會考語文有效複習指導總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它能夠給人努力工作的動力，因此好好準備一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的會考語文有效複習指導總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
會考語文有效複習指導總結 篇1
一、基礎題部分
基礎部分包括什麼呢？就是我們的積累部分，詞音詞義、錯別字、病句、文學常識、詩詞填空。
這部分包括的範圍非常廣泛，我們從國小到國中所接觸的所有字詞都屬於考察範圍，於老師經常說：語文學習不是一個一蹴而就事，它需要你常年的積累，哪怕你一天積累一個你錯過的不會的內容，量變形成質變，越到後期你的語文會學得越輕鬆，反之很累。
如果你有積累本，那麼對於基礎部分，你重點要複習你的積累本，每天哪出十分鐘時間翻一翻你的積累本，不用刻意地去背這些音形義，多看就會記住。
那如果沒有怎麼辦？抓瞎了這不？也不是，雖然複習起來會沒有目標，但是你可以買一本會考的題集，裡面都會有易錯的讀音和詞語。還有，國中三年你所學過的詩詞，你要重點看一看，以備填空題。
二、現代文閱讀部分
這部分，我們這裡每年基本的一樣的，一篇記敘文閱讀，一篇說明文閱讀，一篇名著閱讀。說明文和名著閱讀比較簡單，大部分是選擇題，主觀題也容易回答，只要平時注意答題格式，讀懂文章，基本沒問題。關鍵我們說一說記敘文閱讀。
要知道，每年都會有一篇記敘文閱讀，所以出題者也在絞盡腦汁地想出一些新穎的題目，如果每次都能讓你猜到怎麼回答，那多沒面子。所以，萬一出現一道題出得刁鑽，千萬不要慌張，再刁鑽的題，也會歸結到於老師總結的《會考記敘文答題技巧》裡面，大家一定要多看這個專題，多做練習。記敘文閱讀必考的、常考的有下面幾個考點：
理解文章主旨/中心
賞析句子、賞析關鍵詞
辨析題目的深刻含義
關鍵段落/句子的作用
人物、景物的形象圍繞這幾個考點，再五花八門的題，你都能找到歸屬。
三、言文部分
文言文部分包括詩詞默寫、句子翻譯、詩詞分析、實詞虛詞、句子特殊用法，沒有別的訣竅，還是用到我們之前說的積累本，這個本子的重要性和如何建立，於老師也專門寫了一篇文章來介紹，大家可以看看。
沒有怎麼辦？一樣，買一本《5.3》你們當地的專版，裡面會有關於詩詞虛詞、重點語句翻譯、句型講解等的積累。
四、作文
這可是我們會考語文的大頭，大部分地區是60分，有部分地區是70分。不管多少分，作文的佔比在整個會考中起碼30%，所以，我們一定要認真對待。
有人說，會考作文還能準備啊？那當然，於老師後面也會專門給大家預測幾篇今年會考的作文題目，當然，還是以青島會考為基準的，其他地區可能不準，我前面也說了，每個地區的出題偏好不同。不過，預測的幾篇都很有代表性，大家看可以思考一下，你如何來寫這些文章。
會考作文的準備，就是需要你把之前寫得比較好的文章再潤色一下，不管是語言、結構，還是事例，都需要更高一點的標準。注意：最好是記敘文，要有你深刻的感悟，你的事例應該是多方面的，也就是說：不管是出了什麼題目，事例是都可以套上去的。雖然有很大的應試成分，但是有備無患，防止你時間不夠、題目沒寫過、緊張找不到事例。
作文，最少準備3篇，是比較成熟的文章，不能是別人的你硬套上去，也不能太假，裡面一定有你獨特的感受，主題比較深刻，這樣的文章才能達到要求。
如果你還有時間，很多同學不會寫開頭和結尾，那你也要準備一下，特別是寫景的開頭，比較容易套，也很吸引人。而結尾，你儘量用卒章顯志的結尾，結尾再點一下題，給閱卷老師留下深刻的印象。
會考語文有效複習指導總結 篇2
一、制定詳細、周密的複習計劃
第一輪複習應從3月份開始，重點是梳理知識點，系統複習，強化基礎訓練。第二輪複習應從5月上旬開始，縱、橫向進行知識是連結，將知識點、線結合，交織成知識網，注重與現實的聯絡，以達到能力的培養、提高，同時本階段還應注意試題的訓練和題型的分析。第三輪複習應從6月初開始，查漏補缺，以回顧性複習和會考模擬訓練為主。複習的要求是“回顧、模擬、強化、調節”通過回顧教材，模擬訓練，從而溫故知新，進一步提高應試能力。
二、樹立堅定、必勝的複習信心
任何事情的成功，都源於“動機”和“信心”，信心是力量的源泉，是做好一切事情的保證。會考是一場公正而又激烈的競爭，只有充滿信心，準備才能充分，效果才能保證。要相信自己，每個人都有自己的長處，都有自己的優勢，只要揚長避短，人人都可以憑藉自己的優勢取勝。
當今世界競爭激烈而殘酷，會考是人生第一次也是較關鍵的一次競爭，它甚至回影響、決定人的一生。要想在會考競爭中成為勝利者，必須有持之以恆的精神和堅韌不拔的毅力，腳踏實地，一步一個腳印，認認真真對待每一節課、每一個問題、每一次練習，不斷總結經驗，糾正不足，最終你一定會成功。
三、運用適當、高效的學習方法
1.抓好基礎知識，提升基本能力。
會考命題的目的是選拔能力比較強而不是僅會死記硬背的學生。複習雙基，可以利用目錄進行回憶，先通過目錄一部分一部分地回憶，回憶起來的東西就讓它過去，回憶不起來的或有困難的'就重點看課本，當全部回憶完某部分後就進行簡單的歸納總結。每一部分都按此方法複習完後，重點要搞清楚各部分之間的聯絡，使基礎知識系統化、網路化。基本能力可以通過對基礎知識的運用加以培養，在解決問題的過程中也就加強了基礎知識的理解，因此，定時、定量的模擬練習是提高能力的關鍵。
2.注重複習技巧，提高學習效率。
加強落實：千法、萬法，落實好才是好法。九年級複習每一步都離不開知識是落實，哪位同學知識落實得好，將來在會考中的收效就比較大。要經常性地進行歸納，沒有知識是歸納總結，就沒有知識是落實。特別是每次練習和考試的失誤，要認真總結，防止今後再出現同樣的問題。
獨立思考：要養成獨立思考的好習慣，不要過多地依賴同學和老師。越往後複習，同學們自身的作用就越來越大，同一個老師教的班級，不同的同學成績差別很大。老師講的題、與同學討論的題易忘，自己做的題、特別是做錯後改正過來的題便不易忘記。
講究質量：不要只追求做題數量，而要追求做題的質量。糊糊塗塗做三套，不如明明白白做一套，要講質量，講效果。只追求數量，什麼問題都摸稜兩可，知道的越多越糊塗。對於老師精心組合的題、自己平時害怕的題、容易出錯的題要精做，用多種方法做，全方位地“透視”；其餘題目而已一般化地做；有把握的題目、做過多遍的題目可以不做。
建備忘錄：對疑難問題和錯誤隨時記錄，不能輕易放過。一時解決不了的問題，記下來以備以後解決。經常性地反思自己的錯誤，才能使自己的弱項變為強項，劣勢變為優勢，否則問題得不到解決，學習成績就很難得到提高。
勞逸結合：記住公式8-1>8，每天學習7個小時，再休息放鬆1個小時，其效果要優於8個小時全用於複習。一般應該在晚上10點前睡覺，早上6點起床，中午休息1個小時左右。此外適量的運動也是必要的，但運動量太大也容易累。切記不能選擇玩電腦上網來調節大腦，因為玩電腦或上網容易上癮，容易在大腦裡形成優勢興奮灶，抑制已掌握知識的發揮。
會考語文有效複習指導總結 篇3
第一，明確本學期的學習任務。按照教學大綱的要求，本學期我們將繼續完成國中語文第五冊教材的學習。在基礎知識方面，要繼續加強對字詞句的理解，繼續學習分析和揣摩語言的方法，學會通過分析揣摩語言理解文章作者的思想感情，理解文章的內容；另外要掌握各種修辭方法及其作用，還要掌握重要的作家作品，對於要求背誦的文章也要下一定的功夫。在閱讀方面，我們要學習有關議論文方面的知識，並學會運用這些知識去閱讀一般的議論性文章，掌握議論文的三要素(論點、論據、論證)及其相互之間的關係。同時還應該進一步鞏固記敘文和說明文的閱讀方法。本學期老師們會在寫作上提出更高的要求，以適應會考的需要。
第二，梳理舊知識體系。利用好這個學期的時間，將以前學過的知識進行梳理，是做好第二學期衝刺會考的最好途徑，俗話說的“未雨綢繆”，就是這個意思。我們應該做哪些知識的梳理呢？
梳理基礎知識：詞語：從年級的內容開始，將一些重點課文的字詞摘抄下來，按照字的音形義的內容進行整理。要注意多音字、形似字的差別，注意詞語的意思一定要結合具體的語言環境進行識記；
修辭方法：主要是理解各種修辭方法在句子中的作用；
文學常識：可以採用列表的方法，將古今中外的重要作家進行整理，然後記憶；
句子：主要是指能夠利用學過的語法知識去理解句子的內容，這種複習，可以按照老師的指導，進行句子銜接、修改病句的練習，可以把以前做過的練習進行整理，找出規律性的東西，形成一種理解句子的能力。
會考語文有效複習指導總結 篇4
會考語文怎麼提分
利用好這個學期的時間，國中生將以前學過的語文知識進行梳理，是做好第二學期衝刺會考的最好途徑，俗話說的“未雨綢繆”，就是這個意思。
1、梳理基礎知識：語文詞語：從七年級年級的內容開始，國中生將一些重點課文的字詞摘抄下來，按照字的音形義的內容進行整理。國中生要注意語文多音字、形似字的差別，注意詞語的意思一定要結合具體的語言環境進行識記;
2、梳理閱讀方法：國中生首先要明確和進一步理解語文記敘文、說明文和議論文的各個知識點，學會用這些知識點去閱讀文章;其次國中生是要形成一種語文閱讀的好習慣。
穩步推進法
會考語文複習最忌心浮氣躁，急於求成。應給國中生一種樂觀、鎮定、自信的精神面貌。要紮紮實實地複習語文，一步步地前進。國中生可分三輪進行復習，第一輪時間相對長一些，採取分類複習的方法;第二輪國中生採取語文綜合複習法，有針對性地綜合集中;第三輪採取語文篩網式複習，時間較短，主要是國中生要適應會考各種情況，做好心理除錯。
反覆做平時的錯題
1、國中生在語文複習階段不妨給自己制訂一個合理的計劃，國中生可按語文教學書籍、考試說明和綜合模擬練習3大板塊來安排。
2、首先，國中生將老師課上所講語文內容完全消化，複習時以課本為先，書上的內容是基礎。在掌握的基礎上，按層次補缺和提高。
3、另外，國中生應該多做語文練習、懂得總結，將自己平時做錯的題目進行整理，然後國中生反覆地做語文題，鞏固記憶。
複習講究方法
1、明確考試範圍，弄清會考語文的重點內容和重點題型。國中生複習時做到有的放矢。
2、根據考試的檢查範圍與要求對照檢查自己的情況，並擬定適合國中生自己的語文複習計劃。使複習有針對性。
3、國中生提高自己的語文複習聽課的效率，向效率要成績。薄弱之處加以強化，做到“查漏補缺”。
3、根據不同內容和自己的不同情況，採取適合國中生自己的語文複習方法。
拓展閱讀：如何學會語文
語文學習在於平時積累，學語文首先需要多讀多記，它是一個量變引起質變的過程，其次要學會理解與感悟，用心去品味中國的語言文字。然後是提高寫作能力，多進行練筆，最後是提高口語表達能力。
學語文最基本的四種能力就是聽說讀寫，而要想把語文學好，聽和讀是突破口。語文能力差的同學可以多讀一些語文相關材料，比如作文素材、故事、小說等，擴大閱讀面，多背一些好句好段。語文字詞及基礎知識在於積累，短時間成績沒有提高不要急，堅持下去就會有豁然開朗的一天。
語文學習不要死記硬背，不是背會了就能做對題目，理解了才是最重要的。每一個字詞以及成語都要在理解的基礎上去記憶才能有事半功倍的效果。尤其是閱讀題目，更要學會理解和歸納。
至於寫作，也是學語文必須具備的一種能力。語文作文佔很大分值比例，所以平時學語文不能忽視寫作這一塊。練筆可以先進行模仿與仿寫，多背誦或改寫經典段落，寫完多進行修改，多請老師指點等。
學語文的最終目的是提高個人的綜合素養，口語表達能力和寫作能力是其中非常重要的兩個方面。說和寫是學語文的終極目的，“寫”好了可以提高卷面分數，“說”好了可以成為像蘇秦張儀那樣合縱連橫的人，所以平時要多加練習。
