六年級期會考試總結

總結是事後對某一時期、某一專案或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，是時候寫一份總結了。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編整理的六年級期會考試總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

期會考試已經結束，為了更好地搞好教育教學工作，查漏補缺，我仔細地翻閱了學生們的'試卷，總結經驗教訓，現將本次檢測情況做如下分析：

一、試卷內容分析

此次試題就總體而言，既考查了學生的基礎知識和基本技能，又考查了學生的綜合能力，試卷有一定的難度，覆蓋了前4個單元的內容，知識面廣，科學性與代表性強，強調了數學的適用性與生活化，重視知識理解與過程的考查，試題的呈現形式多樣化，講求方法的滲透與能力的培養。

二、考試成績分析：

本班參考人數40人，最高分99分，最低分22分，不及格8人，優秀人數25人，平均分76.63分。

三、取得成績及問題：

1、第五題確定位置，學生掌握很好，幾乎沒有出錯的。

2、有些同學還沒有弄明白最簡單的整數比，以至於此題錯的較多。

3、解決問題時學生沒有靜下心來認真思考，思路不夠清晰，導致失分。

四、今後改進措施

1、加強數學基本功訓練。要經常性的的對學生進行查漏補缺，要通過一些簡易又能強化學習結果的複習課，注重培養學生知識的運用能力，提高學生解答簡單實際問題的能力。

2、繼續加強學生的日常養成教育，培養學生良好的學習習慣和學習態度。努力把中間學生培養成優秀生。

3、注重學生解決實際問題能力的培養，做到“一題多變”，平時多收集資料特別是要多整理易錯題、靈活題、實踐題在講解時要講清講透，努力提高學生的邏輯思維能力和遷移類推、綜合運用知識的能力。

4、針對部分學困生，要查漏補缺及時進行輔導，並在課堂上多提問，有點滴進步及時表揚，督促小組長對他們幫助監管，努力提高他們的學習自覺性和自信心，從而使他們的成績得到提高。