圖書館工作總結(通用5篇)

來源:才華庫 1.71W

圖書館,是蒐集、整理、收藏圖書資料以供人閱覽、參考的機構,早在公元前3000年就出現了圖書館,圖書館有儲存人類文化遺產、開發資訊資源、參與社會教育等職能。下面是小編我為您準備的圖書館工作總結(通用5篇),歡迎參考,希望能對您有所幫助。

圖書館工作總結(通用5篇)

圖書館工作總結 篇1

在新年將至、20XX歲末之際,本人將過去一年思想、工作等方面總結如下:

一、加強政治學習。

按時參加每週三的館政治理論學習,努力改造世界觀,並在認真學習中查詢工作中的問題,不斷進步。

二、配合圖書館年度發展計劃,出色完成日常工作。

20XX年是我館的“圖書館資源·環境建設優化年”,我先後在流通部和技術部任職。在新的崗位上,我重新梳理規章制度和崗位職責,恪盡職守,規範工作流程和常規管理。

前半年,在流通部綜合書庫五,日均接待讀者20餘人次,其中,解答讀者諮詢10餘人次,外借圖書30餘冊。另,上架新到和歸還圖書數百本,並針對性地為讀者推介相關書籍,積極配合了我館的讀書活動和資源環境優化。

秋期至今,我與另兩同事一道負責一樓電子閱覽室的日常使用者接待、機房維護和讀者培訓工作。本人,日均接待使用者30餘人次。利用機房管理系統釋出機房使用知識,很好地發揮圖書館的服務育人職能;並列印使用者下載、整理的文件,為其提供便利。

三、積極參加圖書館、學校組織的活動,增強集體榮譽感。

20XX年,我積極參加館內、校內的各項活動;如,全校教職工籃球賽、圖書館閱讀與健康宣傳月等等,實現個人成就感,也進一步增強集體榮譽感。

我館秋期開展了新生圖書館知識講座活動,我為計算機、新傳等院系講解圖書館的使用,推介我館資源,傳授使用圖書館的技能,激起新生的學習慾望和熱情,收到很好效果。

四、繼續學習、不斷進步,以科研促進工作和服務。

20XX年,我主持南陽市社科專案《圖書館參與我市文化傳承保護之研究》並結項,圓滿完成了個人科研工作,也為更好地服務讀者、優化圖書館建設積極貢獻力量。

圖書館工作總結 篇2

時光荏苒、歲月如梭,在每天充實的忙碌中,我在圖書館已經又度過了一年的工作生活,一年多以來,我在各位領導的關心呵護和同事們的幫助支援下,一點點成長,一步步積累。在欣喜的看到自己成長的同時,我也深切的感受到了圖書館這個大家庭的溫暖,正是因為身處在這個團結互助、溫暖如家的工作環境中,我才有了值得欣喜的進步和提高。

這一年多裡,各位領導對我的耐心指導和各位同事對我的細心幫助,督促著我不斷努力改正自己的不足,提高自己的能力。自己存在的急躁和不夠細心的缺點,有了很大的改變,對於業務流程的熟悉和實際工作的經驗,也得到了很多提高。

首先,在思想覺悟方面:

在20XX年裡,我參加了圖書館每期的學習,如提高服務質量,加強業務水平的學習;以及資料檢索方面學習。每一次的學習對於我來說,都是一個補充和成長的過程,因為這些都是和我們的工作實踐緊密相連的。通過每一次學習,不僅可以認識到自己的不足之處,增強自己的業務知識,而且在思想覺悟上也獲得了進一步的提高。同時,在工作之餘,我廣泛閱讀專業知識,努力提高和充實自己的理論水平和業務水平。

其次,在工作實踐方面:

1、辦理借還書手續。借書時嚴格檢查借閱證是否和本人相一致,防止讀者持他人借閱證借書。讀者還書時要認真核對檢查,對有亂畫或破損書進行相應的處理。從年初工作至今,共辦理還書16015冊,借書17685冊,續借圖書120冊,調整庫位985冊,整理破損,散頁圖書238冊。

2、協助各位同事接收新書並及時上架。

3、對歸還的圖書做到了及時準確的歸架。

4、按照規定,定期整理書架,保證了圖書架位的準確。並且對書庫經常進行整架的巡視,隨時糾正圖書的錯位。

5、參與了各個書庫的圖書倒架工作。

6、認真執行書庫的衛生整理工作,保持庫容整潔乾淨。

第三,在其他工作方面:

1、完成領導安排的有關表格製作的相關工作。

2、參與了讀書協會的相關工作並進行指導。

3、完成組織安排的小組長應承擔的工作。

在圖書館流通部這一年的工作,我成長了很多,無論是工作責任心的增強、還是對於工作細節方面能力的提高、或是細心耐心的培養,都是這一年多來在領導的關心和嚴格要求下,在同事們的熱心幫助下,我所收穫的積累。我更清楚的體會到,在流通部工作,除了熟練的業務知識以外,細心、耐心的也是非常重要的,所以,在20XX年的工作當中,我更要堅持鍛鍊自己在工作細節方面的能力,多學習同事工作中的優點,堅持更加認真更加細心的工作態度,多向領導和同事請教,更加完善和提高自己的業務知識和工作能力。在20XX年,我也會與讀書協會的成員努力溝通,多思考,多組織活動配合圖書館的相關工作。

一年的時間匆匆而過,工作的熟悉和經驗的積累,伴隨著更多的責任和更高的要求,把每一次成長當作一次新的開始,一步一個臺階,努力不斷的提高自己、充實自己、完善自己,才能更好的融入工作,才能為這個大家庭創造我應有的價值。

請各位領導和同事繼續監督我的工作。

圖書館工作總結 篇3

今年以來,我在上級領導的指導下,在圖書館全體同事的幫助下,圓滿完成了今年的各項工作,受到了教職員工和學生們的好評,下面我把今年的工作情況向領導和同志們彙報如下。

一、加強政治理論學習,進一步增強了幹好工作的自覺性和積極性

今年以來,我在上級的要求下,積極參加政治教育;利用業餘時間看書看報,學習時勢,關心黨和國家的建設發展;主動向校內外的先進人物學習,努力提高自己的思想水平和服務意識。經過學習,使我認識到,雖然圖書館工作是平平凡凡的服務工作,但是自己的一舉一動,無不體現著圖書館“一切為了讀者”的宗旨,體現著愛崗敬業的奉獻精神。今年十月初,我因病做了手術,醫生再三囑咐要加強休息,可是,考慮到圖書館人員少,工作任務中,就在身體尚沒有完全康復的情況下,堅持到崗工作。

二、積極投身本職工作,努力用良好的工作作風為集體增光

熱愛本職崗位是幹好工作的前提,我感到圖書管理工作適合我個人的性格,我也非常喜歡這個職業,所以我的工作態度始終是積極的、主動的。在每天的工作中,無論自己多麼勞累、心情多麼煩躁,都能控制好自己的情緒,時刻保持良好的職業素養和認真負責的工作精神,堅持做到笑臉相迎、熱情服務;對於讀者的提問,我總是細心的幫他們在計算機上檢索他們所需要的文獻資料,並提供給他們查詢所需資料的準確架位,為他們提供優質的服務;對待新生,由於他們不瞭解圖書館的管理制度,不熟悉流通程式,我就堅持做到耐心講解、主動幫助;對於違紀的學生,我也在堅持原則進行處罰的前提下,積極幫助他們想出彌補措施,當他們對規定不理解,產生怨憤情緒或過激行為時,我一方面控制自己的情緒,耐心對他們講解圖書館的規章制度,一方面一如既往的為他們服務,贏得他們的理解和支援。一年來,我沒有因為任何原因與借閱圖書的.師生髮生爭吵。

三、認真總結工作方法,不斷提高工作效率

做好本職工作,僅有一腔熱情是不夠的,還要勤奮鑽研、努力學習,每項工作都有自己的客觀規律和工作方法,只有不斷地摸索工作方法,才能提高工作效率。對此,我一是牢記崗位責任制和圖書館的日常管理制度、圖書借閱制度等知識;熟練的掌握圖書分類、管理知識、圖書採編、回溯建庫和計算機操作技能等工作中必備的基本知識和基本技能。二是堅持利用業餘時間有計劃有步驟的深化學習圖書管理和流通知識。工作任務繁重,我就利用業餘時間開展自學;實踐經驗不足,我就主動向館領導和周圍的同志請教;計算機操作不熟練,我就利用家裡的機子練習打字的技能。經過努力,我已經能夠完全勝任圖書借閱、輔導諮詢、導向閱讀等工作。

四、強化協作精神,努力與同事搞好團結

在工作中,我能夠和同事們互相幫助,互相關心,互相體諒,團結一致,共同進步。一方面我自覺服從上級的領導和管理,在圖書上架、整架、衛生清理、回書建庫、流通借還等工作中,不怕吃苦受累,在幹好分配給自己的任務的同時,積極主動幫助其他同志。另一方面我主動與同事搞好團結,特別是對剛走上工作崗位的同志,主動關心他們的生活,幫助他們熟悉工作職責、工作環境、工作流程,使他們較快的適應了新的工作崗位。

當然,由於自身能力和水平等各方面的原因,我還有很多問題和不足需要在今後的工作中改進,請大家多提寶貴意見

圖書館工作總結 篇4

轉眼之間,20XX年掀開了嶄新的一頁,我們步入了新的一年。自從20XX年10月25日我新校區分館開館到20XX年12月31日本年度結束,我館共正常運轉68天。在這68天中,為給同學們學習、求知提供儘可能多的方便,為保證我館正常有序地運營,每位員工都做了大量辛苦的工作。步入新的一年,有必要對上一年度的工作做一下總結,在總結中查詢不足,在總結中積累經驗,以期能夠在本年度的工作中查漏補缺,為開創我館工作的新局面做出自己應有的貢獻。首先,我對上一年度的工作做一下簡要的總結,在上一年度,我主要做了以下幾方面的工作:

一、開館的籌備

為確保新校區分館如期開館,我全力配合焦主任的領導,在開館前做了室內衛生打掃、閱覽桌椅、電腦桌椅的擺放等工作,為如期開館出了一份力,盡了一份責。

二、業務的學習

“麻雀雖小,五臟俱全”,我館雖然規模有限,但功能齊備。電子資源查詢、圖書借閱、現刊閱覽,每一項內容對我來說都是嶄新的。以前只是享受圖書館的服務,如今一下子變為了服務的提供者,才知道要想為同學們提供更多更好的服務,掌握過硬的業務技能必不可少。在開館前夕和開館伊始,我用心學習掌握了圖書借還的上機操作、電子資源查詢的充值及故障處理的電腦操作、圖書的編排分類法、老校區圖書的還回處理、圖書超期資源佔用費的處理等各項業務技能,為同學們提供優質的服務奠定了堅實的技術基礎。

三、書庫圖書的整理

開館初期,書庫圖書的亂架情況十分嚴重,嚴重影響了同學們的正常借閱,影響了我館的工作形象。經過業務學習,我掌握了書庫圖書的編排分類方法,以此為依託,歷時一個多月時間,把書庫圖書編排了三遍,達到了使同學們能夠按號索書的理想效果。

四、館內衛生打掃除

為了使同學們在我館有一個乾淨、衛生的學習環境,焦主任要求每週二下午進行一次館內衛生大掃除。我積極參加了衛生大掃除,拖地、灑水、擦桌椅,每週二下午忙得不亦樂乎,用自己的辛勤勞動為同學們創造了一個理想的學習環境。

五、業務技能比賽

為了提升員工的業務技能水平,營造你追我趕的工作氛圍,新區分館先後組織了兩次員工業務技能比賽,我均積極參加,並取得了不錯的成績。

其次,新的一年已經來臨,對新的一年的工作做出規劃部署,不僅必要而且必須。我新一年的工作將著重圍繞“三個轉變”來展開。第一,要轉變工作態度,從“領導要求我做什麼”轉變為“我應該做什麼”,認認真真做好自己的工作,做好書庫的維護,打掃好閱覽區衛生,按時取回報紙並將報紙上架,要經常反省自己工作中還有哪些不足,要經常自查自糾,把自己的工作提升到一個新的水平。第二,要轉變思想認識,強化責任意識。要徹底拋棄“幹好幹壞一個樣,幹多幹少一個樣”的消極被動思想,徹底拋棄“吃大鍋飯”的落後意識,以強烈的責任心做好自己分內的本職工作,以積極向上的精神面貌投入到新一年的工作中去。

第三,要轉變服務理念,從“我是圖書館的管理者”轉變為“我是同學們的服務者”。在日常的工作中,以一顆赤誠的服務之心來看待同學,盡己所能為同學們的學習提供儘可能多的方便,勤勤懇懇為同學們的成長、成才服好務。

在下一步工作中,我做好這“三個轉變”關鍵要做到“三到”:即眼到、手到、心到。眼到就是眼要尖,要眼裡有活兒,要能找到自己的工作。手到就是手要勤,用自己的雙手勤勤快快的幹工作。心到就是心要誠,誠誠懇懇地為同學們服好務。

新的一年,新的氣象,又孕育著新的希望。在新的一年裡,我一定以踏實、嚴謹的工作作風,以積極、奮進的工作態度,以誠懇、謙遜的服務精神,做好自己的本職工作,為我圖書館工作踏上新的臺階盡一份自己的力量。

圖書館工作總結 篇5

本學年在學校領導的重視下,在學校各部門的配合下,在圖書館人員的齊心協力、分工合作下,圖書館工作取得了一定成效,現將各項工作做如下小結。

一、領導重視。

制定了圖書館計劃,繼續完善了圖書館的硬體和軟體,做好了各項臺帳資料,規範細化了各個室的制度;圖書經費專款專用,投入5000多元購置了新書;對各室的開放時間進行了調整,保證了師生的閱讀時間,加強了各室的利用;支援圖書管理員業務培訓,參加了“江蘇省四配套”管理員的培訓,提高了館員的素質等等。

二、各個室統一管理,分工協作。

圖書館本學年期初為新教師新生辦理了借書證,保證了全校所有師生都能借閱圖書。對師生進行全天全開架借閱,設定了新書櫃和流通率高的書櫃。組織做好了師生購書建議單工作,並根據要求購置了新書,新書全部編目上架。

師生資料室、閱覽室做好每學期期初新書的發放工作,學校報刊雜誌的徵訂、收發工作,每年期刊裝訂成冊並編目流通工作,學校各項考試資料的提供和整理工作。圖書館,資料室、閱覽室平時協同學校其他部門開展閱讀課,讀書徵文活動,提供研究性學習的資料,參與學校課題和論文集編輯整理工作等等。電子閱覽室充分利用電子資訊資源,為師生提供網上資料查詢,電子圖書閱讀等服務。特別針對學校校本課,綜合活動實踐課程給師生提供了極大的幫助。各個室的管理員都盡心盡責為師生服務,無論時間上還是服務質量上都加以確保,發揮了圖書館的職能,增添了學校讀書的文化氛圍,為建立學習型校園做好了後盾。

三、加強各室的衛生管理。

做到每天一小掃,一週一大掃,做到物品擺放整齊,環境整潔、安靜、有序。圖書館按階段進行圖書整理,閱覽室天天按時報紙上架,雜誌歸類,電子閱覽室每次使用每次保潔,經常進行防潮,防火、防盜等安全檢查。

四、開展、參與了各項讀書評比活動。

(一)、七,八年級每班每週開設一節閱讀課。結合閱讀課每學期舉行各類讀書徵文比賽,如七年級必讀名著讀後感競賽;每學期舉行手抄報競賽,如親近文學手抄報競賽;開展班級和學校的美文欣賞和古詩詞欣賞講座等等。

(二)、結合各個重大節日、事件開展主題性讀書活動。如紀念抗日戰爭勝利60週年手抄報比賽,長征勝利70週年講故事比賽和班級黑板報評比活動,慶元旦詩歌朗誦比賽等等。

(三)、配合學校校本課,綜合實踐活動課開展讀書活動。如校本課——珍愛生命為主題的手抄報競賽,綜合實踐活動——淹城遺址等前期資料收集準備和活動後活動方案的完成。

(四)、進行了新生圖書館入門講座,培訓了各班的圖書管理員和收發員。

本學年雖因區教育局、學校在銜接等因素上沒能參加市示範圖書館的驗收,但圖書館的工作正一步一步的向前發展,無論制度、管理、還是其他方面都提升了一個層次,圖書館越來越受到師生的喜歡。現在我們還有很多不足之處,今後我們要不斷完善,盡我們所能為教書育人,為師生、校園的發展儘自己的責任和義務。

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