【熱門】工作計劃模板7篇
時間一晃而過，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收穫著，現在就讓我們好好地規劃一下吧。工作計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編整理的工作計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。
工作計劃 篇1
一、指導思想
課程改革正在有序地向縱深推進，新學期我鎮國小語文教研工作將繼續以課程改革為中心，以實施素質教育為目的，在總結、推廣課程實施中的經驗和成果的同時，更要深入研究、剖析出現的種種問題，探尋解決問題的新策略。繼續強化理論學習，抓細、抓實常規教學的落實，廣泛開展校本教研，引領教師專業成長，實現我鎮小語科各項工作的新突破。
二、工作要點
（一）聯絡教學實際，加強理論學習，為我鎮國小語文課程改革深入開展積澱底蘊。
1、各校要以新課程標準的精神為大背景，充分發揮語文教研組的作用，有計劃、有組織地開展有效的教研活動，創造條件和鼓勵教師多讀書、讀好書，讓書香伴隨教師一路同行，形成豐厚的文化積澱，打造亮麗的精神底色。積極探討實施課程標準以及在教學中碰到的種種問題，聯合實際尋求解決方法，重視學生語文素養的整體提高。在教學中提倡“簡簡單單教語文，本本分分為學生，實實際際求發展”。課堂中不搞形式主意，注意求真、求實“返樸歸真”。
2、加強教師對新課程標準的學習。每一位教師都要認真學習《語文課程標準》，各校要人手一份到教師手上，利用每星期的學習時間組織不同形式的學習，做到“不學習，不上崗”。課標中特別注意好幾個關係：即繼承與發展的關係、工具性與人文性的關係、尊重獨特體現和價值導向的關係、主體與主導的關係、讀與思的關係、傳統教學手段和現代教學媒體之間的關係、預設和生成的關係等。我們要牢記語文姓“語”小語姓“小”，我們從事的是基礎教育、啟蒙教育，要在夯實基礎的前提下適度拓展。
3、積級組織全鎮語文教師反思國小語文教學，尤其是課改年段的的教學現狀，總結經驗，剖析時弊與暗憂，尋求相關的策略，並通過“觀摩課”、“研討課”等形式交流經驗取長補短，以一些典型的課例引路，促進教師教學行為的轉變和教學理念的更新。
（二）開展校本教研，促進教師專業成長
1、在原來的基礎上進一步加大校本教研的力度，力求每次活動都有所得有所獲，及時總結經驗，推廣一線教師的教學改革成果。本學期，大力推進以“自我反思，同伴互助，專業引領、實踐跟進”為特徵的校本教研。各學校要大力加強語文教研組的建設，轉變職能，真正發揮其作用，建立和完善以理論學習、案例分析、教學反思、結對幫扶、經驗交流、教學指導，骨幹教師與同事對話等基本形式的校本教研製度，真正使廣大教師成為新課堂的實踐者和研究者。
2、針對語文教學中多種專題和課型，開展形式多樣的專題研討活動，加大研究的深度和廣度，拓寬研究的受益面，讓活動真正有效連結，幫助青年教師提升語文教學能力。
（三）加強對新教材的學習、研究和使用各學校要制定好對新教材的培訓計劃，確保培訓的質量。
本學期根據市教研室的要求，重點加強對五年級上冊新課型—回顧·拓展、課外閱讀和大綜合的案例研究。
1、十月組織語文骨幹教師到虎門、寮步參加語文觀摩交流活動，藉此吸收別人的教學經驗，提升自我的教研教學水平。
2、我鎮小語科於十一月份上旬組織全鎮新教材觀摩交流活動（內容是；五年級閱讀和二年級識字教學），各校也要藉助“三個一”這一有效的教研形式，大力開展新教材的專題教研活動。
3、校本教研活動的開展注意紮實有效，針對各校遇到新情況、新新問題，因地制宜地開展教研活動。活動前要有計劃，活動後要注意總結、反思。根據在教研活動中出現的問題，讓教師們各抒己見共同探討形成共識，讓教師們通過這個平臺切實提高課堂教學能力。
4、加強校與校之間的交流活動，各校開展活動前可互派代表參加，如需協助的請與輔導員聯絡。
（四）加強對教學質量的監控和教學過程的管理。
1、本學期我科將對全鎮六年級的閱讀進行抽查。
2、加強寫字指導，舉行全鎮國小生寫字團體賽（二年級組和四年級組），提高學生規範寫字的能力，使他們養成良好的寫字習慣。
3、加強對自測卷的管理，注意做好造冊登記，針對出現的問題做好跟蹤調查，努力解決存在的問題。
4、市教研室將對二、五年級的教學質量進行自查，各校應做好相關的準備。
5、為進一步發揮各校語文教研組的作用，中心國小（五、六年級）、謝崗國小（三、四年級）、黎村國小（一、二年級）各出一份綜合訓練題上交教辦，經定題後掛到謝崗鎮教育資訊網。
（五）加強語文實踐活動，積極營造書香校園。
1、在原有的基礎上繼續開展語文實踐活動，全面提高學生的語文素養。
2、各學校要想辦法建設好班級圖書角併發揮其作用，充分利用學校圖書館的資源，制定課外閱讀的指導計劃，妥善安排課外閱讀時間，鼓勵教師與學生一起閱讀。
3、繼續抓好“小練筆”、“日記”的寫作，健全好積累好詞好句的本子。
4、做好參加全市現場作文競賽的相關工作，開展好十一月份的“讀書節”活動。
5、在全鎮開展“讀一本課外書、講一個故事、寫一封信”的系列活動，這個活動應作為“讀書節”活動的重頭戲。
（六）認真做好語文課題立項的相關工作，爭取早日結題。
（七）其它工作
1、加強課外閱讀指導，經常向學生宣傳課外閱讀的價值，做到激發興趣，使之樂讀；教給方法，使之會讀；推薦好書，使之多讀；展示成果，使之好讀。
2、加強語文教研組的建設，使之發揮其作用。
3、針對不同發展需求對教師分層培養、指導，梯隊漸進、差異發展、共同提高，使我鎮的骨幹教師隊伍不斷壯大。
4、深入各校視導，幫助教師解決教學中遇到的實際困難。
5、組織鎮的骨幹教師到薄弱的學校上示範課，讓教師們借鑑學習共同提高。
6、鼓勵各學校積極向市小語教研網上傳資料（各校每學期上傳資料不少於兩次）。
7、認真完成市教研室小語科佈置的各項工作。
工作計劃 篇2
一、指導思想：
本學期，我校教導處將在學校整體工作計劃的指導下,以提高課堂教學實效和促進教師專業化成長為目標,進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規養習慣，抓教學提質量，大力提高教師實施素質教育的能力，全面推進素質教育，全面提高基礎教育的教學水平和質量。
二、工作目標及要求
1、制定課堂教學研討方案，組織教師分教研組觀看名師講課光碟，引領教師不斷提高教育教學水平
2、充分利用學校各種裝置資源，實施“對鏡練課”即本學期每位教師都要在學校錄播室上一節公開課，然後教師自己課後觀看，感覺不足打磨再上，最後把優質課做成光碟，以供其他教師觀看借鑑。
3、圍繞學校課堂教學改革，籌備課題立項，提升教師研究能力。
4、4月中旬舉行中青年教師講課大賽，請專家磨課，推出本校名師及學科帶頭人。
5、推進班級文化建設，尤其在七年級重點實施。
6、做好教師專業發展學習計劃，教師除了智囊備課、對鏡練課，外出學習還要填寫好潁上五中學習報告手冊並附有學習場景的照片。
7、重點抓好九年級畢業班工作，開好“百日誓師”大會，設計好四次模考及學情分析、考綱研究、理化實驗、體育加試、應試技巧、考前心理疏導等工作。
8、繼續開展七、八年級月考活動，每次月考後各備課組要舉行試卷學情分析會、班級任課教師分析會，以研究解決存在的問題。
9、制定社團活動方案並組織實施社團活動，4月中下旬舉辦春季田徑運動會，實施素質教育。
10、抓好日常管理工作，如資料徵訂、資訊的整合和傳達，教學常規的落實情況，教案、作業的檢查，成績的跟蹤和研究，配合學校各部門迎接上級的各類檢查等。
三、教學工作任務及措施
1、完善教學常規，促進教學質量進一步提高。
（1）嚴格執行課程標準和課程計劃，開齊上足各類課程，科學合理地安排課時，嚴格按規定控制學生的作業量，切實減輕學生的學習負擔。
（2）制定各學科教學計劃。教師必須認真學習各學科課程標準，通讀全冊教材及有關參考資料，在明確教學目的、重難點及瞭解學生的基礎上，擬定可行的教學計劃，做到目的要求明確，進度適宜，措施得體，
（3）加強教學工作過程管理，提高教學質量。努力抓好教學過程中各個基本環節的管理，對教師的備課、上課、作業佈置和批改、輔優補差和質量監測等工作採取跟蹤檢查制度，促進課堂教學質量的整體提高。
2、加強對各專用室的管理，提高各室和和教學具的使用率。
規範使用班班通、微機室、實驗室、對現有的教具要充分使用，使其最大限度地為教育教學服務。
4、開展各類學生活動，提高學生綜合素質。
（1）成立籃球、排球、足球、田徑、美術、書法、舞蹈、英語角、發明製作等興趣小組。
（2）5月份舉行七、八年級作文比賽。
（3）本學期圖書室開放後，5月份舉行一次讀書角活動。
（4）4月下旬舉行春季田徑運動會。
四、 工作安排
一、指導思想
新學期伊始，我校教導處將根據本校新學年的工作重點，緊緊圍繞學校的工作目標，立足本校教學工作實際，以常規管理為抓手，以有效課堂教學模式改革為中心，以培優輔差為主要輔導方式，通過多種形式引領教師進一步更新教育觀念，力爭人人能上好一節有效課堂教學模式，全面開創我校教育教學工作的新局面，促使我校教學質量穩步上升。
二、工作重點
1．常規管理更精細。
2．校本教研更有效。
3．教學質量更穩定。
三、工作措施
（一）落實常規，管理更精細、更科學。
認真學習《XX區國小教學質量獎評選方案》，牢固樹立質量意識，推動學校管理規範化、制度化，向管理要質量。在管理中突出三點：1.抓好課堂教學主陣地，提高課堂教學質量。2.強化學校領導教學工作中檢查、督導、決策、評價的職責。3.要發揮教師在教學中的主導作用，健全教師管理制度，規範教學行為，形成良好的教風。
1.按課表上課。嚴格執行省課程計劃，按規定“開齊、上足、教好”各類課程，自覺遵守請假制度，不得隨意調課、代課或擠佔課時。
2.大力加強教研組、備課組活動，開展特色教研活動。
本學期開學，教導處及時召開學期初的教學教研專項會議，要求各教研組、備課組回顧上學期工作，梳理出亮點和不足後，再思考本學期的工作。各教研組通過問題庫建設，蒐集整理學科教師的真實教學、教研問題，將教師們集中關注的問題確定研修的主題，使教研的研修主題化、主題系列化、研修課程化。各備課組按本科單元定好主備人提前備好下一個單元，在備課組時間進行集體備課。
3.堅持教學常規檢查。每月組織各教研組長全面教學常規檢查，平時不定期的重點檢查教案、課後反思、作業批改等教學工作，及時總結，及時提出整改措施。必要時對某個年級、某個學科的部分教師進行跟蹤督查。本學期，將迎接區進修校對我校的視導檢查工作。
（二）大力推進有效課堂教學模式改革，擺脫滿堂灌模式。
教師要牢固樹立質量意識和績效意識，緊緊圍繞向課堂教學要質量這個永恆的主題，狠抓課堂教學效益，以課堂為基地，在新課程改革中，不斷改變自我、提升自我、完善自我。突出學生學習的主體地位，以培養學生能力為導向，強化學習過程管理，把10分鐘的練習融入課堂，精讀精練，強化實踐，養成良好的學習習慣，促進教師人人關注課堂，個個研究課堂，努力讓課堂活起來，讓學生動起來，提高學習效率和創新能力，為大面積提高教育教學質量夯實基礎。
本學期由教導處牽頭，每週由校領導、教研組長、備課組老師組成聽課小組，定期進行推門聽課活動，確保每堂課：明確目標、提高效率、注重方法、效果達標。
（三）狠抓教學質量關。
1.編擬學科測試卷。本學期為了提高教學質量，要求學校要求以學科備課組為單位編制階段試卷，定期開展階段測試。教導處還在期中、期末前後進行抽測，通過全班學生的答題、做題及時瞭解本班孩子的基礎知識是否紮實。
2.定期召開各項教學專項會議。為提高教學質量，學校將及時召開質量分析會，查詢薄弱環節，對質量較差班和學困生進行跟蹤調查，各科任教師通過檢查反饋情況及時反思自己的教學方法，改進策略、及時改進教學方法，採取相應有效補救措施。
3.開展教學“開放周”活動。為加強學校、教師、家長之間的溝通，大力推行開放式素質教育，邀請家長走進課堂，瞭解學校的教育教學和管理情況，更好地服務家長共同教育學生。我校將於第4周舉辦一二年級教學開放周活動。為保證本次家長開放周活動取得實效，學校充分尊重家長意願，擬定下發了《家長邀請函》及《家長聽課反饋表》。《家長聽課反饋表》除對課堂進行評價外，還設計了“建議”反饋欄，深入瞭解家長對學校教育情況的反饋意見，促進學校辦學科學、高效發展。
（四）學科學習實踐活動。
本學期繼續以教研組為單位積極開展形式活潑多樣的學習實踐活動或競賽活動，新增了國旗下講話的展示時間，按學科劃分出相應的時間段，由相應學科負責組織孩子們展示，如：語文組誦讀活動，心理活動、音樂組表演、科學組趣味競賽等。另外，還要求語文組利用課前進行經典誦讀互動，每個孩子的書寫作品都要上牆，每月學校定期會佈置一期學生作業展。努力打造讓孩子張揚個性的平臺，培養學生學會運用、學會創新的能力，增強孩子的競爭意識，提高他們的綜合素養。
（五）抓好畢業班工作
及時召開期初畢業班專項工作會、相關專題研討會。組織骨幹教師對畢業班課堂教學工作及質量進行專項調研與跟蹤研討，及時發現問題，及時調整工作思路與措施。
工作計劃 篇3
今年繼續教育工作的重點是根據市教育局提出的：圍繞一個核心，貫穿一條主線，立足兩個著眼點，實現三大突破為總抓手，開展好各種形式的學習活動，繼續發揚八種教研形式的學習活動，科研工作全面鋪開，學好用好現代教育技術，實現無紙化備課和多媒體教學，爭創校本培訓示範校，構建學習型學校。
（一）校本培訓工作是本年度繼續教育工作的重中之重。
我們將繼續堅持實用、有效的原則，根據實際情況創造性地開展一些培訓學習活動。如開展領導幹部專題講座、辦校報開設學習欄目、分學科辦好校園網站、定期舉行學習論壇等活動，通過這些行之有效的活動，充分調動全體師生參與積極性，提高教師適應新時期教育教學的綜合能力，真正做到服務於教學、帶動教師隊伍建設的整體提高，實現為學生的終身發展奠基。具體做法如下：
1、多層面開展校本培訓講座。
首先，積極爭取縣局領導到校做專題培訓講座。豐富教師的業務理論學習，指導教師在教育教學過程中應用、提高。其次，開發校本資源。本學期，分管德育、電教、教研、繼續教育的領導，結合學校實際情況，根據分管內容，每人組織一次針對性強、實效性高、輻射面寬的校本培訓講座。內容主要包括班主任工作方法指導、媒體教室在教學中的應用、如何養成終身學習的良好習慣等方面。通過這種網路式培訓形式，把校本培訓工作，有機地整合，發揮短期高效的優勢，多管齊下，齊抓共管，共同提高。
2、廣開言路，多渠道學習。
學期初伊始，龍城中學決定以年級為單位，面對老師校報開刊，每週一期，利用原先的工作配當發放到每個老師的有利條件，以原先的每週工作配當為基礎，加上更多的學習欄目，如“教壇妙招”“理論探索”“優秀論文連結”“教學故事”“教學感悟”等，可以按辦公室、按教研組約稿，可以向全體老師徵稿，錄用的稿件列入百分考核之中。通過這種形式，為教師提供了一個學習園地，搭建了一個施展才華的舞臺，豐富了教師的業餘文化生活。
3、定期舉行學習論壇。
學校領導根據大家在實踐中普遍感到困惑的問題，確定一個題目，大家廣泛查詢資料，尋找理論依據，在實踐中加以驗證，把解決問題的好經驗、好做法彙集起來，裝訂成冊，分發到教師當中，互相學習借鑑。
（二）教師資質考核工作作為本年度繼續教育工作的重點。
1、多種培訓學習相結合。
結合市教育局組織的教師資質考核，各學科教師要積極參加市局教研員組織的培訓學習。各學科利用教研日組織任課教師疏通各年級新課程教材，並適時開展教研活動。
2、嚴格把關，切實服務於教學。
中學涉及語數英政史地生七大學科的內容，學校統一聯絡考試試題，嚴格考試紀律，考試成績直接與績效考核掛鉤。
（三）學好用好現代教育技術，讓現代化的教學裝置彌補教學過程中的不足之處。
龍城中學已經建立了校園網，媒體化的教室全面使用，我們採取激勵措施鼓勵教師買膝上型電腦，加快實現無紙化備課和多媒體教學步伐，但是我們有多少老師能夠熟練地駕馭這些，有些東西我們是學過了，雖有記憶，但不能駕輕就熟。今年還要利用雙休日的時間組織一定的現代教育技術的培訓學習，已經配備的現代教育技術裝置要組織使用。還要經常性地對現代教育裝備進行檢查維護保養，提高使用壽命，節約資金。
（四）組織好教師專業化的培訓工作。
要做到“兩個確保”：確保教師人員到位，要求教師端正思想，高度重視，不缺勤，不遲到，不早退。確保學習效果，不流於形式，學後除組織考試外，還要寫出學習心得。針對國小教師年令普遍偏高，對新教材、新教法、電化教學等諸多因素的不適應的特點，及時做好思想動員工作，卸下包袱，適應時代特點，確保培訓工作保質保量。
教師繼續教育工作是基礎教育師資來源和質量提高的重要保證。我們將一如繼往，加快教師繼續教育工作的發展，提高教師教育水平，對建設一支高素質的教師隊伍，紮實推進素質教育。
工作計劃 篇4
為提高我鎮廣大居民的健康素養水平，確保廣大人民群眾的身體健康，促進我鎮社會經濟的全面進步和全面發展，根據上級有關檔案精神，結合我鎮實際，制定鎮年健康教育工作計劃：
一、加強健康教育組織建設，保證健康教育工作的正常進行。
各村(社群)、政府各部門、各企事業單位要加強對本地、本單位健康教育工作的領導，把健康教育工作作為本單位衛生防病工作的重要內容來抓，確保組織、人員、經費、措施四落實。各單位要根據實際情況，制定本單位的健康教育工作計劃，做到年初有計劃，工作開展有記錄，年終有總結。通過建立有效的健康教育網路體系，保證我鎮健康教育工作的正常開展。確保我鎮健康教育網路覆蓋率達到95%以上。
二、紮實開展健康教育，為群眾提供豐富的健康保健知識。
目前全鎮面貌已煥然一新，各村(社群)、政府各部門、各企事業單位要結合本單位實際，針對可能造成的健康危害，根據季節變化進行衛生防病、健康保健知識的宣傳和培訓，建立健康教育宣傳陣地，利用黑板報、專欄、廣播、宣傳單等形式進行宣傳，內容以心理健康、衛生防疫、重點傳染病預防、飲用水衛生、食品衛生、環境衛生等內容為重點。同時積極配合上級有關部門，認真完成指令性健康教育工作。做到宣傳專欄每季更換一次，保持內容新穎，及時分發各種宣傳資料，讓群眾及時掌握衛生防病知識，並做好資料儲存。
三、深入農村內部，廣泛開展群眾健康教育。
全鎮醫療衛生單位要結合新農村建設的特點，組織醫務人員深入農村，有針對性的開展疾病預防、心理健康等內容的健康教育工作。特別是人員密集、通風不暢，容易造成疾病發生和流行，社群衛生服務站更應該有針對性的開展衛生宣傳教育，防止出現疾病的暴發流行。群眾經常出入的地點建立健康教育宣傳專欄，利用宣傳專欄、有線廣播等進行衛生防病知識的宣傳，開展如健康知識講座、入戶宣傳講解、就診諮詢、發放宣傳資料等形式的宣傳活動，並組織群眾參與各種愛國衛生運動。
四、大力推進新農村健康教育的步伐。
鎮衛生院要深入農村社群廣泛開展農村健康教育和健康促進工作。應有針對性的開展農村多發病、慢性非傳染性疾病、重點傳染病預防知識的宣傳，積極開展對農村村衛生站的指導，年內應不少於六次。充分利用鎮村廣播、宣傳專欄進行健康教育知識的宣傳，做到每月有廣播內容播出，年內出專欄不少於六期，並備有專欄小樣留檔和開展活動記錄作為備查。確保農村居民健康知識知曉率及健康行為形成率均達到70%以上。
五、加強醫院健康教育，為群眾提供優質的醫療服務。
鎮衛生院村衛生站應結合就診群眾的特點，積極開展醫院健康教育，充分利用醫院的醫療優勢，開展就診過程中的面對面的健康教育，向就診群眾發放健康教育處方，定期或不定期的舉辦知識講座，積極開展床旁健康教育，提高住院病人相關衛生保健知識的知曉率，構建和諧的醫患關係。要針對不同群眾的心理特點，進行必要的心理輔導，指導地震傷殘病人的康復保健，為群眾提供優質的醫療衛生服務。各醫療衛生單位宣傳專欄至少每兩月更換一次，年內不少於六期，並做好資料的收集存檔。
六、衛生、教育緊密配合，共同搞好學校健康教育工作。
學校保健教師要針對學生不同年齡階段的心理狀況，進行心理輔導，同時開展重點疾病如艾滋病、結核病、碘缺乏病，血吸蟲病、腸道傳染病和禁菸等預防知識的宣傳，可以舉辦衛生知識競賽、主題班會、手抄報等形式的健康教育活動，做到每月有健康教育課，任課教師要有健康教育課教材、教案，學校要設立專門的健康教育宣傳專欄，定時更換衛生防病、健康保健知識內容。年內將結合世界洗日，在學校開展大型洗手日活動，廣泛宣傳洗手預防疾病知識，並作好各類資料收集存檔。確保學生健康知識知曉率及健康行為形成率均達到80%以上。
七、大力開展轄區內廠礦企業職業衛生健康教育，保障職工身體健康。
鎮衛生院要加強與鎮安監、企管部門的配合，認真宣傳貫徹《職業病防治法》，積極開展職業衛生健康教育，要深入各企業瞭解、掌握企業職業衛生健康教育需求，配合企業開展職業衛生健康教育。廠礦企業要將預防職業病、職業中毒等作為本企業的健康教育重點，積極改善本企業內部生產、作業環境，切實保障職工的身體健康。確保企業各類職工人員健康知識、衛生知識知曉率達80%以上，健康行為形成率達70%以上。
八、加大健康教育培訓工作。
鎮政府將組織開展健康教育專業培訓和技能指導工作，重點做好社群衛生服務站健康教育人員、學校保健教師、社群幹部健康教育知識綜合培訓。通過開展多種有效健康教育培訓工作，充分發揮各類健康教育工作人員職能，使全鎮的健康教育工作有聲有色、形式多樣、效果顯著，真正實現健康教育的目標。
工作計劃 篇5
低智商兒童上學是他們生活中的一個轉折點。剛入學的低智商兒童對學校的一切都感到陌生、新奇，甚至會有所恐懼。對學校的環境和學習生活需要一個熟悉和適應的過程。在家中，他們會比較依賴父母，一旦走進學校，要讓他們接受學校生活，我認為班主任首先要充當父母的角色，使他們消除陌生感，對學校生活產生興趣，其次要對他們進行文明禮貌和常規教育，因為學校畢竟不同於家裡。
本學期我打算具體從以下幾個方面做起：
一、在學校領導下，負責本班學生的思想、學習、勞動和生活的教育和管理工作，努力使學生在德、智、體、美、勞等諸多方面都得到發展。
二、著重抓對學生的養成教育。
三、協同其他科任教師組織學生學好各科文化課，提高學生文化素質。
四、經常與各科教師、學生家長聯絡，分析、研究學生的思想、學習、健康狀況、重視學生安全教育，採取有效措施，促進學生的身心健康發展。
五、注意注意及時完成學校佈置的各項任務。
作為新班級的新班主任，面對一群新面孔，尤其是這樣一群特殊的孩子，我深感責任重大，我會在工作過程中不斷完善自己，使學校領導放心，讓學生家長滿意，希望在工作中能得到大家的監督、批評、指正和幫助。
工作計劃 篇6
一、指導思想：
全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內容，堅持以教學為中心，德育置首位；樹立“打好基礎、養成習慣、學好方法、培養能力、全面發展'的教學思想，求真務實，著力培養學生的創新精神和實踐能力，為學生的全面發展和終身發展奠定基礎；以強化紀律意識、優化班風、濃厚學風為突破口，搞好班級教學管理；以培優活動為突破口抓好尖子生的培養，以班主任為主體抓好後進學生的`教育和管理；鞏固教研活動和業務學習陣地，加強教育理論學習，提高教師隊伍素質；以提高本年級教學質量為切入點，實行階段考試製度，保證良好的教育教學質量；切實做好本年級全體教師的管理工作，做好管理制度建設，加強勞動紀律管理，規範教師的教學行為，狠抓教學“六認真”落實與檢查，努力提高教師的教學基本功。
二、工作目標
1、教師：倡導“責任心、榮譽感、有協作、重奉獻”的團隊精神，深入開展以“愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育。努力建設一支“師德高，師能強，師業精”的教師隊伍。
2、教育：積極開展道德品質和理想情操教育，培養學生熱情向上，努力進取的精神風貌。做到遵規守紀、講究禮儀、學風濃、考風正、成績優。探討後進生轉化規律和邊緣生推進策略，爭取取得一定成效。
3、教學：加強學習，認真領會新課程教學的思想，學會運用新的教學方式，構建新的課堂教學模式，立足課堂主陣地，不斷提高教師教學水平和教學質量；努力探索分層的教學模式，切實做好尖子生的提高和潛能生的輔導工作，加大培優的力度，同時做好差生的轉化工作及特殊生的管理工作，力爭通過高二一年的努力，促使學生創優冒尖，全面提高各個層次學生的成績。
4、管理：制度管理，科學和民主管理，競爭管理，人文管理，精心打造優秀年級。
三、工作措施
（一）年級組建設
1、強化坐班考勤制度。按照學校要求制定高二年級辦公紀律，並保持辦公室的整潔，改善辦公室環境佈置。對教師辦公提出幾點原則要求：
（1）教師辦公考勤實行簽到制。上班時間上午：8：00-11：00，下午：14：30-17：00（隨學校作息時間作相應調整）
（2）坐班期間不得大聲喧譁、說笑，或者做與教育教學無關的事，要注意保持辦公室的正常辦公氛圍。
（3）關於上班、坐班的考勤，按學校要求，年級將組織人員進行督查，每月把坐班、值班考勤結果上報學校進行公佈。違反坐班考勤制度的，將按學校有關規定進行處理。
2、實行階段性考試製度，加強教育教學過程競爭管理，以此來促進師生自身的不斷進步和完善，以考促教，以考促學，不斷提高教學質量。
3、實行例會制度。①每月一次年級例會，總結上個月計劃執行、落實情況，提出存在問題並討論解決辦法，佈置本月工作；②兩週一次的班主任、備課組長會議。首先由各班主任、備課組長談自己上週工作成績及存在的問題。互通訊息，交流管理方法，找出共性問題，然後大家共同討論，研究解決問題的方法，安排下一階段的工作內容，最後由年級提出具體工作意見。③至少每月一次同班教師會，由班主任召集主持，分析本班學生的具體情況（行為習慣和學習成績進、退步情況），提出問題，討論解決辦法，以後的同班教師會滾動分析，及時調整措施；每班優秀學生由班主任協調分配給任課老師，進行補弱督促這些學生全面提高，會議做好記錄交年級組。
4、實行常規教學月檢查制度，積極配合學校教務處、教研室組織的兩次大型的教學、教研檢查問卷調查工作。
5、實行全程管理制。對學生實行全程管理制，即學生從第一節課到晚自習下課；住校生從起身鈴一響，到晚上熄燈就寢，班主任按照班主任工作職責和工作要求、《中學生守則》、《中學學生的日常行為規範》和《學生的管理制度》，按照教育教學的規律科學、規範進行全程管理。使學生具有高度的組織性和紀律性，養成良好的行為習慣和學習習慣。
6、實行全員參與制。對學生的管理僅靠班主任孤軍奮戰是不行的，必須調動各方面的力量，多方協作。為此對學生實行全員參與制。每個老師都是學生的管理者，班主任是每個班級的管理責任人，每位老師是各個學科、每節課的管理責任人。對學生的學習、生活、思想各方面要求瞭如指掌，做到有的放矢，科學協作，從而提高管理效益。
7、加強對年級組教師的教學、教研的管理力度。抓好常規教學工作，組織教師認真做好備、教、批、輔、考等項工作。切實落實好每週每科的集體備課，積極配合學校大教研組開展的教學研究工作。組織好教師的業務學習。組織教師學習有關教育教學方面的理論文章和教育教學方面的實踐文章，開拓教師的視野，指導教師的教學工作。採取走出去，請進來的方法，學習借鑑外地的先進經驗和好的作法。
（二）教學方面
1、分層教學、整體推進：鑑於生源結構複雜、層次相差甚大，統一化的要求顯然不符合教學實際，為此年級組在學校的指導下采取三個“分層”要求，實施整體推進工作。一是課堂教學上的分層要求。課堂上在完成必須的基本教學內容後，在補充知識方面儘量考慮到各學習層面的學生。要根據學生的學力，明確提出哪些他們必須掌握、哪些可以選學、哪些可以放棄，確保課堂上每個學生都有所收穫。二是作業佈置上的分層要求。教師在吃透學生的前提下，認真篩選習題和補充題，按照必做、選做、參考等幾個層次去要求學生。必做題目每個學生都必須按時、高質量完成；選做、參考題學生有餘力的去完成，應使每個學生在要求上有明確的目標和任務，從而在自己現有能力的基礎上得到發展。三是學習評價上的分層要求。在這些學生各個方面、特別是學習的評價上應有不同的標準，評價應以發展程度為標準，有所進步就應給予肯定和鼓勵，不能用優秀學生的學習品質和成績標準來衡量他們，這樣不但不切合實際，還會挫傷他們的自尊心和進取的信心。
2、教師主導、學生主體：全體教師要認真學習教學大綱和考試說明，認真學習新的大學聯考方案，探討新大學聯考方案實施的措施，把握大學聯考的難度和深度，在教學中要有的放矢，爭取少做無用功，提高教學效率。教師要注意教學方法的改進，在課堂上發揮學生的主體作用，張揚學生的個性，培養學生主動學習的興趣，提高學生分析問題、解決問題的能力，以達到開發學生智力、培養學生能力的目的。
3、培優補弱、全面提高：對弱科生和後進生要給予補差（盯、幫、補），多鼓勵，幫助學生樹立信心；對學生的學習常規嚴格要求，多指導；培養擴大尖子生，推進轉化中間生，幫助提高後進生。在面向全體學生的同時，注意對尖子生的培養。本學期將認真抓好兩個理科奧賽班的教學，成立培優小組，落實輔導計劃，力爭有所突破。
4、端正考風，優化教風，濃厚學風：嚴肅考試紀律，做好學生考試紀律教育；大型考試的考場按要求統一佈置，注意試卷的保密工作，考後及時批閱（2人以上要流水批閱），登分後成績不予更改。嚴肅教師上課紀律，教師精心備課，認真上課，足量佈置作業，及時批改，加大作業輔導、反饋的力度；每月檢查教案和作業，及時反饋給老師；上課預備鈴響老師要及時到班級準備上課，不遲到；上課時手機要關機或調成無聲；不得私自調課或找人替代（包括晚自習）；上課（包括晚自習）期間不得隨意離開教室；上課時間不得隨意將學生叫出教室。加強班集體建設，規範班級的紀律管理，提高自習課的學習效率與學習質量，對學生的作息時間進行指導，確保學習的計劃性，有序性，科學性與實效性。各班可結合本班實際調動學生的學習積極性，如：成立學習互助小組，學習經驗交流（可利用班會課），優秀作業展示，各班成立圖書角等途徑創造“比、拼、趕、幫”的學習氛圍，促進良好學風的形成。
5、狠抓規範、強調落實：狠抓學生學習的規範性，提高學生的規範意識。加強對規範化作業的檢查力度，制定各科規範化作業標準，努力提高學生的作業質量，從而保證學生考試的規範性與準確性。把學校的作業落到實處；年級將配合教務處認真檢查此項工作；全面檢查作業批改、備課等情況，
6、注重學法、培養習慣：利用班會時間、班訓時間、課堂教學間隙有計劃的組織學生進行學法交流和指導，提高學習效率，促進學習成績的提高；狠抓學生非智力因素的培養，努力培養學生良好的學習習慣，注重學生毅力與耐力的養成。主要在學生作業的規範上與自習課的質量上下功夫，要求學生能坐得住，沉下心，努力學。
7、以研促教，以研促學：科研興教、名師興校是學校的一項工作目標。本學年，年級將著重抓好備課組建設。調整辦公室，以學科組為整體來分配辦公室，利於各個學科開展教研活動；紮實開展集體備課活動，不斷探索探討教材教法，做到每次活動都有內容有記載；更新觀念，樹立“教而不研則淺”的意識，認真寫好教育教學論文，積極開展課題研究；做好上課聽課評課的組織工作；積極配合教務處、教研室做好各項工作，爭做教科研優秀年級。
（三）德育工作
1、抓好兩支隊伍建設
（1）班主任隊伍建設。根據目前教師和班主任的現狀，年級配合學校對教師和班主任進行區域性調整，以激發教師和班主任的工作熱情，增強教師和班主任的責任感及部分教師的危機意識。要充分挖掘有經驗的班主任帶頭作用，同時重視對青年班主任的培養。定期召開班主任例會，班主任經驗交流會，提升班主任的理論水平和工作水平及協作能力。另外我們將制定年級周行事歷，每週一份，總結上週工作安排下週工作，加強對班主任工作的指導，充分發揮班主任的主導作用，調動班主任工作積極性，按學校德育工作總體目標要求，對班主任進行思想品德教育。
（2）學生幹部隊伍建設。學生幹部是廣大學生的帶頭人，是年級與班主任的好幫手，他們的工作是學校工作的重要組成部分，對班集體的建設起著巨大的推動作用。因此，對班幹部隊伍的培養就顯得尤為重要。我們將加強對學生的幹部的培訓，使他們發揮學生幹部組織自我管理、自我教育的管理職能，使學生幹部成為學生的楷模和帶頭人，積極發掘以先進典型帶動年級學生整體素質。
2、繼續堅持班主任值班制度。每天由值班的行政領導、班主任老師和學生會學生對班級進行：到校、衛生、學習、自習紀律、宿舍紀律等方面的檢查，並將檢查結果以通報的形式及時公示。
3、發揮學生會的自律和自制作用。每天由學生會學生幹部值班，檢查每班的自習課紀律等，並每天公示前一天的結果，這一結果與學生個人考評和班級考評掛勾。
4、定期召開多種形式的座談會。特別注重對尖子生、班幹部、後進生等特殊群體的教育，並根據其各自的特點，制定不同教育方法，使他們既成人又成才。
5、加強對“後進生”的管理。建立“後進生”檔案，要求每位班主任、每位教師都要了解每班“後進生”的情況，並從作業入手，由班主任提供名單，每次作業“後進生”的必須到位。
6、每月一次學生儀容儀表大檢查。檢查結果反饋給班主任，存在問題必須馬上整改。
四、工作安排
九月
1、開學各項準備工作：新學年教師分課，教學生活環境整理，作息時間表、各類書本薄冊文具準備和發放。
2、制定各項工作計劃（年級工作計劃、備課組工作計劃、班主任工作計劃），編排好表冊並及時上交。
3、召開班主任會議，組織學生報名上課，做好開學教育工作，租住生登記，籤協議書。
4、召開教研組長會議，
5、教師教學常規月檢查
6、教師大會、學生大會
7、以備課組為單位，優秀教師示範課，開展相互聽評課活動；業務學習和教研活動拉開序幕。
8、參加市級教研活動教學常規。
9、文明教室與文明宿舍的建立。
十月
1、組織階段考試（一）教師考後質量分析總結
2、誠信教育，考紀、考風教育
3、召開各班教師座談會
4、各班級召開學生經驗交流會，進行學生方法培訓指導。
5、德育常規檢查和每月建立。
6、教學問卷調查
7、教學常規檢查
8、組織學生幹部培訓
十一月
1、組織年級學生座談會
2、德育工作中期總結、交流。
工作計劃 篇7
上半年以來，我局在區委、區政府的領導下，主動順XX市化發展趨勢，以深化文明城區、迎青奧等活動為載體，以專項整治推動長效管理機制建立，取得了一定的成效，解決了一批城市管理中的難點痼疾和一些歷史遺留問題，城市面貌和城市管理水平得到了進一步提升。我區繼續保持XX市城市長效綜合管理考評郊縣組前列的成績。
一、以五大整治為突破口，解決了城管一些熱點難點問題。
(一)洗車點整治。從去年10月開始，全區在城區、科學園、開發區進行了洗車場規範經營整治活動，我局牽頭，對近百家洗車點進行整治，今年3月初，完成了對東XX區、江寧開發區、科學園範圍內的86 家洗車場點的規範整治，建立了章村、中前兩個疏導點，目前全區車輛清洗行業經營行為比較規範，形成了《關於進一步加強車輛清洗場(點)長效管理的意見》，對洗車場點實行每月百分制的量化評分考核，年度實行末位淘汰，促使洗車行業的規範管理和提檔升級。進一步進行長效管理，鞏固成果。
(二)違法建設整治。一是建立健全違建管控組織網路。建立了區、街道(園區)、村(社群)三級管控體系。各街道(園區)均成立了管控工作領導小組，建立了 14支389人的違法建設管控執法中隊，目前，全區共有違建資訊查報員1933人。二是健全完善違建管控各類臺賬。各村(社群)違建資訊查報員嚴格執行日報制度，對轄區內出現的違法建設情況，第一時間發現、第一時間制止，並在第一時間內向所在街道(園區)上報資訊。各街道(園區)實行週報制，每週向區管控辦上報違建情況。區管控辦每月彙總全區違建情況。三是建立違建管控保證金制度。目前，全區共繳納集體管控保證金和個人風險抵押金1936萬元，其中：9個街道繳納了集體管控保證金和個人風險抵押金。各街道(園區)與村(社群)也簽訂了責任狀並繳納了保證金。四是加大違建管控宣傳力度。區管控辦、各街道(園區)均設立了專門的舉報電話並對外公佈，同時，區管控辦通過印發管控簡報、在市區媒體開闢專欄(題)等形式，加大違建管控宣傳報道力度。目前，已編髮簡報 5期，刊登稿件25篇。五是加大違法建設拆除力度。今年以來，共受理違建812起，涉及面積15萬平方米，拆除625起，拆除面積139951平方米，新增違法建設得到了有效扼制。淳化街道拆除了青山社群外來人員違建的披棚房；江寧科學園多次對萊茵東郡小區封閉架空層的拆除、整治；湯山街道出動6000多人次、動用車輛400多輛次，各類專用機械100多臺次，拆除違建63起，拆除面積4531平方米；東山街道出動20xx多人次、動用車輛60多輛次，專業拆違機械、焊機10餘臺次，拆除違建51起，拆除面積2470平方米；湖熟街道出動480多人次、動用車輛30多輛次、各類專用機械10多臺次，拆除違建24起，拆除面積2960平方米。東山街道、秣陵街道、江寧開發區、科學園開展繞越路沿線環境整治，拆除各類窩棚、豬圈。
(三)高速公路廣告牌整治。4月份以來，全區上下部門聯動，通力合作，開展高速公路沿線廣告設施整治。成立了整治工作領導小組和指揮部，制定了實施方案，對廣告設施拆除和出新提出明確要求。僅用兩週的時間，基本完成機場、滬寧、寧杭、寧馬四條高速公路兩側廣告牌整治，整治數量共415塊，拆除208塊，出新207 塊，整治工作取得明顯成效。
(四)渣土揚塵專項整治。在渣土管理上，一是從源頭上管理，抓工地和土場“四有二不”的建設，規範進出土場地，向城區每個重點工地派駐2名工地監管員，具體負責工地進出渣土情況，制定全區進出土管理規定；二是嚴格執法，聯合查處渣土運輸違法行為，認真查處以下幾個方面：(1)渣土承運是否審批；(2)運輸線路是否遵守；(3)運輸時間是否為晚上21點到凌晨6點；(4)運輸是否存在拋灑滴漏僅一季度，局渣土中隊就檢查工地93處，查獲違規渣土運輸106起，教育輕微違章渣土車170餘輛，累計罰款24萬3千元。有效的規範了我區的渣土運輸，保證了城市環境的清潔。
(五)交通道路沿線披棚整治。按照區無政府要求，從3月份起，在全區範圍內開展交通道路沿線環境整治，此次整治主要是城區和區內主幹道和高速公路沿線。4月13日，區政府召開全區違建管控暨道路沿線披棚整治現場會，對建立完善拆違控違責任體系、加強違建管控工作作出進一步部署，陳區長到會並提出了明確要求：一是清查“三無”人員：對無合法證件(身份證、暫住證和務工證)以及無正常居所、無正當生活來源的，勸導、遣送回原籍地。二是清理拆除違章搭建。對從事種植(養殖)承包等人員違章搭建的窩棚、簡屋進行清理、拆除。對確需生活居住的，由各街道負責居住地選址，提供水、電等基本生活條件，統一建築式樣，每間面積不超過20平方米。三是清理拆除工棚。對河道河堤、拆遷後空地違章搭建，已建設完工工地工棚進行清理、拆除。東山街道拆除繞越公路兩側披棚、圈舍約11855平方米，拆除違建6000多平方米，清理亂堆亂放和無證廢品收購點30多處。秣陵街道組建200多人的隊伍，調動13臺拖拉機，18臺挖掘機，1臺發電機，拆除繞越公路兩側披棚、圈舍27000多平方米，拆除各類窩棚、簡屋、廢棄工地工棚14處，面積約4600平方米。湯山街道組織500多人，呼叫大型機械，共拆除違建12800多平方米。麒麟街道拆違18000多平方米，進一步提高了我區重點道路沿線市容環境質量，展現整潔、乾淨、通暢的道路環境。
整治工作的經驗。通過一年來的我們通過多個專項整治，有力的推動了城管各項工作上水平，上臺階，取得了好的成效，整治中我們也得到幾點經驗。
一是要摸清情況。五項整治中，在整治前都認真做了調查摸底，洗車點整治前，我把人大、政協、街道、市民、洗車經營戶、媒體等方方面面的同志請來開了個座談會，通過座談會，既摸清了各方面的要求，也向社會宣傳了工作。工作對每次整治的物件都作用了詳細的調查，事先設計好調查表格，將情況掌握清楚，為制定方案提供依據，做到心中有數。
二是要制定方案。針對每項整治，在事先都制定好詳細的方案，要人員、程式、機械等方面都事先考慮好，同時隨時修改和完善方案，做到有條不紊。
三是要依法整治，在整治中嚴格按照法律法規辦事，該走的程式一步不少，該有的證據一樣不少，做到有理有節。
四是宣傳先行，整治過程中，充分利用各種媒體，向社會各個方面做正反兩方面宣傳，使整治的好處，不整治的害處宣傳到家喻戶曉，使各項整治得到了社會大多數的理解和支援。
二、以道路出新改造為抓手，市容市貌得到了進一步改觀。
(一)道路出新改造。今年繼續對雙龍大道、東新南路，金箔路、文靖路、天元路、機場路進行立體出新改造，對沿線不規範設定的店招店牌和各類廣告品進行了集中清理，共拆除不規範設定的店招店牌355塊，拆除大型戶外廣告11塊，拆除了122塊廣告式地名牌，出新店招店牌176處，同時加強對戶外廣告招牌設定過程的監管，使我區城市容貌進一步提擋升級。
(二)工地圍擋建設。開展規範全區工地圍擋設定，我們組織專人每週對整治範圍內的近百家施工工地進行跟蹤督察，及時掌握各個工地圍擋的整改進度，要求各施工單位按照要求設定硬質圍擋，像天印廣場東側、東山大橋邊、河定橋等處的圍檔，成為我區一道靚麗的風景線。
(三)交通道路環境衛生整治，擴大了交通道路禁行範圍，市容面貌和交通秩序得到了進一步改觀。
三、以環衛機械化水平為抓手，環衛現代化水平得到提升。
(一)環衛機械化。今年僅環衛所投入400多萬元購置了一批環衛機械，提高城區主幹道機械化保潔作業率，各街道園區配備垃圾清運車45輛，灑水車9輛，進一步提高了環衛機械化。
(二)收運機械密閉化。構建了全覆蓋的保潔網路和長效作業機制，大量購置密閉運輸車輛，實現了垃圾封閉運輸，在主城區將拖拉機全部淘汰，全區實現了村保潔、街道收運、區處理的垃圾無害化處理體系。
(三)環衛設施現代化。全區建成並投入使用的壓縮式中轉站10座(絕大多數採用浙江寧波寶成機械裝置廠垃圾壓縮機)，吊斗式6座，今年新建了新河村垃圾中轉站，正在建設城東垃圾中轉站。這些環衛設施和裝置服務面積基本覆蓋了全區各個街道、村組，使生活垃圾收集有了物質保障。
四、以保障為突破口，城市管理認可度不斷提升。
(一)狠抓市容攤點整治。堅決扼制佔道經營、依門出攤的違章現象。城區中隊僅四月份就取締佔道經營60多起，清理佔道雜物40多處，移動式燈箱30多個，“三亂”570處，著力提升了城市景觀。
(二)堅持集中整治與定人定崗相結合。堅決鞏固整治成果，著力清除流動攤點。各中隊劃片包乾，點面結合，做到路路有人管，巷巷有人抓，開展了多次環境衛生集中整治。針對西瓜上市攤販管理，合理劃定西瓜售賣疏導攤點20多個。東山街道、秣陵街道、橫溪街道、湖熟街道也十分注重抓好攤點進店入市工作。
(三)堅持考評檢查與年底評先掛鉤。有效促進了市容市貌水平全面提升。每月由區城管辦牽頭對各街道園區進行一次考評，並點評通報，考核成績計入年終考核，各街道園區形成了主要負責人親自抓城管的好形勢。
上半年的工作，從管理的力度和成果來看是明顯的，但是我們也要看到城市管理的缺位和不到位。在認識上，對城市管理的重要性沒有清醒的認識，對管不好的後果沒有清醒的認識，不審批、亂審批、亂設定的情況普遍存在，主動防範的意識不夠。在現象上，還存在一些髒、亂、差的死角和盲區，佔道經營、違章搭建等問題仍舊十分突出，存在回潮和反覆。在管控上，工作不平衡，執行力、落實力不夠，有的對管理中存在的問題熟視無睹，不能及時把一些小的問題解決在萌芽狀態，增加了管理的難度，造成了工作的被動。今後的工作任務更艱鉅，主要表現在：一是城市管理的範圍越來越寬。二是城市管的規範性越來越強。三是城市管理的要求越來越高。
下半年工作打算
回顧和總結上半年的工作，今後我們仍要以整治為抓手，以整治促管理，不斷實現管理的規範化、制度化和常態化。
一、進一步鞏固各項整治成果。
一是回頭看。要不斷開展整治工作的回頭看，像洗車點、廣告牌等整治情況，要加強巡查，嚴防反彈，做到整得徹底，管得到位，一有反彈，堅決整治。
二是找不足。要通過整治，及時總結經驗，查詢問題的原因和現狀的不足，分析新情況、新問題，做好提前防範、事先預防。
三是堅持整治。整治工作常常不是一次見效、一蹴而就的，要始終保持整治工作的高壓態勢，通過一次又一次的整治促進規範的管理。
五是形成規範標準。對設定審批進行年審，實行聯審聯批，各相關部門聯合現場勘察，對具備條件的辦理相關的審批手續。對相關行業的管理，制定相關的規劃、管理標準和技術規範。下一步，對高立柱的管理我們還要形成長效管理的意見，對每塊廣告進行編號，建立檔案。
二、進一步推進各類專項整治行動。把整治工作的經驗、方法固定化、制度化，運用到新的整治工作中。
一是全面摸排。開展整治前，要進行全面的調查摸底，摸清整治任務的情況和實際，建立資料臺帳，為整治工作的順利開展提供基礎資料和基本依據，在明確任務的前提下進行責任的分解、落實，使任務明、責任明。
二是宣傳引路。要從宣傳教育入手，廣泛宣傳告知，轉變和提高整治物件和群眾的觀念、意識，減少整治工作阻力，為整治工作順利開展贏取良好的氛圍和輿論環境。加大與整治物件的聯絡溝通，闡明整治的方式、內容，要求、依據；做好基層基礎工作，統一屬地、基層管理者的思想認識，提高重視程度；加大媒體宣傳報道，通過正面的宣傳引導，提高社會關注度，贏得理解和支援。
三是聯合整治。發揚上下聯力，部門協作的優良傳統和有效方法，齊抓共管、共同推進。在整治過程中，各街道(園區)、各相關部門從自身職責出發，為整治工作提供法律支撐和專業指導，既分工又合作，環環相扣，步步推進。
下一步，我們要繼續推進幾項整治：一是6月底前要完成道路沿線披棚的整治，使道路沿線的容貌有所改善，更加清潔、有序。二是堅持開展農村環境綜合整治，繼續按照“三無兩淨十個看不見”的要求，進行農村環境的整治，今年，我們將要開展湯山片區的農村環境連片整治。三是深入推進揚塵整治，促使各項施工規範進行，土場、渣土運輸規範管理。四是主城區商業業態的調整，對主幹道、景觀路、視窗地區洗車、小五金製做等行業進行業態調整。
三、進一步做好拆違控違工作。繼續按照《XX區違法建設管控實施意見》要求，一是進一步完善全區違法建設管控網路體系，做到全覆蓋、早發現、早制止，把問題解決在萌芽狀態，儘可能降低執法成本，減少違法者的損失。二是明確違法建設管控責任體系。做到區職能部門、街道園區、(村)社群形成明確的責任體系，堅決按《XX區違法建設管控工作責任追究暫行辦法》，追究黨員幹部在違建的違紀行為。三是堅持老違建負增長，新違建零增長的工作目標，全年完成40萬平方米的拆違任務。同時決拆除新出現的違建，對違建實施高壓手段，露頭就打。
四、進一步抓好景光亮化工作。對全區特別是主城區的建築物、構築物、水面、綠地、廣場分別進行了摸排，結合幾次考察的先進城市亮化經驗，找專業的設計公司對過境道路沿線和建成區範圍夜景亮化進行設計，儘快拿出整體亮化規劃方案，經廣泛徵求意見後報區委區政府批准後實施，重點是：一是機場路兩側綠化、亮化(翠屏山—秦淮河大橋段約3.5公里、繞越高速—翠屏山段約6.1公里，綠化、亮化面積960萬平方米)。二是百家湖周邊景觀亮化(約9公里)。三是秦淮河兩側景觀亮化(東山大橋—繞越高速約7公里)。四是寧杭高速兩側景觀亮化(寧杭高速與104國道交叉口至寧杭高速與東山街道邊界線處約5公里，寧杭高速與104國道交叉口至寧杭高速與科學園行政邊界線處約10公里)。五是東山公園景觀亮化(景區面積約為14.8萬平方米)。六是方山景區景觀亮化(亮化面積約為600萬平方米)。七是牛首山景區景觀亮化(景區部分亮化)。努力把道路點亮、樹木打亮、建築扮亮，形成燈火闌珊、五彩繽紛、交相輝映的城市之光。做好城區夜景亮化中控系統工程，主要是建成區亮化設施的維護、亮化中控升級改造等。
五、進一步抓好隊伍建設工作。要建立完善負責的管理隊伍，真正深入一線，執行落實到位。要加強源頭的管理，建立快速反應機制，把問題解決在“早”“小”“快”。要加大管理力度，對發現的問題能夠主動管、及時管。要運用科學的手段和方法，依法執法，文明執法。大隊已建立了路段管理責任體系，要向政府、領導、社會進行公示。要做好經常性的督查。
六、進一步強化長效管理。一是市裡的考核排名靠前在郊縣組要保持第一，要建立完善有效的責任網路，真正落實到人、到事，要建立完善嚴格的考核機制，每一次整治都要進行嚴格、綜合的考核考評，形成考核管理的辦法。二是督查、數字化城管發現的問題要整改落實，在主城區、開發區、科學園建立網格化管理，以片、區、路、段為單位，利用數字城管全面監管效能，進一步明確責任主體和工作職責，建立嚴密的責任體系，出臺更加科學、合理、有效的績效考評辦法，實行選單式整改管理。
七、進一步做好文明城區複查工作。要認真按照區建立辦下達的問題整改單和市區測評的點評通報，及時梳理薄弱環節和突出問題，深入分析原因，找準問題癥結，明確整改目標，採取紮實措施，切實加以改進，確保文明城市建立工作常態化。
