幼師工作總結（通用7篇）

一段時間的工作在不經意間已經告一段落了，這段時間裡，相信大家面臨著許多挑戰，也收穫了許多成長，為此要做好工作總結。工作總結怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的幼師工作總結（通用7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼師工作總結1

時間總是過的很快，一轉眼一學年在孩子們的歡歌笑語中又結束了，本學年我班按照《綱要》的要求，我班老師的團結協作，各顯所能圍繞著幼兒園的中心工作，結合班級實際性情況以認真負責積極的態度完成各階段的工作任務。展望未來回顧本學年，現將本學年的工作總結如下:

一、工作方面

20xx年9月我和芮老師接任了小班的工作，這是對我的一個挑戰，雖然我參加工作已有幾年了。但是還是有些擔心，小班我還是第一次帶，之前帶的都是大班，小班和大班還是有區別的，開始我很擔心自己不能勝任小班的工作，後來我給我自己講，人就要不斷的挑戰自己，戰勝自己，給自己挑戰的機會，我總結這幾年帶大班的經驗在加上有經驗的芮老師配合，期間我們不斷的摸索3—4歲兒童的動向，並不斷的學習不斷髮現問題，及時解決問題。

一份耕耘一份收穫，這句話講的很好，通過我們的努力，一學年下來我和芮老師都獲得了很大的收穫！孩子們也都能每天高高興興上幼兒園高高興興的回家，這讓我們老師深感欣慰！

二、生活方面

我們班注重保教並重，細心關心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛生舒適的生活學習環境。讓幼兒不僅能在舒適的環境中學習而且要有著健康的心理。在園對幼兒要親切，給予他們更多的關愛要做到讓幼兒感覺老師像媽媽一樣，在園像在自己家一樣。開始由於我班孩子有部分幼兒是新入園的，在自理能力方面一般都很差，但經過我和芮老師的一學年以來的努力，看到孩子們都有很大的進步，家長臉上也都堆滿了笑容，而家長的笑容讓我們老師感到是那麼的欣慰，所有的付出都是值得的。

我們還向有經驗的教師學習及時溝通照顧幼兒的工作中、生活中遇到的問題。交流好的經驗與做法，並且針對本班個別幼兒性格倔強，愛打架的現象，進行鍼對性的教育，也得到了家長的認可。

三、家園聯絡方面

本班家長們對幼兒的園開展各項工作也都很支援，有許多的家長讀非常重視教育，也知道從何下手來配合班級老師，為了能夠給孩子營造更好的發展的空間，我們工作之餘，很注重與家長的交流、溝通，把幼兒在園的方方面面及時的反饋個給家長們，讓他們及時的瞭解到幼兒在園的各方面的情況，本學年我們的區角活動開展的非常成功，我們利用區角活動開辦了家長開放日，讓幼兒與爸爸媽媽互動，為此我們準備了豐富多彩的活動，例如《把顏色寶寶送回家》《小小養魚塘》《圖書角》《小商店》《媽媽的新發型》等幾個區角。

讓幼兒在遊戲中得到學習和鍛鍊。我們收到了很大的成效！孩子們玩的都很開心家長們反映都很好，看到他們的寶寶在遊戲中如此的聰慧，而且還學到很多的東西，原以為寶寶在傢什麼都不會幹，什麼都不懂，而通過區角活動，他們都看到了自己寶寶的成長，像個小大人呵呵！他們對於我們園的教育方式給出了很高的評價，跟我們老師說像這樣的活動要多多開辦，他們很支援，也很放心把孩子送到這裡來。作為老師也很高興本學年區角活動得到家長的支援和認可。

本學年開展的一切都很順利，孩子收穫很好，家長都給予好評，我們用自己的辛勤耕耘換來了豐碩的果實！在未來的教育事業中我會更加努力！！

幼師工作總結2

一年匆匆而過，我在童馨園也工作了1年多快兩年了。在這一年裡，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活，不僅個子長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。我班幼兒藝術方面發展較好，喜歡唱歌跳舞和畫畫。20xx年，我主要帶的是PG和NUR，下半年接手K2。現將本學期的各項教育、教學工作加以總結，以便今後揚長避短，有利於班級工作的順利開展。

在去年的工作中：

一、我培養幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務水平。

在幼兒園的主要表現為：吃完飯的時候，儘量不要吃到滿桌都是飯菜，洗手要唱“生日快樂”歌，大多數幼兒會在老師的指導下獨立地脫、穿衣服，並將衣服疊放整齊，玩具玩好後不能亂堆放，要收好，寫完作業後要把課本和文具收到固定的地方等。

二、加強德育教育，引導幼兒養成良好的行為觀念及習慣。

俗話說“榜樣的力量是無窮的”，特別對正處在成長期的幼兒，教師的表率作用對他們具有至關重要的意義，常常會聽到家長或者在幼兒園裡聽到小朋友說：“我們老師就是這樣做的。”或者“老師教我們這樣做的。”這些都對我提出了更高的要求，平時一定要做到事事嚴於律己，要求孩子做到的自己首先要做到，一旦發現自己做錯了，要敢於在孩子們面前承認錯誤，這一點，對於幼兒的教育意義是非常重要的。

三、護理工作。

1、嚴格地執行消毒制度和隔離制度，堅持每當小朋友入園的時候，用消毒水搓手和飯前便後洗手。

2、提醒幼兒多喝水，每天至少兩壺水，照顧體弱兒童。

3、每日定時喂藥、量體溫，降低生病率。

4、提醒幼兒每餐飯要按量吃完，儘量不要有剩飯的現象。

5、隨時注意為幼兒整理衣褲。

6、在遊戲時，注意道具的危險，做好事前防護。

四、給幼兒講故事，培養幼兒的傾聽習慣和對華文的興趣。

開學初，我發現其實很多小朋友不敢發言，也不能安靜地傾聽朋友或老師說的話，於是我覺得有必要抓緊培養他們的傾聽習慣，給他們反覆講故事，讓他們安靜地傾聽故事，漸漸地，幼兒對聽故事、講故事越來越有興趣了，也對華文有了很大的興趣。很多家長和我說，他們每次睡覺前都提出要求要聽故事，也能安靜地聽故事了。

五、及時與家長溝通。

不管我帶的是什麼班，年齡在幾歲，我都必須爭取家長的信任與支援。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話讓家長及時瞭解幼兒在園情況。我耐心的與家長交流，孩子一點一滴的進步，我都會與家長共同分享；孩子少許的退步，我也會與家長一同教育。有些家長因為工作忙，我們會在電話裡交流孩子在學校的表現和變化，或者利用交流本，有的家長非常留心孩子的一言一行，他們就可以在交流本中我寫的留言裡得知他們的孩子個方面的發展。

20xx年對於我來說是個非常充實的一年，雖然取得了一定的成績，但仍然存在許多不足。20xx年，我要迎接新的挑戰，需要提高幼兒語言方面，讓幼兒能全面發展。增加幼兒的親子互動。

每當我聽到家長和我說，他們會認字啦，在街上看到認識的字會大聲念出來，或者會模仿我的樣子給家長上課啊，我覺得我的付出沒有白費。家長們的一句讚揚和一聲謝謝，對於我們來說，都是莫大的安慰。孩子們都是可愛的，都是小天使，只要你願意用心去愛他們，他們也會愛你的。

幼師工作總結3

轉眼間一個學期的工作又結束了，回顧這學期的點點滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支援和配合。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉我覺得自己的付出並沒有白費。現將這學期的工作總結如下：

一、思想方面

作為一名優秀的幼兒園教師，只有反覆的，不斷地學習進取，才能更加進步。在這一個學期裡，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階，我們老師一起學習了《綱要》並在生活中實踐。根據幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及個性特徵來採用不同的教育方法，堅持正面教育，提倡以鼓勵表揚的方式去引導幼兒。提高依法從教的水平，並認真履行崗位職責，關心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規章制度。

二、保教工作

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特徵來選取幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討;透過一學期的活動，許多小朋友在上課時都能集中注意力了，孩子們也養成了良好的活動常規與動手潛力，想象力、創造力也大大提高了。

但在合作、分享的方面還需加強。很多小朋友剛開始對老師組織的活動表現比較被動，而且人數比較多，在合作中常常鬧矛盾，出現一些不和諧的聲音。

因此，在每一次的活中，我們都儘量設計一些活動讓幼兒多操作，增加幼兒的實踐操作活動，並讓幼兒明白互相協作的關係;讓他們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗動手的快樂，改變他們的依靠思想。並給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務”讓他們去完成，使幼兒能夠更有信心，更用心地做好事情，完成任務;在學習方面幼兒更是在原先的基礎上有了不同程度的提高，在上課時能認真聽錄音並跟隨著朗讀，模仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中，出勤率較高。

三、家園工作

家長工作也是我們教育的一個重要部分。經過一個學期的努力，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更瞭解我們的工作，我們還透過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學習狀況，主動和家長們溝通，細心地回答他們的疑惑。並結合孩子存在的問題，與家長一道商討貼合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園、我們班學習和生活。

當然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動中，協調性和合作性還需要加強。所以我想在以後的工作中我會不斷實踐和總結，努力把每一節課都當成鍛鍊自己的課堂，學會捕捉教學契機，提高自己駕馭課堂的潛力和遇事的應變潛力。我將在新的學期裡繼續多學，多思、多試，努力把工作做得更好。

幼師工作總結4

首先要當好一名幼兒教師，必須要擁有一顆童真、熱愛孩子熱愛工作的一份心，只有擁有了，這份心，你會得到更有益的收穫。

記得剛開始來幼兒園工作時，我什麼都不會，天天圍著孩子轉，而不是孩子圍著我轉，但在這一年的工作中我懂得了許多以前不懂不知道的事情，也學會了怎樣處理好同事之間的關係，也學會了做孩子心目中的好老師，讓孩子更加喜歡你。

記得前不久有位朋友問我，你天天帶小孩辛苦嗎？小孩哭鬧了，你怎麼辦？我當時就面帶微笑的告訴她，在社會上沒有什麼事情是不辛苦不累的，雖然累，但是我覺得我的生活很充實很滿足，我的笑容來自於這群活潑可愛的小孩子，因為這群孩子我的笑容從沒有離開過，只有你真正付出的才會得到別人的認可與讚賞。

以前每當孩子哭鬧時候，我就會特別煩特別累，甚至不想從事這份工作了，但這時我自己總會在心裡默默的安慰自己說這都不是事，沒有什麼是做不到的，只有什麼事是你不願意做得。時間久了，孩子們熟悉了，就會習慣的不管做什麼才開始都會有一個適應期，這個期間過來就會慢慢習慣，並且喜歡，所以每當煩惱或者不開心的事情向你走來時，你都要學會心靈的安慰，自我安慰也是得到進步的方式。

孩子們一張張青春的面孔，孩子們的熱情，孩子們的愛，已經溫暖了我的心，我清楚的知道我從事的是陽光底下最光輝的職業，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路，我在給孩子們的愛應該是真摯的、無私的愛。

在孩子們生病需要關心的時候最需要爸爸媽媽給他們帶來關心、呵護，同時也需要老師悉心的照顧、關心著他們，我知道孩子們需要老師帶給她們美麗的笑容，同時我也知道心情不好的時候不能把這種壞的情緒給孩子們，孩子們的心靈是最純淨的`海水，孩子的世界是一個充滿“真、善、美”，的童話。所以有不開心的事情，不要在孩子面前表現出來，要在他們面前展現的是一張善良充滿微笑的臉，每當我走進幼兒園都要換一個角色，不再是女兒，而是孩子們最好的朋友，孩子們最喜愛的老師。

生活對於我們每個人在世界上來說都是重複著昨天的節奏，而我要告訴生活，我愛上這群吵鬧孩子，因為這群孩子，我更加我愛上了這份幼教工作。

幼師工作總結5

光陰似箭，時光荏苒，轉眼間這個學期又開始了。看小朋友們一天天的懂事，一天天地在長大，心裡總是樂滋滋的，和他們在一起真的很開心，彷彿自己也回到了童年一般，和他們在一起盡情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲衝到雲外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深，有時甚至想：我不僅是在他們，其實我也在受他們的影響。真正的生活在他們當中，才使我深刻的體會到成為他們的那份自豪感。

人的一生中，短短几十年，而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的，可以說，關係到人的一生。師者之所以傳道受業解惑也，作為人類靈魂的工程師，辛勤工作的園丁，必須處處注意自己的一言一行，事事率先垂範，才不會失其本來之意義。為人師表，職業道德素質的高低直接關係到幼兒的健康成長。幼兒作為祖國的花朵，未來的主人，作為一名幼兒教師，教育工作的責任是極其重大的。

選擇幼師，是我的夢想，站在教育的講臺，是我的追求，短短兩年的教育生涯中，讓我明白了很多很多，在教育工作中，讓我學習到了在書本中學不到的知識。

雖然，站在教育的講臺上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，並不是一件簡單的事，必須課前的備課，課前的設想深思等等。但每當想到孩子們那天真的笑容以及未來的希望，一切都是值得。

在幼兒園的教育工作中，很多隻是看到了表面，對工作者都加以了誤解，大多數人都認為，幼兒園的工作是最好做的，每一個人都會做，一般的人都能做得到，做幼兒老師並非難事，只不過是帶一下小朋友，沒有什麼的。但是，我要在這裡告訴各位，你們只答對了一半，幼兒的健康成長，背後有老師付出的心血，又誰知呢?人生就像一盤棋，如何才能成為最後的勝利者，下棋第一步，最為關鍵。

三歲定八十可想而知，幼兒教育的重要性。雖然自古以來，也有萬事開頭難的說法，但是作為一名幼兒，在這一個時期中，模仿能力是非常的強，讓人望之驚歎，學什麼都很容易上手，作為這一個階段的幼兒來說，天真無憂無慮，在對任意事物之中，都是充滿了好奇感，充滿了奇思妙想，所以接受能力當然是最強的時期，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對幼兒的今後發展有著很大的影響，必須先做好自身的模範作用，在與幼兒接觸時，注意自身的一言一行，使幼兒有一個好榜樣。

如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題，俗話說：世界上沒有教不會的學生，只有不會教的老師幼兒作為一個完整的人，需要全方位的發展，作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物，進行設計適合幼兒需要的各類遊戲。

幼師工作總結6

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬。回顧這一年來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。現將本學期的工作總結如下：

一、政治思想方面

我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退；尊敬領導、團結同事，遵守園內各項規章制度；積極參加園裡組織的各項活動；履行教師職責，協助班裡老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。

在教學中，我尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我幫助幼兒發現自己的優勢智慧，建立其自信和對集體的歸屬感。例如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發兒童的興趣。

二、認真備課教學

按教學內容及幼兒的實際，設計課的型別，擬定採用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教玩具。

三、堅持學玩結合

在工作中，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在活動中特別注意調動幼兒的積極性，加強師幼交流，充分體現幼兒的主作用，讓幼兒動靜結合，寓學於玩，學得容易，學得輕鬆，學得愉快。

四、謙虛虛心請教

在教學上，有疑必問。教學中積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足,徵求他們的意見，改進工作我愛幼教這一行，因為這個職業是純真的、美好的。

五、孩子家長工作

孩子的茁壯成長需要幼兒園與孩子家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與孩子家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟孩子家長交流，使孩子家長了解自己孩子在園的情況。我及時把孩子在園的表現及出現的問題反映給孩子家長，積極與孩子家長聯絡，及時反應出現的問題，使孩子家長了解情況，以便雙方配合輔導，配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓孩子家長滿意，讓孩子家長放心，把愛撒播向每一個孩子。

有人這樣說過，你尊重別人，別人尊重你，在與孩子家長交流時，我真心把他們當成自己的朋友，但他們遇到困難時，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，孩子家長才能對我工作的肯定。

總之本學期非常忙也非常累，收穫當然也不小。在工作中我享受到收穫的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。在今後的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。並與孩子家長密切聯絡，實現家園同步。與配班教師團結協作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。

在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。並努力提高自己的思想及業務素質，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日後的工作做得更好！

幼師工作總結7

一、班級情況

我班幼兒大多數都是剛入園的新生，在幼兒入園前我們對每一個幼兒個性特徵、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查，使幼兒還沒來園我們就對他們的情況有了一個瞭解，為幼兒入園後在很短的時間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎;

幼兒入園以後，針對x班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協力，和孩子一起做遊戲、玩耍。

同時在家教園地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒儘量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這裡。正由於老師這種高度負責的責任心及奉獻精神，一年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。

二、教育教學工作

1、本學期，我主要負責數學和健康的教學工作

開學初根據大綱的要求和x班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃。幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易於身心發展的經驗。

圍繞這一綱要精神，我們開展了—系列活動，在教育教學活動中，我和其他兩位老師緊密結合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意。

2、教室環境的佈置環境是為教育教學活動服務的

根據教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了—些有特點的裝飾佈置，同時為節省紙張，還利用一些廢舊物品。在佈置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去製作。

三、衛生保健及常規教育

1、衛生保健讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環境中

因為我班幼兒剛入園，所以我班的衛生保健工作一向也較為細緻。我們三位老師每天都兢兢業業、細心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時瞭解她的要求。在幼兒喝水方面，家長們也比較關注，我們開展了”給汽車加油”的活動，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時應及時補充水分。

2、常規教育我們十分重視孩子常規的培養

在幼兒入園後不久我們進行了一日常規教育，培養了幼兒良好的生活和衛生習慣。如：入廁、洗手喝水、等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由於我們三位老師統一要求、統一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養成良好的行為習慣。

四、教科研工作

1、積極參加政治、業務學習，認真做好筆記，發現問題及時整改;

2、開學初認真制定計劃，日常結合對本班幼兒進行試驗、觀察、研究，期末認真分析;

3、積極參加並主動承擔教學科研活動，通過學習、交流、觀察活動，不斷提高自己的業務水平好教科研水平。

五、家長工作

在幼兒教育中，家庭教育佔有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支援。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯絡冊、電話等方式，讓家長們瞭解幼兒園的情況。

在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。發現問題及時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關心的問題及時解答。