【實用】學期工作計劃錦集五篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，來為以後的工作做一份計劃吧。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，下面是小編收集整理的學期工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。
學期工作計劃 篇1
一、指導思想
以學校教學工作計劃為指引，以提高課堂教學質量和培養學生綜合能力為目標，抓好常規教學，轉變教學理念，在總結實施高中地理(必修2部分)新課程教學經驗的基礎上，不斷優化課堂教學的方法和手段，以培養學生自主學習和合作學習的能力以及創新思維能力作為教學教研工作的中心任務。
具體教學過程中，以普通高中地理課程標準為指導，根據地理學科和教學的特點，全面發揮地理教育的功能，在掌握基本地理知識的過程中，進一步提高閱讀和通過多種途徑獲取地理資訊的能力;通過對地理事實的分析、綜合、比較、歸納、概括等認知活動，培養地理思維和解決問題的能力。注意教學設計與學生的學習方式整合，使地理學習成為一個不斷積累地理知識、不斷加深對地理和現實的理解過程;成為一個主動參與、學會學習的過程，一個逐漸掌握地理學習的基本方法的過程。通過地理學習，弘揚愛國主義精神，陶冶關愛人類的情操，使學生增強地理意識，汲取地理智慧，開闊視野，瞭解中國和世界的發展大勢，增強地理洞察力和地理使命感。
二、情況分析
1、課標分析：
課程目標從知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度來表述，這三個維度在實施過程中是一個有機的整體。
內容標準由標準、活動建議等部分組成。“標準”是學生學習高中地理課程必須達到的基本要求，以行為目標方式表述;“活動建議”是為開展教學活動提供的參考性建議，可根據條件選擇，也可自行設計;“說明”是對標準中某些問題的進一步解釋。
2、教材分析：
本學期高一地理科採用湘教版教材(必修2)，本學期教學內容是人文地理部分，主要介紹的內容是人口與環境、城市與環境、區域產業活動、人類與地理環境的協調發展等人文地理現象，要求學生能獨立或合作進行人文社會的分析和調查;掌握閱讀、分析、動用地理圖表和地理資料的技能。新教材每節課的知識容量都非常大，教師必須學會處理好教材與課標的關係、學生活動與完成教學任務的關係，特別是新的教學理念和資訊的不斷更新，更需要老師認真備課，不斷更新自身的知識。
3、學情分析：
學生可能存在的學習問題：
(1)、高一學生由於國中對地理課不夠重視，無論學科知識、學科能力都較薄弱，新課程以專題的方式進行學習，對他們來說會存在較大困難。
(2)、學生對自主、合作、探究的學習方式會有較大的興趣，但專題式的探究學習(而不是過去按部就班的講授)部分學生會感到有困難，不易把握知識點。
(3)、目前評價教學的方案尚不明朗，教師的教學活動缺乏明確的導向，有教師擔心學生基礎知識不夠紮實，會影響將來的考試，從而影響對教師本人的評價，因而評價教學的方案不明確是不利於新課程理念的實施。
三、學期教學目標
本學期備課組要達到如下目標：
1、備課組在規定時間內有效完成授課內容的同時，要加大學生課外知識的補充，注重教學知識廣度的推廣。
2、讓學生獲得比較完備地理基礎知識，學習對學生終生髮展有用的地理。
3、倡導學生主動、積極的參加地理小組活動;樂於探究、勤於動手;培養學生收集和處理資訊的能力。
四、具體工作
1、不斷加強對新課程的教學研究、相互交流和學習。
2、加強備課組的活動，發揮集體的智慧和力量，利用備課組活動的時間，重點研究解決教學過程中出現的疑難問題，對課堂教學工作進行回顧交流和改進，分享對新課程的教學體會，同時針對新課程的內容編排和教學時數的安排，結合我校學生的實際，調整和改進教材教學內容和教學進度。做到每次活動有具體專題內容，共同研討解決疑難問題的方案或方法途徑。
3、加強新課程教學過程中對學生學法的指導，做到教與學的互動和協調發展。結合我校“先學後教、分層訓練，跟蹤指導”的課改模式，任課教師要做好對學生學法的科學指導，要突出學生學習的主體性、主動性、自主性和合作性，教與學要體現出一種師生的互動關係，充分調動學生學習的興趣。教師要隨時收集學生學習的反饋資訊，及時調整教法和做好學法指導，讓學生儘快適應新課程的學習。
4、集體備課：做到“三定”――每週一上午1、2節為固定的備課組活動時間，教學中遇到問題隨時討論;每次活動有明確的內容;每課或聯絡較緊密的幾課定一中心發言人，大家討論補充，探究最佳方案;定活動室(124)是集體備課地點。通過教師間的合作探究，提高整體的備課質量和教學質量。做到備課組“目標統一、內容統一、進度統一、作業統一、測試統一”。通過教師間的合作探究，提高整體的備課質量和教學質量。結合學校“崗位大練兵”教學基本功訓練活動的要求，本學期備課組內計劃安排的交流、研討公開課3節，每位老師都要上一節。
5、教學進度的安排。由於新課程內容設計新而多，且教學時數少，故要對教學內容進行必要的調整和壓縮，對教學進度抓緊抓好，力爭在期末考前一週(第19周)結束上課，以保證期末考的複習備考時間。
五、說明
根據考綱要求和學生實際知識的佔有量，需要在本學期補充國中地理1、2冊(世界地理)內容。
學期工作計劃 篇2
新學期開始,為了更好的貫徹學院團委學生會關於有計劃地開展學生工作的方針,實現部門設立的宗旨,在認真總結以往工作的基礎上,本著“高效率完成例行工作,培養優秀工作人員,更好的服務廣大同學,贏取老師同學的認可,為本學期部門工作更好開展奠定基礎創造條件”的工作方向,將本學期的工作安排如下：
一. 生活部設定
1.部門機構設定包括：09級部長、副部長和10級幹事
2.部長負責在團總支的指導下統籌整個部門的總體工作,為部門發展制定方向,協調部門的內部關係,抓好內部建設,做好學院跟部門的橋樑工作；
3.部長、副部長負責落實各年級分會部門的具體工作,協助部長管理好部門工作,保證部門工作正常執行,協調幹事關係,分配幹事任務.
4幹事聽從部長、副部長分配,做好部門的各項具體工作.
二.生活部工作計劃
3.招新及培訓工作
a.招新目的：
根據生活部XX年的發展方向和工作計劃,我們要使生活部從後勤性質的部門,漸漸轉向全面技能性的部門,全面技能型性指的是既可以做後勤的工作,也可以擔當起策劃組織的重任,提升自身部門的工作能力與實踐能力,提高部門在學院同學之中的影響力與地位.也希望未來的小朋友們可以有想法地一起改善生活部
招新物件：大一各班新生.
招新人數：10人左右
招新標準（對幹事的評判標準）：
1、 對於個性方面,最好是有禮貌,熱情大方,有歸屬感,誠懇,思想積極正面,主動,能吃苦.
2、 對於能力方面,能對生活部的職能與工作有一定的瞭解最好有創新意識,有一定的應變能力和組織能力,能基本表達自己的想法,有責任心,有正當的目標,能提出由建設性的建議.有團隊協作能力.
3、招有3~4個策劃能力與組織能力強的人,2~3個有幽默感,有個人才能,能調動部門氣氛的人,3~4個思想單純,有想法與應變能力,吃苦耐勞的人.
第一輪：自我介紹 問答環節
1、 從自我介紹中初步瞭解面試者的語言組織能力和性格特點,興趣愛好等.
2、 在問答環節中,儘量針對招新標準來設定一些新穎的問題.
考察幽默感的問題上,可以讓面試者說一個冷笑話和猜一個iq題.
考察創新意識的問題上,可以問“你是如何理解“班門弄斧”的”諸如此類能發散思維的問題.
考察面試者的團隊協作能力方面,問“你喜歡西遊記中’唐僧的團隊’還是三國中’劉備的團隊’”等問題
第二輪：（大約30人）
變相的辯論賽形式,流程和辯論賽一樣,6個人準備同一辯題,5個人一組,經過在10分鐘短時間內準備,分工,合作,尋找論據,組織語言,用15分鐘進行比賽.
注意：辯題最好採用與我們工作相關的辯題.
有效性：能夠通過一場辯論賽的各組合作,分工,組織,既可以考察到面試者的表達能力,組織能力和團結協作能力,以及應變能力,從而在以後的工作中做好心理準備.
部門將進行學院統一開展的幹事招新,招新物件主要是08級五年制的和10級的大一新生.主要負責生活工作方面的事務.招新對部門影響至關重要,部門開展工作的前提條件和主要工作動力.為此部門將嚴格按照精兵簡政的原則選拔優秀的競選者入生活部（計劃招收幹事10名左右）,我們需要的幹事是不但服從組織安排,而且有自己的個性和主張,並且能夠吃苦耐勞,跟部門裡面其他人相處融洽,工作密切配合,在對待個人得失時能夠從集體利益出發,用正確的態度對待自己和他人的榮譽,個人和部門共進退的人才.為部門輸入新的血液,豐富和壯大生活部,推動部門工作向前發展.
b.培訓：作為提升部門業務水平的重要手段,是部門發展一個不可缺少的重要環節.
所謂培訓也就是：一方面,請以往在我部門工作過的08、09級同學和各年級生活委員在工作中總結所得經驗和教訓傳授給他們,讓他們少走彎路；另一方面,把平時工作中發現的問題及時提出討論,尋求解決辦法,對工作中值得發揚的部分拿出來讓部門成員一起學習.這樣不僅能夠提高部門的內部溝通,加強部門內部凝聚力,及時發現問題並靈活解決,而且有利於部門的不斷髮展.
4.與公寓管理中心,校學生會生活部,後勤服務中心的合作
a 與院學生會生活部：對校學生會安排的各項工作給予積極的配合和傳達,以協助活動順利開展.
b 在舍風建設的工作中,同學們會逐漸形成良好的生活風貌,生活部更重要的是充分發揮聯絡宿管會與同學之間的紐帶作用.在配合自律委員會做好各項常規工作的同時,計劃組織各班定期向同學收集在住宿方面遇到的問題,提出學校後勤服務中心需要改善的地方及相關建議要求.然後將具有可行性的、合理的意見統一整理,及時反饋到公寓管理中心的相關部門,及時解決問題.
5.方便同學的各項工
a.建立生活委員q群,讓學院各班級的生活委員加進來,有利於通知訊息的釋出.
b.收集同學對生活方面的意見並盡力給予解決.生活部顧名思義就是關係學生生活的部門,應該反映同學生活中的意見問題並儘量給予解決.
6. 對外宣傳,我們部門今年作出《學生日常衛生管理工作通報》,在一個月內表現好的班級和個人進行通報表揚,並根據相關規定進行德育分的獎罰.
7協助學院及兄弟部門做好各項活動的後勤服務工作 在學院和其他兄弟部門舉辦活動時候,生活部將盡全力配合其做好佈置場地、搬運看管物品、活動所需的各種物品,協助他們把活動舉辦好.
三.生活部內部建設
1.宗旨:積極主動,工作細緻,服務同學.
2.落實部門規劃：
a.正部長負責統籌規劃、分配各項工作,各年級分會部長、副部長負責協助正部長的工作,幹事在部長的指導與安排下負責具體的工作.
b.生活部各成員要積極參加各項學校學院舉行的大型活動,不得無故推託,各成員每次參加活動的情況都必須進行記錄；
c.舉行各種活動的支出需開具體的發票,以待日後的報銷（發票及時統一上交）；
d.生活部每個月至少開兩次部門會議開會時各成員不得無故遲到、早退缺席,有事不能參加者必須提前十小時向部長請假；
創造良好的部門文化,部門成員之間互相友好、和諧共處,做到工作中無等級差別；學習工作之餘開展部門集體活動,增強我們部門團隊的凝聚力.
3.完善部門各種制度
在部門內部建立完善的考勤制度、例會制度、記錄制度、反饋制度、副部長輪流負責制度、幹事輪流負責制度、個人負責制度.
以上是生活部本學期的工作的初步計劃,在實際工作當中我們將不斷完善和發展我們的計劃.在開展自己工作的同時將積極與兄弟部門密切合作,努力為廣大同學服務.同時,我們將積極接受院領導及廣大同學的監督,希望廣大同學能夠提出意見,我們將認真總結,以不斷的改善自身工作,爭取更好地服務大家！
學期工作計劃 篇3
一指導思想
依據“以服務為宗旨，以就業為導向，以提高質量為重點”的職業教育辦學方針，結合學校的實際情況，以爭創國家級示範校為契機，認真落實學校關於新學期教學工作的要求，積極探索課堂教學和教學管理新思路，狠抓教學常規管理，加強教風學風建設；以課堂教學為抓手，以技能大賽為推手，強化過程管理，提高教育教學效率。努力打造一支優秀的教師隊伍，切實提高教師的師德修養和教學業務水平，使我校教育教學質量在新形勢下上檔次，上臺階，實實在在為國家和本地區培養出更多的實用技能型勞動者。
二、主要工作及具體措施
(一)教師隊伍建設
1.加強師德建設，倡導愛崗敬業奉獻精神。
加強師德師風教育，大力弘揚高尚師德。建立師德常規教育學習制度，在不斷加強和改進教師思想政治教育、職業理想教育、職業道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育，引導教師把教書育人作為畢生的事業追求，自覺擔負起教書育人的神聖職責，自覺遵守《中國小教師職業道德規範》，關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生的良師益友和健康成長的指導者和引路人。樹立教書育人先進典型，大力宣傳表彰，充分發揮榜樣的示範和激勵作用，弘揚高尚師德，倡導愛崗敬業奉獻精神。
2.加強師資培訓，促進教師業務成長。
①加大對專業教師的培養力度。開展有針對性的業務學習，強化專業教師技能培訓。切實有效地加強提高教師技能水平和實訓水平。利用學生就業後專業教師的課程相對較輕的契機，讓教師走進實驗室，和各專業學生競賽隊一起參加學習和培訓，打造一批能吃苦耐勞、技術過硬的“雙師型”專業教師隊伍，形成以專業帶頭人為首的中青年骨幹教師和教學新秀為後盾的專業教師梯隊。
②搭建教師交流、學習、提高的平臺。本學期教務處將組織各專業各學科教師參加省、市、區各級教研活動和考察學習活動，搭建教師快速成長的平臺，以此提高我校教師的教育教學水平。
③強化專業教師技能培訓。教務處將創設機制，形成氛圍，引導教師崗位練兵，促進教師專業成長，也為全市、全省專業課師生技能競賽作準備。
3.探索教學業務督導的改革，形成良好的教學氛圍。
①教師座談。教務處將不定期的組織各個專業的教師座談，瞭解教師的教學需求、思想狀況，及時發現問題並妥善處理。
②教學績效的檢測評比。本學期教務處將進一步改進和完善教師教學績效的檢測評比方式，通過“課內比較學”活動，督查聽課、現場測評、學生評教評學、業務抽檢、業務考評等多種方式加強教學督導管理。
③“課內比教學”活動。全體教師必須認真參加“課內比教學”活動，每位教師必須至少講一節公開課，每節課必須有教案，有總結，有教學反思，有評課記錄。通過聽課、評課，提高教師的課堂教學質量，選出優秀教師參加區級、市級教學比武，促進教師業務水平的快速提高。
（二）教學常規管理
1.加強常規教學管理，全面提高教育教學質量。
①狠抓教學計劃的制定與落實，切實保障教學工作有序進行。
教學計劃統率著整個教學過程，是指導和規範教學行為的標準，也是教務處檢查教學工作的重要依據，為此，科學地有針對性地制訂好各學科教學計劃是搞好教學工作的前提。各任課教師在做學科教學計劃的同時，要對教學內容進行分析、取捨，確定重點和難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，保證課堂教學的有效性。
本學期，教務處將繼續抓教學計劃的落實情況，採取隨堂聽課、期中、期末檢查相結合的方式來檢查教學計劃的執行情況。
②加強教學過程管理，規範教育教學行為。教學過程是一個動態的過程，本學期將著力加強教學過程的監管。
嚴格教學紀律。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現象，做好課堂巡查、教務日誌和班務日誌的記載。對遲到加強課堂教學質量管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象，禁止上課期間學生隨意進出。
加大對聽課檢查的力度。教師每學期累計聽課不得低於10節，教務處及時檢查登記，以避免出現作假現象。
加大教學工作的檢查力度。隨機（事先不通知）抽查教師到崗、授課情況，對教學過程中出現的問題要及時處理並做好記載，提出改進措施；同時查學生的學習情況，如隨機抽查各班課堂紀律情況，記載檢查情況，及時反饋，並作為學期結束考核的依據之一。
加強專業課教學的管理，規範專業技能實驗實訓教學。各相關專業技能教師必須按照實訓專案進行實訓和考評，嚴格按專業計劃組織學生實訓，保證進度和質量。
2.以教研組為陣地，開展教科研工作
①充分發揮教研組的教科研優勢，提高教科研活動在教研組工作中的份量，使教科研活動制度化。各組要按照教務處的要求及安排，使各項活動落到實處，做到按時準時、保質保量、不走過場。廣泛開展讀教育名著、專題研討、教師論壇等一系列學習交流活動，在做好讀書筆記的基礎上，積極引導教師參加教科研。積極撰寫論文並向正式刊物踴躍投稿、公開發表，或在各級論文評比中獲獎；積極參加國家級和省市級課題研究，努力提高自身的教科研水平。
②教研組長應積極指導本組教師開展的各項教研活動，教研活動要做到定地點、定時間、定內容、定中心發言人，並且有活動記錄。
③加強聽課評議制度建設，要求及時做好聽課評議記錄，並交教務處備案。
④繼續組織教研組外出交流學習活動。
⑤教研組著力進行立足於課堂教學的教學觀念、教學方法、教學手段、教學模式創新的研究活動，切實把教研組辦成教研氣氛濃厚的學術陣地。
3.狠抓學生技能競賽，充分突出職校生以技能為本的原則。
①加強學生實踐能力和職業技能的培養，組織各教研組開展第二課堂活動，組建專門的技能大賽班，安排專業技能過硬、經驗豐富的骨幹教師包班輔導，切實提高學生的專業技能水平，在學生中形成“重技能學習，以學好技能為榮”的良好氛圍。
②要像抓大學聯考一樣抓競賽，學期初要完善各專案競賽計劃的制訂，學生的選拔，重視競賽的輔導過程，爭取師生競賽成績比往年有較大的提高。做到每項競賽期初有計劃、訓練過程的記載及檢查落實、後期有模擬、總結及反思。
③組織教研組開展校內學生的競賽活動。通過組織較多的校內比賽來提高學生的技能水平，發現優秀學生，為技能大賽出成績提供有效保障。
④積極開展第二課堂活動。根據專業技能目標和大賽要求制訂相應的輔導計劃表，切實提高學習效率，使第二課堂活動成為打造品牌專業，培養精品學生的平臺，為培養學生的綜合素質服務。
4.加強高三升學班教學管理，積極組織複習備考工作。
①加強高三年級三個升學班的日常教學管理工作，並想方設法蒐集資訊，積極指導相關教師做好複習備考工作。
②組織好高三年級升學班二月和四月調考和成績分析工作。
③組織好高三複習備考和大學聯考考試工作。
5.強化服務意識，做好教學輔助工作。
①認真加強對考務工作和學生成績的過程管理，規範學生的補考工作，組織好期中和期末考試，積極參與國家級示範校建立工作。
②按iso9001質量管理要求，認真細緻地完成檔案資料整理、資訊收集上傳和後臺資料填報工作，及時上報相關表冊或資料。
③做好語言文字規範化示範學校建立成果的鞏固工作，進一步做好推普工作，爭創國家級語言文字規範化示範學校，提高全體師生文明程度，提升學校品位，擴大辦學影響。
學期工作計劃 篇4
一、指導思想
在上級團委和學校黨委的領導下，以素質教育為主線，以學校德育工作、教學工作為軸心，認真細緻的開展團員工作，發展、挖掘自身的特點和優勢，結合我校青年的特點，開展適合他們的各種團的學習和活動，積極探索共青團組織服務青少年的有效途徑和手段，全心全意為廣大青年服務，使他們更主動的靠攏團組織，力爭開創共青團工作的新局面。
二、基礎建設和常規工作
1.做好團籍整理工作;
2.調動學生委員的'積極性、創造性，使之成為團委工作的助手，成為和學生溝通的橋樑;
3.抓好團員、團幹、入團積極分子的培養和考核工作;
4.組織好學生業餘黨校，做好推優入黨工作;
5.做好團委、學生會及各團支部的常規活動記錄;
6.充分利用校廣播室、櫥窗、網頁等宣傳渠道，搞好學校宣傳工作，擴大學校影響;
三、採取措施
1.堅持上級黨團領導，做好校德育處的助手，及時請示，及時彙報，加強宣傳;
2.與政教處、各學年組密切配合，努力完成各項工作;
3.工作部署力求到位，及時檢查和總結;
4.加強資訊反饋，及時調整工作方法和思路。
學期工作計劃 篇5
一、指導思想
新學年以黨的十八大精神為指導，認真學習貫徹全國職業教育工作會議精神。堅持“夯實基礎、提升內涵、建立特色、打造品牌”的發展思路；堅持以弘揚優秀傳統文化，培育和踐行社會主義核心價值觀教育為主線；突出強化學生管理和提高教學質量兩大中心工作，努力抓好立德樹人、提煉隊伍素質、加強內涵建設三大主題工程。全面提高學校管理水平和辦學效益，建立全市名校。
二、工作措施
（一）加強師資隊伍建設
1、加強政治學習，打造師德高尚的教師隊伍。認真學習十八大精神和全國職業教育工作會議精神，學習國家關於職業教育和民辦教育的相關政策，落實教師職業道德規範，堅持教書育人，為人師表。
2、努力提升教師的基本素質和業務水平。加強教師基本功訓練，積極推廣新的教學理念，嘗試新的教學模式及教法，積極開展教學研究，充分利用網路平臺提供的教育教學資源，打造具有鮮明職教特點、教練型的師資隊伍，實施名師工程。
3、開展金橋精神的大學習大討論，用自強不息、求實進取、團結協作，戮力爭先的精神統一思想、凝聚力量、鼓舞士氣、振奮精神。
4、加強骨幹教師隊伍的培養。堅持引進和培養相結合的方針，著力打造管理骨幹隊伍，教學骨幹隊伍，科研骨幹隊伍，實習指導骨幹隊伍，招生骨幹隊伍。
5、加強班組長隊伍建設，提高班組長的管理水平和業務能力，提升工作意識，獨立開展工作，實現重心下移。
6、加強領導班子建設。班子成員要善於學習，精通管理，關愛下屬，任人唯賢，工作負責，敢於擔當。
（二）加強學生德育，提高管理水平
德育工作堅持弘揚優秀傳統文化，培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以貫徹學生日常行為規範養成良好習慣為抓手，以孝道教育、感恩教育、勵志教育、幸福教育為途徑。做到傳統文化教育、愛國主義教育、行為養成教育、法制教育有機結合。堅持立德樹人，努力實現“讓每個人都有人生出彩機會”的人生目標。
1、積極開展傳統文化教育。通過優秀傳統文化教育，豐富學生的民族文化知識、培養良好的道德品質、陶冶學生情操、提升精神境界、塑造健全人格。
傳統文化教育突出孝道和感恩兩大主題，百善孝為先，將“打造一所培養孝子的學校”確立為我校的一個辦學特色。
傳統文化教育要從不浪費一滴水，一度電，一粒米，一滴湯、一根菜開始；從孝順父母，尊敬師長，友愛同學、著裝端莊開始；從嚴格自律、遵章守紀、助人為樂，奉獻他人開始。
2、創新學生德育活動形式。結合重大活動，廣泛開展豐富多彩的主題教育活動，通過德育影片展播、升旗儀式、主題班會、報告會、德育專題講座等形式，對學生進行中華傳統美德教育和職業素養培養；大力開展學生喜聞樂見的校園活動，豐富學生課間生活，組織學生積極參加社會實踐和志願者活動。
3、加強學生良好行為習慣的養成教育。要強化學生的自我管理，充分發揮共青團、學生會、班委會的作用。學生行為養成教育堅持在日常生活中培養，在專業學習中訓練，在社會實踐中體驗，在自我修養中提高。嚴防學生輟學，提高鞏固率，出臺防止學生輟學的獎懲制度。
4、做好學生的就業指導。通過開展就業觀教育、就業明星評選、優秀實習生報告等樹立學生正確是世界觀、人生觀、就業觀，並牢固樹立敬業守信、精益求精的職業精神。
5、制定學生德育積分制度。建立科學、公平、規範的學生思想品德評價體系和方法，並在實際操作中進行完善，在每個學期結束時給每一位同學打出一個能如實反映學生思想品德的德育積分。德育積分與學生的平時考核相結合，要制定獎勵加分制度，建立激勵機制。通過德育積分，對優秀學生大張旗鼓地表揚，對不達標的學生要嚴肅處理，淨化學校德育環境，形成良好校風。
6、加強學生的心理健康教育，對學生的心理狀況進行疏導，加強問題學生的管理工作，幫助學生樹立正確的自我意識，建立良好的人際關係，提高情緒的自控能力，形成健全的人格。
（三）開展教學研究，提高教學質量
教學質量是學校的立校之本、發展之基，提高質量必須突出教學工作中的的中心地位。
1、繼續完善各種教學管理制度，加強教學管理，規範教學行為，進一步抓好教學的各個環節，在精、細、實上做文章。積極推進特色課程體系建設。
2、繼續推進學生社團和第二課堂，積極組建興趣小組，培養學生興趣和愛好，發展學生個性特長，豐富課餘文化生活，
3、注重實踐教學，提升實習教學，規範校外實習。加強實訓室的教學管理，認真落實實訓管理員定崗定責制度，加大實訓課的巡查力度。對學生校外實習實行定期巡查制度，並將巡查情況詳細記載，完善學生實習檔案。
4、著力抓好課堂教學，進一步細化優化教學的各個環節，立足課堂抓實效，大力倡導“精講精練，學做結合”，繼續推進高校課堂。 推進考試考核制度的改革，試行教學質量抽查和學業成績的背靠背檢測。積極探索實習教學的評價方法和考評機制。
5、積極開展教學研究。通過教科研活動的開展，促使教師在教研中成長，在教研中學習，在教研中提升業務水平。探索和推廣適合專業課程的民主教學法、模組教學法、專案教學法、案例教學法等。積極開展教學反思，借鑑成功經驗，注重總結分享。
6、建立以能力為核心的學生評價模式。繼續落實學生的技能達標和技能競賽制度，強化學生職業技能和實踐能力的培養。要把學生的技能鑑定作為專業技能提升的重要途徑。本學期省大賽要組隊參加，爭取名次。
（四）拓寬辦學思路，提高辦學活力
1、遵循長短結合、校企合作、聯合聯辦、產學合一的發展模式；啟動股份制專業建設，引進技術力量和相應的教育資源；依託中專學歷教育發展辦學專案。
2、加強短期培訓專案。積極推進汽修培訓部、網路工程培訓部和學校金屬加工廠的兩部一廠的建設。積極啟動其他專業的短期培訓專案。
3、積極探索專業教學與生產實踐相結合，南院實訓中心按生產車間的標準配置，車間既課堂，實行專案教學，模組教學，推行企業化管理。聘請有實踐經驗的技術人員擔任教師，實行師徒制。
4、積極推進學生帶薪實習工作，實行第三年學生成建制的實習。實現與企業零距離對接。
5、大力推行訂單式培訓、定崗培訓、定向培訓等與就業緊密聯絡的培訓模式，拓寬思路，開發專案，發展短班，以短補長。
6、繼續做好尋呼中心的對外合作，積極尋求新專案。
（五）搞好招生就業，擴大辦學規模
進一步樹立招生是學校的生命線、以招生為中心、招生無淡季的思想，把招生工作放在學校工作的重中之重。
1、繼續做好全員招生，做好圍繞招生工作的全員培訓。認真落實招生考核、獎勵制度，增加招生考核權重。打造一支優秀的專、兼職招生團隊，培養一批招生骨幹教師。
2、積極探索新形式下的招生途徑，要認真分析今年的招生市場，挖掘潛力，發揮優勢，堅定信心，投入全力，鑑成功經驗，強化意識，改變方法，拓寬渠道，力爭招生工作在途徑與方法上實現新突破。
3、加強專業建設。對現有專業進行升級改造，做好主打。認真研究就業市場，瞭解用功需求和行業發展，要研究京津冀一體化和國家產業調整的新形勢對專業進行轉型升級，積極穩妥的開發新專業。
4、繼續研究和開發高階就業，打造精品專業，提升學校品位；進一步加強訂單、定向培養；要積極推進與高職高專實行對接，提升辦學吸引力。
5、加強就業工作，提升就業檔次 ，提高就業的對口率和滿意度，逐步實現就業拉動招生。
6、充分利用唐山電大和市人才市場的資源，促進招生、就業工作。積極做好電大對口單招專案，積極探索中專、大專的課程整合。
（六）改善辦學條件，提升辦學實力
1、進一步改善辦學條件，對學校的基礎設施進行修繕，粉刷宿舍，修理門窗，整潔校園，使校園更安全更美好。
2、加快南院機加工實訓車間建設，確保十月份投入使用。
3、購置實訓實習裝置，增添車床、刨床、衝床、銑床等裝置。添置汽修所必須的實習裝置。
4、完成寬頻改光纖的升級工程，為老師辦公室更換電腦。提高資訊化水平。
5、加強學校的美化綠化工作，更換宣傳標語，加強校園文化建設，美化校園環境，突出育人功能。
七、強化學校管理，建立平安校園
1、全體師生要牢固樹立“安全工作無時不在、無事不在、無處不在”的思想，要主動學習法律和安全防範知識，努力形成和諧校園的氛圍。
2、完善安全制度，落實安全措施。實行“誰的崗位誰負責、誰的課堂誰負責、誰的班級誰負責，誰的學生誰負責”的“一崗雙責”的全過程安全管理制度。堅決消滅管理死角，只要有學生的地方，就要有人負責。嚴格交接班制度，對基礎管理工作做好記錄，建立臺帳。
3、是建立健全安全事故預警、應急、處置機制，開展安全演練，嚴格落實安全工作責任追究制，要結合不同時期特點，對學生開展預防自救、食物中毒、疫情、交通安全和應對洪水、火災、雷電等突發事件的安全知識教育，增強學生的安全意識和自我救護能力。
4、南院安裝監控設施，提升安保水平，確保學校安全。
5、加強學校財務公務管理，學校成立公物管理領導小組，實行公物管理責任制，出臺公物管理辦法，建立賠款制度，與班主任考核掛鉤。要厲行節約，反對浪費，嚴格財務管理制度。
6、積極加強學校和家長的溝通與聯絡，增強家長的安全責任意識。繼續抓好校園安全管理環節，落實安全隱患排查制度，不走過場。為機電實習的學生上工傷保險。努力實現全年無重特大安全事故發生的工作目標，營造安全、和諧、文明的校園環境。
