總結作文5篇

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，因此，讓我們寫一份總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？下面是小編收集整理的總結作文7篇，希望能夠幫助到大家。

總結作文 篇1

孟家灣中學“口頭作文”比賽活動已圓滿完成各項賽程，在此我代表學校對組織本次活動的文科教研組以及做出耐心、細緻輔導工作的全體語文老師表示衷心的感謝，對本次比賽取得優異成績的同學表示祝賀。從參賽學生的表現來看，具體有以下特點：

一、取得的成績

作文是用真情實意打動人，這既是作文能力的一種培養，也是情感教育的落實。

1、學生的作文有真情實感，涉及面廣，內容豐富。

2、初步改變了部分學生怕作文，說假話、寫假文、背範文的現狀，對學生輕輕鬆鬆地學作文，快快樂樂地寫作文有一定的實際意義。真正讓作文成為學生感受生活、記錄成長、抒發情感的重要工具。

3、全體參賽學生都能在抽到參賽題目後，能夠在短短的時間內迅速成文，從文中看到了學生寫作的水平較高，語言表達流暢，中心突出，而且有些學生在比賽時心裡素質比較好，這是十分難得。

4、全體參賽學生都擁有一顆善於思考的心靈，“我口抒我心，我手書我口”，要真情實感，要激發趣。

二、改進與提高

本次活動雖然取得了圓滿的成功但是也還有很多不足。

1、學生間的表現差別較大，作文教學是項長期而又堅韌的工作，需要我們堅持不懈，細水長流。

2、學生創新意識不夠，內容不夠新穎，沒有發揮學生多姿多彩的個性。

3、個別選手不能應用普通話表達。

總之，本次活動對幫助學生的寫作提高是一次有意義的活動。本次活動得到了廣大師生的大力支援，雖然還存在很多不足，但是，我們看到了亮點，看到了希望。我們堅信通過以後的作文教學指導，一定會使學生的作文水平及感情昇華達到一個更高的目標。真正在作文教學中培養學生的多方面素質。

總結作文 篇2

伴著綿綿細雨，軍訓終於結束了。

回想起這五天的時光，發現我們收穫了很多。

我們經歷過烈日，我們經歷過風雨，我們遇到過困難，我們知道什麼叫痛。

高中的學習生活是很辛苦的。軍訓的環境鍛鍊我們吃苦耐勞的精神；教官的嚴厲讓我們知道以後要對自己嚴格要求；訓練的專案鍛鍊我們的毅力。而以後的學習過程中正是需要這些，需要足夠的堅持和毅力去完成任務，需要足夠的信念去追求我們的理想。

“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒”。只有經歷過無數的困難和挫折，我們才會對“烈火”無所畏懼。乃至以後我們進入社會。社會中形形色色的人，前邊萬戶的環境，我們遇到的困難可能會更多，我們必須適應這樣的生活。

再過兩天，我就要成為真正的高中生。我要改變自己，改變那個害怕挫折的自己。在高中，每一次測驗都可能是一個打擊；每一項作業都可能是一種困難。但是我們不能再困難面前屈服，失敗了沒關係，我們重頭再來。

在學習中，壓力和競爭是難免的。但是我們絕不能放棄，在力學上有一條定義：作用力等於反作用力。那麼我們所受的`壓力越大，學習的動力不就更大嗎？所以不要畏懼壓力。對於競爭，競爭是進步的動力，有了競爭我們才會在學習上不懈的奮鬥。

所以，同學們，加油吧！相信三年之後的我們，一定成為新一代的棟樑之才。

總結作文 篇3

啊!時間過得可真快啊！轉眼間一個寒假就過去了。

開學了，來了幾個不認識的新同學。

同學們又在喊苦了：“那麼快就開學了，還沒玩夠呢！……”

教室的門開了，同學們陸陸續續走進了教室，可是有幾個人卻在門口站著，遲遲不肯進教室。

老師來了，她看見門口還站著幾個同學，很奇怪，一問，才知道原來他們幾個是新來的同學，老師叫我和班上一個同學去登記他們的名字還有一些資料，我們記好了後，領著他們走進了教室，並安排好他們的座位。

總結作文 篇4

開啟記憶的天窗，有許許多多的小祕密，猶如天上的小星星。現在我來和你一起分享那顆最明亮的“北斗星”吧！

記得有一次，老師宣佈下午進行一次語文單元測試，同學們發出了一陣尖叫聲，我不以為然的說：“喊什麼喊，不就是考試嘛，有什麼了不起的，我照樣能考滿分。”這引來了同學們羨慕的眼神，彷彿在說：“你當然不用擔心啦，平時成績那麼好，肯定又考滿分了。”

回到家裡，心情不知怎麼了，沒心思複習。這時，心中的小惡魔蹦了出來，對我說：“怕什麼呀，平時成績那麼好，不用複習啦，我們去玩電腦！走吧。”剛說完，小天使一棍打在了小惡魔的頭上，小惡魔眼冒金星，被打暈了。小天使生氣地對我說：“不行！考試了，快點兒去複習！不能貪玩兒了。”我心裡懊惱了，該聽誰的呢？這時，小惡魔又醒了，拿了個大鐵錘把小天使給砸暈了。我的心彷彿被小惡魔牽走了，玩電腦去了。

來到教室，只見同學們用功的讀書，鐵了心似的要考好試。我胡亂的翻了翻書。開始擔心起來，尖銳的鈴聲響起來了，老師拖著沉重的步伐來到教室。“考試考試啦”我的老師宣佈。

試卷發下來了，同學們都立刻開始埋頭苦寫。教室裡鴉雀無聲。我快速瀏覽一遍。切，那麼簡單。開始動手，齊刷刷的把答案寫上去。突然，碰到難題。糟了，不會寫。怎麼辦？豆大的汗珠開始往下掉。正當我焦慮萬分之時，小惡魔又跑了出來，說：“快點翻書，趁現在沒人看見你，快點兒啊！”小天使又跑了出來：“不可以，這是作弊！”話音剛落，它倆就互相拳打腳踢。我心裡想了想：翻書吧！反正又沒人看見。我抬起頭，往四處瞧瞧，確定了，沒人看見。我把手慢慢的向抽屜挪去，開啟書，把答案寫了上去。試卷寫完了，我滿臉汗珠，後背衣服都被浸溼了。

考試結束後，第二天。成績出來了。不出我所料——滿分。

看著這刺眼的數字，心裡羞愧極了，這不是我真實的成績。望著同學們羨慕的眼神，聽著老師和父母的讚揚。心裡像是打翻了的五味瓶，很不是滋味。

這件事雖然過去了很久，但這是我一直埋藏在心裡的“北斗星”我要把它深深地埋在心裡，永遠不發亮。

不做虧心事，不怕鬼敲門。讓我們將心中的祕密晒一晒，去除黴塵，走好今後的每一步。

總結作文 篇5

期末考試已經介紹了，成績的好壞早已不重要，重要的是我從考試中學到了什麼，認識到自己的身上有哪些不足以及今後的努力方向。作為文科生，腦子的好壞並不重要，只要肯努力，肯下功夫去背各科知識點，在考試中就能取得自己的理想成績 。但這恰恰是我的弱點所在，在日常生活中我是比較懶的，每次都是到考試前才瘋狂地背各科知識點，但效果往往不盡如人意。在之前的學習中，我每天只是侷限於寫完作業，更不要用說什麼認真複習、預習了，總是邊翻著書邊做作業，並沒有發揮出作業的價值。課上總是聽一會兒，玩一會兒，很少能專心致志地聽一堂課，課下也沒有做課外題的習慣，對知識並沒有深入地掌握。每一次的考試都能使我很清醒地認識到與別人之間的差距，使我放鬆的神經能再一次緊張起來，不斷完善，提升自己。

通過這次的考試，我已經找出了自己學習中存在的不足，並調整了一下的學習方法。我覺得，學習並不一定是天天死看書本，重點是要努力提高自己學習效率，提高自己的課上吸收率，每天爭取把當天的所學知識鞏固一遍，在做作業之前，要先把書本看一遍，這樣才能達到寫作業的真正目的所在。

高中學習才剛剛開始不久，未來的路還很長，我相信自己可以不怕困難，昂首挺進，向自己的目標前進。