基督教詩班年終總結

教會的詩班，是神所設立的。神特意在教會中，選召一批信徒，具有純正的信仰與音樂的恩賜，肯接受音樂操練並付上服事代價，在教會音樂事奉上，來歌頌神，見證神，榮耀神。縱觀本堂詩班近來的工作，還有許多方面需要提升，我代表詩班對過去工作進行回顧，同時對詩班的下一步工作提出要求。

1、樂於奉獻

這是每一位事奉者所應當建立的心志。因為有了事奉的心志，才會在事奉中仰望依靠主，盡心竭力跟隨事奉主。尤其是音樂藝術的事奉，是需要付上相當代價，並且常會遭到挫折困難，因此更需要有堅定的心志，在不斷操練的成長中，更加體會愈事奉愈甘甜。當自己蒙恩之後願意起來服侍主，服侍教會。肯奉獻時間和自己的才華，按時參加教會的崇拜和唱詩班組織的活動。詩班正在著手對詩班成員進行登記造冊，擬建立點名制度。在遴選唱詩班成員時，我們要把有生命的信徒選到唱詩班中來。必要時，我們要重新考核，符合條件的要留在唱詩班，不符合條件的辭退，然後再招募一批優秀的成員。我們要營造一個爭著進入唱詩班、在唱詩班服侍光榮的氛圍。讓大家尊重唱詩班、羨慕唱詩班的成員。

2、謙卑好學

參加唱詩班不是為了炫耀自己的歌聲，而是為了渴慕真道。在禮拜堂獻唱，同時也要聽道，追求真理，唱詩班的成員在聖經道理上要更多地追求。所謂“謙卑”就是“各人看別人比自己強”（參腓2：3）。承認自己的能力、知識和見識都是有限的，多向其他人學習。能夠客觀地瞭解自己的能力和恩賜，把自己看得合乎中道。有謙卑好學的心，明白自己不可能擁有所有的知識和技能，也要知道自己的不足，容許有人在某些方面高過自己。主耶穌為門徒洗腳就給我們一個很好的榜樣，讓我們謙卑自己，通過服侍人、幫助人的行動，成為一個滿足別人需要的人。我們除了有集體的練唱活動，還應該預留時間在一起，有目的、有主題的交通、禱告、靈脩。

3、音樂培訓唱詩班成員要有好的歌喉與樂理基礎，循序漸進地學習樂理知識和聲樂知識。詩班成員不能滿足於現狀，止步不前，要不斷學習，掌握樂理知識和聲樂知識。本年度我們唱詩班就邀請了莆田堂的.張金木同工來為詩班進行培訓，還選派8名同工去“多加琴行”進行聖樂培訓。

4、接受安排

唱詩班是為教會服務的，因此要服從禮拜堂的需要，也要聽從傳道人的安排，因此，唱詩班也必須有自己的規章制度，作為唱詩班的成員也必須遵守。教會和其他社會機構不同，教會的規章制度不帶有強制力，完全是按著個人的自覺性來遵守的。如果從更高的層面來談教會和唱詩班的規章制度的約束力，是建立在唱詩班的成員個人與神的關係、個人的屬靈生命狀況來決定的，也就是說教會的規章制度是定給有神屬靈生命的人遵守的，對於沒有生命的人來說沒有作用，不遵守唱詩班規章制度的人是沒有神生命的人，說到底他就不配在唱詩班服侍。從我們教會的情況來說，唱詩班中有好幾個人是教會的領導者，也可以說是規章制度的制定者，因此，自己首先要執行，不要制定一個讓別人遵守而自己不遵守的制度。

唱詩班是在神面前的侍奉，除了遵守各種規章制度外還要遵守教堂的崇拜程式，按崇拜的需要編排神聖、美觀的崇拜禮儀。從各人的著裝、進堂的佇列，座次安排、坐姿等都要符合安排。唱詩班進堂前，一定要在一樓大廳排好隊，確定在臺上佇列與位置，不要等到上臺後再排隊，若有人遲到那天就不要讓他再上臺了；進堂時，要保持嚴肅，不要說笑；上臺後按排好的佇列在臺上獻詩歌，不要鬆鬆垮垮的。在挑選詩歌方面要選唱積極向上的詩歌，也要徵求傳道人的意見。

5、構建團隊

唱詩班團隊的建設還要進一步完善，做到各司其職，各盡其責，分工協作。

（1）班長：策劃詩班行政事務，負責執行協調，與教會牧師與詩班指揮有最好的配合。

（2）指揮：負責詩班的音樂訓練，幫助詩班成員音樂恩賜成長，與班長配搭帶領詩班有良好的音樂事奉。

（3）司琴：負責詩班練習與事奉有良好的伴奏。

（4）副班長：協助班長推動行政事務。

（5）靈脩：安排詩班靈脩內容，幫助詩班成員靈命成長。

（6）文書：負責詩班會議記錄，資料檔案，書信來往等。

（7）聯絡：負責詩班聯絡事宜，促進詩班練唱與事奉出席率的成長。

（8）司庫：負責管理詩班財務收支，盡責作好詩班帳目。

（9）司譜：管理詩班一切用譜，指導詩班成員愛惜公物。

（10）司袍：負責管理詩班衣服的使用，清潔與修補。

（11）總務：負責詩班練唱或事奉時，聲地的安排及有關物品的保管。

（12）各聲部部長：協助指揮練唱事宜，幫助自己聲部成員音樂能力的成長。