有關高一數學教學的工作總結

一學期即將過去，可以說緊張忙碌而收穫多多。一學期以來，本人熱愛工作，嚴格要求學生，尊重學生使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教育教學水平。為了使的自己的教育工作能夠更好的進行，現對本學期的工作總結如下：

認真分析學生的學情，進行認真地備課，講課，認真批改學生作業。鑽研教材分析，教學大綱，做到有的放矢。瞭解學生的學習情況，及時調整教學進度，較好的'完成了各項教育教學任務。採取了一系列措施，使學生成績有了較大的進步，具體做法如下：

一、教學方面

教學過程是師生互動的過程。本人緊扣大學聯考特點，學生特點，把握全域性，認真籌劃每一章節，精心設計一節課的每個環節，推動教學層層深入，形成良性互動方能取得良好的教育教學效果。瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

特別注意學生能力的培養。大學聯考把對能力的考核放在首要位置，通過對知識及其運用的考核來鑑別學生能力的高低。考試說明中明確告訴我們要考查學生五方面的能力，即：理解能力、推理能力、分析綜合能力、應用數學處理問題的能力。注意數學特殊方法的訓練，如：對稱法、可逆思想，影象法，等效法等訓練。強調一題多解，一法多用，從中體會不同方法，處理不同問題的優劣。重視理論聯絡實際題目的分析和訓練。現在大學聯考越來越重視理論聯絡實際能力的考查。每一章節都有這樣的題目，本人注意挖掘，這樣的題目較多。

情感教育：良好的情感教育，情感交流也是搞好教育工作重要一環。通過情感交流營造一個民主和諧的課堂氣氛，這樣可以充分調動學生的積極性。另外學生很辛苦，有時很疲勞，對學生在課堂上打磕睡要給與理解，不要動輒就批評，採用各種辦法調節課堂氣氛，緩解學生的疲勞，儘可能讓學生感覺輕鬆愉快。正確對待學生犯的錯誤，尤其是學生回答問題時，學生說錯是正常現象，是寶貴資訊，只有知道學生怎樣錯的，才能正確下藥方。所以課堂上要鼓勵學生大膽回答問題，提出問題，和同學及教師辯論問題。

二、工作考勤方面我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自己分內外的工作。

三、自我充電

在認真開展教學工作的同時，我積極參加各級組織的各種技能競賽，並取得了比較好的成績，不斷的督促自己提升自我。

走進20xx年，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，是需要繼續努力的方向。作為教師本人也希望能夠在自己今後的科研、教學上有所突破，抓住機遇，爭取機會，創造成績。