自我工作總結怎麼寫（通用6篇）

自我總結是個人在一個時期的自我總結，它可以提升我們發現問題的能力，讓我們好好寫一份自我總結吧。我們該怎麼寫自我總結呢？下面是小編幫大家整理的自我工作總結怎麼寫（通用6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

自我工作總結怎麼寫 篇1

20xx年即將過去了,作為車間技術人員的我，在車間領導和同志們關心和支援下，通過努力工作，為企業做出了應有貢獻。在過去一年中，我在工作和生活中高標準應求自己，做了很多工作，現將一年來工作做以下個人鑑定:

一、過去一年的工作中，在很多前輩的關心幫助下，不管是技術方面還是質檢與管理，使我工作上有了很大的進步，當然成績已經成為過去，在以後的工作中我會加倍努力，爭取做的更好;以前從書本上學到“科學的東西來不得半點虛偽和驕傲”.

技術含量較高，這就要求我對待工作不能人浮於事，做老好人，而要以踏實、嚴謹的態度對待工作，不懂的東西要善於學習，已懂的東西更要精益求精，因為技術在不斷進步更新，只有通過不斷地學習，輔以求精務實，腳踏實地的作風，方能勝任自己的工作崗位.一切工作過程中，技術和質檢工作貫穿始終，在工作經驗的積累中，逐步培養自己的預見性。

二、在平時工作中，首先做好日常工作，我與車間其他技術員既有分工又有合作，堅持經常和其他技術員進行工作交流，充分發揚民主，杜絕獨斷專行，統一思想統一步驟，從而圓滿完成車間各項生產任務。

三、每月將車間生產情況進行一次總結，及時將總結上交到技術處;將車間主材消耗進行總結，及時上交計劃處。做好統計技術分析工作，將車間生產中出現異常情況，進行分析採取糾正措施，寫出糾正措施報告。

四、由於五長絲車間長期紡木槳，導絲輪廢絲多，可紡性差，我經常和原液車間技術員溝通，反映車間可紡性情況，並與職能處室技術員多聯絡溝通，希望能夠改變槳粕配比來提高可紡性，今年企業採取了使用多種槳粕混用辦法，大大提高了可紡性。

總之，在今後的工作與學習當中，我將不斷的總結與反省，不斷地鞭策自己並充實能量，努力提高自身素質與業務水平，以適應時代和公司的發展，與公司共同進步、共同成長。

自我工作總結怎麼寫 篇2

本人自上班以來，一直注重自己的業務知識和操作技能學習，從一個普普通通的執行值班人員逐漸成長為執行值長。水輪發電機組值班執行是集腦力與體力的綜合性技術工作。水輪發電機組安全可靠穩定執行，效率最高，發電量最多，耗水量最少，事故發生時保證損失最少是水輪發電機組值班的技術核心。因此，水輪發電機組值班技術是保證水電廠乃至電力系統安全、可靠、經濟執行水平的根本保證。 根據對水輪發電機組值班的嚴格技術要求，我在業務技術上刻苦學習，努力追求新知識、新技術，並取得可喜碩果，多次獲廠內理論知識和操作技術能手，1998年在公司組織的技能操作比賽中和同事一起獲得一等獎，xx年在競爭正值班理論考試和實際操作考試中以高於第二名36分的成績取得第一。xx年在競爭執行值長的崗位上脫穎而出。20xx年又在公司舉辦的安全知識競賽和安全徵文活動中雙雙榮獲一等獎。

由於不斷的學習和進取，自己的水輪發電機值班技術日趨成熟和完善，能針對機組執行中的問題進行判斷，分析和處理，提出較好的技術改造和合理化建議。比如針對大機組的直流系統可能出現的執行不可靠，建議從小機組直流系統放一備用電纜至大機直流系統，這樣既保證了大機直流系統在異常狀況下的執行的可靠性，又使得小機組的直流備用容量得到充分利用。

作為水輪發電機組值班員在工藝革新的主要任務就是操作的準確性與少走彎路，省時省工並保證操作的有效性，並在群體性的作業中充分發揮每一個人的才能和在實際工作中修訂、完善工作流程，使其規範和準確標準化。在技術工藝革新中我通過自己多年的操作經驗結合操作規程在班內作了如下工作：提高執行人員操作要素;保證巡迴檢查質量;消除生產薄弱環節與人為事故;闡述執行人員怎樣防止誤操作;更多的發揮班組“內聚力”提高工作效率。

在技術管理工作中，每年自己都制定出班組技術培訓年計劃、月計劃，主持班組的技術考問講解，裝置異常分析，提出事故預想，組織反事故演習。在生產中注意將圖紙資料編號分類有序收集，將裝置缺陷、裝置異常狀況、事故及故障原因、檢修作業情況、定值修改、排程命令及排程執行方案、裝置執行方式，裝置更改等技術工作逐一歸檔管理，並參與本廠xx年本廠執行操作規程的修訂工作;幫忙擬定過大型事故演習方案，協助修改班組各類操作票，主持班組的安全工作並連續實現5年生產無事故的優秀生產工作成績，並多次獲得獎勵。在技術管理工作中，自己對水電站的整個生產流程的技術管理流程有較強的瞭解和管理能力，能針對水電站的各個生產技術環節提出自己的看法和技術要領，能提出本班組生產計劃、班組規劃，生產重點、組織措施及技術措施，能抓住生產季節不同的技術要領，具有較強的班組管理綜合能力。

在培訓工作中，自己注意抓好值上的技術問答、反事故演習、事故預想、異常分析。並共帶過3個徒弟，並在集團公司組織的“師帶徒活動”中獲得“優秀師徒”稱號.他們均在各自的崗位上已作出奉獻，並有的已當上領導幹部和成為生產骨幹。

除認真提高自己的執行水平外，自己虛心的向檢修的同志學習，重新拜師學藝，積極參與水輪發電機組檢修、一次裝置檢修、二次裝置檢修、保護除錯、微機監控等各種檢修維護工作，使自己的理論與實際相結合，在業務素質上大大的提高到了一個新的臺階。

學習是無止境的，只有不斷更新知識和技術，才能跟上裝置自動化日益發展的需要，只有永遠不斷的

自我工作總結怎麼寫 篇3

作為一名教師，我在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動。我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以後的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。

在教學工作方面，還經常網上找一些優秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。幾年來，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。

我嚴格要求自己，工作實幹，我服從黨和學校領導的安排，兢兢業業，並完成了學校領導安排的所有任務。在以後的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關係，幾年來沒有缺席過一次，晚上也是堅持加班，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業知識。使自己的業務水平更上一層樓。

幾年來，一直幫助青年教師備課，積極承擔全縣的“中國小、幼兒園德育操作體系行動研究”課題研究。20xx年撰寫的《從素質教育入手，培養學生自學能力》的論文被評為縣級三等獎；20xx年撰寫的論文《威信》被評為縣級二等獎。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支援，創造性地搞好地理課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

自我工作總結怎麼寫 篇4

時間匆匆轉走，現在的工作已經漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經歷。三個多月的試用期下來，自己努力了，也進步了不少，學到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛鍊的機會。

在各大家的幫助和支援下，使我掌握了矽鐵和矽鈣上料系統的工作原理，由其在青海百通五期工程工地上工作的那一段時間，我掌握了現場一些矽鐵和矽鈣上料系統裝置的安裝與矽鐵上料系統除錯，還有一些簡單的故障的檢查與排除。

我為了做好工作，是我有較高的理論素質和分析解決問題的能力，通過各種途徑進行學習。利用網上資源學習與工作有關的知識，不斷開闊視野，豐富頭腦，增強能力，以便跟上形勢的發展，適應工作的需要。提高了理論水平、業務素質和工作能力。

工作上我認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，具有工作熱情；樂於與他人溝通，有很強的團隊協作能力；責任感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關係相處融洽而和睦，配合大家成功地完成各項工作。

自我工作總結怎麼寫 篇5

各位領導、同志們：

本人原在XXX廠工作了31年，做了中層領導幹部十多年。自金和公司收購XXXXX廠後，新公司繼續聘用我為中層幹部，這是公司對我的極大信任、關懷和愛護。在新公司的領導下，我更加努力學習、積極工作，做到：心為公司所想，幹為公司利益。處處以身作則，時時把好壓榨機械質量關，我和主任、員工們扭成一股繩，心往一處想，勁往一處使，完成了技改工作，實現了榨季榨量十萬噸、日榨量一千噸。壓榨安全率達98%以上，壓榨收回95%。基本上完成了公司下達的壓榨車間三大技術指標。

一年來，為了XX公司的利益，我無論嚴寒酷暑、風天雨日，滿腔熱忱地為廠默默地工作，急廠之所急。在二00四年八月二十三日，金和公司把糖廠接管過來。我在電視上看到新聞，熱帶風暴就已在沿海登陸，我突然想到壓榨車間吊車安全問題，輾轉反側，還是睡不著。看時鐘已是凌晨三點多，我就頂風冒雨，在張黃坐摩托車到車間，將吊車安全地鎖好後，回到家已是凌晨四點多了。早上仍然照常上班。九月份，我被聘任為壓榨車間副主任之後，時時做好主任的助手，發現問題及時與主任商量解決。為搞好生產排程，搞好安全管理，提高榨季生產能力，我主動向領導和生產技術人員提供撕解機技術改革方案。在領導的大力支援下，經過員工們的積極拼搏，撕解機的改造終於成功了，大大地提高了生產效力。還有我觀察到的幫頂層過矮，有時蔗捆過高，壓倒地磅，加重蔗量，公司經濟受損，為了維護本公司利益，我直接與領導到現場察看，果然不錯，領導在第二天就進行改建，提高地磅頂層。因為這兩件事，我得到了公司領導的好評。

此外，我一貫以身作則，經常提前上班，推遲下班，埋頭苦幹，上夜班或是三班倒都難不倒我。總之嚴格執行公司的管理制度，我時時做到尊重領導，講文明，講禮貌，關心員工，從不計較個人得失。加班未超過半班都不計報酬。工作小心謹慎，在起重吊裝工作中未出現過差錯，為公司節約了一筆吊裝費用。

去年十月份，領導安排我用二十五噸汽吊來起重34.7噸蒸發甑二件我都是利用中午休息時間去完成。

總之，我在本公司的一年裡，知情人都稱讚我“工作不計時，幹活不怕髒”。但是，以上這些，離公司的崗位職責、現場生產管理的力度還差得很遠。我管理的車間有極少數員工的“老爺作風”還未能得到徹底克服。

我的體會是：一是要搞好車間管理，工作必須服從、依靠領導。二要尊重愛護員工。三要加強對生產現場管理。我的建議是：一要加強黨組建設，二按國家規範要求，超起重作業時，要求領導到現場指揮，確保提高經濟效益。

假設下一步我還有機會做壓榨車間副主任的話，我一定服從公司領導安排、聽從領導指揮，認真貫徹執行公司制訂的規章制度，進一步與各車間搞好協調，調動員工的積極性，把壓榨車間的擴建工作做好，在新的榨季裡做個領導的好助手，為金和公司再創輝煌。

我的講話完了，謝謝大家！

自我工作總結怎麼寫 篇6

只要用心去對待教育，教育就會點燃生命的火焰，教育就是一筆財富。“教無定法”，不一樣的個體，不一樣的教學環境，就要用不一樣的教學方法。英語教學方法是多樣的，形式是豐富的，下頭結合多年來的實踐，自我的`感受給各位同仁講一個在英語教學中的小故事談談我對教育智慧的理解。

我所在的學校是一所鄉鎮中學，學生英語水平異常低，英語教學資源短缺，異常是在英語教學中絕對多數學生不開口說英語，基本上是滿堂灌的教學方法。學生學的只是“啞巴英語”。所以我想到了“小組合作”的教育方法。在教學每一篇課文前我先讓學生在學習小組內把該課單詞學會且記住，在教學中先讓學生在自我的學習小組內學習討論，找出並歸納好不懂的地方，然後我在教學中著重講學生不懂的知識點，然後又叫學生就本課知識點進行討論學習。在小組內或扮演課文或拼單詞或做練習或遊戲等等。不管做什麼必須要與本課知識有關，必須要用英語交流。

經過小組合作教學後我發覺學生英語各方面本事都有很大提高，異常是聽力和口語提高很快。而我的英語課堂不再是死氣沉沉的了，也不像以往哪樣教師教學生就學教師不教學生就不學的滿堂灌了，學生敢開口說英語了且為了小組積分他們都搶著回答問題了。英語教學課堂氣氛特濃。經過這個教學故事我得到如下啟示：

一、激發興趣，使學習質量得以昇華

興趣是最好的教師，一旦失去了學習興趣，任何學習都不會長久。小組學習增強學生學習英語的興趣，讓興趣成為學生形影不離的夥伴，為永恆的動力。英語教學中最基礎的部分是詞彙，而學生最頭疼的就是記單詞，背課文，學語法。記單詞是枯燥的，死記硬背的課文不長久，語法教學更無聊，殊不知我們在小組內完全能夠營造一個既簡便又愉快的學習氛圍，讓學生在玩中學，學中玩，不知不覺中記憶單詞。而小組討論更給學生建搭一個聽，說，讀，寫英語的平臺。他們能夠無拘無束的用英語交流。

二，讓學生養成自主學習的好習慣。

培養良好的學習習慣，使綜合技能得以強化。良好的學習習慣就像一個好助手，能幫忙每一個孩子進行成功教育，做到教師在和教師不在一個樣，在學校和在家裡一個樣，在小團體和在大社會一個樣。學生若是想學好英語，就必須掌握五大技能，即養成聽、說、讀、寫、譯的良好習慣。小組、大組、男女生比賽的形式強化了單詞、課文、語法的學習。小組合作不但調動了學生的進取性，學習了新知識，並且也增強了團體榮譽觀，提高了學習效率。

三，遵循語言的教學規律。

聽，一位語言專家說過：“掌握一種語言，首先是聽懂。可見，“聽”是運用英語進行交際最重要的手段之一。小組學習中時刻用英語刺激他們的耳朵，用英語與他們對話，讓聽成為學習的核心。

寫與譯，英語學習以聽和讀為前提，但要真正掌握英語，構成綜合本事，僅靠聽和讀是遠遠不夠的，還必須經過說和寫來檢驗和促進英語語言知識的掌握與運用本事的構成。所以在小組內每節課都要求學生多多少少地寫一些東西，每一天的練習都不能忘記讓學生從學寫句子，到片段，到寫整篇文章，這樣才能循序漸進地提高學生的寫作水平。

四、不吝嗇獎勵，在不一樣主角中拉近師生間的距離

經過小組之間的比賽來增加積分，其實就是一種鼓勵行為，這樣就能夠加強小組合作，加強學生之間友情，拉近師生間的距離。

總之，小組學習體現了現代教學的教學智慧。