學生觀看開學第一課的總結
《開學第一課》是教育部與中央電視臺合作的大型公益節目。以下是小編收集的觀看開學第一課的總結，歡迎檢視！
觀看開學第一課總結1
為培養學生愛國熱情，弘揚中華優秀傳統文化，落實上級有關檔案要求，我校組織學生認真觀看2017年《開學第一課》的活動，現在就活動開展情況總結如下：
今年的《開學第一課》的主題是“中華驕傲”，由教育部、中央電視臺聯合舉辦，共有“字以溯源、武以振魂、棋以明智、文以載道、絲綢新路”五課。教學過程精彩生動，既有美妙絕倫的文學常識，又有雅俗共賞的彈奏演唱；既有顏值很高的當紅明星，也有老當益壯的文學泰斗，所有的節目無論是聲形色都是值得久久流連的。
我校政教處早早就進行了部署，要求各校、各班級利用微信群、QQ群、簡訊或者電話通知家長。晚上九時整，全鄉所有學生，不管是剛剛入學的一年級新生，還是年齡較長的高年級大哥哥大姐姐，都準時在自己家電視機前守候。孩子在看節目同時，家長們紛紛拍下圖片和視訊，通過微信群、QQ群，及時告知自己孩子的老師。在近百分鐘的觀看過程中，學校領導、教師和家長激情參與，拍下了近千張的圖片或視訊。觀看之後，許多學生紛紛表示要寫一篇觀後感，表達對祖國的深厚感情。
我校召開活動，不僅增強了學生民族自豪感，樹立了共產主義遠大理想，推進了社會主義核心價值觀教育，而且加強了師生、家校之間的聯絡，形成了教育的合力，為新學期的素質教育打下了良好的基礎。
觀看開學第一課總結2
《開學第一課》是一檔大型公益節目，是一份在開學季送給孩子的大禮，被譽為“兒童的春晚”。自2008年起教育部與中央電視臺合作的大型公益節目，於每年新學年開學之際推出。2017年《開學第一課》主題為“中華驕傲”，它圍繞“中國驕傲”，選取青少年的獨特視角，帶領大家一起見證中國歷史成果，節目於9月1日21：00在中央電視臺綜合頻道（CCTV-1）播出。學校自接到資訊之後，按照上級有關部門的相關要求，在學校裡廣泛宣傳、並利用學校校訊通等通知到每一位學生、讓其在家與父母共同觀看。
今年的《開學第一課》以“中華驕傲”為主題，節目也以篇章的'形式分成了五節“課”，分別是：字以溯源、武以振魂、文以載道、棋以明智、絲綢新路，多角度反映中國的傳統文化。節目邀請了北京師範大學文學院王寧教授講述致力於研究漢字六十餘年的故事，帶領我們領略漢字的魅力。吳磊、任嘉倫、吳京、吉克雋逸等也相聚一堂，撒貝南、董卿在“課堂”上通過現場採訪、帶著小朋友做遊戲等，以孩子們喜聞樂見的文藝表演和互動遊戲，給全國中國小生獻上了一堂生動而有意義的第一課。
觀看《開學第一課》後，孩子們收穫頗豐，紛紛跟老師與家長分享了觀後的感受。很多孩子瞭解到：中華優秀傳統文化是我國的思想精髓和道德精髓，從博大精深的傳統文化中尋找中國自信的源泉，在課中，不僅學到社會禮儀，還懂得更多的傳統文化，也將知道更多的人文理念和興家富國昌天下的文化精髓! 都紛紛表示：在往後日常學習生活中要努力學中華優秀傳統文化，努力踐行中國小社會主義核心價值觀，用中華優秀傳統文化助推中國夢的實現……
《開學第一課》預示著新的開始、新的希望，在這一重要節點進行教育十分重要，她不僅是學生的第一課，也是父母的第一課，同時它還是社會的一課，民族的一課! 相信每一位中華兒女都應當不忘初心，砥礪前行，共同開闢未來。
觀看開學第一課的總結3
一年一度的《開學第一課》於9月1日21時播出啦，今年的《開學第一課》以“中華驕傲”為主題。來自大江南北的學生可以在同一時段，以同樣的方式同上一節課，可謂是史上班額最大的一堂課！
2008年至今，由教育部和中央電視臺聯合推出的品牌節目《開學第一課》已經陪伴全國中國小走過了9個新學年。這是一檔大型公益節目，是一份在開學季送給孩子的大禮。
本次課程分為“字以溯源” 、“武以振魂”、“棋以明智”、“文以載道”、“絲綢之路”五課。
一、字以溯源
漢字是中國悠久文化的源頭活水，一筆一畫，蘊含著中國人獨特的思維方式；橫平豎直，承載著中華文明厚重的底蘊和價值。學好漢字，才能更好地領略博大精深、燦爛輝煌的中國文化。王寧教授說，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。為了將傳統文化鞏固在每個人的血液中，她盡其所能，研究漢字從未停歇。並現場演示了“正”、“直”兩個字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。充分給學生們展現了漢字的魅力。
二、武以振魂
中華民族五千年文化中，隨歲月流逝，多少藝術被人淡忘，化蝶向人們遺忘的地方，可千百年的風吹雨打併沒洗刷一種藝術，那便是武術。中華武術不但技藝高超，更蘊含著中華民族仁義正直、勇敢堅韌的精神，保家衛國、自強不息的氣節。教育學生要做有擔當、有骨氣的中國人，以自強精神振奮民族之魂。
三、棋以明智
還記得幾個月前，那場成為世界焦點的人機大戰嗎？青年棋手柯潔對戰機器人阿爾法狗，這場被戲稱為“人類與機器人世紀之戰”的圍棋大戰，最終以柯潔的惜敗告終。除了替柯潔惋惜，還有一絲絲恐懼。但更多的是通過在棋子的往來之間體會勇於挑戰、敢於突破的精神。小小的棋盤包羅永珍，凝聚著東方的智慧，啟發著無數的暢想；在科技時代，擁有的不該是恐懼機器人超越創造它的人類，而應該繼承傳統、擁抱未來，才能為大國之智譜寫新的篇章。
四、文以載道
文學體現著中國人的審美、情懷和志向。字裡行間，有意境、有韻味、有風骨，回想著中華民族的文化共鳴。翻開一本書、讀上一首詩，就像乘著文學的小船，漫遊在上下五千年的歷史長河中。開學第一課節目中，主持人董卿分享了古典文學的浸潤，她說文學承載著中華民族共同的情感、凝聚著共同的文化記憶，展現著中國人的風骨，它永遠是我們的中華驕傲。我們閱讀文學作品，正是與作者之類的交流，閱讀是一個最富有智慧的精靈。在我們的生活中，它無處不在，你走到哪裡，它就會跟到哪裡，不離不棄。它永遠在你觸手可及的地方。我想這些正是我們一直倡導學生多讀書的根本所在。
五、絲綢之路
總是想起那滿載輝煌的古道。跟著漢使張騫的駝隊，從長安出發，飲一杯送元二使安西的酒，西出陽關。一路走來，歪歪斜斜的足跡，印滿歲月裡不尋常的邂逅。絲綢之路記錄著中華民族一步一步走來的輝煌歷史，講述了中華文化“走出去”的堅定腳步。每一位中華兒女都應該不忘初心，砥礪前行，共同開闢未來。
