結對指導教師工作計劃

日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將迎來新的喜悅、新的收穫，來為今後的學習制定一份計劃。可是到底什麼樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編收集整理的結對指導教師工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

一、指導思想

充分發揮學科帶頭人，教學骨幹、經驗豐富的'教師教育教學優勢、示範、輻射和引領作用，通過傳、幫、帶、導、提、教，切實加快青年教師成長，提高青年教師的教育教學能力和教育教學研究水平。

二、基本職責

師傅：要做到“三帶”：帶師魂──敬業愛崗，無私奉獻；帶師能──掌握教育教學基礎知識與技能；帶師德──育德之道，為人師表。

（1）認真貫徹、模範執行師德規範，努力學習教育理論，更新教學觀念，切實做好指導工作。

（2）耐心細緻地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛崗敬業的言行鼓舞青年教師，使徒弟學會教書的同時學會為師，引導徒弟健康成長。

（3）指導徒弟合理安排工作計劃，有序地開展教育教學和教科研活動，指導他們在教育教學教科研上取得成果，幫助他們解決在教育教學中遇到的困難。

（4）調動和保護徒弟的工作積極性和主動性，及時幫助徒弟解決教學中存在的問題和糾正不良傾向，並對徒弟提出評定意見。

三、主要內容

1、徒弟能夠勝任教育、教學工作，在本職崗位上積累一定工作經驗。

2、引導徒弟能以優秀教師、師德標兵為榜樣，參加師德培訓，注意規範言行。

3、學校年度師德考核（合格及以上）。

4、使徒弟對教學大綱和所教年級學生有比較全面地瞭解，能夠制訂完善的《學期教學目標》、能夠獨立分析教材、確定教學重、難點，安排教學環節，並有自己的一定特色。加強實踐操作。

5、鼓勵徒弟閱讀優秀教案，學習先進教學理論，及時進行課後教學反思。

6、使徒弟熟悉課堂常規，能夠按照教學設計完成課堂教學任務，較好地完成教學目標。

7、師傅每學期聽徒弟上課不少於8節，課後有反饋，並簡單記錄“教學建議”。

8、每學期上交《學期師徒教學活動總結》，並附上相關教案、聽課記錄等。

9、撰寫教學反思、隨筆以上，能夠高質量地完成命卷，並有一份以上被錄用。