三支一扶個人工作總結（精選7篇）
充實的工作生活一不留神就過去了，這段時間裡，相信大家面臨著許多挑戰，也收穫了許多成長，我們要做好回顧和梳理，寫好工作總結哦。好的工作總結都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的三支一扶個人年度工作總結（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三支一扶個人工作總結1
“三支一扶”工作是黨中央、國務院引導和鼓勵高校畢業生面向基層就業的一項具體措施，也是構建和諧社會、為社會主義新農村建設輸入緊缺人才的一條重要途徑。我縣09年共接收安排“三支一扶”大學生13名，全部為支教志願者。縣委、縣政府對此項工作高度重視，以“留得住、幹得好”為工作目標，精心組織，規範管理，為到我縣工作的“三支一扶”大學生提供了有力的組織保障和施展才華的廣闊舞臺，在一定程度上緩解了全縣教育一線人才緊缺的狀況，深受基層單位的歡迎。也使青年學生在基層得到了培養和鍛鍊，不斷成長進步。
一、提高認識，強化領導
為了充分發揮大學生的才能，通過“三支一扶”工作有效提高基層工作人員素質，促進“人才強縣”戰略的開展。我縣專門成立了以團縣委為主要領導機構，各學校負責“三支一扶”志願者的日常管理工作，併成立了由領導小組成員單位負責人組成的考核領導小組，按要求負責進行各階段的考核和自評工作，確保了“三支一扶”各項工作的順利開展。
二、精心安排，認真實施
1、深入基層調研主動對接協調，切實解決困難和問題。首先，我們通過和各接收單位協調，落實了志願者的飲食起居，在生活上儘量關心。
2、搞好傳幫帶，明確要求各服務單位有關負責同志，對大學生志願者進行傳幫帶，傾聽他們在工作、生活中遇到的困難和問題，解決他們的後顧之憂，確保他們能在各自的崗位上安心工作。同時與他們廣交朋友，使他們切實感受到團組織的溫暖。
3、強化管理，放手使用
採取“三支一扶”志願者定期彙報工作、人事和團組織聯合考察、實績考核相結合等制度，對志願者強化管理。為激勵志願者，對在表現突出，成績優異的志願者進行了表彰。對綜合素質高、工作認真、踏實肯幹的大學生志願者，做到政治上著重培養，工作中大膽使用，充分發揮他們的聰明才智。
三、紮實工作，表現出色
“三支一扶”志願者活動的開展為我縣輸入了一批高素質人才，他們在工作中執著追求，勇挑重擔，愛崗敬業，勤於學習，積極進取，不斷在實踐中磨練成才，在困難中砥礪品質，做到了“沉得下、展得開、上得來”。13名支教同學被安排在教育的第一線.他們在做好本職業務工作的同時，還積極聽從單位領導的安排，參與單位集中性和臨時性的工作，不論是做什麼工作，他們中的絕大多數都能夠認真對待，充分發揮自己的聰明才智，積極穩妥地開展工作，並取得了良好的工作成效，受到了服務單位的普遍好評。
四、走訪慰問，體現關懷
為了充分體現黨和政府對“三支一扶”大學生的關懷和重視，
市人事局張少波、郝志剛等一行三人代表市人事局深入到我縣對在祁縣古縣中學支教的志願者趙自彬同志進行了走訪，並帶來了慰問品，隨後我局和團縣委對其餘12名在我縣支教人員全部進行了走訪慰問，並組織召開了座談會，聽取了他們的意見和建議。
五、存在的不足和問題：
一是“三支一扶”高校畢業生大都有著較為豐富的理論知識，要想真正轉化為實際能力尚需要一個過程。
二是部分大學生志願者認為參加“三支一扶”活動對他們來只是權宜之計，有臨時思想。
三部分大學生志願者立足基層、吃苦耐勞的思想準備不足。四是協調管理機制尚需進一步理順，在大學生志願者服務和管理上也沒有專項管理經費和活動經費，給管理和服務帶來一定的影響。
三支一扶個人工作總結2
20xx年，我大學畢業，懷著醫學的夢想和為基層服務的熱情，毅然參加了“三支一扶”，去到基層衛生院工作。兩年基層工作，我已脫盡稚氣，成為了一名合格的醫務工作者。現在就我這兩年的支醫工作總結如下：
一、加強學習，努力提高思想覺悟
為了提高自己的綜合素質，我嚴格要求自己，積極參加單位組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質，積極的向黨組織靠攏。並嚴格按照黨員標準去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想和社會主義信念。在日常工作中時刻注意向其他同志學習，遵守紀律，團結同志；並且工作目的明確，態度端正，鑽研業務，勤奮刻苦；平時注意主動幫助其他同志幹一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛鍊，增長了知識，提高了工作的能力。
二、勤奮好學，努力工作
在這兩年的時間裡，我做過兩份工作，但我始終都能擺正心態，認真的對待每一項工作，只要組織上有需要，無論從事哪項工作都堅持立足本職，紮實工作，嚴於律己，不怕困難，勇於實踐。
1、愛衛辦工作
作為一名剛從校園裡走出來的年輕大學生，我很幸運頭一年被安排在縣愛衛辦工作，主要負責整個縣的農村的改水改廁工作和全縣衛生系統的控煙工作。剛開始我還覺得這是件特不需要技術含量的事，沒什麼可乾的。然而在後面工作中我慢慢發現這其實是件特考驗人的事。農村改水改廁工作主要是與群眾打交道，期間的繁雜瑣碎可想而知，許多情況我都是第一次碰到完全不知道如何對付，再加上機關的檔案太多，許多工作流程我也是沒一下子明白過來。碰到不知道的問題，我主動向領導、同事請教，始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態度和不怕辛苦任勞任怨的做事風格。泰和縣20xx年的農村改廁任務20xx座，20xx年1000座，我都全程參與，20xx年的1000座任務我也部分參與。通過一年的鍛鍊，我基本掌握了各項工作要領，對自己工作的重要性更是有了充分認識，自身的組織管理、綜合分析、協調辦事、文字語言表達等方面的能力，也得到了極大的提高。
2、醫院工作
20xx年我回到衛生院工作，從愛衛辦到衛生院我積極調整心態，轉換角色，很快進入工作角色。在醫院我主要負責三方面工作，醫院藥房、公共衛生服務專案和辦公室工作。
（1）、藥房工作
由於我們醫院人員少，人員配備不足，在醫院的一年時間裡醫院藥房大大小小事物基本都由我一人負責。由於我沒
有實戰經驗，剛開始時對於藥房工作不是很熟悉，通過自我學習和向同事學習，我已熟悉的掌握了藥房的各項工作。包括藥品的採購、入庫、盤點，藥品的效期管理和藥品的日常養護。並知道在工作中根據季節的變化和門診的用藥情況及時調整進藥計劃少量多次進藥，做到藥品常用常新。同時我認真學習國家基本藥物制度，掌握正確的方針政策，及時調整基藥與非基藥採購比例。並對藥房的各種收支情況都做到詳細記錄，包括藥房每天的業務收入報表、月收入報表。同時每天我還自主的記錄醫院抗生素的使用情況。努力爭取把每一項工作做實做細，做到了心裡有數。
（2）、公共衛生服務專案
公共衛生服務專案是國家的一項惠民政策，是一個很重要的工作，由於我院剛剛成立各種工作都落後於其他兄弟單位，剛到醫院時，我們就馬不停蹄的進行各種檔案的建立，建檔工作很辛苦，加之宣傳力度不夠老百姓對我的工作存有疑問，我的工作更是很難開展。於是我們藉助鄉村醫生在群眾當中的影響力，一個一個村的逐村推進，目前建檔數已達到7000份。公共衛生專案還包括健康教育這塊內容，由於我在愛衛辦時做過這方面的工作，於是我主動承擔起了我院健康教育這塊內容，目前為止，我院組織健康講座6次，宣傳欄出有5期。通過一年來的公共衛生專案工作，我瞭解到基層醫療工作的難處，提高了基層醫療工作經驗。
（3）、辦公室工作
辦公室的主要工作就是完成各類工作計劃、工作總結、以及各種會議材料和接收上級機關下發的各項通知、工作要求及時向領導彙報並傳達到相關職能科室和臨床一線科室。自全面負責辦公室工作以後，新的工作職能要求我不斷地更新自己的知識，拓展自己的知識領域，提高自己辦事、處理、協調問題的能力。我院辦公室在我負責的一年時間裡順利完成了上級交待各項工作任務，及時報送了各種材料、報表。
三、嚴於律己，樹立紀律意識，照章辦事
我始終保持清醒的頭腦，牢記自己的身份，嚴格要求自己，不斷加強組織紀律觀念，在工作中，規範我的一舉一動，一言一行，照章辦事，按律而行，努力地做好每一件事，每一項工作
兩年的工作實踐忙碌而充實，使我實現了從莘莘學子到一名基層工作者的轉變。在忙碌而充實的工作中，我學到了很多的知識，也灑下了不少的汗水。各級領導的關懷、重視，同事的支援、信任，使我深感作為一名基層志願者的光榮，今後，我將一如既往的努力學習，勤奮工作，以正在做的工作為中心，以將要做的工作為起點，以優異的工作成績來展現我的風采。
三支一扶個人工作總結3
自20xx年7月我通過了廣東省“三支一扶“志願者的考核，來到了清遠市清新縣禾雲鎮人民政府，開始了為期兩年的基層鍛鍊，轉眼間兩年的服務時間就匆匆過去了。這段時間裡，在省、市、縣各級“三支一扶”領導小組的幫助指導下，在鎮黨委、鎮政府的關心和支援下，我一直在努力實踐著“三支一扶”的誓言：到基層去，到農村去，到人民最需要的地方去。
在這兩年的時間，我作為一名普通的基層志願者，在單位領導的言傳身教、精心培養下，在同事的支援幫助、密切配合下，我學到了很多在書本上無法學到的知識，提高了思想認識，提高了了工作能力，也得到了領導和同事的認可。現在對我兩年來所做的工作作如下的小結：
20xx年１１月抽調到資訊統計中心參加了第二次全國經濟普查，並當上了鎮級經濟普查指導員。據老同志說，這次經濟普查比第一次要細緻的多，填表專案分類繁多，工程量大。我認為，任務越艱鉅就越值得學習，我把這次經濟普檢視作是一次很好的深入瞭解農村經濟狀況的實踐，在前期摸底調查中就多次入戶，與商戶直接交流，掌握了第一手資料。經我手統計的資料準確，可靠，並協助縣裡更新了資料庫，心裡很是欣喜與自豪。
20xx年４月調到勞動保障事務所時，剛到勞動所時就參加20xx年度農村勞動力資源調查表錄入工作，經過三個多月的加班加點將四萬多份調查表全部錄入到省勞動力資源網。同時也接手了“農村富餘勞動力轉移輸出就業月度報表”、“農村勞動力雙轉移”等多項報表工作和城鎮居民醫療保險等各項工作。其中，城鎮居民醫療保險是一項繁重的工作，每年的4月至7月份是居民參加醫保和醫保費用徵繳的時間，在這段時間裡幾乎都忙得不可開交的，4月和5是是居民參加醫保的時間，每天都有很多居民前來參保，6月份就安排參保資訊錄入並將資訊表整理歸檔。到了年終，各種考核和檢查接踵而來，我和同事們準備考核、彙報材料。整理、補充材料是一門很大的學問。這是一個工作的過程，但我看來更是一個難得的學習的過程。想比與我所做的工作來說，我學習到的反而更多。我的工作就是協助所長做好有關的工作、收集及整理相關勞務案件資料歸檔、完成多項報表和主管城鎮居民醫療保險網。
自從到基層來之後才發現自己的知識根本不夠用，要儘快的幾如角色就是要不斷地學習，在實踐中檢驗所學的知識，查詢不足之處，提高自己。所以在實踐中學習，是對自己的考驗，也是對自己的一種鍛鍊。
三支一扶個人工作總結4
時光荏苒，光陰似箭，轉眼間，我已在三支一扶這個光榮的崗位上一年半的時間了，回顧這漫長而又短暫的時光，我的收穫太多太多。
XX年，一個難忘的年份，那一年的春天即將走出校園畢業的我，對人生忽然失去了自己的方向，對未來忽然感到無限的迷茫，我不斷問自己：“未來在哪裡？畢業怎麼辦？”一個偶然的機會，我瞭解到了國家的三支一扶政策，就在那一刻，希望似乎在一霎那出現，我的心頓時激動起來，熱血似乎也在沸騰，要知道當一名優秀的老師一直是我的夢想、回農村回報我的父老鄉親一直是我的夙願！於是我毫不猶豫地報上名。XX年8月份經過重重選拔和稽核後，我如願並且幸運地成為了一名三支一扶支教志願者，經過嚴格的培訓後被分配到了單縣高韋莊職業中學，從此開始了我的兩年的支教生涯。
一在現實面前夢想似乎有些褪色
一個人面對這個陌生的地方，心裡有說不上的苦澀，剛剛來到這裡的時候我們驚呆了，難以置信，在山東，這個全省經濟排名第三的省份竟然還有這麼個與世隔絕的地方，學校所在的縣位於魯豫皖蘇等多省交界地，所在的鎮子又是距離縣城七十多裡的最偏遠邊界的地方，更甚者，學校建在離鎮六七裡前不靠村後不著店的田野上。如果我不曾在城市裡讀過四年大學，在這裡或許就不會有與世隔絕的感覺。在這裡，即便買些日用品，都要到六裡外的鎮上，遇上雨雪天氣，泥濘的土路真讓人苦不堪言。週末趕集買菜就要耗費整整一上午的時間，所以幾乎每次都要買上至少一星期的菜。我和環環同住一間教職工宿舍，宿舍據說已有三十多年的歷史，房子狹小昏暗潮溼，冬季沒有取暖設施冷得像冰窖，夏天則燥熱憋悶。糊在牆上的石灰大半脫落，露著黃泥。就是這麼一間小屋，還要作為我們的廚房，煙熏火燎的，房頂都燻黑了。我和環環在露出黃泥的牆上貼了報紙，有時候睡到半夜就聽到泥土落在報紙上的聲音，在靜謐的夜裡格外的響。有一段日子很久沒有見到太陽，我抓了一下潮乎乎的褥子竟然潮溼得一擠都能出水，掀開一看，天哪，褥子竟然長毛了！可最最讓人痛苦的是趕也趕不走的老鼠們，它們時不時在脫離牆的石灰牆皮中穿梭，飯菜時不時被它們咬上幾口，被子裡衣服裡經常看到它們的糞便，更可惡的是即使我們躺在床上也經常有大膽的從床頭上穿過示威。最頭痛的還是去廁所，即便冬天晚上要去廁所也要繞行一百多米遠的距離，而且路上一盞燈都沒有，黑咕隆咚……
於是我滿懷憧憬的心開始有些失望，夢想在現實的面前有些退縮了。
二、堅定信念我更加無悔我的選擇
“到農村去，到基層去，到人民最需要的地方去。”曾經在旗幟下的許下的誓言不斷在我腦海中湧現，臨行時市領導勉勵的話語時不時縈繞在耳邊，在我悲觀失望的時候激勵著我鼓舞著我。慢慢的，我融入了我的支教生活，也漸漸地投入了自己的工作。於是我更加堅定了自己信念。更加無悔於自己選擇。
我代的是七年級兩個班的數學課。學生們都是十三四歲的孩子，天真無邪而且充滿著朝氣。每每站在講臺上開到他們一雙雙晶瑩剔透而又渴望知識的眼睛，我總是充滿了幹勁，有種把自己所知道的所學到了全部傾注給他們的衝動。於是我倍加的努力，在工作中，我認真備課上課，及時批改作業，並做好課後輔導，為了提高教學質量，認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每個字、每句話都弄清楚，瞭解教材的結構、重點和難點，掌握知識的邏輯並能運用自如，為了更好的做好自己的工作，我還用省下來的生活補貼安裝了自己的電腦，到書店購買教學光碟和輔導資料，仔細分析和構思，用最簡捷明瞭的方式向學生授課
數學是一門相對枯燥無味的學科，作為支教的年輕教師，我努力把在大學學到的新的教學理念應用到現實教學中，在教學過程中我為學生提供自主探索的機會，讓學生在討論的基礎上發現知識。新課程改革的重要目的之一就是在教學中讓學生各方面的能力都能得到發展，尤其是對學生學習能力的培養，我努力在授予學生最基礎的知識的前提下，從優化教學過程，培養學習興趣，開展數學課外活動來培養學生的實踐能力和自學能力，利用現代化教學手段，在教學中為學生建立起數學思維方法，培養學生創造能力等方面做了一些探析。讓學生在自主探索的過程中，經歷了觀察、實驗、歸納、類比直覺、資料處理等思維過程。
教學之餘我更學生們是更好貼心的朋友。我們與學生經常一塊過課餘，一起運動一起玩耍，打乒乓球、打羽毛球、踢毽子、跳繩……
也許由於年輕同學們更願意與我溝通交流，慢慢的我瞭解到這裡大部分學生的'父母都在外地打工，這些留守的孩子們都是跟著年邁的爺爺奶奶或是其他親戚，有的好幾年沒有見到過自己的父母。更痛心的是每個班裡總有至少三四個單親或是失去雙親的孩子，家庭貧困的更是比比皆是，於是在生活中我盡我的努力幫助他們。劉迎同學的母親雙目失明，父親又是殘疾，我看她經常默默躲到一個角落饅頭啃鹹菜，我總默默關心她，可是給她錢她卻不要，於是我就經常叫著來宿舍吃飯，偶爾給她添間小衣服或是買些書。種美英同學天生熱愛豫劇，可是由於家庭困難，只能考著看電視上偶爾的戲曲播放來學習，於是我和環環特意帶她去縣城參加比賽、找老師指點，來完成孩子小小的願望。
三在實踐中發現自己的不足學習讓我更充實
教學是一項富有創造性的工作。要做好這項工作，教師不僅要懂得課堂教學規律，掌握一定的教育學、心理學知識，還必須具備課堂組織教學能力。關注每一位學生，激發學生的情感，使學生在愉快、輕鬆的心境中全身心地投入到學習中去在工作中，而這些在校園裡所學到的知識是遠遠達不到的。在實踐中我更深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地學習資訊科技，豐富教學手段，向老請教師請教教學經驗。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水。
四支教讓感受到人世間更多的溫暖
自從選擇了支教，踏上支教的道路，我所感受到的總是處處是關懷處處是溫暖。市縣等領導經常慰問我們的生活和工作，學校領導更是對我們關愛有加，為了解決我們交通上的困難，學校特意給我們幾個支教大學生買了輛自行車，平時還在生活中給予特別的照顧。學校裡的同事更是對我們視如親人，鄰居們經常性從老家拿來農產品給我們，有時候我們課多總是有同事來叫我們去湊飯。
最最珍貴的是我們支教戰友們所建立的親如兄妹的感情，我們互相溫暖互相照顧互相勉勵互相學習，無論在生活上還是在工作上。由於離家比較遠，每次回家我們還必須走至少五里地的路程去搭車，於是我們的自行車（我們戲稱我們的寶馬）成了我們接送的唯一工具，無論陰天下雨無論道路多麼泥濘只要我們沒有全離開，總有一個人騎著我們的寶馬來到公交車路口接送。我們這些兄妹總是盡力不讓彼此感到孤單，週末，一塊去趕集；春天去地裡挖野菜，饞了就一塊買條魚或是買只雞，日子雖然艱辛卻是其樂融融。
支教工作磨練了我的意志使之更加堅強，我的工作能力也得到了很大提高，它塑造了我的人格使之更加完美。我相信，這近兩年的工作經歷是我一生的寶貴財富，在以後的工作中，我會更加嚴格要求自己，以積極的心態對待工作，實現自我的人生觀、價值觀。我深深地感觸到：我是在用兩年的時間做一件讓我終生難忘而又使我終生收益的事情。
三支一扶個人工作總結5
本人XXXX，20xx年畢業於XXXX大學XXXX專業，同年X月份參加本市舉辦的“三支一扶”考試，取得不錯成績，於20xx年3月分配到XXX國中進行服務工作。在這兩年服務工作中，本人在學校的工作安排下，一直擔任著學校的多媒體與遠端接收管理員，盡心盡責為學校的多媒體教學和遠端接收工作服務，同時還擔任了x年級歷史和資訊科技課程的教學工作，這兩年來不斷地從書本上、從周圍的前輩身上學習，不斷提升自己的水平和能力，更好的進行扶持教育工作，在各位領導的關心下和同仁的幫助下取得了一定的成績。至此服務工作結束之際，本人將兩年來的工作服務情況彙報如下：
一、擔任多媒體和遠端接收管理員。
按時完成校領導分配的各項材料彙總和軟體錄入工作，並且積極配合各科老師的多媒體教學，做好多媒體教學記錄，對遠端教育裝置精心管理和接收。一方面，作為多媒體教室的管理員，當科任老師要求上課時，就要及時提前開啟多媒體教室的門，並且幫助授課老師開啟電腦和投影儀等授課教具，提醒授課老師和學生應該注意的事項，在上課完後，要細心檢查多媒體教室的教學儀器和桌凳是否完好，並且監督各班班長簽寫好多媒體教學記錄，最後檢查門窗。另一方面，作為遠端接收的管理員，要積極檢視中國廣播教育資源網，按時下載有關國中教育教學方面的教育資源，並且做好儲存備份，以便各科任老師和學生能借鑑和觀看。在當多媒體和遠端接收管理員的這兩年裡，學到的管理學知識與現實實踐相結合，大大增強了自身的綜合業務能力。
二、擔任8年級歷史教學工作。
在此期間，逐漸完成了從一名新教師向成熟教師的轉變。剛開始，不但備課生澀，而且課堂上的突發事件老是讓自己手忙腳亂，多虧了學校開學舉行了“師徒結對”的活動，每個新教師都拜了一個優秀的教師師傅。和自己的師傅不斷的溝通，漸漸和師傅交流如何備課，如何進行課堂規則的制定和執行，如何吸引學生的注意力，如何進行課堂提問、課堂練習，如何進行教學策略的運用，如何佈置作業等等。由於我身兼多媒體和遠端接收，所以先後拜了三位師傅，先是向教資訊的x老師請教計算機方面的教學，後又向教歷史的x老師和x老師進行歷史課程和課堂方面的請教，而且在此期間，多位老師和領導聽了我的課，並對我的課堂教學進行評說和指正。經過多位老師和領導指教，知道了上課後要先提問學生上節課內容掌握情況，知道了講新課前要列出本課的重點和難點，知道了新課的講述過程中要如何新增一些歷史性的小趣味故事，提起學生的興趣、帶動學生學習的積極性，有策略的、有順序的講述課程，知道了上完新課後要簡短的評述本課，知道了要如何有重點的佈置作業，漸漸地我有了課堂駕馭的能力，一節課程，我講的順暢，學生聽的也舒服。
歷史是一門注重學識的課程，為了更好上好課程，每天上新課前，我都要上網查詢
下本節課程有關的講法和歷史典故，並且在平時也多接觸一些歷史方面的書籍，漸漸的自己也遨遊在了歷史的海洋裡。“以銅為鑑，可以正衣冠，以人為鑑，可以明得失，以史為鑑，可以知興衰”，在教歷史課的過程中，我不斷的提高自己在這方面的學識，不斷的改進自己的教學方式，不斷的向一些優秀教師請教如何有效而靈活的控制課堂氣氛，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在課堂上，我把一些歷史知識與我們的現實生活相結合，為學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在課堂實踐的同時，還時刻反思自己的教學行為，授課過程中哪裡應該多講哪裡應該簡潔，課堂中搗亂的學生，那些應該批評那些應該說服教育，經過一年的辛勤努力，我獲得了學校認可，得到了優秀教師的榮譽。
三、擔任七年級資訊科技課程。
目前，以計算機和網際網路為代表的資訊科技，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。資訊社會的高度發展要求教育必須改革以滿足培養面向資訊化社會創新人才的要求，而作為這種資訊化教育的突擊兵——資訊科技課，更應該要把計算機和網路當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！在資訊課的備課過程中，一般要將課本知識和現實的計算機軟體常識結合起來，所以這要求我們要時常關注計算機領域的一些新知識和軟體；在教授資訊課的每一節課上，給學生講一些關於本課有關的小技巧和竅門，增加學生的興趣性，這不僅是對我們自身知識的靈活運用同時也加強了學生對計算機課實踐動手的能力，所以這個過程也是對自身知識輸出與獲得的一種迴圈。在資訊科技課的教法上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統教學方式，讓學生自己開展探究式學習，討論對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習，這樣學生對學習內容的印象更深刻。
四、其它工作
除了日常的多媒體、遠端接收與教學工作之外，負責校內一部分的材料彙總和軟體錄入工作，譬如去年學校的“五五普法”活動、今年共青團基層組織等。
在這兩年的服務工作中，我以絕對認真、負責的態度，積極努力的完成了校領導的安排各項任務，極大的提高了自身的綜合能力。當然在這一年的工作中也發現了自己身上還存在的一些問題，例如：工作方法欠妥，能力欠缺，性格急躁，面對這些問題我應該反思自己，在今後工作中能夠不斷的提升自身的能力，完善自身不足之處。
三支一扶個人工作總結6
記錄了工作的要點和統計的技巧，在後來的農業系統機關黨內年報統計、人事勞動統計、機關幹部統計中都得心應手，較出色地完成了任務，受到了單位領導的表揚。政府機關工作效率低下一直為人們所詬病，但我來到仁化農業局工作後，發現單位的工作效率還是挺高的。
因為國家對農業的大力支援，我單位每年負責全縣的農田水利基本建設、貧困房改造等專案建設也逐漸增多，有很多都比較趕，同事們加班是家常便飯的事，但都在規定時間內完成任務。今年9月我單位利用國家“三電合一”專案在我縣的試點，建立了面向廣大農民的“仁化農業資訊網”，我是資訊員之一。做資訊員最大的感受是嗅覺要靈敏，辦事要高效，通常早上舉行會議或活動，中午就要把資訊釋出在網上。正是單位氛圍的影響，我改正了以往辦事拖拉的壞習慣。在我們三個“三支一扶”志願者和同事們的“辛勤耕耘”下，我們單位負責的“三電合一”專案順利通過了國家農業部的驗收，仁化農業資訊網的點選率到目前為止也已經達到了15萬。
繼續努力，爭取在服務期間做出優秀成績.在這半年的服務期間，我協助了單位的各項工作順利完成，得到了領導和同事的認可，自己也在工作當中得到了鍛鍊，專業水平得到了鞏固和提高，真正使自己從一個“同學”變成一個“同志”;在這半年的服務期間，我的學生氣沒有了，思想比以前更加成熟了，眼界思維也開闊了，想問題辦事情也更加客觀理性;在這半年的服務期間，我對仁化這個雖然貧窮但是山清水秀、民風淳樸的美麗的地方產生了濃厚的感情。仁化縣近年來在黨的新農村建設政策下經濟發展越來越快，我對仁化的未來充滿了希望，也更堅定了自己繼續做好“三支一扶”工作、爭取作出優秀成績的信心。
希望國家、省、市有關部門進一步完善“三支一扶”的各項配套政策，解決“三支一扶”志願者的後顧之憂，引進更多優秀的大學生到基層去、到山區去、到人民最需要的地方中去，為如火如荼的新農村建設添磚加瓦，為實現全面小康社會貢獻出自己的青春和力量!
三支一扶個人工作總結7
20xx年7月，經過崗前培訓後，我被分配到平邑縣保太鎮，正式開始了三支一扶中的支農工作。心裡有點小小的興奮，還有一些矛盾和沉沉的壓力。為使我們能更快的適應鎮裡的工作環境，張組織介紹了保太鎮裡的基本情況，並讓去年的一名大學生村官帶著我們熟悉了鎮裡的環境。為了能讓我們安心工作，在徵求個人意見的同時千方百計地解決我們的生活和住宿問題。經過一段時間的考察，張組織把我分配到保太鎮大三陽一村，擔任村委書記助理，開展支農工作。在這五個多月繁忙而充實的工作中，我學會了許多在學校裡學不到的東西，得到了很大的鍛鍊。我儘自己的能力和職責，熱情地投入到工作中。下面是我這幾個月的主要工作總結和感悟：
一、思想方面
（一）始終保持上進心。
擯棄學生時代眼高手低的毛病，紮紮實實沉下去，主動投身到農村，不斷增加社會閱歷，積累基層工作經驗。始終不能放棄學習，注重向領導和同事學習，向身邊所有人學習，學習他們豐富的工作經驗和良好的工作態度，不斷提高工作業務水平，在工作中將所學的理論知識和社會實踐結合起來，不斷提高業務技能，使自身的工作能力和工作效率得到迅速提高。
（二）堅持永葆敬業心。
自覺遵守各項規章制度，始終以飽滿的工作熱情和昂揚的工作鬥志投入到每一天的工作中。作為年輕同志，我時刻嚴格要求自己，多做事就是鍛鍊，多做事就是學習，不計較工作任務的繁雜，不埋怨工作性質的複雜，不推卸工作失誤的責任。
（三）時刻銘記責任心
農村基層的工作繁多複雜，稍不留心很容易出錯，領導分配的任務一定要保質保量的完成。
二、生活方面
鎮領導非常關心我們的生活問題，給我們召開了座談會，傾聽我們的意見和要求並千方百計地解決我們的生活和住宿問題。張組織說：“你們既然選擇了三支一扶，就要既來之，則安之。要明確三支一扶的重要意義，消除不良情緒，才能夠安心的投入到農村的工作中去。要積極調整心態。農村條件雖然相對艱苦，但農村工作是一項光榮的事業。適應並利用好相對艱苦的條件，不僅是對自己素質和能力的一種磨練，更是人生難得的一筆財富。”在領導的關懷與幫助下，我已經慢慢適應了這裡的一切，這使我認識到任何困難都是可以克服的，在困難面前要面對現實，適應環境，轉變自己以往生活方式，要以充實的生活內容來彌補這項落差。在娛樂相對貧乏的農村，可以利用空閒時間讀書、鍛鍊，增強自己的身體素質和文化素質。這種生活方式的轉變，不僅能夠使我們順利地解決失落感，投入到農村工作中去，而且有利於我們自身綜合素質的提高，為我們以後的發展打下堅實的基礎。
三、工作方面
（一）參與了保太鎮所轄農村兩委幹部的檔案整理工作
為更好的掌握農村幹部情況、更好的服務農業、農村和農民，推進社會主義新農村建設，加強農村幹部檔案整理和管理工作。安排到村任職大學生村官和三支一扶大學生負責具體的資料採集和整理工作。對各村兩委幹部每人的任職狀況、工作簡歷、獎懲情況、計生狀況等各方面進行詳細登記。雖然這項工作繁瑣複雜，但我們相互配合，增進了我們彼此之間的瞭解，在工作中鍛鍊了我的各項能力，尤其是細心和耐心。
（二）幫助保太鎮文化站進行保太鎮農村合作醫療的資訊錄入工作
為保證微機錄入工作的準確性和有效性，採取和各村幹部相結合的辦法，明確職責，各村幹部配合微機錄入員對參合登記表進行認真核對，兩人一組開展工作。雖然這項工作單調重複，但是這項工作關係到農民的切身利益，為此這就要求我們自己時刻處於高度細心狀態。凡是一些資料整理、錄入的活，都要求有足夠地耐心和細心，要在忙碌中理順情緒和思路，提高準確性和工作效率。在工作中不管是鎮裡的領導還是村裡的前輩都給我們一種親切感和信任感，他們的和藹熱情和循循善誘是我們前進和堅持的動力。或許我們有著更為年輕的心態、有著比較熟練的電腦操作技術，但相比前輩們，我們缺少經驗、缺少實踐、正是他們給了我們鍛鍊的舞臺，這要求我們不斷地去磨礪自己的性格、鍛鍊自己的能力、拓寬自己的視野。我們該學、該做、該努力的地方還有太多太多。
（三）擔任保太鎮大三陽一村村委書記助理作為一名村委書記助理，在工作中我深切體會到
首先手要勤快，事情要幹到。“語言上的巨人，行動上的矮子”是行不通的，農村是最基層的組織，基層幹部所作的也是最具體、最細緻的工作。多做事，多幫忙，是開啟工作局面的唯一鑰匙。無論是協助村委調節村民矛盾，處理村務，還是協助村長編寫資料，整理檔案，甚至於打掃衛生等，我們都應該認真對待，漂亮的完成。只有把工作做細緻，幹漂亮才能夠真正體現出大學生的素質。
其次對待自己的工作要充滿熱情。作為社會的最基層和最底層，農村的具體工作細微、瑣碎、複雜。因此，熱情的工作態度是拉近村民距離、瞭解村民需求的重要因素。惡劣的態度會直接引起幹群關係的緊張，甚至會誘發村子整體的不穩定，給村子的生產生活造成嚴重後果。
再次，我們要一直保持激情。黨和政府選擇大學生擔任村官助理，看中的是大學生所具有的文化素質以及勇於創新的激情。我們一方面要驅除“學生氣”來熟悉農村工作；另一方面我們還要保留“學生氣”，堅持提出新問題，提出新思路，提出新辦法。要讓這些創意，這些新鮮觀點成為村發展的良好建議，是自己能夠成為村錦囊團的強有力的組成部分。
四、存在的問題、不足之處及建議
回顧幾個月來的工作，我在思想上、生活上、工作上都取得了很大的進步和提高，但也清醒地認識到自己還存在不足之處：
1、在工作上，缺乏工作經驗，尤其是在辦公室呆的時間多，深入村裡的時間少，造成調研不夠，情況瞭解不細，給工作帶來一定的影響，也不利於自己的成長。
2、工作上有急躁和急於求成的情緒，反而影響了工作的進度和質量。
3、對突發事件的應變能力和一些工作關係的處理方式有待加強。
4、希望國家、省、市有關部門進一步完善“三支一扶”的各項配套政策，解決“三支一扶”志願者的後顧之憂，引進更多優秀的大學生到基層去、到山區去、到人民最需要的地方中去，為如火如荼的新農村建設添磚加瓦，為實現全面小康社會貢獻出自己的青春和力量！5rn"
總之，在以後的工作中，我一定會揚長避短，克服不足、認真學習、發奮工作、積極進取、儘快成長，把工作做得更好。作為一名大學生，我們擔負著村民的信任和期冀。只有不斷加強自己各方面的素質，加深對農村政策的理解和運用，為老百姓謀實事，才能夠成為村委書記和村民眼中一名合格的助理，才能夠不辜負各級領導的囑託和信任。
