中班家園社群活動總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，因此十分有必須要寫一份總結哦。我們該怎麼寫總結呢？以下是小編整理的中班家園社群活動總結的文章" target="_blank" >活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、總體發展情況
家庭、社群是幼兒園的重要合作伙伴，同時，家園合作也促進社群各項工作的順利開展，有利於社群文化的建設。教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，因此，需保持家園溝通，教師與家長協力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。本學年，我們本著提高家長工作實效性，達到家園教育和諧、統一的原則，促進家園社群活動的積極開展。我們尊重家長、保護家長的權利，努力開發家長的潛能，充分利用家庭和社群豐富的教育資源，家長們也都能夠積極配合我們的工作。一學年下來，總體發展情況還是比較好的，也得到了一些收穫。
二、具體完成情況
為了使家長能經常性地瞭解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與家長進行溝通，班級裡的重大活動如需家長配合的，我們都儘量以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。在家園聯絡欄裡，我們定期更換向家長介紹保教內容、要求、情感方面培養的目標、手段、措施、生活中應掌握的技能技巧，有關的育兒小常識等等讓家長及時瞭解、掌握學校和班級中的教育資訊，做到心中有數，並有針對性地採取適宜方式與教師一起共同教育孩子，達到家園同步的教育效果。網路是現在資訊社會重要的交流平臺，更是教育資訊有力的傳播平臺，我們通過智慧崑山、曉黑板等與家長保持密切聯絡，這樣那些工作比較忙碌的家長們就能夠及時地瞭解到幼兒的各項情況，有效地解決了家園溝通的問題。我們還下發成長檔案，家長們在成長檔案上認真詳細地記錄了孩子的成長，有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現與習慣等，也有家長針對孩子的表現向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都儘可能地答覆，讓家長更多地瞭解孩子的發展情況，積極爭取家園協調一致共同促進幼兒的健康成長。
家長會、幼兒園開放日以及教育專題講座活動一直都是幼兒園家庭社群工作的重要組成部分。上學期，我們通過開放日，讓家長走進幼兒園，體驗幼兒園工作的點點滴滴；通過專家主題講座，向家長傳達先進的教育理念。本學期由於疫情，家長零入園，親子活動、家長開放日等也沒有開展，但是，我們通過網路的'方式，向家長們推送了很多的親子游戲、親子手工、親子閱讀等，鼓勵家長在家裡帶領孩子們學習、遊戲。通過親子活動，提高了家園之間的聯絡，促進了家園合作，體味親子互動的趣味，也體現了家園共育的意義。
“生活即教育，教育即生活”，幼兒通過自身與周圍環境的相互作用，構建他們的知識經驗，社群以及社會文化環境本身就是幼兒教育的重要組成部分。因此，家園、社群聯手開展豐富多彩的主題活動，這為社群文化建設貢獻的同時，也為幼兒園教育工作提供了豐富的活動素材。
三、下階段努力方向
孩子們即將升入大班，家長也越來越重視孩子的學習情況。接下來我們將加強家園聯絡，重點與家長溝通孩子的在園學習情況。和家長一起幫助孩子養成良好的行為習慣和健全的行為品格。家園教育是大教育觀，是幼兒教育現代化的重要內涵，也是當今改革與發展的大趨勢。教育是一個不斷髮現問題與完善的過程，我們會學習採用更多科學有效的方式方法，未來將工作做得更好。
