高一政治備課組工作計劃範文

日子如同白駒過隙，不經意間，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！該好好計劃一下接下來的工作了！工作計劃的開頭要怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編整理的高一政治備課組工作計劃範文，希望對大家有所幫助。

高一政治備課組工作計劃1

一、指導思想

以學校的工作計劃為指南，以發展教育的觀念為指引，以提高教學質量為目標，主動適應時代發展的需要，更新教學觀念，改進教學方法，實現知識、能力、情感態度與價值觀三維目標的統一，促使教學實效的提高。

二、具體工作

（一）嚴格按照學校的要求以提高課堂教學質量為目標,加深對新課程標準的理解，以備課組為單位，加深對政治新教材的理解,認清高一思想政治2（政治生活）本模組是學習有關政治生活的知識，涉及社會主義政治文明建設的領域，其核心概念是民主政治。學習內容鮮明的政治性，決定了它在思想政治教育中的重要地位和功能，是對學生進行政治教育，引導學生樹立正確的政治觀點，堅持社會主義政治方向的重要課程內容。

（二）健全集體備課，落實合作教學、高效教學的措施，明確每位老師的工作任務，提高備課效率，努力實現資源共享。 備課組成員加強溝通，互相聽課，共同研究，尋找可行的教學方法。

（三）根據學校的要求認真完成學校佈置的任務，組織好教學公開課，通過對公開課的觀摩、研討，出謀劃策，上好每一堂課，爭當“最受學生歡迎的好老師”。

（四）加強對學生情況的分析，本年級學生通過第一學期（經濟生活）內容的學習，從而為學習本模組的知識奠定了一定的基礎，更好地體會學科知識的內在聯絡，動手操作的學習能力慢慢得到提高，具有自主、合作、探究的學習意識，關注現實生活。但是（政治生活）的內容相對比較深奧、抽象，學生參與的機會比較少，因此，在教學過程中，老師應講練結合，選取優質的題目，有效突破重、難點；強調讓學生注重生活經驗的積累，從貼近生活的可操作的事情做起，作出參與政治生活的嘗試。

（五）優化教學方式與學習方式，給學生在課堂上有更多參與的機會，上好自習課，把時間交給學生，自主預習；上好展示課，由學生展示學習成果，並由其他學生作出點評，產生不同思想、觀點的撞擊，百花齊放，點燃智慧火花；強調教師一定要備好課，做好指導，加強教學的針對性；晚自習輔導必須有指導性練習。

（六）自覺更新教學理念和提高教學素養，備課組內加強理論學習，圍繞校級教研課題：高一政治“綜合探究”活動開展的研究，在平常的教學中注意收集相關的資料，滲透現代教學方法，儘量多使用多媒體教學。

三、工作重點

本學期的工作重點在於：高效課堂、有效作業、夯實基礎。

1、提高課堂效率，做到統一規劃設計與個性化課堂相結合。

1）課前預習，快速推進，加大課堂的知識容量，將重點知識的理解和掌握放在首位，不在簡單問題上浪費時間，適時放手，發揮學生的主動性。

2）採用自習課加展示課的模式，做到學練講有機結合。

3）繼續完成複習提綱的整體設計，突破重點和難點。

4）重點知識默寫，使學生掌握了政治學科的專業語言，提升了文學素養。

5）知識的系統總結，以及社會熱點的關注，把握住了命題的方向，增強複習的針對性，避免走彎路，提高學習的效率。

2、作業佈置：科學佈置作業是學生達到良好作業質量的基礎，要做到：

①目標明確，作業佈置要圍繞教學目的，緊扣教學內容，精心篩選，針對性強。

②分量適中，題目要具有典型性、實效性，做到以質勝，提倡以課內作業為主，佈置少量課外作業，活動類作業可結合綜合探究活動，以適應大學聯考命題的新動向。

3、作業批改

要注意面批和課後批改相結合，在作業評判結果上既有批改日期等，又要儘量使用一些鼓勵性的語言表述，既指出不足，又保護學生的自尊心和進一步學習的積極性；所有錯題要求學生訂正。

4、作業講評

針對學生作業中存在的共同性問題要及時講評，引導學生分析原因，指導學生掌握解題思路和方法，及時訂正錯誤。對個別學生的特殊錯誤，要有針對性地進行輔導。

5、每週一次閉卷考試，全批全改，及時檢驗學生學習的效果，以便查缺補漏。

高一政治備課組工作計劃2

一、指導思想

本備課組在學校、教研室、科組的領導下開展教學，以《課程標準》為依據，要緊緊圍繞自主合作教學模式，組織全組教師繼續學習與新課程改革的相關理論;發揮骨幹教師的帶頭示範作用;探索有利於培養學生創新精神和實踐能力的新型課堂教學模式，按新課程實施的要求，建立新的課堂教學評價體系。

二、工作設想

1.組織形式

以備課組為單位，由備課組長主持進行，學校進行檢查督促。

2.集體備課原則

堅持“四定”、“五備”、“四統一”。即：定時間、定地點、定內容、定中心發言人;備教材、備大綱、備教法、備學法、備教學手段;統一教學目標要求、統一教學重點、統一雙基訓練、統一教學進度。

3.集體備課活動要求

(1)每次集體備課，各課題的研討都要確定中心發言人，中心發言人要在備課組長的指導下按集體備課計劃安排的課題寫出學案。

(2)重點、難點課題要建立說課制度，說課要落實到人。

(3)各備課組要實行周前備課，探討教學中遇到的疑難問題。

(4)各備課組每次集體備課都要認真填寫集體備課記錄，活動後學校教導處存檔。

4.新課程方面：

積極學習課改相關精神和新課程標準，形成新的教學理念，在教學中貫徹三維教學模式，探討新課程的實現方法，提高思想政治課的時效性。

5.集體備課方面：

認真鑽研教材，把握好教材的深度與難度，利用本備課組的資源優勢，切實加強落實集體備課，充分發揮政治組集體的力量，為高一政治取得好的成績打好基礎，特別對一些重難點，能夠互相討論交流，能很好地做好資源共享。每週一第六節課為集體備課時間。

6.作業批改方面：

對每一次的作業都認真批改，並能及時給予講解。同時可根據學生情況，找一些相關練習，使學生對知識點的學習更加鞏固。

7.校本教研：

積極參加校本教研，備課組在學校安排的時間內開展活動，積極展開討論，研究教學問題，參與科組課題，配合科組做好各項工作。進一步加強現代教育技術的研究和運用，切實提高現有現代化裝置的利用效率。每位教師都要研究網路環境下的課堂教學改革，積極製作課件。改進教學手段和方法，提高課堂教學效率，真正發揮現代化裝置的作用。老師要以更多的精力去研究教育資訊化與學科教學整合的有效途徑、方法、策略，為教學提供較為成功的範例。要通過課件製作和整合教學公開課等促進教師運用現代教育技術水平的提高。更好地溝通、交流教研資訊，提高教研工作效益。

8.集體備課時間：每星期四上午三、四節課，地點：田A213政治辦公室

高一政治備課組工作計劃3

本學年高一政治備課組將以新課程標準、新教學觀念為指導，以思想政治教育為根本任務，以課堂教學為中心，以課題研究為主線，引導全組成員認真學習教育教學理論，重視課堂情感薰陶，貫徹“和諧教學”理念，深入開展課題研究活動，積極實施素質教育，營造良好的教研氛圍，穩步提高我校政治教學質量。本學期高一政治備課組全體成員，將繼續本著“協作、交流、共享、提高”的原則和積極的工作態度，高效務實地開展工作。

一、指導思想

以科學理論為指導，以《普通高中課程方案》和《普通高中思想政治課程標準》為依據，把馬克思主義基本觀點與時代特徵統一起來，全面提高學生的政治素養，充分發揮政治課程的育人功能，切實提高學生分析問題、探索問題、解決問題等參與現代社會經濟生活的能力，形成良好的思想道德素質和科學文化素質，為終身學習和個性的發展奠定堅實的思想政治素質基礎。

二、情況分析

本學期我們學習的是《經濟生活》，使用的是人教版政治教材，這套教材內容比較新穎，學生自主學習的空間比較大，教師個性處理教材的空間也較大，但如何扣住課程標準和課文培養學生的素養將是一個難題。本學期兩個學段完成一個模組的必修課本共四個單元的教學任務，由於高一是起點班，學生對高中的學習有一個適應過程，且課時較緊，怎樣在有限的時間裡迅速培養學生良好的學習政治的習慣，提高學生學習的質量，也是一個難題。

三、教學目標

在高一，加強對學生行為習慣及學習習慣的培養，注重學法的指導，加強對基本概念和原理的準確、全面、深刻的理解和把握，提高運用基本原理、分析實際問題的能力;並以此為基點，構築學科內知識體系，增強對知識及其相互關係的理解，以提高學生的綜合能力。密切聯絡學生的思想實際、生活實際、社會實際以及水平測試和大學聯考的實際，努力增強政治課教學的科學性、實踐性、探究性、創新性、德育性和趣味性，注重學科間知識的融合。

四、工作設想

1、認真學習本學科新課程標準，堅持集體備課，開展教學教研活動，研究、探索新課程實施的理論依據和有效方法。密切關注20XX年大學聯考方案，通過多種途徑瞭解有關資訊。落實“三定、三備、五統一”措施，(定人、定時、定內容;備教材、備學生、備社會生活實際;統一教材、統一教輔、統一備課、統一進度、統一檢測。)明確每位老師負責對教材內容的重難點分析以及突破的方法，廣泛收集資料，提高備課效率和備課質量，努力實現資源共享，確保備課組活動的正常開展。

2、認真鑽研教材，把握好教材的深度、難度與進度，瞭解學生學習情況，搞好課外輔導，根據學生的學習需要確定教學目標和教學方法。

3、加強教師間教學交流，積極開展“苦練內功，提高素質”的教學基本功訓練活動。按學校要求，本備課組準備至少上三節公開課，促使教師改革教學方式，引導學生學習方式的轉變，培養學生的創新精神和實踐能力。同時努力向其他備課組的老師學習，高質量完成學校佈置的期會考試等幾份試卷。

4、注意引導學生在自主、探究、合作學習中，探索總結出適合於自己的高效學習方法，在學習過程中善於質疑，思考，探究。強調政治基礎知識的積累和運用。

5、抓好研究性學習的開展，與政治學科緊密結合，關注社會生活的現實問題和自己成長中的實際問題，以提高對時事政治的敏感度。充分利用網路資源，瀏覽與政治學科相關的網頁，瞭解當今最新的教研動態，並收看與政治學科聯絡密切的節目，如中央電視臺的`《新聞聯播》，讓學生及時受到教育。

6、做好教學常規檢查，根據教情調查的情況及時調整教學策略。同時及時總結交流，撰寫教學論文，不斷積累經驗。

高一政治備課組工作計劃4

一、集體備課工作的指導思想

認真學習貫徹黨的十八大精神和全區新課程改革精神,以實施素質教育為核心,以深化課程改革、提高教育教學質量和教師素質為重點，積極探索增強思想品德、思想政治課教學集體備課有效性的途徑和策略、方法，開展有效集體備課，構建高效課堂，促進思想品德、思想政治課教育教學質量全面提高。

二、工作任務

落實學校總體工作計劃中的教科研計劃，安排、統計、校外集體備課及學習活動，組織、指導、考核、評議本學科集體備課活動和業務培訓工作。

三、工作目標：

形成良好的教科研氛圍，確立切合實際的教科研課題，進一步提高教師的業務素質，發掘一批教學精英，為政治組“創特色”奠定基礎。

四、集體備課重點和主要工作

1．認真貫徹黨的科學發展觀和素質教育的要求,充分發揮學科德育功能。

學習貫徹黨的科學發展觀是高中思想政治課的首要政治任務。這門課的教學要根據教育部關於學習貫徹黨的科學發展觀的通知和指導意見的部署，按照濟南市國中思想品德課和高中思想政治課學習貫徹黨的科學發展觀的意見要求,將黨的科學發展觀有機融入到教學內容中，切實抓好黨的科學發展觀進教材、進課堂、進學生頭腦的工作。

高中思想政治課貫徹落實素質教育的要求，要堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務；要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，把社會主義核心價值體系貫穿於教育教學的各個環節，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發展的中國特色社會主義事業建設者和接班人。

要積極改進思想品德、思想政治課的教學方法和形式，貼近實際、貼近生活、貼近學生，提高政治思想道德教育的時代感、針對性、實效性和主動性。

2．全面深化課程改革，促進教學質量提高。

(1)加強集體備課和教學設計的研究。要採取靈活多樣的形式，開展集體備課和教法研究，使教師在參與、互動的集體備課活動中，把握課標和教材，選擇教法，設計教學方案。要進行根據黨的科學發展觀修改後的高中思想政治教材的集體備課活動,幫助教師正確理解和準確把握教學內容要求，為搞好教學奠定基礎。

(2)深化課堂教學改革，努力構建高效課堂。以新課程理念為指導，堅持以學生為本，從學生身心發展的實際出發，科學確定適合學生的有效教學起點；選擇有效教學的策略方法，優化教學過程，創新課堂教學模式，構建高效課堂。

堅持知識、能力與情感、態度、價值觀的統一，加大課堂教學質量監測力度，引導廣大教師增強課堂教學質量意識，把教學質量的提升落實到每一節課上,促進課堂教學質量全面提高。

(3)加強教學評價的研究，探索學習評價和教學評價的內容和方式方法。開展“學生學業成績評價”課題研究，完善以素質教育為核心的教育質量標準體系及學生學業質量綜合評價體系。研究制定“有效教學”和“高效課堂”的評價體系，促進教學質量的提高。

（4）積極開發、整合、利用課程資源。大力普及優質教育資源，充分發揮教師的積極作用，利用好優秀教學設計、優秀教學課件、優質課錄影等教育資源，促進優質教育資源共享，為有效實施課程目標和提高教學質量創造條件。

（5）積極進行課題研究，總結推廣先進經驗。探索新課程實施的途徑和方法，總結推廣新課程教學改革的經驗。各級集體備課室、學校集體備課組要經常性地開展教學設計、研究課、觀摩課等交流研討活動，培植和提升並及時總結推廣新課程教學集體備課的先進經驗，把優秀的教學模式、教學課例推廣開來，轉化為教育生產力，在轉化過程中普及集體備課成果，提高教師的教學水平和學生的學習成績。

3．加強考試改革研究，做好複習指導工作。

高中要認真總結新課程大學聯考改革的經驗，加強對20xx年新課程改革的學習和研究，把握新課程命題的目標內容和思路特點；要制定科學的計劃和策略，採取有效的方法和措施，切實有效地做好複習指導工作。

還要加強學業水平考試的研究，發揮考試對教學的引領和促進作用。

4．為教師成長搭建平臺，促進教師專業成長和素質提高。

加強對青年教師的培養。為青年教師的成長搭建平臺，引導青年教師進行反思教學行為，通過集體培訓和骨幹教師幫扶指導等形式，促進青年教師素質的提高。

加快優秀骨幹教師的培養。充分發揮骨幹教師的引領作用，促進教師隊伍素質的整體提高。骨幹教師應不斷提升自身素質,充分發揮積極作用，為全市集體備課工作做出新的更大貢獻。

5．切實轉變集體備課方式，積極開展有效集體備課。

要充分發揮管理、研究、引領、指導、服務教學的作用。集體備課工作必須緊緊把握全面實施素質教育、深化課程改革的要求，必須從提高學生的綜合素質和創新能力上下功夫，必須從基礎教育讓更多的人接受更好的教育這個基本點出發。集體備課工作要重心下移，要參與、互動，使教師成為集體備課的主體；要激勵、反思，助推教師專業成長。

積極推進校本集體備課，充分發揮教師個人、教師集體和教學專業人員在校本集體備課中的作用。要積極參與校本集體備課活動，為學校和教師提供切實有效的幫助，並在改革的實踐中不斷地提高自己。要認真抓好校本集體備課工作，確定重點研究課題，使校本集體備課向深層次、高水平發展。建立和諧的集體備課氛圍，要加強工作聯絡協作，備課活動要上下協調一致，要積極地創造性地開展集體備課活動。運用現代網路集體備課平臺，採用跟進式集體備課方式，開展集體備課論壇等活動。

五、主要集體備課活動

1、召開本組集體備課會，傳達本學期集體備課工作計劃。集體備課會要做到“定內容、定中心發言人”，並及時填寫集體備課活動記錄。

2、進行理論學習和新課改專題交流會。

3、進行單元測試.月考.統考分析會，統一試題.統一考試.統一閱卷。

4、積極開展新課程課堂教學設計和新課程課堂教學交流研討活動，研究制訂本學科新課程指導意見。

5、舉行兩校間互動聽課和集體備課活動。

6、積極參加全市組織的各種教學活動。

7、定期對新教師進行新課程的培訓活動。

8、積極參加學校和年級組佈置的有關工作。

9、積極組織高一學生撰寫政治小論文，進行小論文寫作比賽。組織學習興趣小組，努力開展豐富多彩的活動，調動學生的學習積極性，大力開展素質教學。根據學校的工作安排，組織文科班的學生開展社會實踐活動，深入工廠、機關、農村開展社會調查活動。