中學實習教師教學工作總結
時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長，經過這段時間努力，我們也有了一定的收穫，一起好好總結過去這段努力的時間吧。但是教學總結的思路你學會了嗎？下面是小編為大家整理的中學實習教師教學工作總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
中學實習教師教學工作總結1
我教了七年級年級的七個班，所以說，我有儘量的去記住每一個學生的名字，但是還是有一部分學生不太熟，為了避免叫錯名字這樣情況的出現，因此我會稱呼這個學生，那個學生，在以後，我還是會盡量的在這方面多下功夫，每天記住一些學生的名字，到實習結束的時候，爭取能夠把這350個學生的名字和人對上號。
針對上課回答問題正確或者不正確的學生，我都沒有給予誠懇的點評，總是敷衍了事的這個缺點，我決定以後在上課的時候，好好改正。七年級學生他們處於的年齡階段，就是渴望被關注，渴望得到認可，因此，對於回答正確的學生，我以後不能吝嗇我的言語，我要對他們加以詳細的點評，激發他們的學習興趣。對於上課回答問題錯誤的學生，我要進行及時的指導，確保他能及時的發現自己的問題，並且改正自己的問題。只有這樣做了，我覺得以後學生們上課回答問題的積極性會普遍提高的。
上課提問出現冷場的情況時，第一反應不應該是尷尬。冷場這種事在課堂上也是會偶爾出現的，也是正常情況，因此要正確的直面這種情況，一旦出現這種情況，應該首先想想這個問題問出來是不是失敗的，如果覺得學生們都不懂這個問題問的什麼，應該及時的予以解釋；有時候就是問題問的'太難沒有學生回答，這時候，應該稍作引導，然後叫一些成績比較好的學生來回答問題，並且通過不斷的引導，來讓學生們自己總結出答案；如果是問了簡單的問題，學生們不配合導致的冷場，這時候，可以找那些上課聽課不認真的學生來回答，要是回答不出來，應該及時的提出批評，指出他為什麼回答不出來的原因，並且可以以此來提醒其他的上課聽課不專心的學生。
教學的過程中，有時候會出現上課只有我一個人講，而其他學生參與度太低的情況。分析了一下，這種情況的出現，很大一方面是我自己的原因，肯定是上課的感染力，個人的魅力不夠，以致於學生的參與程度不好，導致課堂上老師是主角，學生是群眾演員的狀況的發生。因此，以後要提高自己的個人魅力，然後上課的時候，語言可以更幽默一點，語調更加的抑揚頓挫，以此來感染學生們，帶動學生們一起參與課堂，來完成課堂教學，達到良好的教學效果。
這學期已經過去了一半，學生們對我這個新來的老師也是瞭解一二了，沒有了一開始的新鮮感，對他們我也沒有了神祕感，所以對他們的吸引力不夠；學生們對我這個老師的講課方式也算是很習慣了，因此產生了一種視覺和聽覺疲勞，所以他們上我的課可能越來越沒有了開始的激情。針對這種情況，我覺得我能做的就是改變我的教學方式，進行多種方式教學，讓他們總是能夠體驗到不同的教學方式帶來的新鮮感，時刻保證學生的興趣保溫不冷卻。
對於課堂上的時間把握的不好，總是會出現本節課的任務完成不了的情況的發生。因此在接下來的實習中，我應該認認真真的準備每一節課，並且對每一節課進行反思，爭取同樣的內容上完七遍之後，再次講起這課的時候能夠遊刃有餘。
由於教學經驗不足的原因，也是由於是一個新手，所以我對課堂的整體把控的特別不好。經常在我的課堂上會出現，學生們”放出去，收不回來“，或者是”放不出去“。有時候引起學生們的興趣的一些事情，學生們炸開了鍋，我根本就是隻能強硬的把他們拉回課堂，有時候說話學生們配合的太少了，講的東西學生們提不起興趣，所以這樣的課堂狀況，我想只能靠自己一點一點積累經驗，然後更好的把握課堂了。
實習還有一個多月，珍惜在講臺上的每一分鐘，不斷提升自己，做到更好。
中學實習教師教學工作總結2
一年的見習期即將結束，作為一名新教師，在這一年裡，我學會了很多，使我對自己業務有很多的思考和感受，現特將這一學年的教學工作狀況做簡要的彙報：
一、政治思想方面：
作為一名教師，不僅僅要有淵博知識，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我明白作為一名新教師，師德的修養，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，誇誇其談，要善於學習，用心修煉，從小事做起，從此刻做起，堅持不懈，持之以恆，我心裡是這樣想的，也這樣去做。一年下來我用心參加校內外各種學習和培訓，為了能迅速完成從師範生到教師的主角轉變，用心參加高州市教育局精心組織的師德教育培訓活動，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。教育目的明確，態度端正，鑽研業務，熱愛自己的事業，團結同事，為人師表。
二、教育教學方面：
我用心培養學生自主學習的潛力，科學探究的精神，教師不再將知識填鴨式的傳授，而是讓學生透過自主探究的方式提出問題，分析問題，找出方案，解決問題，得出結論，驗證結論，應用結論解決問題。提高了學生學習的興趣，培養了學生的創造精神，以培養有道德、有理想、有文化、有紀律的四有新人為目標。
1、認真備課，一切為了學生。我帶學校九年級這個班的語文課，教學任務十分重。平時我認真虛心的請教我經驗豐富的老師，學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態度，不斷的提高自己的業務水平，用心參加教研活動。但不管怎樣，作為一名年輕的教師，為了把自己的語文水平提高，我堅持經常看語文教育教學叢書，經常從網上找一些優秀的教案課件學習，還爭取機會多外出聽課的機會。為了學生能更直觀地感受所學的知識資料，我認真備課，在備課過程中認真分析教材，學習好大綱，根據教材的特點及學生的實際狀況設計教案。認真上課、聽課、評課，為了上好這門課，也為了激發學生學習的興趣，上課之前我都上網查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識，集中別人的優點確定自己的教學思路，力求吃透教材，找準重點、突破難點，構成比較完整的知識結構。
2、堅持學習，提高自己的專業水平。我深知新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。一學年來，聽課20多節，其中有語文課、數學課、品社課、綜合課。每個老師都有自己獨到的風格，都有值得我學習的地方。在他們的課堂上都體現了精心、細心、愛心。當然在過去的一個學期中，還存在許多不足之處，懇請各位領導及老師批評指正。我必須再接再厲，努力工作。
3、學校為了鍛鍊我的管理潛力，我除了擔任九年級的語文教師以外，我還做八年級（1）的班主任，作為見習班主任，我用心參與了班級的日常管理。第一，我充分利用班會課，瞭解班級狀況和學生們的心理狀態，透過講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事來對學生進行思想教學。第二，關懷後進生、行為偏差生。後進生、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心。透過家訪、通訊、談話等形式使他們轉變。此刻我們班級已經逐步變為一個充滿團結向上風氣的群眾。
4、教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。我今後努力的方向：
第一、在提高自身教學水平上，爭取多聽，多思，多寫，多交流；
第二、經常向有經驗的老師學習，學到更多的知識，能夠獨擋一面；
第三、繼續做好校本培訓，在實踐中不斷豐富自已的經驗與技能。
這就是我的一年來的總結，快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開始，我會更加努力工作的。
