圖書發行員年終總結
時光荏苒，光陰似箭，轉眼一年又過去了，回首這不平凡的一年，有歡笑，有淚水，有成長，有不足，是時候對自己這一年的工作進行一個全面的總結了。你知道什麼邏輯順序的年終總結才是的優秀的嗎？下面是小編幫大家整理的圖書發行員年終總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
圖書發行員年終總結1
學校圖書館擔負著知識資訊的收集、整理和傳播等重要職能，是學生學習成長的第二課堂，是教師教育科研的加油站，是學校領導管理、決策的重要參謀。隨著學校教育教學改革的深入，圖書館的職能不斷得到凸顯，我在公司領導的關懷下，在部門領導的正確帶領下，緊緊圍繞著集團公司提出的“ 以書為主，多元發展，兩輪驅動，混業經營，向現代化數字傳媒集團發展”的目標而努力。
我在公司領導的大力支援與領導下，結合公司人員少事情多的現狀，配合辦公室完成了，圖書超市的裝修、樓體亮化設計、樓體水電的改造、精神文明單位的建立等具體工作；上半年中雖然取得了一些成績，但在成績背後總有疏忽之處；在業務方面結合農家書屋配送、教材發放、寒、暑假作業配送，等具體工作，有了系統的學習，在實際操作方面也有所提高。
我所做的工作與集團公司以及本公司的“高標準、嚴要求”的一貫工作作風相比還存在著一些問題與差距，以下幾點是我對照差距反省所存在的問題：
一、由於自己專業水平和對當地情況瞭解的侷限，在業務上對資料的收集、整理、圖書發放、配送等方面存在著思路不清，反應遲鈍，稀裡糊塗的狀況。
二、對繁瑣的事情，沒有耐性，容易煩躁，不能夠冷靜快速的找出解決問題的辦法。
三、心態不夠沉穩，電話聯絡相關業務當事人時，急於求成，沒有一個平靜的心態，疏忽了站在對方的角度考慮問題，影響了電話預約當事人處理問題的語氣，忽略了自我的服務態度。
四、針對圖書發行業務，專業知識不夠全面，實際業務操作不夠準確快速，仍需加強學習鍛鍊。
對以上幾點自身所存在的問題，已切實地影響到自己的工作，作為一名員工，我感到十分內疚。但過去的都已成為過去，學習先進找差距，總結不足求上進，為此，我將認真總結，實實在在分析原因，找出存在的問題，從中吸取經驗和教訓，並在以後的工作中不斷改進，加強鍛鍊努力做一個樣樣優秀的多面手。
圖書發行員年終總結2
近一年來，在省店的正確領導下，教育行政部門及書店經理室的'關心支援下，我們圓滿完成了全年教材文教書發行工作，做到課前到書，人手一冊。2011年春秋兩季我店發行教材548萬元、文教書43萬元，共計碼洋591萬元。回顧一年來的教材發行工作，現將有關情況總結如下：
一、主動與教育局聯絡，爭取他們的大力支援。
春、秋兩季開學前做好與教育行政部門的協調溝通，發文到各學校要求做好教材預訂工作，強調教學用書目錄中所列品種均由新華書店統一徵訂和發行，使得各學校對教材徵訂工作更加重視。密切和學校聯絡，瞭解資訊，及時向學校提供他們所需品種。在拿到省店課本徵訂單後，召集部門人員開會佈置工作，分析文教書徵訂單中哪些品種要重點徵訂；哪些品種有潛力，要開拓，把工作做在徵訂之前。能充分了解徵訂的內容和重點，使徵訂工作做到有的放矢。在訂單回收後，仔細核對，發現有些學校徵訂品種結構不合理，或訂數不到位，不厭其煩地上門去做工作，提高徵訂質量。
文教書的徵訂教育局主管部門是說了算的，我們把訂單、樣書一起送到教育主管部門，讓他們參考，說服他們，爭取政府統一採購。通過投標形式，得到全區中國小文教書發行權。
二、想辦法，佔文教市場。
文教書的徵訂首先從自身做起，瞭解訂單、品種、學校情況、學生需求及購買等具體細節問題，做到心中有數，然後開展徵訂工作。
文教書進學校、進學生書包關鍵是學校領導、教務主任及任課教師。於是走訪各校，送不同品種的樣書，與他們商榷，採取各種銷售、收款方法。特別是把已確定的幾種文教書統一發放到班級學生手中，統一由班主任收款這種形式見效很好。
加強門市銷售，做好門市宣傳十分重要。及時瞭解銷售資訊，瞭解個體書店銷售動態，採用適當讓利，努力擴大銷售。
三、抓舊創新，使文教書有所突破。
狠抓傳統品種《生字抄寫本》、《詞語手冊》、《口算訓練》等學生常用書，制定一系列的營銷策略，使高中文教書徵訂有新的突破。
四、抓服務，促銷售。
面臨教材、文教圖書市場出現的新形勢、新情況，對照省集團公司提出的要求，我店認真總結以往經驗，以改善服務為切入口，以紮實的工作作風，熱情的工作態度，迎接挑戰，適應教材、文教市場化的要求，認真做好徵訂、分發、售後服務等工作環節。
在平時工作中，經常和省店相關部門聯絡，瞭解資訊，便於提早做好工作。在徵訂發行中，遇到一些問題和情況，也及時向省店反映，使省店領導更好地掌握全域性。
儘管文教書徵訂是書店的難中之難，但我們還會一如既往地做好這項工作，通過預訂、設攤、折讓、讀書活動等促銷措施使銷售再上一個新臺階。
教材工作是書店業務工作的重中之重，一年來，我們辛勤努力，想方設法穩定這一塊市場份額，並且積極尋求突破。
新的一年即將到來，面對政府買單及文教書的新挑戰，我們將繼續努力，使教材發行工作做得更好。
