同學，培養他們的自信心，提出“我自信，我優秀”的學習口號。

要提高全班的學習水平，關鍵是掌握後進生的學習。抓住後進生學習的關鍵是提高他們的學習信心。同時，建立自信的關鍵是互相學習，提高成績。隨著學習的.深入，許多學生的心理壓力會越來越嚴重，會出現一些不良的心理變形。這部分學生應該及時發現並與他們交流，幫助他們克服對困難的恐懼，增強學習信心。學習信心的提高在於對學習進度的認可。因此，在班級工作中應該更加重視這些學生。對於一些家長的高期望，也要互相溝通。他們應該從學生的實際出發，更多地關注學生的進步，而不是關注分數，這樣學生才能體驗到成功。

四、建立學生備考檔案。

備考檔案中的資訊涉及到每次月考(包括期末考試)的成績，學生每次考試的得失分析，下一步的學習措施。對學生的備考工作進行及時有效的指導，對成績波動的學生進行及時的心理和知識輔導，與學科教師密切合作，對各級學生進行面對面的輔導，包括學習方法和知識輔導，讓學生感受到老師的重視，提高學習積極性。我們應該整合教與學的關係，加強師生雙向交流，針對教與學中存在的問題進行雙向交流和討論，從而取得更好的教學效果，更廣泛地提高學生的學習水平。

五、加強與學生家長的溝通交流。

高中生的學習負擔很重，不僅學生壓力大，家長的心理壓力也很大。如果家長不能正確對待他們，會嚴重影響學生的學習。因此，加強與家長的溝通和聯絡，整合社會各方面的教育資源，也是高中班主任通過召開家長會的一項重要任務家訪、“電話拜訪”等方式與家長保持經常聯絡，溝通學校教育和家庭教育，充分發揮家長在學生教育中的作用。

總之，這一學期班主任的工作要在學校和班級小組的領導下，以學生的發展為基礎，充分發揮學生的主體作用和學生的主觀能動性和創造性，努力培養優秀的班級群眾和優秀的學生。計劃已定，重在行動，力爭在2001年大學聯考中取得好成績！

我班級管理的最終目標：讓每一個學生順利畢業，同時在我的教學中做出一個經典的故事。

高三級班主任工作計劃3

新學期又開始了。眾所周知，進入高三，人格是第二學期，師生成為學校、社會、家長關注的焦點。高三師生的一舉一動都會成為他們毫不掩飾的談資。因為對明年大學聯考的期待都是一樣的，這無形中給高三的師生造成了很大的心理壓力。

高三九班的學生在高三第一學期取得了必要的進步，但學生的整體表現參差不齊，體現在思維和行為、知識基礎、文理不對等方面。這些都給各科老師的教學工作帶來了困難，也是對我班主任的巨大挑戰。為了應對現實，作為一名班主任，我知道班級風格和學風對大學聯考準備的影響，所以我們必須努力抓好班級風格的建設，營造良好的班級氛圍和環境。我為本學期制定以下工作計劃：

一、指導思想：

在學校的領導下，以突出學生主體為重點，加強思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育和理想教育，提高學生的自我教育潛力和自我管理潛力，培養具有健全人格和進取精神的學生。爭取大學聯考理想成績！

二、基本要求

堅持學生和學校的利益，服從領導，理解安排；堅持以人為本的教育方針，努力做好班風學風建設；堅持四項基本原則，培養現代新人。具體要求：做好早上七點和晚上七點的考勤，早看晚看；嚴格控制各科作業質量，引導學生均衡安排各科學習時間，爭取各科理科均衡發展，全面提高綜合成績。

三、主要工作：

1.做好學生的思想教育工作，引導學生在思想、知識、心理、健康、考試技能等方面做好準備。穩定自己的情緒，以良好的精神狀態迎接挑戰，把握人生重大抉擇的機遇。

2.認真開好班會。利用各種形式的班會教育學生，激發學生的學習意圖，培養學生良好的品格和修養。第一週好好開班會，幫助學生樹立贏大學聯考的信心。有計劃的安排一些主題班會，提高每次班會的質量。

3.輪流實行班幹部值班責任制，嚴格考勤，嚴格控制自習課紀律。配合學校的活動，不斷關注學生的日常行為規範教育。不定期去宿舍，配合宿舍管理團隊做好學生的管理工作，為學生創造良好的休息環境。

4.爭取各科老師的大力支援，做好優秀學生的培養工作。要確定優秀學生的培養目標和差生的轉化目標。

5.多和父母溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到事情及時聯絡家長。

高三級班主任工作計劃4

本學期制定工作計劃如下：

一、搞好班級的穩定工作

穩定才能求得發展，穩定才能進步，沒有班級的穩定，就無從談學習爭優，無從說考核優秀，對學生的日常行為要一如繼往的嚴格要求，學生“五不禁令”要時時抓，處處抓，對有破壞班級和諧穩定的苗頭一定要及時採取措施，及時制止，確保班級有穩定良好的學習氛圍。

二、完成好政教處的部署、安排。

對於學校、政教處的部署、安排，認真執行，使學生在搞各種活動的過程中提高自我，完善自我，通過完成一系列的活動、任務凝聚班集體的力量，樹立班集體的正氣，使學生有一個良好、團結、向上的奮鬥環境。

三、加強班幹部的培訓

學生幹部歸根到底還只是學生，在工作當中難免會有過錯、失誤，可能會難以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具備擔當班幹部的能力，對學生幹部不可以聽之任之，放任自流，應當及時關注，及時瞭解他們的工作效果，工作情況，並且每週給予輔導、給予建議、給予正確的引導幫助，讓他們更加得心應手的工作，真正成為自己的左膀右臂。

四、加強班級學生的德育培養

隨著經濟社會的發展，人們越來越看重的是金錢利益，看重的是經濟價值，學生也深受社會的影響，有些學生對親情、對同學之間的友情表現的很是冷漠、淡泊，甚至對於同學的困難“事不關己、高高掛起”。本學期無論在教學當中，還是平時與學生接觸當中，要加強對學生德育方面的引導教育，特別是對一些中國傳統美德的重申培養，通過搞一系列的二課堂活動、集體活動，培養學生的合作意識、團隊精神、友愛互助精神，特別是利用好“紅色三月”的學雷鋒活動，讓班級當中的學生都感受到真情友愛的美好。

五、關注一些比較特別的學生

通過一個學期的觀察瞭解，班級當中總會有一些行為習慣不好、學習成績比較差、脾氣比較古怪、家庭有些特殊等等這樣的學生，對這樣的學生要給予特別的關注，要關注他們的生活、學習，他們做的不對、不規範的地方及時給予糾正幫助和引導關懷，讓他們感到信心、感到溫暖，讓他們不掉隊、不走遠，讓他們也為班級的團結、穩定、拼搏向上盡一份力，而且針對不同的學生還得采取不同的辦法，施硬施軟，該文該武自己掌握，只要可以取得良好的效果。

六、強抓學風建設，引導學生提前進入高三對口升學的備戰狀態。

千方百計想盡一切辦法為學生營造良好的求學氛圍，建設良好的班級學風。多於代課教師溝通、瞭解情況，制定學風建設計劃，認真對待每次的月考，對於有希望考上大學的學生要一直盯緊，常抓不懈，再接再厲，多發展苗子學生，多給學生加勁、鼓勵。使學生有壓力感、緊迫感，使學生提前進入對口升學備戰狀態。

七、加強自身的業務學習

人不學便會閉目塞聽，當班主任亦是如此，不僅要注重平時認真學習業務知識，而且還要留心當下學生的喜好、追求，這樣才能“知己知彼”，才能“對症下藥”，這樣才能把班級管理好，把學生教育好，把自己的工作幹好。平時還要繼續關注“班主任部落格圈”，向各位同仁學習一些寶貴的經驗，平時遇事多與老教師溝通交流。總之一句話，“虛心使人進步，驕傲使人落後”，要想有所長進，有所建樹，必須謙虛，這樣才能“取人之長，補己之短”，這樣才能盡力擔當好班主任這一神聖職務。

高三級班主任工作計劃5

一、班級情況

我班現有學生38人,全部為即將參加對口大學聯考的同學。班級學風較好，但仍缺少競爭氣氛。由於距離大學聯考僅有三個月的時間，時間緊，複習任務重，如何提高大家的學習效率和信心，是擺在班主任面前的第一件大事。

此外，班級日常管理仍需加強。如班委分工、日常考勤、班級衛生等等，也需要統籌考慮。

二、學風建設

學風是高三升學班的生命線，為積極改善班級學風，努力打好考前攻堅戰，我打算從以下幾方面入手：

第一、抓紀律。

班級紀律對學風有著直接的影響，只有上課和自習時的紀律搞好了，大家才能有一個高效率的學習空間。

第二、抓尖子生。

對口大學聯考歷來是尖子生的天下。由於本科數相對有限,競爭激烈，只有很少的一部分同學能讀本科。因此，要想考出成績，就必須狠抓尖子生。本人計劃採用逐個談心、幫助擬訂學習計劃、適時監督等方法，有步驟、分階段地加強指導，強化成績，努力爭取本科數有一個新的突破。

第三、抓後進生。

對口大學聯考成敗與否，不僅要看達線的本科數，也要看專科達線率。但一些後進生自我學習意識不強，得過且過，嚴重影響了班級的整體學風和水平。因此，抓好後進生既能讓他們走一個相對較好的專業，也能反過來促進尖子生的學習成績。我希望，在與各科加強交流、進行個別指導之後，能夠對他們的學習態度、學習成績都有一個較大的促進。本學年，我將盡最大努力使專科達線率90％以上。

第四，建立學習互幫互助小組。在尖子生之間，尖子生和後進生之間，以及後進生之間答建一個有效的溝通平臺，最終走向共同收益。

三、日常管理

高三升學班的管理，不僅要有成績，還要有眼見的效果。為此，我在抓成績的同時，也

將適時地做好班級的其他管理工作。我將重點做好以下幾點：

一、搞好班委建設組建班委會，團支部，發揮班級骨幹在班級管理及學習方面的帶頭作用，搭建學生自我教育和發展的平臺。

二、宣傳學校在紀律、衛生、公物保護等方面的政策，嚴格管理，及時督促。

三、加強生活教育，幫助學生學會自我緩解競爭壓力，從容應對大學聯考。

總之，班級工作雖然瑣碎，但要有章可循。相信在我班全體師生的共同努力下，今年的大學聯考機電三一定能取得成功。

高三級班主任工作計劃6

一、本學期工作重點如下:

貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》。培養學生的良好道德品質，配合學校團委和學工處的工作，積極開展有益於學生身心健康發展的活動。

組建班委會，團支部，發揮班級骨幹在班級管理及學習方面的帶頭作用。構建學生自我教育和發展的平臺。班委會實行班長負責制，男女班長由全體同學選舉產生，其他班委會成員由兩為班長定。

班委會負責班級及宿舍的日常管理，力求在紀律，衛生，學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團支部主要負責落實校團委的工作安排，並在班級的團組織建設，組織學校不同階段活動及學生思想動向等方面展開活動。豐富同學們的課餘生活，宣傳班級的好人好事，提升學生的素養，提高學生門的思想認識。

進一步宣傳明確學校在紀律，著裝，衛生，早操等方面的要求，嚴格管理，班主任及時督促，檢查到位。同時結合學校在相關方面的檢查和管理，幫助學生營造一個

二、良好的學習環境和學習氛圍。

抓好本班住宿學生的宿舍管理。

（1）嚴格貫徹《金橋職高寢室規範化要求》。

（2）強化就寢紀律和衛生的管理。

（3）班主任及時瞭解宿舍情況，實行寢室長負責制。

（4）班主任經常深入寢室檢查，積極配合教育處及寢室管理員的管理工作。結合學校各方面要求制定班級各方面的規章制度，明確班級幹部責任義務。

班級實行評優獎勵制度。對於工作突出的班級幹部，勤奮學習的優秀學生，工作認真的同學要給予獎勵表揚，為其他同學起到帶頭作用。

三、具體分為以下幾小點:

（1）工作重點是常規管理，建設具有良好班風學風的文明班級。

（2）選好班級幹部隊伍，使他們迅速成熟。大膽參與班級管理.

（3）建立學生與教師的溝通橋樑,促進教育教學工作。

（4）結合以上要點每週一次主題班團會。

（5）開展班級教室清潔區的整潔活動，將班級衛生管理推向一個新的水平。

（6）組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動，豐富校園文化生活。

（7）時時刻刻搞好安全教育,爭取杜絕安全事故的發生。

（8）結合年級組的月考，進行學習階段、學習方法的總結，學習方法的經驗交流，召開主題班會,交流學習經驗。抓中間,促兩頭,把學習搞上去。

（9）作好與學生、家長的溝通工作。穩定學生的心理，為對口大學聯考作好準備。