關於元宵的活動總結（精選5篇）

不經意間，一個有意義的活動又告一段落了，相信你一定有很多值得分享的經驗，這時候寫一份活動總結就很重要了。寫活動總結可馬虎不得哦，下面是小編整理的關於元宵的活動總結（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

元宵活動總結1

為營造春節、元宵節喜慶、祥和、團圓、美好的節日氣氛，讓學生深切感受到中華民俗文化魅力，加強愛國、愛鄉、愛家的思想教育和親情教育，北塬中心校結合學校實際，開展了“我們的節日――春節、元宵節”主題系列活動。

一、加強領導，廣泛發動

1、根據上級要求，學校迅速制定了活動方案，並利用多種形式宣傳開展本次寒假主題活動的重要意義。

2、利用學校微信群及班級微信管理平臺告知學生家長利用傳統節日，對孩子進行文明禮儀、傳統美德和感恩勵志的教育，最大限度的發揮了學生的自主性和家長的支援力度，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。並要求家長和孩子一起完成“寒假德育作業表”的填寫。

二、形式多樣，內容豐富

1、學生髮展中心積極組織全校師生開展創編“節日手抄報”活動，學習節日文化，蒐集節日資料，深入瞭解春節、元宵節的文化內涵，通過自編的“節日手抄報”，展示節日收穫和感悟。

2、要求學生觀看春節、元宵節文藝節目，增強對民族傳統節日的喜愛，同時又結合學校特色，要求學生以書畫形式表現節日的喜慶，加強學生對中華文化的理解。

3、鼓勵學生積極收集春聯且誦讀，並在開學展示自己收集或是編寫的春聯，引導學生學習欣賞春聯、創作春聯、書寫春聯。

4、開展“學會感恩奉獻溫暖”美德實踐活動，號召全校學生利用寒假休息時間做一些力所能及的家務，多與父母溝通交流。如為辛勞的父母敲一次背，道一聲“新年快樂”；合理使用壓歲錢，養成勤儉節約的好習慣。使學生懂得了要力所能及地幫助家長做些些家務，主動幫助老人做些事，弘揚中華民族的傳統美德。

5、開展主題班會，深化活動。開學初，各班圍繞“我們的節日”召開主題班會。讓學生通過語言交流、才藝展示等方式彙報自己的寒假生活，在寒假裡所見、所聞、所學，以及學校號召的“節日感恩活動”實施情況等。

通過活動，學生體驗、熟悉了我國傳統的春節、元宵節活動的熱鬧氛圍，體會人們對美好生活的熱烈嚮往，親身感受到中華民族文化的魅力所在，進而更加尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統文化，在學生心中樹起了民俗文化之根。

元宵活動總結2

元宵節是我國的重要傳統節日，是進行革命傳統教育和傳統美德教育的大好時機。我校在元宵節來臨前夕，精心佈置，讓學生在元宵節期間開展了豐富多彩的節日活動，瞭解元宵節的由來與傳說，元宵節的習俗，學生動手自己製作燈謎、元宵燈等，深入推進學校節日文化特色建設。通過這次的元宵節活動，樹立了民族文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。現將活動總結如下：

第一階段：瞭解“元宵節”

讓學生藉助網路或詢問長輩，圍繞“元宵節”的主題，提出自己想知道的知識？並有計劃地對所查閱地資料進行了整理、歸類。此項活動，培養了學生上網蒐集資料、處理資訊、整理資訊的能力。

第二階段：活動開展

1、讓學生動手製作了燈謎、元宵燈等作品，營造了節日氣氛，豐富傳統佳節的內涵，拓寬學習途徑，培養學生走進生活學習的意識。

2、學生就元宵節自己的活動，並聯系自己的蒐集資料，寫出了自己的心得體會。此次活動充分讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會到傳統文化的魅力，同時對也元宵節有了更深入的認識，有助於孩子們養成良好的學習習慣。

元宵活動總結3

為響應省圖書館“文化年貨帶回家”文化共享工程活動的號召，配合節日氣氛。蒲縣圖書館於正月十四至正月十六特舉辦了元宵節猜燈謎活動，為群眾帶來豐富的精神賀禮，力使蒲縣群眾及時地享受到豐盛的“文化新年飯”。

在圖書館的精心準備下，活動取得了非常好的效果，受到了廣大讀者朋友的熱烈歡迎，取得了廣泛的支援，贏得了讀者對蒲縣圖書館的喜愛。

本次活動從正月十四到正月十六，為期三天。活動開始前，圖書館工作人員將準備好的謎條貼到院子裡懸掛的燈籠上，來猜謎的讀者朋友可以邊觀花燈邊猜謎語，猜出者到工作人員處兌獎。每人限猜五條謎語，猜的越多獎品越大。獎品主要是文具類，鼓勵讀者多思考、多讀書、多學習。

本次活動受到了蒲縣廣大讀者朋友的大力稱讚，為圖書館贏得了聲譽，讓更多的讀者知道圖書館、瞭解圖書館、走進圖書館，為我縣圖書文化事業的繁榮發展而努力！

元宵活動總結4

正月十五是我國傳統的元宵節。為慶祝這一傳統佳節，幼兒園的每個班級都佈置得很喜慶，張燈結綵的，好不熱鬧。

幼兒園走廊上也掛滿了孩子們帶來的花燈：小兔燈，小熊燈，馬到成功燈，燈籠燈，羊娃娃燈。這多種多樣的`花燈，為節日的到來增添了濃濃的氣息！

花燈一掛起，老師們就帶孩子到走廊上邊看花燈邊學習元宵節的知識，“孩子們，你們知道元宵節是怎麼來的嗎？”“是怎麼來的啊？”孩子們邊看花燈，邊聽著老師解釋元宵節的由來，興趣濃厚。瞧！這才一到休息時間，孩子們就又衝到走廊上看花燈了，“哇！這個燈好漂亮啊！”“這是我帶來的，我媽媽和爸爸一起做的，你帶了哪一個來啊？”“快，我們去那邊看一下吧！那邊也有好多不一樣的燈啊！”孩子們那鼓歡喜勁兒別提有多高興了！孩子們在賞花燈的同時也感受到了元宵節的快樂！

創設環境讓孩子在環境中感受、欣賞、學習瞭解中國的傳統節日和傳統文化，充分調動了孩子的學習興趣，真正寓教於樂，實現讓孩子在玩中學的權利！

元宵活動總結5

今天是傳統的元宵節，我們請來了馬翊寧外婆、黃宇軒奶奶和王嘉軒的外公3位家長，來和我們一起參加元宵節的家長進課堂活動。

首先，老師通過歌曲《賣湯圓》來讓孩子們瞭解了元宵節的習俗，元宵節要做些什麼事情。緊接著馬翊寧外婆和王嘉軒的外公介紹了關於元宵節的小故事：漢武帝、袁世凱等。黃宇軒奶奶介紹自己以前小時候過元宵時的一些小活動，比如拉著兔子燈在小泥土走圈圈，象徵團圓等。

說好了元宵節的小故事，小習俗之後，孩子們把自己的小燈籠和小燈謎都拿了出啦，圍在一起，在3位家長的幫助下，一起來猜猜燈謎，看看自己的做的小燈籠，小朋友們都非常喜歡猜燈謎，圍在一起不亦樂乎的在討論著。

最後，孩子們在馬翊寧外婆準備的材料下，一起爭先恐後的學著包湯圓，怎麼把湯圓包的又圓餡又多，把活動推向了高潮。

在3位家長和老師們的陪伴下，孩子過了一個開心的元宵節，在活動的尾聲，孩子們也用自己的掌聲和笑臉感謝3位家長的到來。