八年級下學期班主任學期的工作計劃（通用7篇）
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，該為自己下階段的工作做一個工作計劃了，工作計劃的開頭要怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家整理的八年級下學期班主任學期的工作計劃（通用7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級下學期班主任學期的工作計劃1
一、指導思想：
班集體團結，同學關係和諧，學生精神面貌健康活潑，熱情開朗，積極樂觀，優秀的班風，上進的學風――這是班級做好一切工作的核心！因為個體差異，部分同學學習基礎較薄弱，缺少良好的學習習慣，因而班內也存在後邊學生比較多，而且隨著學習進入到八年級，知識難度加大，這種現象如不及時解決，有加劇和擴大的可能，因此分層要求，使大多數同學適應本學期的學習生活，提高學習成績，是本學期較艱鉅的一項工作。另外班級紀律還有進一步穩定的任務，個別紀律意識不太強的同學需要加強管理，以確保班級本學期有更大進步。做好學生的心理工作，八年級是學生心理起伏比較大的一年，很多學生在這一學年波動很大，要做好班級學生心理工作，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，平穩，積極的度過八年級學年。
二、重點工作：
1.加強班級日常管理工作。八年級學習方法指導，紀律、衛生、自習、個人習慣的糾正。
2.重點工作：加強安全教育，樹立安全意識；隨時關注學生的安全；加強校園班級文化建設，積極參與學校以及級部開展的各項活動，促進學生的身心健康的發展和綜合素質的拔高；心理健康教育、理想教育。
3.培養學生學習的激情與興趣，打造班級特色。
4.各個學科的學習方法，學會合理安排時間，各個學科均衡發展，為九年級打下堅持的基礎。
三、工作措施、途徑與方法：
1、抓好班級一日常規，抓好自修課紀律，提高效率。
2、創設良好的學習氛圍，養成比學趕超的學習風氣，構建良好的班級文化。
3、樹立優秀的榜樣和先鋒，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動和學習方法的指導，培養學生良好的學習態度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期、隨時、及時瞭解學生的思想動態，及時疏導解決學生的心裡問題。
八年級上學期階段是學生心理變化起伏比較大的階段，要高度重視時刻注意。
四、具體工作安排：
首先，明確小組分工，發揮小組作用，狠抓組長，班委，強化班委職能。各組之間在學習上、紀律上、課外活動、勞動等方面評比，讓學生先培養小範圍內的榮譽感和凝聚力，同時聯合其它班級搞些活動，在各項活動、學習方面的競爭，從而激發學生的榮譽感。其次，利用好班級的班幹部及幾個有號召力的同學，號召帶動同學積極向上。第三，從我自身做起，多給予同學鼓勵，給他們希望，使自己的號召力增強。加強學業水平考試
其次，貫徹常規，開展“五無”（身邊無廢紙、地面無痰跡、桌椅無刻畫、牆壁無汙跡、言語無髒話）“四起來（胸膛挺起來、責任負起來、校服穿起來，周圍美起來）；加強班委培訓工作；
再次，開展主題班會教育活動。由學生按小組組織，選定綜合教育主題，提高班級凝聚力，發揮學生潛能。
綜合教育課：把本學期作為綜合教育課創新與發展的重要時期，提高綜合教育課的質量，上好幾堂有意義課題的綜合教育課，把班主任的自身素質提高。分別在期中期末考試前後兩週展開“學習競賽活動周”，並且結合自己班的實際評選出獎項。利用冬季，開展活動，朗誦比賽啊，乒乓球賽，漢字書寫大賽等，促進學生全面發展，活躍學校校園文化。
五、認真落實導師制
明確分工，讓每個學生都在綜合素質上有大幅度提高。
六、加強班主任自身的學習
提高自己的學習水平，多向老教師優秀班主任取經，強化自身素質。
八年級下學期班主任學期的工作計劃2
本學期我繼續擔任班主任工作，但學生有了很大變化，原有的9個班學生重新組合排隊，迎接我的又是一個新的班集體。另外，本學段雖然沒有升學的壓力，與七年級的知識相比，八年級的知識內容要深得多﹑難得多，孩子們直面了更大的挑戰，有的學生因此產生了畏難情緒，感覺學習吃力，上課聽不懂﹑跟不上，由此失去了學習的興趣，時間一長甚至破罐破摔，放棄了學習。因此，這個階段也可以說是關乎會考、大學聯考，乃至人生的分水嶺。從上學期的後半學期看來，個別學生厭學情緒比較嚴重，如不按時完成作業、作業質量不過關，抄作業，還曾出現過週末到網咖的現象，極大地損壞了身心健康。另外，面臨青春期的到來，有的學生也表現出如：情緒情感偏激，易激動暴躁，一味追求獨立，而聽不進家長的勸導及對未來的迷惘和不適……鑑於以上各種情況，為了更好的搞好辦工作，本學期制定了以下計劃：
一、班上基本情況
八年級（6）班本學期有51名學生，其中男生28人，女生23人，借讀生4人，住宿生22人。本班學生相對比較調皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話、借話或做小動作。所以班上學生比較活躍，班上的紀律不是太好。
二、班級管理目標
1、營造良好的班風和學風，努力提高班級文化成績，爭取各科均分穩定在年級前列，提高並保持優秀率，控制低分率。
2、進一步落實《中學生行為規範》及學校制定的各種規章制度的執行力度，保證班級良性運轉，促使每個學生都能做到最好，最大限度的發展和發揮自己。
3、建立健全班委會和學習小組。制定健全的評價體系，調動學生積極參與班級事物和管理的積極性。
4、對學生進行以愛國主義、集體主義和理想教育為核心內容的人生教育，培養責任心和公共道德感，為培養學生正確的人生觀和積極健康向上的審美觀。
三、主要工作
1、第一週召開班委會議，明確具體分工，並聽取班幹部的班級建設計劃，使班委工作正式運作；調整部分學生座位，使學習小組達到最優化組合，均衡力量，建立幫扶；以校內“我的地盤我作主”“我的空間我做主”為依託，實行衛生責任制，同時加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續堅持每天一名值日干部制，給他們更多的時間、機會參與管理；及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規範學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
2、養成教育：開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力；繼續開展寫週記、日記活動，徵求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通；督促學生上課認真聽講，積極參與課堂教學，課下及時完成作業，杜絕抄襲作業和不完成作業現象；利用學校組織的“回答問題好習慣”積分卡活動，點燃學生的學習熱情。
3、安全教育：嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現象的發生，請假必須有假條和家長的簽字，並且家長一定要與老師電話聯絡；每週班會都要強調安全問題，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯絡，防止各類事故的發生；禁止走讀生乘坐出租手續不全的車，禁止學生路上追打跑鬧以免發生危險；組織學生勞動時提前講清應注意的安全問題，並且全程監督，做好安全防範工作。
4、後進生轉化：以“金字塔聯賽”為依託，藉助課代表的小組長的力量，繼續做好後進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。每月評出三名“協作星”，三名“進步星”，及時表彰獎勵。
5、良好班風的培養：充分利用黑板報、體操評比、運動會等活動，培養學生的集體榮譽感；通過聯賽，使學生認識到“組榮我榮，組恥我恥”的榮辱觀，從而下決心努力奮進，從而能帶動整個班集體共同進步。
6、宿舍建設：選好宿舍長，以一代七，帶動學生認真遵守住宿生規定；對於不遵守住宿紀律的同學，及時警告，情節嚴重者勒令跑家；我每天至少去宿舍一次，及時瞭解學生住宿中出現的問題，及時發現及時解決；做好宿舍文化建設，把宿舍佈置成為一個溫馨的港灣，同時創設良好的文化氛圍，振奮學生精神。
又是一個新的開始，我相信憑藉自己的工作熱情和對學生髮自內心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務，使學生們在新學期中也能有更多的收穫和更大的進步。
八年級下學期班主任學期的工作計劃3
班級是學校教育教學工作的載體，本學期我將繼續擔任八年級4班的班主任工作，為了不辜負學校領導的重託，各位家長的期盼，更好地開展班級管理工作，使全體學生在德智體美勞諸方面都有長足的進步，特對本學期八年級班主任工作計劃如下：
一、確立班級體的奮鬥目標
一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標。在實現班集體奮鬥目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
二、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平。
在本學期中，本人仍要認真學習先進的班級管理理念，認真貫徹了黨的教育方針，努力推進了素質教育，注重學生的全面發展，提高學生的整體素質，促進學生個性的發展。要注重培養學生的自主性、主動性、創造性，使他們學會生存、學會關心、學會合作、學會生活，充分發揮學生的主觀能動性，讓學生自主地發展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的發展中感受到學生生活的美好和快樂。
三、以人為本，尊重學生，讓學生成為班級管理的主人
在班級管理工作中，尊重學生的人格，以平等的姿態面對學生，讓學生有發表意見和看法的機會。我擔任班主任以來，也一直在踐行這個原則，本學期首先要在班內宣佈學校的評星晉級方案，然後召開一次擴大班委會，學生自主選出各項班代表，提出管理班級的意見。通過這樣，提高學生積極性，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂的氣氛，讓學生有一種愉悅、友愛、信任、自豪的情緒體驗。
四、一把鑰匙開一把鎖，關注學生的個性差異
班主任要教育好學生，只有瞭解學生，掌握學生的思想狀況，分析學生的心理狀態，才能從實際出發對學生進行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學生的心坎上。因此，全面瞭解和研究學生是班主任做好工作，提高學生素質的前提條件。
研究學生心理的方法很多，我使用的主要方法有觀察法、談心法、實驗法、研究有關資料法、調查訪問法等。我力爭對各種方法得來的資訊材料，都做了深入的分析研究，去掉那些表面現象，抓住實質，得出實事求是的結論。
五、提高學習的效率，交給學生學習的方法
這也是班主任工作計劃中的重要內容。首先，在瞭解“學情”的基礎上，針對學生的年齡特點、知識基礎、心理特點等情況對症下藥具體指導。譬如記憶規律的運用等。
其次，要指導學生養成良好的學習習慣。①要創設適宜的情境。在學習生活中，適宜的生活情境，濃烈的學習氛圍都會給學生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建設的過程中有意地引導創造。②要反覆進行訓練，提供大量練習與實踐的機會，及時反饋練習的結果。取得成績，及時表揚鼓勵，以利於習慣的養成，逐步加大訓練量和訓練時間，以強化已形成的習慣。通過反覆抓，抓反覆，在不斷的訓練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學習習慣。③要矯正不良的學習習慣。
第三、注意到非智力因素的影響，如學生學習的興趣、意志力、良好的學風、班風、校風的影響等。
第四、加強思維能力的訓練。“學而不思則罔，思而不學則殆”。學與思有著密不可分的關係。學生在學習活動中，需要多種思維方式共同參與，才能更有效地獲取知識。如經驗思維、抽象思維、形象思維、創造性思維、發散性思維等。班主任要全面貫徹實施素質教育，培養具有創新精神和創造能力的高素質人才，決不能忽視對學生思維能力的培養。
六、關愛學生，既做良師，更為益友，讓他們產生情感的共鳴。
熱愛學生是教師職業道德的核心，教育是愛的共鳴，是心與心的響應。班主任只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發揮最大限度的作用。教師應把愛毫無保留地播撒給每一個學生，不歧視、侮辱、體罰任何一個學生，讓全體學生獲得全面的發展。首先是尊重學生，就是要做學生的朋友，貼心人，在人格上與學生平等相待，以誠相見。同時我還相信每一個學生的能力，並相信學生有力求上進，成為社會有用人才的良好願望。
七、加強與家長的溝通和聯絡
總之，班主任工作要從思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動學生的積極性，使班級的管理工作更上一層樓。
八年級下學期班主任學期的工作計劃4
一、指導思想：
教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神聖而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為辦主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最後但是要對得起學生。
二、班級基本情況和目標：
我班共有學生76人。其中男生41人，女生35人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、工作要點
(一)、加強班風建設
1、安排班級活動
活動主要以加強學生的思想教育、創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動並紮紮實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
2、營造向上氛圍
根據八年級階段的特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字，創作班歌等。
(2)佈置教室環境。如設立“袖珍圖書角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在這裡成長”等文化背景。
(3)讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。
3、指導培養班幹部
班級班幹部是班主任的左右手。要認真選拔班幹部，同時要精心培養班幹部。
第一，幫助班幹部樹立威信;
第二，鼓勵班幹部大膽工作，指點他們工作方法;
第三，嚴格要求班幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”;
第四，培養班幹部團結協作的精神，要能夠通過班幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
(二)加強法制、安全教育，建立和諧校園
1.加強法制教育。法制教育緊抓不放，重點做好教育防範工作。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益，使學生知法、守法，增強學生的法制意識、安全意識和自我保護意識，切實落實學校法制教育內容。
2.著力構建學校安全教育的主體網路，形成濃厚的宣傳氛圍，多形式、多渠道宣傳安全常識、安全制度，增強師生、家長和全社會的安全意識。邀請公安等有關部門和單位根據學生的年齡特點開展安全專題教育活動，提高學生自我保護意識和逃生技能。學校將通過組織廣大學生學習安全知識，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。
3.以“珍愛生命”教育為學校德育的主線，根據學生的年齡特點，選擇適合學生內容，每個階段都有不同的要求和重點。要求學生初步懂得生命的存在、時間的寶貴，主要以學生的感性認識為主。要求學生初步懂得生命的意義，能合理把握學習時間，主要通過榜樣讓學生體驗。要求學生初步理解生命的價值，在集體生活中體現人生的價值，主要通過生活和社會實踐領悟。
(三)開展多樣的主題實踐活動，營造溫馨的校園文化
1.積極配合上級部門開展各類活動。
2.充分發揮宣傳欄、班級黑板報等宣傳陣地，多表揚宣傳突出學生的感人事蹟，弘揚正氣，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育;對學生進行全面教育，真正做到班級無小事，事事教育人，班級無閒處，處處教育人，深化“回村小分隊”的假期社會實踐活動和德育基地的實踐活動。
通過校園文化建設，營造師生之間和諧溫馨氛圍，努力建立和諧溫馨的班級與學校的人際環境，課堂教學環境和自身心理環境，培養學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，促進學生身心健康，增進師生關係、生生關係地和諧發展。
(四)抓常規德育教育，促進規範管理
1.抓好行為規範教育，重視學生良好習慣的養成教育。對新生要集中進行行為規範系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理能力。
2.開展好學生的心理健康教育、青春期教育。通過觀看有關教育片及青春期
八年級下學期班主任學期的工作計劃5
一、指導思想。
本學期八（2）班的教育教學工作，根據學校工作計劃安排，結合年級組的工作目標，以磨練學生的意志、提高學生的文明程度、激勵學生樹立遠大的理想、培養學生的健全人格為中心內容，狠抓學生學習和生活習慣的養成教育、抓好常規，使我班在常規以及學習上都有一個較大的改變。
二、班情分析。
全班現有學生44人，其中男生24名，女生20名。我班是八年級六個平行班之一。經過一年半的努力，班風正，學風濃。但是，我班也有部分學生不太守規矩，學習態度、學習習慣、學習的主動性很差，思想比較複雜，是班級的不穩定因素。本學期將繼續重點抓好他們的養成教育。
三、工作目標。
全身心投入、全方位跟進，加強對班級的科學管理，注意學生自治能力的培養，做好學生心理疏導，確立“為學生服務”的意識。不斷培養學生良好的學習習慣，努力提高“後進生”的學習成績。
四、具體措施。
（一）想方設法做好學生的思想工作。
作為班主任，首先就是了解每一個學生的性格特點，然後去採取相應的思想教育方法。多跟進，多談心，及時解除他們思想上的疙瘩，和風細雨，潤物無聲，讓每一個學生積極地去面對生活、面對學習。進入八年級，學生的學科增多了，學習任務也繁重了。為克服學生過分依賴老師的心理，儘快教會學生的學習方法就成為我工作的當務之急。本學期，我將分期分批主辦主題班會，使同學們學會學習，學會自我發展。
（二）強化學生的養成教育和立志教育。
人們說：“逢二必亂”，八年級是學生出現兩極分化的主要階段。因此，一開始就要強化他們的紀律觀念，注意各方面的養成教育，防止兩極分化，使學生養成良好的學習習慣和生活習慣。具體措施有：
1、組織學生認真學習《中學生日常行為規範》，並以此來規範學生的行為。隨時總結，及時鼓勵先進，鞭策落後。
2、開展各類主題班會，強化學生的理想教育和立志教育，激勵學生樹立遠大的理想，併為之努力學習，不斷提高自己。
3、調整和強化班幹部隊伍建設，使班幹部真正成為班級管理的主力軍。
4、定期表彰班級的各類先進，弘揚班級正氣，使他們成為班級同學們學習的榜樣。
5、營造班級文化環境，做到文化育人。在教室的佈置方面，強化環保意識、英語環境、和諧意識和公平競爭意識等。
（三）開展多種形式的課外活動。
為了讓學生充分發揮自己的特長，同時在緊張的學習之餘有一塊自己自由活動的空間，除積極參加學校組織和開展的活動外，班級將利用課餘的時間定期開展一些有益的活動，豐富學生的生活，發揮他們的特長，樹立堅強的信心，調節緊張的心理。
（四）採取有效措施，努力提高各級各類學生的學習成績。
1、培優工作要落到實處。八（2）班中等生比較多，只要引導得法，期末可望提高達優率。為此，班級制定達優計劃，
2、補差工作要長抓不懈。八（2）班後進生較多，針對這一特點，在學生中引導優生自找補差物件，在班級形成“互幫互助、共同進步”的良好氣氛。狠抓培優補差，提高教育教學效果，防止兩極分化。
五、班會計劃及主題：
（一）3月：
1、計劃：新學期，新打算新學期，新起點，規劃人生，制定計劃。
2、主題：
（2）3月好習慣，大智慧注意一言一行，提高自身素質。
（3）4月奉獻愛心，激揚青春培養學生的良好道德品質。
2、目的：明確公民道德的生活實際內涵。
（四）4月：
1、計劃：愛心，在行動中成長讓愛心在行動中紮根，在行動中健康成長。
2、主題：
（1）5月用勞動塑造生命的歡愉熱愛勞動的教育。
（2）5月考試與誠信讓學生信心百倍的迎接地生會考。
（3）6月父愛如山感謝有您…（學會感恩，與愛同行）。
（4）6月我的成長，您的微笑學會如何與父母溝通，學會用自己的努力來報答父母。
（5）7月我的`暑假我做主指導學生過一個有意義的暑假。
八年級下學期班主任學期的工作計劃6
新學期已經開始，我將繼續狠抓班風建設，主要通過班會時間，進行教育;同時多給學生一些時間，班會上討論、評論近期班級出現的好與不好的事情，增加學生們自覺管理班級的責任感，使學生們在自我反思和自我批評的過程裡，更能明確是非黑白，實現自律;繼續抓好常規工作，健全和完善班級制度。具體如下：
一、班級情況分析
(一)班風方面
我們的一班是一個團結、向上、活潑的班級體，並培養了一批班幹部和科代表，成為老師工作的好幫手;形成了良好的班級輿論導向，學生較明事理;常規工作成績很好，繼續保持。
(二)學生方面
經過努力，尖子生的培養初見成效，班級前十名穩定，且居年級前列，並能自覺、主動的學習。中游學生較有上進心，能在比、學、趕、幫、超中不斷前進，但缺少適當的方法和持之以恆的學習品質。而學習較吃力的學生數量增加是本班在新學期進步發展的一大問題。他們普遍基礎薄弱，上進心不強，問題較突出。
二、新計劃新目標
本學期，我計劃把我假期進修的理論儘快運用到班主任工作中來，並結合本班的基本情況和自身特點，從以下幾個方面入手：
(一)班級管理方面
(1)作業收發制度：每天到校後放於桌角，早自習前10分鐘，統一收齊，並於課前交給各科老師，同時如實上報作業的完成情況。
(2)安全制度：針對八年級具體情況，再次集體討論班級安全公約，要簡約易行，不走過場，落到實處。
(3)衛生制度：五個小組，每組值日一天，組長負責制，分工到人並制定獎懲措施，組長和衛生委員每天檢查，班主任抽查，特別是衛生區和教室門、牆、死角等。
(4)班級佈置：板報每月一期，內容不要盲目，而是針對當階段的班級不同情況，真正起到教育學生的目的。使學生們一近教室就能看到，並不斷加深印象和理解。
首先，培養和利用好學生幹部。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責任到人，並形成定製，使班級工作能按部就班的完成。
其次，利用好團組織的吸引力。大力樹立已選的多位團員的榜樣，利用他們的帶頭作用，使更多的學生積極向團組織靠攏，結交入團申請書。然後對準團員們加強引導教育和管理。
(二)思想教育方面
八年級年級下半學期是學生在思想方面極容易出現問題的時候。部分學生壓力不足，容易放鬆，而部分後進生則由於功課變難，而開始放棄努力，這些都不利於學生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時刻注意。
1、儘可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動，隨時關注每一個學生的思想波動和成績起伏。
2、多向各位任課老師瞭解學生上其他科目時的狀態，以便於更全面的瞭解學生，而不是隻看他的言語和在班主任面前的表現。
3、利用好班會，對學生加強思想教育，但要注意避免單純的說教，儘可能尋找適當話題，引發學生興趣，讓學生參與進來，以期收到更好的教育效果。其他根據當時情況，設計和進行。盡力做到班會不盲目，學生堂堂有收穫。
4、通過家長會、家校通、單個電話聯絡等多種方式取得與家長的聯絡與溝通，瞭解學生在家情況，並及時反饋學生在校情況。同時通過面談、家長會上部分家長的經驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合，以達到最佳教育效果。
(三)學習方面
1、通過班會、談話等方式進一步端正學生的學習態度，提高學習興趣。
2、通過開學之初對升學目標、競爭夥伴的選擇，使學生樹立較高目標和競爭意識，以增加學生的學習動力。
3、通過班會等形式引導學生活學活用別人的經驗，逐漸形成適合自己的學習方法和習慣。教會學生制定計劃，使之能真正實現“日日清、週週清、月月清。”
4、在班內開展多種形式的學科競賽，增強學生的緊迫感，形成“比、學、趕、幫、超”的良好的學習氛圍。
5、讓學生重視每一次小測驗，並在測驗後，幫助學生分析成績，更重要的是分析差距與原因，以便於儘快查漏補缺。
6、常與任課老師聯絡，瞭解各科情況，並儘量抽時間幫各科老師緊抓知識的落實工作。
7、常與家長聯絡，請家長配合檢查基礎知識的落實情況。
八年級下學期的鐘聲已敲響，我將爭取站好產前最後一班崗，帶領本班的全體同學，繼續進步，爭創佳績。
八年級下學期班主任學期的工作計劃7
冬去春來，永珍更新。轉眼間迎來了八年級的第二個學期。經過上學期的班主任工作，雖然使班級日常的學習與生活走上了軌道，但也還存在著很多的不足之處：班級的學風還不是很濃厚，學生的自我批評意識還不是很強。因此，本學期的工作重就是面對上學期存在的問題，多做思想工作，最大限度的減少流失，讓學生的能以積極的態度對待學習，打好基礎。具體說來應從以下幾個方面做好工作：
一、加強班幹部隊伍的構建、建立班委會
學期初要儘快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會，並明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘鍊，實行值日班幹部負責制加強班級管理崗位責任制。每個崗位都有專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
二、做好常規管理工作
1.加強對學生的思想教育
八年級的學生開始張揚個性，注重自我，對父母，老師的教育開始產生不同程度的逆反，因此本學期利用班會課反覆對學生進行“中學生日常行為規範”和“感恩教育”，強調思想是行動的指南，品德遠遠勝過有才而無德，會做人，做好人是做好事的前提，組織多次感恩教育主題班會，讓學生思想上真的有所觸動。
2.抓好幾項常規工作：
（1）班級衛生工作實行責任到個人的制度，逐漸形成完善的評比競爭機制。
（2）狠抓學生的思想工作。根據每個學生的不同特點幫助學生樹立合適的目標。另外，通過學習小組的建設以及各種活動的開展，加強班級凝聚力以及同學之間的合作意識。
（3）從細節處著手培養學生良好的行為習慣。
（4）積極組織學生參加各項文體活動，增強集體觀念和集體榮譽感。
（5）強抓語文、數學、英語三門主要學科的學習。
（6）組織學習小組，形成適合本班級特點的合作學習氛圍。
（7）充分利用黑板報、衛生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善。
（8嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。
（9）大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯絡，防止各類事故的發生。
（10）經常性地做好校紀校規的檢查督促工作，特別是遲到、上課講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規範化教育，男生不留長頭髮，女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康，抓好班級的室內衛生及包乾區衛生。
三、加強學生的自覺學習
1.擴大學習成績方面的獎勵面，激勵每個同學都去進步。每學期有期中、期末兩次大檢測，對總分前五名以及進步明顯的同學給予獎勵。
2.開展“周進步之星”“月進步之星”“學期進步之星”的評選。
3.關注學科薄弱生，給他們更多的鼓勵和關愛。這一學期對於學生的成長和發展來說至關重要，尤其是那些學困生，在他們可能要自暴自棄，也可能在堅持一步就能上去的緊要關頭，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個學生制定不同階段各自的學習目標，循序漸進，逐步提高。
四、與科任教師溝通，協作，努力為學生的全面發展提供空間
做一名班主任，應著眼於學生的終身發展。國中階段應是為他們的繼續學習打好堅實的基礎的時候，因此應引導學生不偏科，平時多講四門主科的重要性，不要給自己將來的學習留下死角，並與科任教師多多溝通，瞭解學生在課堂上的表現，及時糾正錯誤的做法，促進學生全面發展。
五、與家長聯絡，溝通
充分利用好電話家訪這條交流渠道。做到與家長聯絡講方法，共同協商共性問題，應引導家長正確面對學生存在的問題，和家長進行充分的溝通。防止用粗暴的方法傷害學生身心。
八年級是個可上可下的關鍵時期，本學期應更多的關注學生的思想動態，讓所有學生在一個健康向上的班集體裡都能有所進步，有所收穫！
