國小生社群服務計劃

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，很快就要開展新的工作了，來為今後的學習制定一份計劃。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編整理的國小生社群服務計劃，希望能夠幫助到大家。

一、活動指導思想

認真貫徹落實《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關於適應新形勢進一步加強和改進中國小德育工作的意見》和《公民道德建設實施綱要》，切實強化、加強和改進中國小德育工作的責任意識，加強對德育工作的領導和管理；切實強化“與時俱進”的理念，堅持“分層次、抓基礎、重建設、嚴管理、創特色”的工作思路。增強德育工作的針對性、實效性和主動性；切實增強大教育、大德育觀念，積極探索新形勢下德育工作的途徑和方法，主動爭取社會、家庭的通力協作，形成學校教育、社會教育和家庭教育的綜合合力，開創學校德育工作的良好局面。

二、活動地點：

洛龍區白馬寺鎮敬老院

三、活動時間：

9月24日

四.參加人員：

三實國小生

五.活動形式：

1、以班級為單位，由班主任、任課老師帶領開展活動。

2、以小組為單位開展活動。

六、活動目標：

培養青少年學生的服務意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神，擴大視野、增長才幹，做到理論聯絡實際，課內、外，校內、外，知識有機結合，增強社會責任感，為將來走上工作崗位打下良好的基礎。

七、活動內容：

由於現在許多孩子都是獨生子女，在家中都是“小皇帝”、“小公主”，形成了自私自利，只懂索取不懂回報等不良的習慣，為了讓孩子懂得感恩、瞭解社會、感受社會，我校組織了這次社群服務活動，讓學生自己動手，為孤寡老人做一些力所能及的事，從幫助孤寡老人中，體會助人的.快樂，勞動的快樂，把課堂知識和社會實踐聯絡起來。

實踐是勞動課的基本特點，是學生掌握知識，形成技能的主要手段是教學的中心環節。為了達到教學目的，在教學過程中我們應該加強類似勞動實踐。新世紀有新的機遇，新的挑戰，人才的培養必須德、才、智、勇兼備。因此，不僅應讓學生學好基礎知識，掌握基本技能，而且應加強少年兒童品德教育，提高少年兒童整體素質。通過多種多樣的社會實踐活動，進一步提高學生的政治思想覺悟，全面激發學生學習熱情，感恩精神，培養學生樹立高尚的道德觀，為立志為祖國、為人民、為人類做貢獻打下良好的基礎。