短學期個人總結範文三篇
篇一：大三短學期小結
緊張的期末考試之後，我們迎來了為期兩個星期的短學期，我是化生學院09級應用化學班，不同於大一大二的學弟們，對於我們來說，理論的學習和交流已是過去，我們短學期的主要內容是理論聯絡實際!因此，在國小期中我們主要有三大塊內容，一學習autoCAD軟體，二化工綜合設計，三去工廠見習。
我認為這四個星期的短學期是很有必要的，從中學到了不少以前沒有深入過的專業知識的同時讓我對未來的就業方向有了很明確的嚮往，對我的職業生涯有很大的幫助，這使我對人生有了更好的規劃。
首先是就業，根據資訊，將近80%左右的同學將會直接就業。如今，大學已經不是“象牙塔”式的教育了，它是一個大眾教育，因此，有這樣一種說法：畢業即失業。顯然，我們上大學的目的不是為了失業，而是為了就業，但是選擇就業的同學將會面臨極其激烈的競爭。
另一種選擇就是創業，如今國家鼓勵大學生自主創業，並且有很多的大學生都創業成功了。創業是一條充滿機遇與挑戰的路線，大學生創業已受到人們的廣泛關注並且將持續受到人們的廣泛關注。
還有一條發展路線就是繼續深造，這是目前最具爭議的一大學生髮展路線。當然，繼續學術方面的研究包括出國留學和考研。留學回來的同學並沒有改變找工作難的現狀，社會上對於海歸人士的認可度
也越來越低，的確有很多真正有能力的人。對於有出國意向的大學生來說，考託福、GRE、雅思是基本條件，並且出國留學還需要一筆費用和時間。大學生就業難的形勢使得許多同學走上了考研之路，很多銀行等單位，在向它們求職時，211工程以外的學校的資料是被自動拒收的，這對於我們學校的同學來說是很不利的，因此考研可以改變這種被動的局勢，一旦你考上了211工程的學校，你原來的學校將不再影響你，你將會重新獲得到銀行等部門工作的機會。 目前研究生處於一種高不成低不就的狀態，國家有規定’企業給研究生的平均工資至少必須高於本科生500元。因此，很多企業選擇減少聘用研究生，研究生的就業前景也因此不樂觀。”
這四個星期的學期讓我獲益匪淺，拓寬我的`知識面的同時讓我對本專業的就業動向有了更深層次的瞭解，相信在不久之後的就業中定會取得更好成果！
篇二：短學期的個人總結
我的短學期就快要結束了，回頭想想，忙碌了十天，雖然很辛苦，但我覺得很充實。在這十天中，我自己以及在朋友的幫助下，我完成了老師交給我們的任務，我首先完成是我自己的課件，接著是我的讀書報告，還有邯鄲成語故事的翻譯。
我的課件做的人物是簡·奧斯汀，她是英國著名女性小說家，主要作品有《理智與情感》、《傲慢與偏見》、《曼斯菲爾德莊園》、《愛瑪》、《勸告》。通過做課件，我真學到了很多，我不僅瞭解到簡·奧斯汀的生平以及當時的英美文學，而且我又回顧了一下怎樣做課件。
我的讀書報告是英美小說選讀，具體內容是七篇小說的總結，她們分別是《一個乾淨明亮的地方》、《洩密的心》、《他是否還在人間》、《小夥子布朗》、《快樂王子》、《伊芙琳》、《外婆的日常用品》。當然，這個使我學到的更多，因為是報告，所以不僅要知道作者情況，當時的背景，還要對內容有更深的瞭解，這就使得我從中學到了很多的知識。
我翻譯的成語故事分別是一鼓作氣，黃粱美夢，紙上談兵，三人成虎，負荊請罪。這使得我對邯鄲的成語故事有了近一步的學習，而且還提高了自己的英語寫作。
短學期給了我們一個很好的學習機會，相信通過這次短學期，我們以後的學習更努力，更順利！
篇三：短學期總結
為了完善人才培養體系、提高教育教學質量，我們學校在今年6月16日——7月4日我們實施了短學期。作為學校的一名大三學生，我深深體會到學校的一片良苦用心，學校花了很多心思開展國小期，是為了給學生提供自主創新的平臺，提升學生實踐能力，開闊學生學術視野，聆聽名師講座，投入實踐鍛鍊，長見識、學本領。而我自己也受益匪淺，感慨萬千。
期末考試剛結束不久，短學期就匆匆到來，原本以為會是很枯燥很乏味的學習，可是在國小期期間，學校和學院給我們安排的一系列講座，在我看來，卻豐富了國小期生活，積累了專業知識，拓寬了視野。有一些講座與我們專業知識緊密相關，還有一些能增加我們其他方面的知識，但總體上卻不單一，涉及不同課題，觀摩聆聽老師講座, 老師神采飛揚, 學生也有許多收穫。
其中，在微電影的拍攝及製作過程中，我們全班同學齊心協力，把握每一個細節，力求做到最好，能通過悉心的準備呈現給大家一部有樂趣、有意義的作品。在這個過程中，我們加深集體之間的團結和友誼，增強了集體榮譽感，收穫頗深。在創新實踐活動環節，我們小組確定了研究加盟店運營情況的課題。在前期充分準備的基礎上，我們的調查過程進行的很順利。通過實地採訪，採錄音訊等方式，我們收集六家加盟店鋪的相關資訊，進行分析整理之後，我們得出了相應的調查結果。在這個過程中，有困難也有收穫。
短學期讓我們生活的節奏慢了下來，讓我們在較平時輕鬆的學習氛圍中學到更多的東西， 國小期讓我們不僅可以聽到本校其他老師的講課，而且還可以聽到其它高校老師的知識講課。這些課程都是提高我們的知識和技能的，所以只要我們用心，就可以從中學到很多。我 覺得自己在學校的這次國小期得到的收穫是巨大的。對於我們學生而言，給我們以更加彈性的學習空間，讓我們更自主地構建智慧結構，更自主地發展職業競爭力。通過強化學生專業技能和職業技能訓練，加強了我們實踐能力的鍛鍊，提升了我們專業能力和職業能力，從而提升了我們的職業競爭力。短學期中的各種實踐活動幫助我們拓寬學術視野，拓展專業能力，增強就業競爭力；對學校而言，深化了教學改革、提高了教學質量！不僅把握現在，而且著眼未來，努力推進我校短學期改革，能夠使學校得到更好的發展。
