2021體制個人工作總結（精選5篇）
辛苦的工作已經告一段落了，這段時間裡，相信大家面臨著許多挑戰，也收穫了許多成長，好好地做個梳理並寫一份工作總結吧。相信很多朋友都不知道工作總結該怎麼寫吧，下面是小編幫大家整理的2021體制個人工作總結（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
體制個人工作總結1
本年度是我校實施教育體制改革第二年，一年來，我們緊緊圍繞提高師生素質為目標，以德育教育為先導，以教研教改為突破口，抓嚴過程管理，在學習、改進、完善中前進，現將一年來教育體制改革取得的成績與存在的問題及下一步工作思路彙報如下：
工作實績
一年來，我校以提高課堂效益，打造高效課堂為教學工作重心，以“六個一”工程為抓手（“六個一”即每位教師一學年讀一本教育教學專著、一學期寫一本讀書筆記、寫一本有價值的教案、集一本“錯題集”、寫一本聽課筆記、一週一練粉筆字。），在提高教師業務水平，提升教師職業道德修養方面做了大量卓有成效的工作。
切實可行的教研教改促教育教學質量提升
一）改革教學評價機制，激發教師工作熱情。
1、改革教學評價機制。為充分調動教師工作積極性，促進教師隊伍的優化與發展，學校對以往教學評價機制進行了改革，實施“進則獎，退則罰”的教學成績獎懲制度，一改以往不論生源優劣，以年級平均分為基準的做法為教學成績的優劣是教師自己與自己比，進則獎，退則罰。此舉承認生源的差異，對教師的評價客觀、公正、公平，受到廣大教師的熱烈擁護。
2、設立“多元激勵獎”。為鼓勵先進，樹立榜樣，學校在評優方面也進行了改革，據教齡不同、崗位不同設立了“多元激勵獎”，獎項為：教學質量優勝獎、教學質量進步獎、成功班主任獎、課堂教學風采獎、本職工作出色獎、愛生模範獎、成功輔導獎、教壇新人獎、優質團隊獎、突出貢獻獎。多元激勵獎設立的獎項之多，使全校四分之一以上的教師在不同領域獲得獎勵，擴大了獎勵範圍，樹立了更多典型，調動了更多教師的工作熱情，有力地推動了教育教學工作的開展。
二）規範教學行為，抓嚴教學常規細節管理
細節決定成敗，細節彰顯素質。為使學校教師在整個教學過程中有遵循的規範要求，使學校教學秩序正常執行，我校對原有教學常規工作進行了細化。
1、修改、補充教學常規要求。學校對以下內容進行修改、補充：教師集體備課和編寫教案要求；教師上課、作業佈置與批改要求；教研活動制度；教師聽課制度；教師輔導學生要求；課堂教學評估標準；青年教師培訓制度和要求；語文、數學、英語、藏文學科作業佈置批改要求；各學科學生作業規範要求；學生課堂常規要求等，通過上述舉措使教學常規管理更科學，更合理，更好操作，進一步規範了教師的教學行為，為深入開展教育教學改革，全面提高教學質量提供了有力保證。
2、嚴把教學質量監控，強化教學過程管理
1）實施教學質量監控。學校除對半期、期末進行質量監控外，在日常教學管理中，對語文、數學、藏文、英語學科採取一單元一測試一小結一上交的方式。即單元考試結束，學科老師將“教學質量分析表”（從知識嚴重缺陷、存在原因、研究對策三方面進行小結）、講評訂正後的試卷一併上交教研室檢查。教研室從學生卷面書寫、教師批改、二次批改等方面指出不足。通過監控全面掌握教學情況，對存在的問題及時指導，促其教師不斷調整教學策略，進而提高教學質量。
2）強化薄弱學科。教研室不定年級、不定時間對薄弱學科進行單項抽測。具體內容：計算、概念、應用題；語文基礎知識、閱讀、作文、英語單詞、語法；藏文朗讀和寫作等。此舉無疑是對薄弱學科打了一劑強針劑。
3）改革校級考試。學校以提高教育教學質量大討論活動為契機，本著解決問題，查詢教學軟肋，切實發揮指揮棒的功能作用，對校級學科考試進行改革。語文：提高作文分值，三年級20分，四至六年級25分；杜絕作文批改浮誇現象；藏文：3-5年級增加朗讀（重點課文，考前一週完成），二年級增加造句，三年級增加“看圖寫話”，四、五、六年級習作；英語：1-3年級增加聽力；4-5年級增加朗讀（重點課文，考前一週完成）；數學：規範答題要求，操作題務必做到規範，如，畫圖一律使用鉛筆，否則判為錯。
5、塑造一個亮點，深化健康教育。為加強學生的健康教育，學校開設了健康教育課，舉行春冬傳染病防治知識專題班會；前往地區黨校聽取由地區科技局組織的“h7n9禽流感專題講座”。通過對學生的宣傳教育，使學生掌握衛生知識，培養良好的衛生習慣。
6、開展陽光體育運動。學校將學生每天在校體育活動不少於1小時的陽光體育活動落到實處，除開齊體育課外，堅持開展每天上下午各30分鐘大課間活動，學生們或做眼保健操，或跑步，或跳繩，或做課間操，或跳校園集體舞，或做各種遊戲，豐富多樣的課間活動緩解了課堂學習的疲勞，增進了學生間的友誼，促進了交流，學生們其樂融融，快快樂樂、健健康康地成長。
取得的成績
一年來，在全體師生的共同努力下，我校在教育教學各領域取得了一定的成績。白瑪曲吉老師在全國“百佳語文教師大賽”中獲得小組甲等優異成績；在全國英語大賽中我校學生分獲一、二、三等獎；在地區教體局組織的“小語素養大賽”中我校民央、周定芳老師分獲第二名、第三名；在《中國夢·我的夢》徵文賽中我校學生取得了一、二、三等獎，學校獲得“優秀組織獎”；在第16屆推普周，“中華經典誦讀大賽“中我校學生獲第二名；在林芝地區中國小生足球賽中我校獲得二等獎；在今年小升会考試中，我校有38名學生達到體檢分數線，錄取人數居地區榜首。
存在的問題
1、升學壓力造成的應試現象與素質教育的要求仍有一定差距。
2、對教師、學生的評價仍重成績，“應試”現象仍舊存在。
3、因升學壓力造成師生負擔仍然較重。
體制個人工作總結2
近年來，隨著婁底城市化程序的加快，婁底城區教育快速發展，辦學規模急劇擴大，入學人口成倍增長，教育質量穩步提高，但隨之而來的學校佈局不盡合理，教育發展不均，學生擇校成風，教育規劃缺乏長遠和通盤考慮，導致城區學校大班額、入學難等問題日顯突出。我們認為，這與城區教育管理體制沒有得以理順是有很大關係的。
一、現狀
目前，婁底城區共有3個教育行政主管部門，分別是婁底市教育局、婁星區教育局和開發區教育局。XX年以前，婁底市教育局僅直接管理一中、一小及市直機關幼兒園共3箇中國小（幼兒園）等辦學機構，XX年企業子校移交地方後，婁底市教育局又接管了漣鋼及鐵路集團的所有子校，即現已更名為五中、六中、六小、七小、八小、九小等6所學校，xx年新建成星星實驗學校，市教育局所管轄的中國小校均在城區範圍之內。婁星區教育局主要管理婁星區所轄7個鄉鎮、5個辦事處範圍內的69所學校，城區學校包括二中、三中、四中、二小、三小、四小、五小。開發區教育局直接管理從婁星區範圍內移交的西陽鎮、大埠橋及春園中學等9所中國小校。其中市教育局管理的中國小生有22057人；區教育局管理的中國小生有48700人，管理的城區中國小生28951人；開發區教育局管理的中國小生有近4000人。
二、弊端
1、城區教育分塊而治，不利於學校合理佈局。在一個僅36萬人口的城區，存在著3個教育行政部門管理著中國小，造成一個辦事處的學校有3個教育行政部門管理，一所學校的學生來自三個教育行政部門區域內分管的範圍，這在全國都是絕無僅有。與長沙等地分割槽而治截然不同，婁底整個城區的經濟總量、財政收入水平、地域面積、人口規模不足以與長沙的一個區相比較。機構重置，既浪費了教育行政資源，也造成3個管理部門各自為政，在規劃學校佈局和整合城區教育資源方面存在著認識和責任上的差異。直到今天，尚不知有與城區發展相適應的教育預留用地規劃，尚未解決歷史上因規劃不科學而導致學校佈局不合理的問題。
2、招生範圍交叉重疊，不利於學生就近入學。市管六中與區管二中和三中距離不到兩公里，生源緊張資源嚴重閒置；開發區的茅塘國小與婁星區的漣濱國小、思塘國小、華建學校僅一步之遙，各校生源吃緊，不能實現資源的有效整合。婁星區三小四小所在的中心城區新建小區林立，入學適齡人口劇增，學校平均班額接近80餘人，人數最多的班級近90人，但由於城區中國小校的招生範圍沒有一個科學合理的劃分標準，致使學生不能得到有效分流。
3、資源配置不盡合理，不利於教育均衡發展。義務教育法明確規定：國務院和縣級以上地方人民政府應當合理配置教育資源，促進義務教育均衡發展。婁星區地域範圍內的學校，市教育局、婁星區、開發區管理主體在經費保障、師資建設、辦學條件、教師待遇等方面存在配置不均的問題。在城市教育附加分割上，婁星區承擔了城區65%以上的基礎教育任務，歷年實際分配所得卻低於25%，與承擔的基礎教育責任遠不相符。開發區管理的春元中學，借百年校慶之機斥資上1000萬元進行改擴建，卻因生源奇缺而使資源閒置；市屬新建星星實驗學校所覆蓋範圍入學壓力目前遠遠小於婁星區的三小、四小，優先建成卻又難以充分發揮其作用；市屬一中和五中憑藉資源配置優勢達到了省級示範普通高階中學的辦學標準，婁星區至今卻沒有一所普通高階中學通過省級示範普通高階中學評估，主要問題是硬體不硬；撤地設市造成我區職能部門職能不全，區級財力萎縮因而無力新建中國小校，導致中心城區班額大、上學難現象愈演愈烈，逼迫三小、四小、二中、三中等學校違背教育規律編排超大班級，致使學校安全隱患叢生，教育教學質量明顯下滑，師生健康受到嚴重影響，人民群眾對此反應強烈。
4、三個主體各自為政，不利於彼此優勢互補。三個管理主體各自為政，主持各自的教育教學管理，主張各自的利益訴求，缺少正常的交流溝通，缺少必要的資料統計，也就無法形成公平有序的競爭機制。優質教育資源也無法搭成共享平臺，加上學校之間為爭搶生源的不良競爭態勢，從而造成了擁有優質教育資源的學校穩步上升，質量差距的鴻溝越拉越大，這不僅影響教育的均衡發展和教育公平，還將影響婁底教育向更高層次發展，影響婁底人才的培養和教育強市的推進。
三、依據
1、義務教育“以縣為主”的法律規定
義務教育實行國務院領導，省、自治區、直轄市人民政府統籌規劃實施，縣級人民政府為主管理的體制。縣級以上人民政府教育行政部門具體負責義務教育實施工作；縣級以上人民政府其他有關部門在各自的職責範圍內負責義務教育實施工作。市級教育行政部門負責規劃、指導和評估義務教育的發展。義務教育具體管理，市級教育行政部門是一個多餘的二傳手，存在與縣級有關部門爭權奪利的錯誤傾向。
2、分級管理分工負責的屬地原則規定
國務院和地方各級人民政府根據分級管理、分工負責的原則，領導和管理教育工作。中等及中等以下教育在國務院領導下，由地方人民政府管理。高等教育由國務院和省、自治區、直轄市人民政府管理。國務院教育行政部門主管全國教育工作，統籌規劃、協調管理全國的教育事業。縣級以上地方各級人民政府教育行政部門主管本行政區域內的教育工作。縣級以上各級人民政府其他有關部門在各自的職責範圍內，負責有關的教育工作。我省市級教育行政部門主要協助省教育廳管理高等教育學校、負責統籌規劃全市教育事業的發展、指導縣級教育行政部門工作，同時一般直接具體管理中學、國小、幼兒園各一所。
四、建議
1、落實義務教育“以縣為主”管理體制。婁星區統一管理婁底中心城區全部義務教育階段學校教育。市教育局除直管一中、一小和市直機關幼兒園外，市管六小、七小、八小、九小、星星實驗學校宜劃轉婁星區統一管理。婁底市教育局主要負責指導本行政區域內的教育教學工作，協助管理高等教育工作，強化市級教育主管部門巨集觀管理全市教育的職能。開發區設立開發區教育管理辦公室，隸屬婁底市教育局，管理轄區內義務教育和春元中學。
2、建立健全高中階段教育分類管理體制。普通高階中學管理以婁星區為主，市管五中、六中劃轉婁星區管理，這樣更有利於統一管理和公平競爭；其他高中階段學校（職業高中、職業中專、技工學校等）歸市統管，以適應新形勢下擴大中等職業教育規模、加快發展中等職業教育、加大中等職業教育統籌管理力度的需要。
3、建立健全民辦教育（含網校）分級管理體制。民辦專科省市共管以市為主，不具備頒發學歷文憑資格的民辦高等教育機構市管，民辦高中階段學校（不含普高）市管；民辦普通高中學校，民辦國中、國小、學前教育機構和其他不具備頒發學歷文憑資格的民辦教育培訓機構按屬地原則劃歸區管。
體制個人工作總結3
20XX年在縣委、政府、主管廳局的正確領導和大力支援下，全院幹部職工團結一心，以衛生廳在我縣召開全區縣級公立醫院改革會議為契機，責無旁貸的擔負起縣級公立醫院改革重任，在醫院發展的關鍵時期，同時也在嘗試、探索，尋求新的發展機遇。現將半年來有關醫改的主要工作總結匯報如下，請審閱。
一、主要工作開展情況
（一）、把藥品“三統一”和國家基本藥物制度有機結合起來，確保人民群眾用上廉價、安全、有效的藥物。目前為止我院藥品目錄總數達1482種，申購數880種，到位數734種，中標藥品申購率59.38%，使用率83.4%；中標醫用耗材總數127種，申購數38種，到位數38種，中標耗材申購率29.92%，到位率100%，使用率10%；綜合配送到位率90%以上，基本藥物使用品種佔81%，金額符合要求達到25%。增補配齊臨床必須藥品，確保基本藥物和增補藥品不斷檔、不缺貨，保證臨床用藥需求，爭取使基本藥物在91.26%的基礎上達到94%的目標。
（二）、嚴把住院關，控制醫療費用，提高衛生效益。根據科室往年診治情況分配住院指標，建立月資訊通報制度，及時了
解分析指標完成情況，嚴把住院關，有效控制住院費用不合理增長。嚴格履行自費藥品使用同意書簽字制度，使自費藥品控制在15%以內。建立普通病、慢病、大病三種門診的就診模式，有效合理的分流患者，能門診治療的不住院，能口服治療的不輸液，最大限度的減少參合農民的醫藥費用，實現了門診患者增加，住院患者得到有效控制的目的。
20XX年1—6月份共住院2839人次，總費用721.87萬元，報銷401.1萬元，次均費用2542.7元；其中“四免一救助”專案產科報銷人次633人次，總費用73.6萬元，報銷費用38.2萬元，次均費用1162.74元；眼科掃盲專案9人次，總費用1.45萬元，報銷費用6300元；門診診療2379人次，總費用32.8萬元，報銷費用9.3萬元，次均費用138.2元。繼續推進孕產婦“四免一救助”和新生兒“兩病”篩查工作，採取措施提高篩查率，降低殘疾發生率，截止6月低，共篩查327例。
（三）、臨床路徑管理工作有序開展。從16個專業67個病種中篩選29個常見病、多發病開展臨床路徑管理工作，29個病種覆蓋了5個專業，涉及7個科室。組織人員進行培訓，購置開展臨床路徑管理病種所需的配套設施，研究制定符合本院實際的實施方案和表單、表冊。自20XX年3月7月開始截止6月底，已有效開展239例，退出17例，變異14例，大大規範了醫護人員的診療行為，增加了醫患之間和諧溝通，提高了醫療質量，保障了醫療安全。
（四）、“優質護理服務示範工程”有序推進。通過建立優質護理示範病房帶動示範科室，大膽探索有利於患者康復的護理模式。把臨床護理與生活護理結合起來，加強基礎護理，落實護士
床邊工作制，深化整體護理，簡化護理文書書寫，發放溫馨提示牌，添置護理用具和裝置，根據病情需要，進行通俗易懂的健康教育宣教。基本上做到了把時間還給護士，把護士還給患者。克服人員緊張的困難，在20XX年感染性疾病科開展優質護理示範病區的基礎上又增選骨科作為示範病區，進一步推進優質護理服務示範工程。
（五）、積極開展抗菌藥物臨床應用專項整治工作。嚴格按照專項整治要求和指標制定切實可行、獎罰分明的專項整治措施。成立了專項整治領導小組，並和各科室負責人簽訂獎罰分明的目標責任書。認真開展自查自糾，上報備案抗菌藥物35種。嚴格執行抗菌藥物臨床應用分級管理制度，開展病歷、處方培訓、點評。組織人員抽調住院病歷679份，處方2036張，進行評價和統計，根據評價和統計結果，分析抗菌藥物臨床應用情況，針對存在的問題到科室進行反饋整改。
（六）、醫院能力建設得到加強。近兩年，醫院能力建設得到了國家、自治區和縣政府的大力支援，醫院的服務能力得到很大的提高。一是針對目前我院資訊化建設滯後和醫院正處於異地遷建現狀，正好有利於資訊化建設佈局、設計和建設。按照自治區衛生廳整體安排，利用中央撥付250萬元用於醫院能力建設和35萬元用於遠端會診建設。在自治區衛生廳的大力支援下，此項工作正在順利有序推進。二是自治區政府補助400萬元，向國家開發銀行貸款600萬元購置30種41臺件醫療裝置，目前，已全部到位，部分投入使用。三是醫院自籌資金117.7萬元，通過政府採購中心招標採購19種29臺醫療裝置，也已在全部到位並投入使用。四是縣政府撥付400萬元資金，用於醫院異地遷建工程裝置跟進和醫院急需裝置的購置。
二、存在的問題和困難
（一）、專業技術人員嚴重匱乏。一是衛生技術人員配置遠遠低於衛生部綜合醫院配置標準（床位編制與人員比例1：1.4—1.5，其中專業技術人員要達到85%）短缺人員160人，其中專業技術人員缺136人。二是在職職工流動大，專業技術成熟和素質水平較高的人員很難留住，尤其是近一年來，上級和外縣醫療機構擴編擴招，鄉鎮衛生院招考，更是讓很多優秀人才流失。三是無法實現同工同酬，績效考核難以落實。四是編制外用工人員待遇低，勞動強度大，轉崗跳槽現象時有發生，嚴重影響醫院正常工作的有序開展和醫護質量的進一步提高。五是醫院整體遷建工程馬上竣工，攤子大，待開展的服務專案多，人員缺口更加顯現。
（二）、負債較多，資金週轉壓力大。一是門診綜合樓，政府擔保貸款550萬元，每年還款清息70萬元；二是千萬裝置購置，自治區財政補助400萬元，縣政府擔保貸款600萬元，從今年起開始還款清息，每年在80—100萬元左右，10年才能還清。三是還有62萬元的裝置購置款。四是藥品耗材購置欠款445萬元。以上共計欠款1657萬元，每年大約要清還168萬元的債務（包括利息），尤其是從今年起，還款逐年增加，五是在現有的條件下，即要考慮醫院的發展又要考慮職工工資和編外用工人員的待遇。給本來就緊張的資金增加了負擔。
（三）、醫院面臨整體搬遷，辦公設施及相應的配套裝置配置資金嚴重短缺。包括規範化實驗室、消毒供應室、洗衣房、病理檢驗室的建設，除了已經採購的，還有很多如：操作檯面、配套裝置、通風裝置等沒有購置。精密裝置遷移安裝和醫務人員辦公桌椅、護士站、治療室裝備、窗簾等基本辦公裝置，尤其是資訊化建設經費缺口非常大。
三、下半年工作打算
一是繼續探索涉及公立醫院改革的臨床路徑管理、優質護理服務示範、創新支付支付等工作的模式和工作機制，進一步提高醫療服務質量。二是實施人才開發戰略，加快人才隊伍建設。爭取人員編制，改善人才結構，根據現有床位編制，完善崗位設定，改善職稱結構。積極與人事部門做好衛生專業技術人員的招聘，使醫院人才結構、職稱結構更加合理，有利於醫院健康、持續發展。三是加快重點學科和專科建設。在現有學科的基礎上，整合完善重點學科，努力培養有發展潛力的人員和特色科室。四是加強醫療質量管理考核，探索醫療質量管理考核和崗位管理績效考核相結合模式，逐步實現同工同酬，提高職工的積極性，為廣大就醫患者服務。
體制個人工作總結4
剛才，白縣長全面部署了我縣深化糧食流通體制改革工作，明確了我縣深化糧食流通體制改革的目標和任務。宣傳讀了《府谷縣人民政府關於進一步深化糧食流通體制改革的實施意見》和相應的配套檔案，這次會議時間短，任務重，政策性強，大家要認真學好會議檔案，準確領會會議精神，抓住重點，全面落實。下面我就如何貫徹好這次會議精神，講幾點意見：
一、強化責任，狠抓落實
糧食工作不是一項簡單的經濟工作，而是一項涉及糧食生產、農民增收、市場管理、財政金融、人員安置、供應流通等多行業複雜的經濟工作，也是事關國家糧食安全、社會穩定的政治任務。所以各部門必須明確自己的責任和任務，切實搞好我縣的糧改工作。一是保證種糧面積，積極發展糧食生產，努力提高我縣糧食綜合生產能力和糧食自給能力。二是確保糧食總量平衡，建立和完善糧食批發市場體系，做好我縣供求總量平衡，保證市場供應。三是管好縣級糧食儲備，要按照縣政府的統一要求落實好儲備糧食，要做到管理規範，品質優良，需要時調得動、用得上。四是加強糧食市場監督管理，規範我縣糧食市場秩序，規範糧食經營者的經營行為。五是積極推進國有糧食企業改革，切實轉換經營機制，健全法人治理結構，妥善解決歷史包袱和人員分流，化解各種矛盾，維護社會安定。
糧食流通體制改革事關全域性，責任重大，縣政府把此項工作列入重要議事日程，各有關部門要在縣政府的統一部署下，協同作戰，狠抓落實，確保各項工作順利進行。對於不負責任，工作不力，影響糧改不能正常進行的單位要追究主要領導的責任。
二、以人為本，求真務實，切實把糧食工作的各項政策落到實處
這次糧食流通體制改革，是在全國糧食供求形勢發生新的變化，糧食流通體制處於保障國家糧食安全和建立適應社會主義市場經濟下的一項重大改革，是進一步完善社會主義市場經濟體制的一項重要舉措。國務院、省、市政府多次召開了較大規模的會議，相繼出臺了糧食流通體制改革配套政策，具有很強的法規性、政策性和操作性，各有關部門一定要認真學習，深刻領會中省市會議精神，統一思想，提高認識，堅定不移地做好各項政策的落實工作。
（一）加快糧食批發市場體系建設。全面放開糧食收購市場和糧食流通市場化後，我縣面臨著產銷平衡和品種串換的壓力，糧食產需結構矛盾突出，麵粉、大米主要靠外調。隨著我縣能源基地的大開發和人口的快速增加，糧食缺口有不斷擴大的趨勢。加之退耕還林補貼由糧食改為現金補貼，更增加了糧食的交易量。為此，建設縣級糧食批發市場體系顯得尤為緊迫和必要。這不僅是實現我縣糧食餘缺調劑的重要載體，也是組織、引導我縣名小優雜糧外銷和吸納產區糧食經營企業來我縣直銷糧食商品的通道；不僅是實現產銷區廣泛合作，糧食順暢流通的橋樑和紐帶，也是各級儲備糧油、政策性供應糧油以及陳化糧公開交易、有序競爭的平臺。各有關部門要充分認識建設糧食批發市場對於保障我縣糧食順暢流通的重要意義，認真落實縣政府制定的有關市場建設的優惠政策。市場配套設施及相關功能建設，可實行政府投資，實現獨資經營，或通過社會融資、銀行貸款等多渠道解決，實行股份制運營。各有關部門要大力扶持糧食批發市場建設，提供儘可能多的方便和優惠政策，有關的建設費用，能減的減，能免的免。縣糧食局要切實做好市場建設的組織和管理工作，要全力提升市場功能，引導企業入市交易，開展網上電子商務，發展糧食期貨貿易，創造暢通有序的現代糧食物流通道。要建立和完善方便、快捷的糧食市場管理交易服務機制，嚴格管理，規範操作，確保市場交易的開放統一、公平競爭、規範有序。
（二）轉換企業經營機制，推進國有糧食企業產權制度改革。縣政府從我縣國有糧食企業的現有佈局和規模的實際出發，決定集中優良資產，組建1戶國有獨資的糧食購銷企業，作為政府實施巨集觀調控和承擔政策性供應的主要載體，實現規模經營，發揮主渠道作用。其他國有糧食企業全部進行改制，整體退出國有序列。新組建的國有糧食購銷企業要建立新的人事、勞動和分配製度，按需要定編、定員，公開選聘，競爭上崗。要建立健全現代企業制度，規範激勵機制和制約機制，保證管理者能上能下、職工能進能出，以適應發揮主渠道作用的要求。各有關部門和銀行要大力支援國有糧食購銷企業正常的經營活動，使之成為自主經營、自負盈虧的市場主體。嚴禁任何單位和個人通過任何形式向國有糧食購銷企業攤派各種費用和安插調入人員。所有國有糧食改制企業，從今天起，對人事進行凍結，嚴禁在此期間提拔、調入人員。
（三）堅持“以人為本”，妥善解決“三老”問題。從我縣的實際情況看，較為突出的是“老人”和“老帳”問題。關於“老帳”問題，省市檔案規定的比較明確，縣糧食局在與審計部門的密切配合下，現已完成了審計任務，要做進一步的認定工作。縣糧食局、審計局、農發行一定要密切配合，認真做好認定工作，要實事求是，能寬則寬，能掛則掛，努力為企業改制創造良好的環境，我的意見是由縣糧食局集中管理，以便於新組建的企業不揹包袱、輕裝上陣。財政、糧食和農發行要認真研究，積極尋找消化解決的辦法。
解決“老人”問題，涉及到廣大職工的切身利益，是這次改革的難點，也是事關社會穩定和政策能否順利推行的關鍵環節。全縣國有糧食企業有380多名職工要實行身份置換，按上年社會職工平均工資的3.6倍計算，需支付的安置補償金達1000多萬元。除國有糧食購銷企業現有資產可變現的和折價量化外，資金缺口仍然很大，這部分缺口，由縣政府統籌考慮，在糧食局自有流動資金、省補資金中調劑解決，不足部分由縣財政解決。
勞動保障部門要做好社會保障方面的工作，要善於尋找落實政策的途徑，本著實事求是的原則，對從事特殊工種的糧食企業職工，按有關政策實行提前退休。
國有糧食企業在計劃經濟時期，為保障軍需民食、保障全社會的穩定作出了巨大貢獻，廣大糧食職工在計劃經濟體制向市場經濟體制轉型的過程中，為政府和社會付出了改革代價，這完全是由於歷史和體制的原因造成的。這次深化糧食流通體制改革，實行全員身份置換，又是一次巨大的利益調整，涉及到幾百戶家庭的切身利益，補償問題敏感，觸動面大。各有關部門務必高度重視，認真加以解決。同時，各有關部門要積極創造條件，扶持國有糧食企業置換身份人員自謀職業和自主創業，落實相關優惠政策，採取多種方式增加就業崗位，妥善安置企業富餘人員。
（四）依法加強糧食市場監管，維護正常流通秩序。去年6月份，國務院頒佈實施了《糧食流通管理條例》，這是我國糧食管理走向法制軌道的重要標誌。《條例》是全國規範糧食流通體制的專門性行政法規，對建立健全糧食流通體制，發揮市場機制在糧食資源中的基礎作用，進一步轉變糧食局職能，改革糧食行政管理方式，規範政府管理糧食流通的行政行為，加強政府巨集觀調控能力，提高管理效能和水平，都將產生深遠的影響。各有關部門要充分認識全面推進依法管糧的重要性和緊迫性，針對糧食流通市場化和市場主體多元化以後出現的新情況、新問題，要認真貫徹《條例》規定，準確把握政策界限。縣糧食局要依照《條例》賦予的職能，按照法定程式行使《條例》賦予的權利和職責，落實糧食經營主體市場準入、倉儲規範、經營者最高最低庫存及統計臺帳制度。指導督促糧食市場監管機構、糧油質量檢驗機構依照縣政府《實施意見》確定的職責和許可權，加強對各類糧食企業的監管和服務，依法查處違反規定、破壞正常糧食流通秩序的各種不法行為。要加大案件查處力度，堅持依法行政，規範執法行為。推行糧食行政執法責任制，強化對糧食行政行為的.監督和評查制度，依法保護糧食經營者的合法權益，工商、質檢、物價、衛生部門也要按照各自的分工與糧食行政部門一道做好糧食市場的監管工作。
（五）逐步建立規模適度的縣級糧食儲備，進一步保障全縣糧食安全。糧食市場建設是政府實施巨集觀調控，實現供需平衡的充分條件，而建立地方儲備則是保證糧食安全，保證市場供應和社會穩定的必要手段。應該看到，我縣的儲備規模，確實微不足道，與國務院、省政府銷區建立六個月銷量的糧食儲備要求，相差甚遠。一旦發生全域性性突發性事件，就難以保證市場穩定。“手中有糧，心中不慌”這是經過反覆證明的客觀真理。因此，各部門要不折不扣地貫徹縣政府的安排部署，切實做好儲備費用補貼的落實工作。縣糧食局要落實好儲備糧管理制度，切實做好糧食的採購、儲藏、輪換的管理工作，確保儲備糧管理規範，品質優良，儲藏安全，保證政府在需要時調得動，用得上。
三、抓組織落實，確保糧改工作的順利進行
這次深化糧食流通體制改革工作量大面廣，出臺的改革措施多，政策性強。各有關部門必須要有強有力的組織保證，使糧改工作順利開展。
一是各有關部門要按照職責分工，扛死責任，按期完成。要嚴格制止工作敷衍拖拉、推諉扯皮的無組織行為，要防止各種腐敗行為，防止國有資產流失，切實保護國家利益和職工利益不受損害，維護社會安定團結。縣政府將定期召開糧改排程會，各有關部門要按時報告糧改進展情況，及時解決糧改中存在的問題。同時，要堅持正確的輿論導向，努力營造良好的改革氛圍，確保糧改順利進行。
二是成立縣糧食流通稽查大隊，明確工作職責，使其儘快開展糧食市場監管工作。糧食流通稽查大隊是糧食局實施對全社會糧食市場管理的實體，建立這個機構是保證市場監管到位的必要手段。
三是成立縣糧油質量監督監測站，加強對市場糧油的質量檢驗，確保糧油質量監管有機構、有技術、有手段，保護消費者權益，構築我縣糧油“放心工程”，確保城鄉居民糧食消費的質量安全。
四是成立縣糧油批發市場管理辦公室，履行市場資訊服務、現期貨交割、商務結算、中介仲裁、合同履約、商業誠信等服務和管理職能。
各有關部門要大力支援機構的組建工作，要儘快落實三個機構的編制和人員、裝置經費，確保糧改工作的正常開展。
四、抓任務落實，全面完成糧改各項工作任務
這次糧食流通體制改革工作面寬、任務艱鉅，歷史積累矛盾突出，既要全面放開糧食市場，實現糧食流通市場化和市場主體多元化，又要嚴格市場準入制度，把好入市關；既要建立市場競爭機制，搞活糧食流通，又要規範、強化糧食市場管理，規範糧食經營行為；既要轉換企業機制，加快“國退民進”步伐，又要充分發揮國有糧食購銷企業的主渠道作用；既要解決“三老”歷史包袱問題，妥善分流安置職工，又要化解各種矛盾，維護社會穩定。因此，糧改工作是在項龐大的系統工程，不是糧食局一家能夠解決的問題，需要各方面的配合和全社會的支援。各有關部門要認清形勢，堅定信心，抱著必勝的信念，打好這場糧改攻堅戰。一是認真學習會議材料，準確領會會議精神，把握好“放開”與“管理”、“搞活”的關係。
要採取多種措施，想盡千方百計，解決現有糧食流通體制下的遺留問題，尤其要解決“三老”問題。按照中省市的要求，建立新的糧食流通體系，政策性強，操作起來有一定難度。所以一定要以這次會議為契機，放開糧食購銷市場，進一步轉換企業經營機制，健全市場體系，加強巨集觀調控，維護正常的市場秩序，向廣大人民群眾提供多品種、高質量的糧食產品，確保糧食安全。二是糧改領導小組各成員單位要明確職責分工，各司其職，各負其責。把政府的要求作為第一任務，把職工的利益作為第一目標，把企業滿意作為第一標準。充分發揮部門的職能作用，顧全大局，高效運作，改進作風，改善服務。政府決定把糧改的各項工作任務具體量化到部門，扛死責任，按期完成。屬於哪個部門的工作職責，哪個部門要主動做好工作，不得推諉、扯皮。
同志們，全縣糧食體制改革工作會議明確了全縣糧改的目標和任務，出臺了有關的配套政策，各有關部門要深刻領會會議精神，狠抓責任落實。要用求真務實、紮實工作的作風，精心組織，周密實施，確保糧食流通體制改革工作順利進行，為開創我縣糧食流通體制工作新局面而共同奮鬥。
謝謝大家！
體制個人工作總結5
學校內部管理體制改革是一項複雜的系統工程，涉及到學校工作的方方面面，關係到廣大教職工的切身利益，全體教職工統一思想、更新觀念、堅定改革的信心；領導狠抓落實，整體設計、統籌規劃、分步實施、全面推進。為做好今後的內改工作，特對本年度的內改工作進行小結。
一、準確把握內改精神實質，科學制定方案；
我們在認真學習有關教育法律法規基礎上，組織學習，結合我校實際科學制定我校《前魯國小20XX年學校內部管理體制改革實施方案》，在校委會討論的基礎上提交教代會討論通過，保證了學校內改細則的科學性、實效性、嚴肅性。本次內改本著充分發揮調動學校全體教職工的工作積極性、創造性，針對農村國小教職工年齡老年化結構特點，最大限度地挖潛人力資源，做到人盡其用，才盡其能，讓每一個教職工能在適合的崗位上努力工作。
二、認真做好內改精神宣傳，搞好工作動員；
在本年的內改中，我們將內改細則印發至每一個教職工人手一份，組織學習，召開內改宣傳動員會，讓教職工領會內改精神實質，積極參加內改工作。
三、嚴格按程式實施聘任，做好人文關懷；
內改工作是一項政策性強、涉及到教職工切身利益的一件大事，必須穩妥操作。在聘任前，我們對我校教職工年齡、學科結構、身體狀況進行了全面分析，對學校設崗情況進行了精確核算，科學設定，在以編定崗、以崗定責的基礎上，在實施聘任過程中全面兼顧教職工個體綜合情況，以達到人盡其用，人盡其才，將人力需求矛盾降低到最低限度。對因年齡大需轉崗的做好細緻思想工作，對中青年教師全面收集志願資訊，對不能滿足的做好溝通交心工作，讓教職工在和諧的環境中應聘，愉快地走上新學期的工作崗位。
四、全面落實責權一致，提高內改效益。
內改工作的重頭戲是崗位責任制和結構工作制，它是學校過程管理的一個重要體現。我們按照責權利一致性的原則，教職工聘任上崗後，按照與聘任責任人簽定相應管理責任目標合同履行職責，學校依據合同約定的內容和學校的管理制度對聘任的教職工實行獎懲。教師結構工資本著穩定基本工資，體現多勞多得，實行以崗定資，突出教學一線，獎勵優質高效，合理拉開檔次，實現以績定獎的原則。
