教室的具體工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又邁入新的階段，是時候開始寫工作計劃了。但是工作計劃要寫什麼內容才是正確的呢？下面是小編整理的教室的具體工作計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
教室的具體工作計劃1
一、指導思想
根據縣電教站工作會議精神和要求，圍繞學校本期工作計劃，結合我校的裝置條件和師生的實際情況，以網路資源建設為抓手，充分發揮現有電教軟體、硬體的作用，努力建設現代化的師資隊伍，培養跨世紀的高素質人才，切實提高我校課程改革與素質教育的質量，實現新的跨越。
二、工作目標
1、繼續建好學校教育資訊網。及時配合市教育局資訊網上傳學校教育成果和最新教學動態，構建教育互動平臺。
2、完善電教裝置、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體裝置記錄、多媒體室使用記錄等。提高電教裝置的利用率，優化課堂教學。
3、努力建設一支具有資訊科技應用能力的教師隊伍，成立電教小組，由分管教導、專職電教員和部分骨幹教師組成。以點帶面，保證每個教研組至少有一半教師能獨立製作課件以及教案等資料上傳，並熟練應用多媒體課件。
4、積極推動資訊科技與學科教學的整合，公開課要儘量上多媒體課，提高全體教師資訊科技與學科整合的能力，促使大部分教師都能將資訊科技應用到教學改革中去，推動新課程改革的程序。
三、強化校本培訓
在做好學校現代教育技術工作規劃的同時，還要做好校本培訓的工作。本學期要求每位新老師上一節資訊科技與課堂整合的公開課。繼續發揮學校電教優勢，對老師使用電腦水平進行培訓，提高老師對資訊科技使用的能力，在加強教師資訊素養培養的同時，注重對學生資訊科技操作能力的培養，加強學校電腦興趣小組，夯實基礎，參加資訊科技比賽，併力求出好成績。
教室的具體工作計劃2
一、指導思想
圍繞學校總體工作思路，結合學校電教工作實際，以現代教育思想和理論為指導，以提高教師現代教育技術水平，加強現代教育技術應用與學科教學相結合為重點，以資訊化帶動教育現代化，提高廣大教師應用現代教育技術的能力，使素質教育真正落到實處。
二、主要工作
（一）加強電教設施及教學軟硬體的管理。
1、加大硬體建設。根據學校的規劃結合實際情況，充分利用逐步添置的各項設施，為教育資訊化工程做好物質準備。根據學校規劃，本學期在現有1個微機教室，1個多媒體教室，1個遠端收視中心的基礎上，改造升級現有計算機教室，滿足學校現代化教學要求。
2、嚴格電教器材使用管理制度，提高電教裝置的利用率。做好電教設施、網路設施、專用教室的使用、維護、衛生、安全（防盜、防火、用電、網路執行），建立完善各項管理制度，並做好相關記錄。
3、加強電教裝置、設施的日常維護、保養。出現故障，及時檢修，保證裝置設施正常的.執行。
4、加強對網路中心機房管理，做好維護，及時更新系統、防毒軟體，切實保證網路、軟體執行的安全。
5、繼續做好學校“數字校園平臺的管理及使用。及時配合學校日常工作，上傳學校教育成果和最新教學動態，構建教育互動平臺。
6、充分利用校園網路，推進校園辦公自動化建設。
7、加強學校資源庫建設，實現優質資源的開發、共享。不斷豐富資源庫內容，尤其是課件及製作課件的各種音視訊、圖片素材，做好備份工作。並將教師在課堂教學中使用過的優質課件、電子備課、電教論文、資訊化教學設計等整理分類。
（二）強化培訓，提高教師資訊素養。
1、加強對《資訊科技》課程的教學管理。要求資訊科技教師積極探索構建新型的教學結構，更新教育模式和方法，增強學生對資訊科技的興趣，培養學生良好的資訊素養。
2、進一步抓好電教校本培訓，力爭通過資訊科技運用培訓及課件製作培訓，提高教師資訊化素養和電教運用開發技術，使網路真正成為學校教育教學的助學模組。
3、積極推動資訊科技與學科教學的整合，要求每位教師每學期至少上2節以上多媒體課。
（三）加強常規工作的管理
1、嚴格室內人員工作的考核、管理。
2、制訂學期初的工作計劃和學期末的工作總結。
3、在學期初和學期末做好電教軟硬體的整理、檢查工作，確保教學的正常使用。
4、積極準時參加上級部門組織的培訓活動和會議，及時傳達有關精神。
5、繼續努力完善教育資訊化設施建設，加強對學校電教裝置的管理。
教室的具體工作計劃3
一、指導思想
本學期我校的電教工作將以學校教學工作計劃為中心，堅持以“教育科研為主導，以現代化教育媒體為手段，以服務教學質量求發展與創新”的基本思路，制訂如下工作計劃，為學校迎來百年華誕做好服務工作。
二、工作安排
1、努力提升電教裝置管理維護水平
（1）加強電教裝置的日常管理與維護。
在平時的教學裝置使用過程中，繼續提高維護水平，安排有責任心的電教老師負責此項工作。管理主要包括認真執行有關電教裝置使用的規章制度，對裝置進行定期的檢測維護，並做好維修記錄。用好校園網上報修系統，迅速及時地處理班級的電教裝置故障。繼續做好學校各功能教室的提前預約制度，管理與使用好各功能教室。鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果。
（2）增強電教人員的服務意識。
本學期電教室努力提高電教老師的服務意識，積極安排電教老師深入教學樓班級巡查，及時瞭解教師們對現代教育技術的需求，努力滿足大家的需求，做好電教服務工作，提升教育教學效果。
2、開展資訊科技與學科整合的研究
（1）在教師中開展資訊科技培訓活動。
在教師中開展資訊科技培訓活動，提高老師的資訊科技與其所教學科的整合能力。本學期將繼續分階段對教師進行互動式液晶電視的使用培訓，全面提高教師運用資訊科技進行工作和教學的能力。普及計算機在工作中的使用、維護常識，提高教師們使用電腦的效率，人人蔘與到電教裝置日常維護工作中，減少維修次數，提高電教裝置使用率。認真做好網路安全使用培訓，真正地使網路資源用好、用足。
（2）提高資訊科技人員的專業素質。
作為資訊科技專業人員，要有過硬的專業素質，本學期將繼續選派優秀資訊科技教師參加省市區電教館組織的網路管理員培訓、現代教育技術培訓、教育裝備管理使用的培訓，努力學習資訊科技與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行電子白板與學科整合的教學研究，進行網路環境下學科課程教學的研究，進行校園影視教育的研究，積極參加上級部門組織的各級各類計算機學習，積極參加省市級電教論文評比，提高理論水平。
3、做好學生資訊科技教學與培訓工作
本學期積極組織學生參加鎮學生計算機比賽活動。開展豐富多彩的電教活動，使我校學生在資訊科技活動中得到成長與鍛鍊。
三、其它工作
1、擬增設科學實驗室兼職管理人員，做好實驗器材的準備、教具室管理等工作。
2、做好攝像、拍照等工作，做好網站維護工作。
3、完成學校各項工作及配合其他科室完成工作。
教室的具體工作計劃4
本學期，本人繼續擔任了學校多媒體教室的管理工作，多媒體教室管理工作計劃。經本人多年來對多媒體教室的管理，認為多媒體教室是學校各科室活動最多，人員最雜的場所，因此，多媒體教室的管理工作非常繁重。現制訂如下管理工作計劃：
一、制定制度，加強管理
①本學期管理國中多媒體教室以後，本人結合縣教育局的規章制度及學校的《多媒體教室管理制度》，嚴格按制度管理和使用多媒體教室。
②做到使用先申請，使用後有記載。
二、加強多媒體硬體裝置的維護由於多媒體教室活動較多，灰塵較大，導致投影儀亮度下降，影響投影效果，要定期對投影儀進行除塵，提高投影質量。保證學校多媒體教室的正常使用。
三、加強多媒體電腦軟體系統的維護
①為保證老師們能正常使用由不同課件製作系統編制的教學軟體，教室電腦安裝好了多種課件製作系統和播放軟體。
②為防止電腦系統感染病毒，安裝瑞星防毒軟體及防火牆，並且要求老師們每次使用U盤前必須先查毒，保證了電腦的安全。
四、加強裝置使用培訓由於學校規模大，教師工作忙，活動多，沒有時間安排老師統一進行培訓。可利用每次老師上課前的時間對上課老師進行簡單的裝置操作培訓。使老師能正確使用裝置。
五、加強財產安全管理為保證學校的財產安全，每次老師們用完多媒體教室後，我都要親關好電源，鎖好門窗，即使我有事去了，也要囑咐好相關的老師關好電源、和門窗，以防教室財務丟失。
六、加強衛生管理由於多媒體教室使用比較頻繁，不可能節節課課後都安排學生打掃衛生，本學期由八年級（1）班負責多媒體教室的衛生，保證教室的衛生整潔。
教室的具體工作計劃5
一、指導思想
緊緊圍繞學校和學工處的工作計劃和工作目標開展工作，與時俱進，開拓創新，真抓實幹，使學校的教室管理工作上一個新臺階，為良好校風、學風的形成創造必要的條件，為廣大師生的工作、學習營造良好的環境，提供優質的服務。
二、工作目標
1、根據學院的檔案精神，進一步完善制度建設。
根據學院關於教學用房的配置標準，結合國資處關於房產、傢俱、裝置管理的具體要求和規範，進一步完善制度建設。
2、繼續加強多媒體教學樓及公共教室的管理。
多媒體教學樓作為我校一個重要的教學場所，擔負著繁重的教學任務。繼續加強管理，爭取多媒體教學裝置進行適當更新。加強對公共教室勤工助學學生的管理。
3、繼續做好教室的維修維護工作。
加強對維修工人的考核，建立績效機制，提高服務水平，加大倉庫管理，做好維修材料的購買，記賬工作，為學校的教學做好服務。
4、做好教室衛生的檢查督導工作。
有效利用學生會及勤工助學學生對各院教室的衛生進行檢查評比，提高教室衛生質量，為全校學生建立舒適溫馨的學習環境。
5、完善全校教室的文化建設
在全校各院之間開展教室文化設計評比大賽，提高全校教室的文化水平，製作宣傳標語，指示牌等，提高教室文化層次。
6、教室缺失、損壞門鎖的安裝
在評估之前將所有教室門鎖檢修、安裝到位。
總之，新學期我們要加強政治理論和業務素質的學習。通過學習政策法規，學習教育教學理論，提高管理人員自身素質；通過學習現代技術和先進管理經驗，掌握一定技能，提高服務水平；通過加強思想政治教育，創優質服務，樹立愛崗敬業、職業道德高尚的新形象；通過按時參加學校安排的各項學習，瞭解社會動態，瞭解學校工作中心和工作要求，為廣大師生提供更優質的服務。
