2022年中學生期末個人總結（通用6篇）
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此我們要做好歸納，寫好總結。那麼你知道總結如何寫嗎？以下是小編整理的2022年中學生期末個人總結（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學生期末個人總結1
一、思想被動
這種被動不是由於主席或是或是老師的引導造成的，而是自身思想的侷限性。學校規定的職責範圍固然明確，但缺乏例項指導，這樣的書面語言給人一種空洞的感覺。成員總是靜默地等待學校的任務，幾乎除了學校佈置的任務再也找不到可做的事。這種被動是任何一個組織的大敵，被這種思想禁錮的人是做不到積極進取的。我個人認為原因：
1.對本身的職責不明確
2.沒有相應的事例作為參考範例
3.缺乏啟發性指導 。
二、權利範圍不明確
先舉個例子，前不久向學生會量化考核部組織高一年級量化考核員會議被視為越權，理由是與學校工作有衝突。但在高二年級得意組長那裡我卻聽到了不一樣的聲音，他認為量化考核部應該具有這個權利，要不量化考核部就不具備存在的價值了。“學校的任何決定我們都是可以接受，但我們接受不了不明確的權利”我的得意部長這樣說道。因為權力的不明確可能會導致各種失職或是越職行為，權利的不明確更可能成為成員們膽怯的理由，由此造成行動的不明確。我很愧疚，這樣的問題我是無力解決的。
三、行動缺乏官方意識
在此之前我也是一個一意孤行的人，但是丁老師的一番話給了我不少啟發。我經常看到牆上貼的到處小告示，明文禁止學生們不準做什麼，筆跡為黑色斜體記號筆，後落款為學生會。這樣的告示通常起不了什麼作用，往往為保潔人員帶來不便。這樣的告示過於隨便，沒有官方支援，沒有事實依據，長此以往學生對學生會的評價通常是不滿意的。再進一步，學生會在校組織具有一定影響力的活動必須是通過學校審批的。不然，可能被強制終止或是因考慮不成熟帶來負面影響。我的得意部長也是因為這種情況被迫終止準備了許久的活動。就如何得到官方支援，還是需要設定嚴格的審批制度的，也就是活動申請書遞交流程。
四、存在方式缺陷
幾乎所有成員認為學生會必須開展活動以此證明自己的存在。但這種方式畢竟是有侷限性的，一年能開展多少活動呢？一個活動加上申報籌備要花上上月的時間，在此期間我們把時間空閒下來嗎？活動是要有的，但不僅僅是活動才能證明我們的存在。學生會的'工作應該細節化，把工作投入到細節。譬如，值此新年到來之際，祝全校老師及同學新年快樂或是氣候變化溫馨提示語等。細節往往是被忽略的，如果有人啟發性地引導應該事不成問題的。
關於學生會我想做進一步的研究，這是本學期的比較集中的幾個問題，相信未來定會有改善。
中學生期末個人總結2
經過了七年級上學期的學習和生活，我感覺我自己邁進了一個全新的殿堂，不管從學習或生活上來說，都跨越了一大步。在這學期我經歷了許多活動，增長了許多經驗，收穫了很多寶貴的知識和能力。
在這半個學期，我完成了從一名國小生到國中生的轉變，適應了中學--這個新的環境。在本學期我參加了定向越野、知識競賽、藝術比賽等各種活動，開闊了眼界，提高了許多綜合能力。學習提供了很多新奇的活動。如：科技節知識問答，這類有趣的活動讓我收穫了不僅是快樂，更重要的是學習上的收穫，在這方面我覺得當初選擇北師大朝陽附中是個極其正確的選擇！
在學習方面上，我是一步一步在進步，從第一次考試到最後一次進步了20多名，這對我來說是一個很大的進步。收穫了一條條數學公式，聽懂了一種種英語語法，寫出了一片片語文作文，讀懂了一本本深奧的書，這都是我在這學期以來的收穫。當然知識是無止境的，我希望下學期期末坐在這裡寫個人總結的我能收穫、體會的更多。
下一個讓我吃驚的收穫是體育。還記得剛開學那時的我最多隻能跑5圈，因為在國小的我根本沒有好好上過體育課，更別說跑5圈了，最多的一次還是3圈。所以當開學的我跑步是最讓我頭疼的了。沒想到的是學期末的我對於跑圈是感覺最輕鬆的了，隨便的10圈已經對我們來說是很輕鬆的了，這在以前我都沒想過！現在我的意志竟然增強了這麼多，真是太神奇了！我覺得這麼三年下來後我的體質一定比別的學校的同齡人好很多。
這學期收穫的東西令我吃驚，我希望下學期的我繼續進步，在學習上更加努力，在體育上更加棒！
中學生期末個人總結3
國中上學期就如白駒過隙，轉眼間過去了。驀然回首，過去的一切深深地烙在我這顆心上了。剛來到望中報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳!七年級上學期生活，雖然短暫，但我過得並不充實，成績一落千丈。在此總結我這次的考試情況以及這學期的學習態度國中上學期就如白駒過隙，轉眼間過去了。
剛進入七年級，增加了許多新的學科，像數學、語文、英語這樣的基礎課也大幅的提高了難度。我們會感到有些手忙腳亂，即使是上課認真聽講，但因為沒有及時的進行鞏固練習，也覺得在學習上有些吃力。有些課的基礎沒有打好，就會導致在八年級、九年級的學習中出現大漏洞，彌補起來就比較困難了。所以在七年級的時候一定要打好根基，每一個細小的知識點都要做到明白無誤的掌握。有了好良好的基礎，才能在未來兩年的學習中取得更進步。
我相信我會做得更好，我將繼續努力！！！
中學生期末個人總結4
光陰似箭，一年的高中生活結束了，想起一年前剛入學時的情景，就好像發生在昨天一樣。一年前我還是一個對高中學習生活懵懂的國中生，而現在的我已經是一個成熟的高中生了。
想起這一年中發生的種種事情，讓我成長不少。我覺得有些事做的對，但有些事做的不夠好。這學期學習上，自己覺得有些鬆懈。雖然能按時完成老師佈置的作業及分配下來的任務，但離自己的目標還是有一定的差距。希望在下一學期裡，能更加努力學習，這樣才能對得起自己，對得起父母和老師。在生活上，基本能做到生活自理，比起一年前剛進入這個校園時，自己覺得已經長進了不少。在學校裡能積極參加體育鍛煉，同學間的關係也處得非常融洽，還積極參加了學校組織的青年志願者活動——為我們生活的城市——福州，清理垃圾，保護自然環境。一系列的活動讓我增強了對社會的責任感，使我明白到我們生存在這個社會裡，不應該只想到從社會裡獲得什麼，也要為我們生活的這個社會奉獻出自己的辛勞和汗水。
在這一學期裡，我覺得自己成長了不少，但仍然有很多方面需要努力，在下一學期裡一如既往的努力學習，盼望能早日為我們的祖國添磚加瓦。
中學生期末個人總結5
這次的考試，我準備不是那麼的充足，在平時的學習中我還是認真的去學了，也積極的把作業做好，不懂的問題也是會去問老師或者找同學一起探討，我也是對考試充滿了一個信心，所以在考前的時候，並沒有特別重點的去複習，而是還是按照平時學習的一個節奏去學，這樣的一個狀態其實對於考試來說，並不是特別好的，特別是老師講過一些會考的重點知識，我也沒有特別在意的去突擊學習下，覺得按照我的水平也是能考到一個理想的分數的。但到了考試的時候發現，這次考試的題目是比較難的，而且一些重點的知識由於我沒有針對性的去複習，反而自己坐起來比較的困難。
考完之後我就感覺我這次考試不是特別的理想，況且這還是期末的考試，由於我的不夠重視，才造成這樣的成績我也是感到後悔，要是我考前認真一些多複習，多針對要考的知識去學，那麼就能考好一些，我的這種盲目自信是不可取的，以後也是要改過來，不能自大，無論是什麼樣的考試，或者平時的作業，都是必須要抱著嚴謹的態度去認真對待的。
還有就是考試中，我也是發覺一些知識點雖然我平時也是認真的去學習了，但是到了考試的時候，卻成為了薄弱的一個方面，也是我學習沒有太過於深究，只流於表面的一個學習，覺得學了就行，而題目稍微一難點，我就有些茫然，不知道到底怎麼去做了，只有自己在平時的時候把這些知識徹底的弄懂，那麼才可能會在之後考試的時候，即使題目難了也是懂得該如何的去做。
經過這次的期末考試，我也知道在以後的一個學習中，我必須要徹底的把知識點弄懂才行，不能學了就算，而且對於考試也是要重視起來，同時好的一個方面是我還是認真的學習了，所以考試的成績也不算差，和之前相比沒有退步，但是也是沒有什麼進步，總的來說想要進步，我就必須再多花些時間，再多一些的努力，讓自己不滿意於現狀，才能把成績徹底的提高上去。
中學生期末個人總結6
一個學期這麼快就過去了，回想起從開學到現在的學習生活，不禁感到有些難過。
在這一學期裡，我自己覺得我從道德這一方面做的還不錯，尤其是在手裡有廢紙的時候，我從來不直接把廢紙扔到地下，而是一直拿著，一直拿到有垃圾桶的地方，才肯扔掉。還有平常在公交車上經常會有一些老人站在我前面，我會給他們讓座。
再談談品質，那可以算是好的，我從來不罵人，聽到那些髒話，我就彷彿看見了一個髒得不能再髒的垃圾堆，彷彿聞到了一股臭的不能再臭的味道!可以說我很討厭那些愛說髒話的人。
剩下的體、美、勞就都可以了啦!不過，這三樣不光光是我一個人的評價，還有媽媽的評價哦!
下面，我再來說說我學習的情況吧!首先，我的語文還不錯，數學很好，英語也還可以。這次考試數學英語我都還挺滿意，最讓我遺憾的是語文，等我看到我錯的題時，我都恨不得揍扁我自己!
這次的語文錯題，一是粗心，二是學得不夠紮實。平常測試考的時候我都考95分以上，這次竟然只考了93.5，唉!真是關鍵時刻掉鏈子啊!英語還算滿意，考了99分，數學嘛，偶考了100分!不過，一定要謙虛哦 !
