電氣系統安裝及除錯生產實習總結範文

一段充實而忙碌的實習生活結束了，回顧過去的實習經歷，倍感充實，收穫良多，感覺我們很有必要對自己的實習生活做一下總結。那麼什麼樣的實習總結才是好的實習總結呢？下面是小編精心整理的電氣系統安裝及除錯生產實習總結範文，歡迎閱讀與收藏。

四周緊張的生產實習在實習老師的精心指導和學生的積極配合下畫上了圓滿的句號。

本次生產實習指導小組由路正午、王振臣、魏立新、劉爽、王躍靈等老師組成。由指導教師及各班班長臨時組成每週的生產實習管理小組，負責生產實習過程中的日常管理。

實習目的：

對常用低壓電器的結構、工作原理及應用增加感性認識，對機床電氣控制系統的構成及工作特點加深理解。對電氣工程的安裝、除錯等基本技能進行訓練。

實習內容：

完成t68臥式鏜床電氣控制系統安裝及除錯實驗。

由於時間的關係，省去了機床電氣控制系統設計的過程，由同學完成電器控制系統的接線及除錯工作。主要實現主電機的正反向點動，正反向常動以及主軸或進給變速時的緩轉控制。

實習安排：

自動化專業工8個班，分成3組輪換實習，分別是第一組：計控1—2班，智慧1班；第二組：過程控制1—2班；第三組：工業自動化1—3班。

實習中遇到的問題及解決：

由於本次生產實習開學就實習，所以實習所需各種元件及材料均需在假期進行準備，路正午老師付出了很多辛勞。在實習準備及進行過程中也遇到了一些問題

在生產實習的準備過程中主要遇到以下問題：

1、實驗箱定購較難；

2、固定元器件的'絕緣板，由於材料原因不能用剪板機切割，最後由幾位老師自己動手切割完成；

3、實習所需元器件均需重新購置，花費較大，而經費有限，實習經費不足，只好從節儉方面出發，儘量購置便宜的元器件。

在生產實習的進行過程中主要遇到以下問題：

1、由於元器件質量一般，再加上學生接線過程中的不注意，致使元器件有較多損壞，後經購買備用元件解決；

2、學生上課不認真聽講，接線不規範，只好逐一糾正；

3、接線完畢後，在除錯過程中發現學生對系統工作原理掌握不牢，只知其然，不知其所以然。發現問題，解決問題的能力有待提高；

4、除錯過程中人員擁擠，從安全性角度出發，有較大隱患。

對今後生產實習的建議：

1、原材料漲價導致，生產實習費用提高，學校及學院應適當提高生產實習費用；

2、沒有固定的生產實習場地，只好利用電氣館天井進行，實習過程中噪聲較大，對樓裡其它教師產生較大影響，是否考慮建立永久的校內生產實習場所。