國小公開課聽評課活動總結
難忘的活動已經結束了，想必你會開拓了視野，讓我們一起來學習寫活動總結吧。可是怎樣寫活動總結才能出彩呢？下面是小編幫大家整理的國小公開課聽評課活動總結，歡迎大家分享。
國小公開課聽評課活動總結1
一、教師基本功
1、兩位教師語言規範、精煉、優美、親切，生動活潑，抑揚頓挫，語速適中，語調富有節奏感，教學環節過渡自然，組織教學的能力強，表達力強，富有激—情。
2、教師教態自然大方，肢體語言和—諧得體，具有親和力，能與學生有機結合。教體局領導表示聽這兩位教師的課可以說是一種享受，整節課都是在輕鬆、愉悅的氛圍中度過，學生既學到了知識、又愉悅了身心。語調平和親切，師生關係融洽，課堂氣氛活躍。體現了教師極強的組織教學能力，展示了教師的高超的
教學技能和教學水平。教師都能做到通過語言緊緊抓住學生，貼近和學生的距離，給學生布置任務時要求具體、到位。調動積極性，鼓勵學生大膽發言。
3、教學手段豐富，運用資訊科技，充分發揮課件的優勢，利用音、圖、像的感染作用與形象性，幫助學生理解增強了記憶，拓展了學生的視野。
二、學生的主體地位
1、體現三種學習方式，老師們設定輕鬆、和諧的氛圍讓學生自學、思考、合作、鼓勵學生表達自己見解，從課堂氛圍來看，課堂氛圍比較好，教師和學生之間的情感融洽，師生都很投入，能平等交流。學生自主、探究、合作交流學習。學生在交流中思維碰撞，產生知識，形成共識。
2、教師不拘一格，體現師生平等，教師角色的轉變，如。課堂上教師能夠面向全體學生，學生參與率高，教師主導、學生主體的作用發揮的很好。整節課，每位學生都發言，都有成功的喜悅。在師生、生生交流中學到知識。
此次活動，縣教體局領導表示對這兩位教師的授課水平非常滿意，希望孫營國小教育教學管理工作今後更上一個臺階！
國小公開課聽評課活動總結2
秋風習習，秋高氣爽，小辛營國小又迎來了一年一度的校級公開課聽評課活動，在本次活動中，各位授課教師都做了精心的準備，為我們呈現了一節節各具特色，不拘一格的課堂，讓孩子們和聽課的老師們在迷人的畫面中，在優美的音樂聲中，在老師聲情並茂的解說中，解讀文字，感受文字傳達的情意，真是大有收穫！現將本次活動的點滴心得總結如下。
一、課件製作精心，緊扣文字主題，那精彩的畫面傳達著各種各樣的.資訊，有的活潑，有的優美，有的慘烈，有種身臨其境的感覺。 讓孩子們對即將要學習的課文產生了的濃厚的興趣，並激發了他們強烈的學習慾望。
二、教師的語言極具感染力，有時讓人捧腹大笑，有時讓人潸然淚下。
三、遊戲的穿插極大地活躍了課堂氣氛，給課堂增添了很多活力，同時也放鬆了孩子們疲憊緊張的神經。這在一年級的課堂中表現極為突出。另外給我印象最深刻的還有張老師的一堂讀書交流會，她站在一個相當高的理論高度，為我們呈現了一節新型的別具特色的意義深遠的公開課，有讀書益處的傳授，有閱讀方法的指導，還有閱讀興趣的激發，與其說給孩子上了一堂好課，不如說給老師們提供了一次學習的寶貴機會，真是太棒了！
當然再好的課也有它自身的缺點，我們在聽完每一節後都會做認真地評課，揚長避短，多多吸取別人成功的經驗，爭取讓各自的教學水平有更快的提高。
附：書寫年終總結黃金祕笈
年關將近，又到了鋪天蓋地寫總結的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學來的年終總結祕笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一：篇幅要夠長
辛辛苦苦幹了一年，業績如何，關鍵就看這“總結”的分量。如有字數限制還好，可以照“封頂值”去寫。如果沒有字數限制可就有點麻煩了，要留心打聽一下其它同級單位的篇幅有多長，如此有了參照物，才可“彈無虛發”。否則悶頭傻寫半天，洋洋灑灑15頁，殊不知人家寫了20頁，在氣勢上立馬矮了一截，豈不是前功盡棄？
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，儘量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二：套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千……”結尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力開啟一個工作新局面”。
中間贅述業績的段落中，不時要有“收到了很好的效果”、“受到了領導職工的好評和歡迎”、“邁上了一個新高度”、“又上了一個新臺階”等肯定性話語……
所謂“總結”，不僅要總結優點，還要總結缺點，否則會給人一種華而不實的感覺，但只可輕描淡寫一帶而過。較為恰當的成績優缺點篇幅比例是10：1，否則把自己批駁得一無是處，還能有飯碗嗎？
要點三：資料要直觀
如今是數字時代，故資料是多多益善，如“業務增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節約了多少開支”、“義務加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
但切記“數字是枯燥的”，應該把資料做成折線圖、餅形圖、條形圖等種種直觀、可視的圖表。這樣做的好處有三：第一，成績一目瞭然，看著那高高聳立的圓柱、一嘯沖天的曲線，相信自己也感到非常得意；第二，對比強烈，做圖時拉一些對自己有利的歷史資料、平均資料、行業資料來墊背，紅花還得綠葉扶嘛！第三，紙面上，一個圖表至少相當於千把字，你還用為字數太少而發愁嗎？
要點四：用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關係，不要給領導留下思路不清晰的印象。
