期中個人工作總結範文（通用6篇）

光陰似箭，歲月無痕，一段時間的工作已經結束了，回首這段不平凡的時間，有歡笑，有淚水，有成長，有不足，好好寫寫工作總結，吸取經驗教訓，指導將來的工作吧。相信很多朋友都不知道工作總結的開頭該怎麼寫吧，下面是小編整理的期中個人工作總結範文（通用6篇），希望對大家有所幫助。

期中個人工作總結1

在全面深化教育改革，大力推進素質教育的今天，我作為一名中學語文教師，能忠於教育事業，關心學生的健康成長，為培養新世紀人才默默耕耘著。近幾年來，在校領導的關心下，我踏實地、開創性地開展工作，取得了一定的成績，現總結如下：

一、在思想方面

堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業務學習活動，勇於解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬領導、團結同事，對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。

二、在師德方面

熱愛自己的工作，有良好的事業心、責任心，有鑽研精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂於接受各項工作任務，熱愛每一位學生，平時能夠以身作則、言行一致，做學生的表率，注重個人形象，使學生得到良好的教育，真正實踐了身教重於言教的規律。在社會生活中遵守公共準則，關心集體，團結協作。

三、在文化專業知識水平及教育教學能力方面

我深刻地認識到：時代在發展，社會在進步，教育教學觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿足不了現代教育教學，所以我十分注重業務學習，不斷充實知識，提高文化專業知識水平。平時利用空

餘的時間經常翻閱有關教育教學方面的雜誌、書籍，從中瞭解最新的教育動態，教育改革的新動向，以科學的理論指導自己的教育行為。在教學工作中，我刻苦鑽研，大膽探索國中語文教育的新方法，將新資訊、新觀念滲透到日常教學中，學以致用。在日常教育教學中深入把握素質教育的內涵，選擇適合學生年齡特點的、適合學生今後發展的活動內容，面向全體學生，重視學生的個體差異，鼓勵學生。及時與家長溝通、交流，做到學校與家庭的同步教育。

四、工作實績

近幾年來，我一直擔任班主任工作，兢兢業業、踏踏實實，一點一滴地積累經驗，虛心接受別人的意見，一步一個腳印走到今天。通過不斷努力，在工作中取得了一定的成績。但我深知，過去的工作成績已成為歷史，我要不斷學習，不斷進取，爭取為教育事業作出更大的貢獻，培養出更多更好的學生。

期中個人工作總結2

期會考試已經結束，為了下一階段的教育教學工作做的更好，將本階段的工作總結如下：

一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，並做了大量的政治筆記與理論筆記。積極參與學校的新教育實驗工作，牢記必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面：

（一）本人在課堂教學上一貫堅持三大原則是：（1）“爭”時間（2）“盯”基礎，（3）“重”落實。課堂中的“花言巧語”僅僅是引導學生興趣而已，而真正能提高成績的無非是以上三個祕訣。所以我堅持認為：讓每個優秀的、有希望的人都能圓夢。自己要無愧於自己的職業道德。同時我也深刻體會到教學技巧的重要性，要堅持實現成功的教育就必須有一種“原始”的方法。如：優生超負荷、超前學習、中等生針對性學習，差生完成基礎知識學習，已收到了很好的效果。

（二）在很多教師的備課流於形式的情形下，我堅持備課而且精備課。

1、備教材：認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、備學生：瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

3、備教法：解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。組織好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

4、做好學生的課後輔導和心理疏導工作。要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，針對部分學生學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如經常和他們談心。從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

（三）本人積極參與學校的教研活動，主動請教有經驗的同事。積極鑽研新的教育理論，提高自己的業務素質。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

當然，我也有很多的不足和需要完善的地方，例如，在後進生的轉化工作中缺乏耐心和細心，自己的業務素質也有待於進一步提高。在新的教育形式下社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更大的進步。

期中個人工作總結3

感覺時間過得好快，我來天宇就已經半學期了。從學生到老師，這個突然的角色轉變，起先並不十分適應。跟著時間的流逝，慢慢的我適應了這裡。我在這半學期得到最多的是收穫，我收穫了經驗，收穫了從理論轉變為實踐的體驗，收穫了與老師們、學生們的感情。很快這半學期的工作就已經結束了，這是我畢業第一次參加的工作，第一次面對我工作上的自我認識，也是第一次寫我的工作總結，我從思想，教學，擔任副班主任，考勤這幾個方面對工作上做了自我的認識。

在這一個學期裡，我在思想上嚴於律己，熱衷於教育事業。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上，在同事、學生的心目中樹立起一位好教師的形象。逐漸的使自己的思想上一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。這一學期在我做好自己本分工作的同時，我認真的服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

在教學工作方面，這學期的教學任務非常重。我擔任了舞蹈和語文的教學，但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我每天都堅持看一些關於教學內容的書籍來豐富自己。還抽出多餘的時間聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師，讓有經驗的老師給我提出寶貴的經驗。每上的一節課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。這學期我主要擔任三個班的舞蹈教學和兩個班的語文教學工作。經過一段時間的接觸和了解，我對學生的思想、學習以及家庭情況等都較為清楚了，在教學上經過一定的磨練和積累，這學期的工作還算比較順利。培優扶差是一個學期教學工作的重任，因為一個班級裡面總存在一定的優生和後進生。在語文教學方面，對於後進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然後是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課後多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信心和激發他們學習語文的興趣。在舞蹈教學方面，我總是把韌帶和舞感差一點的學生利用下課時間單獨的輔導，給她們加油鼓勁，讓他們有信心，肯努力的去學的更好做的更好。最後是發動班上的優生自願當後進生們的輔導老師，令我欣慰的是優生們表現出非常的踴躍，我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。在這學期4月份，我上了一堂語文的公開課，剛接到訊息的我感到非常緊張。我認真仔細的做好公開課的一切準備。我在多媒體教室用幻燈片模式上了這堂課，這堂課對我來說是第一次工作以來最有意義的事情，我得到了聽課老師的表揚，得到他們的建議，得到他們的經驗，得到他們對我的評價。這樣使我看到自己教學上的優點和缺點，從而加強和改善。

在這學期期中，我擔任了一個班的副班主任工作，最開始我在很多方面都不知如何去做。通過正班主任陳老師的指導和帶領下，我對班主任工作有了全面的瞭解。在歐校長對我的談話中，我對班主任工作有了更深的認識和感悟。班主任就像孩子們的父母，要教育和關愛共存，要讓孩子們感覺我們的學校是一個溫馨的大家庭。我深刻的記得，歐校長在大會上講的那句刻苦銘心的話，我們天宇學校雖然不是最全面最好的中專學校，但是我們是最溫暖最溫馨的中專學校。我們班有幾個孩子性格比較內向，平時總是不怎麼說話，我利用晚上睡前查寢室的時間和他們聊聊天，聽聽他們的故事和想法，然後去開導她們的思想，讓她們活潑起來，融入進這個集體中來。還有幾個孩子可能因為家庭或自身原因不想繼續讀了，我利用多餘的時間找她們問問情況，努力讓她們繼續學習，並且認真的學習。我們班每學期會組織搞幾次生日會，慶祝在一個月裡一起生日的孩子，在生日會上，孩子們表演的節目都朝氣蓬勃，她們個個都喜笑顏開。在學校組織的籃球比賽中，我們班取得了全校女子第2名，在籃球比賽中我和陳老師每一場都陪伴孩子們，看到她們的勇敢，堅強，傷心，快樂…我看到孩子們的傷心，快樂，我心裡總是很欣慰，她們傷心了就知道要努力，快樂時就知道更要進步。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事儘自己的努力把工作做好。像我們期末的晚會，我負責幼師班的舞蹈編排和指導工作，而這次晚會搞的.是有聲有色，內容是豐富多彩。

在這學期裡，我的教學經驗及教學方法上還有很多不足的地方，與學生的溝通上也欠缺。在下學期裡，我要更好的改進自己的教學方法，更好的積累教學經驗，讓我的課堂更生動更有趣，提高學生的學習意識，提高學生的學習興趣。我會繼續努力工作，不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優秀的教師。

期中個人工作總結4

時間的流逝，分秒的飛逝，中班的上半學期很快的過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活，不僅個頭長高了，各方面都的能力也有了不同水平的提高，幼兒在老師的悉心教養下，良好的情感、態度正逐漸養成，能力、知識與技能也得到了進一步的發展， 現將本學期的各項教育、教學工作作如下總結：

一、教育教學方面：

本學期我們中一班有32名幼兒，我們創設一個溫馨和諧的環境，幫助新來的幼兒儘快適應新的學習生活環境，其次要從每一個細節入手，建立起一系列良好的常規，以保證日後各項教學活動的有序開展在教育教學上，能注重保教結合，全面發展的原則，尊重每一位幼兒，發展他們的個性。照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃，周計劃，科學安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結合，促進幼兒身心全面發展。通過開展豐富多彩的區域活動，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細緻地輔導，根據本班幼兒的特點寓教於樂，充分調動幼兒的積極性，主動性，趣味性。

二：衛生保健方面：

以培養幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養包括了：培養飯前便後洗手，飯後擦嘴等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，減少細菌滋生。

三、家園聯絡方面：

幼兒的進步離不開家長的支援。我們服務的物件是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。老師和家長通過交流，可以瞭解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，每天放學後，我們都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做的好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，幫助幼兒糾正。如發現缺席的幼兒，我們及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。

四、存在的不足：

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質，不斷的完善自身修養，不斷的吸取經驗。這學期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，主要表現在班級紀律有待進一步加強，教學與管理有待進一步深化。表現在：大部分幼兒大方、活潑，但由於男孩子特別多，比較好動，個別幼兒傾聽習慣較差，顯得異常好動，不能很好地遵守活動規則；極個別幼兒的衛生習慣欠佳，還需我們不斷地督促和提醒等，這些都有待於我在以後的工作中加以改進。

期中個人工作總結5

本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，現將本人本學期以來教學情況總結如下：

一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習、仔細體會新形勢對一名合格大學英語教師的要求。

二、常規管理方面

本學期開學以來，我認真履行好公外部副主任的各項職責，及時、認真召開各層次教學研討會，作好教師的思想工作，深入到教師中去，及時瞭解他們的思想動態，並幫助教師解決相關困難，使公外部各項教學活動有序展開。

三、教育教學方面：

本學期我的任課班級為06級數學A班以及06級初教B1班，周課時為10節。

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、認真鑽研教材，瞭解教材的結構、重點與難點；

2、瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施；

3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動；

3、組織好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋，激發學生的情感，課堂提問面向全體學生，注意引發學生的學習興趣，注重講練結合；

4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平；

5、熱愛學生，平等對待每一個學生，以良好的師生關係促進學生的學習。

通過我的努力，xxxx級新生已儘快適應了大學英語課程的學習，課前課後師生配合較好。

在今後的管理工作以及教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，彌補不足，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

期中個人工作總結6

一學期以來，我本著關愛學生，懷著高度的責任感，工作上勤勤懇懇，兢兢業業，較順利地完成了本學期的137班班主任工作。現總結如下：

一、培養好班幹部，建立良好的班級管理體系。

班幹部是一個集體的靈魂，在班級工作的雙邊活動中，是聯絡老師與學生的紐帶，是師生互相溝通的橋樑，他們在學生中要有一定的影響力、號召力。如高林、李雨潔等，她們堪稱學生的楷模，在同學中有很高的威信，我還定期召開班幹部會議，教給他們工作方法，班幹部們都能認真負責，順利完成各項工作。

為了建立一個團結協作、積極向上的班集體，我建立了班級管理體系，層層落實，並每星期評比出優秀幹部及先進小組、先進個人。通過分層管理，班風班紀有了明顯的改觀，學生的集體榮譽感也增強了。

二、搞好班容班貌班風班紀建設。

按學校要求搞好班風班紀建設，137班班風定為“努力、創新、活潑、上進”。全體同學都努力使自己的形象符合班風內容，班紀為之好轉。原來不太講衛生的個別同學，在師生的共同幫助下，也知道了要把自己弄得整潔大方。在師生的共同努力下，搞好班容班貌佈置，定期出好了黑板報。

三、上好週會課。

我努力組織好每一節週會課，力爭讓學生都有所收穫。一學期來，每週一次的主題班會，涉及理想、道德、安全、文藝等方面，全班學生踴躍發言，為班級出謀獻策，提高了教師的工作效率，提高了同學們的認識，幫助他們樹立了遠大的理想，逐步培養了他們較正確的人生觀價值觀。

四、積極家訪。

家訪是班主任工作的一個重要方面。一個學期來，我對學生進行了普訪。形式不一，如上門家訪、打電話等。通過努力，家長與教師達成共識，在教育學生上達到了事半功倍的效果。

總之，一個學期來，我對班級基本功抓得較紮實，整個班級呈現出一種遵規守紀、樂學向上的氛圍，深受科任教師的欣賞。但是，在工作中還有不夠的地方需不斷改進、加強。