2021年開學第一週班主任工作總結（通用7篇）

時間是箭，去來迅疾，一段時間的工作已經告一段落，回顧這段時間的工作，一定有許多的艱難困苦，讓我們好好總結下，並記錄在工作總結裡。想必許多人都在為如何寫好工作總結而煩惱吧，以下是小編收集整理的2021年開學第一週班主任工作總結（通用7篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

開學第一週班主任工作總結1

開學的第一週過得愉快而充實，“嗖”的一下子就過去了，宛如白駒過隙一般。因為，它只有三天。軍訓過後，再次走進校園，我帶著對家的思念和對新學期的恐懼，坐在了教室裡，心裡亂慌慌的。

開始上課了，我在下面無精打采，不知想什麼。但漸漸地，我開始被老師幽默風趣的講課吸引了，被全國都在學習的“271”高效課堂迷住，逐漸融入了這個集體。老師們非常鼓勵我們自己探究，自由發言，自主講課，給我們更多的展示機會。

每個老師都各有特點，紛紛聲稱他們的課很重要，比如我們的地理老師兼班主任徐老師在第一堂課上就說，不學地理，長大連買菜都不會，要買土豆還要到海南島去！引得我們鬨堂大笑。還有更狠的呢，我們滑稽的生物老師對我們說，如果不學好生物，就連自己是個什麼東西都不知道。老師的雷人雷語也是如此之多更幸運的是我遇上了一位非常非常好的語文老師，她既是我的老師，又像知心朋友，有時又像姐姐，在離開家的日子裡，她帶給我很多很多的溫暖。

開學後，我當上了小組長，和宿舍的舍長，雖然官不大，但對於我這種從三年級起就遠離“官場”的人來說，也是不小的考驗。一週下來，我們宿舍被評為“文明宿舍”，我這個舍長臉上也非常有光，只不過組裡就不太好了，只是位列第四（一共九個組），下次還需努力啊。

現在，我已基本適應這兒的集體生活，畢竟，這是我第一次離家上學，雖然時間不長，但對我來說這也是一種考驗。住校的日子，也更加讓我明白了家的溫馨，所以回家時，我也會盡最大的努力做好自己的事情，做一個好孩子。

這段經歷將是我人生中非常重要、也將是非常光輝的一筆，國中、高中、大學，還有將來，我會努力克服一切困難，勇往直前地走下去！

開學第一週班主任工作總結2

進入第六個學期了，壯的變化有目共睹，一切向好！特別是進入三年級以來，學習自覺性讓我刮目相看：自己制定學習計劃，每天什麼時間幹什麼事情，安排的井井有條，一到點兒，不用催促，立馬去（但同樣，不到點，是絕對不會幹哈~~）。良好的學習習慣，帶來的是成績的穩步提高，期末考試在近半個月沒去上學的情況下，依然取得不錯的成績，值得表揚！

學習：這學期開學後，由於姥姥姥爺沒有回來住，所以跟壯商量，在小飯桌吃完飯後，立即寫作業，等我們下班去接。壯同意，並嚴格遵循著。幾乎每天都在我接之前，把作業搞定，並且該背誦的課文也讓姑姑檢查了。記得有一天，我六點左右去接他，他姑姑跟我說“你兒子真行，學習效率很高，也不用催，專心地做作業，課文也背過了。”。良好的學習習慣，是成功的一半。開學以來聽寫了三次，一改以前錯誤百出的狀況，每次聽寫全對，這也是巨大的進步。

責任：這學期老師安排壯給班級裡種植的花花草草澆水，這個看似簡單的工作，也能夠體現孩子的責任心。壯領到任務後，特地回來請教姥姥，幾類植物澆水的頻率，防止或澇死。同時，為了不讓澆花的水到處亂流，去集上買了托盤，以防止水流到旁邊同學的桌子上。

愛好：自寒假開始，在姥爺的薰陶下壯逐漸成了體育迷，迷CBA、NBA，迷WTA，迷檯球，迷歐冠，迷乒乓球....,每天電視訊道再也不是少兒臺，而是CCTV-5，各路體育明星、各色體育賽事成了每天必談、必看的。開學後，熱情繼續延續，每到山東黃金男籃有賽事的日子，更是早早的把作業寫完，正點坐到電視機前看賽事，跟隨著男籃或喜或憂、鼓掌吶喊。我自己也是體育迷，跟他可有話題了

開學第一週班主任工作總結3

新學期已經走過了一週。在一週的時間裡，我和孩子們一起收心，一起進行新學期的計劃，一起進行養成學習。

一、以詩做為收心的載體

每學期開學之初，老師們都要想盡辦法讓散慢了一個假期的孩子們收心。我也這樣做著。但，今年的做法與眾不同。9月3日，第一天上課的晨讀時間裡，我就讓孩子們讀本冊書第二組課文中的最後一篇課文——李少白的詩《中華少年》。

沒有學習任務，更沒提醒要用情去朗讀。假期裡，有的孩子可能讀了這首詩，不過，高聲朗讀者肯定不多。也就是說，有的孩子是第一次看這首詩，更在初讀時就一手捧著書高聲朗讀，這有點“過分”。可是，從孩子們的讀書中聲中，我聽到了振奮的情緒，我也聽到了高昂的情緒。這就是這首詩的魅力之所在，讓這些中華少年在大聲誦讀聲中

我想，有些孩子的心裡肯定會感到莫名其妙。我無需解釋。每天晨讀時間，孩子們都要將這首詩讀一遍，我便會在那整齊巨集亮的讀書中，悄悄地體驗著這別有用心後的快樂。

二、完善班級管理

第一週，選舉了班幹部，評出了上學期的三好學生、優秀少先隊員等;重新組合了值日生，張貼值日輪次表，出了第一期板報;清掃教室四壁，佈置教室(框架)。

第二週，完成了教室佈置的“填空”(完善框架裡的內容);張貼四人小組的'評比表格及評比細則;設計張貼出了班訓;制定了班規。週末，利用班會時間，獎勵表揚了上學期表現出色的孩子。

三、行為習慣的“溫習”

1、上課的坐姿，一定要端正。

2、讀書時，一定要雙手捧書。

3、永遠保持教室和公共區域的衛生。

利用一週的時間，在班級管理上大下功夫，希望這是我和我的班的新起點!

開學第一週班主任工作總結4

經過三天中秋節放假的調養，同學們都精神飽滿的來到學校開始嶄新的學習生活。

九月十號，星期二，一進學校大門，就可以看到鋪在地上的紅地毯，抱著美麗花兒的滿臉笑容的同學們，當然還有滿臉欣慰的教師們。這幸福的場面下，蘊含著多少值得我們感恩的心。他們就像我們的母親，像一名辛勤勞作的園丁，吧我們一點一點地培養成人，把我們從無知的小苗苗們培育成參天大樹。我們一點一點長大，而他們卻漸漸老去。無法想象他們在我們身上付出了多少心血和汗水。所以，我要鄭重的說一聲：老師，謝謝你們！

在教師節當天，我們的陳xx，王xx，鈕xx，劉xx，張xx同學為我們做了一個令人深思的演講——公共文明。這標題看似簡單，內涵卻又極其複雜。什麼是公共文明？這幾位同學為我們做了一個全面的講解。

首先，他們給我們講的是禮儀。正所謂“禮儀是人類文明的標尺，禮儀是美好心靈的展現”。他們為了讓我們更深一步的瞭解禮儀的重要性，還特意為我們講了一個酒店老闆與無賴的故事。這個故事告訴我們好的禮儀也能博取別人的信任。

禮儀也是修養的基礎。“修養是第二張畢業證”，這句話講得一點也沒有錯。中國留學生與英國夫婦的故事讓我們知道了為別人著想也是一種修養。這兩個故事讓我覺得這個世界需要禮儀，也需要懂得禮儀的人。只有這樣，我們的世界才會越來越美好！

這週四，一部分喜愛課外活動的同學們去報名社團。社團可以增加同學們的課外學習，讓同學們增加課外知識，開啟更多的學習生活，例如航天社，文學社，上海話社，游來游去，篆刻社等等……..

時間總是過得很快，一眨眼一週又過去了。希望同學們在下一週的學習生活中，也體會到學習的樂趣。

開學第一週班主任工作總結5

新學期，新氣象。在這國中階段最關鍵的一學期，由於有了開學前的簡訊囑咐《把握春天——寫給即將開學的孩子們》以及開學後的會考總動員，開學第一週班級出現了可喜可賀的局面，表現為：課前說話的少了，班裡靜悄悄的；主動背課文的多了，不做作業的幾乎沒有了，超前做作業的多了；大課間的跑操能堅持下來的越來越多了……孩子們都在暗暗為XX會考積蓄力量。只是仍有個別孩子有遲到和不背政治題的現象，希望下週能夠加以改正，這次不再點名批評。

現把寒假以及第一週表現優秀的孩子表揚如下:

寒假作業：

最好：歐陽樹泓、丁偉正、田歌、賈丹妮、戈治齊、趙愷、許晴

較好：韓夢軻、莊耀森、張文嫻、王志威、李涵、丁玉嬌、張令宇浩、呂瑞瀟、李文渲、張夏、劉嫚。

有毅力的好孩子（寒假堅持練書法）：歐陽樹泓、胡信凱。

第一週勤奮之星（作業超前完成）：韓夢軻、高中拓、歐陽樹泓、田歌、趙愷、王志威、許晴、張令宇 浩、 王啟明、李璐瑤。

勞動之星（主動勞動）：卞卡、喬啟魯、郭祥凱、呂相雯、韓霄、高浩然、李建帥、張呈億、李維凱、蔡鑫奇、王嶽洋、山浩然、張文嫻、高麗雪、李文渲、武肖肖。

有人說“好孩子的成長99%靠媽媽”。本週與孩子一起學習的好家長如下（按發表評論的順序）：蔡鑫奇家長、王志威家長、高中拓家長、田歌家長、韓夢軻家長、賈丹妮家長、歐陽樹泓家長、莊耀森家長。謝謝您們對班級工作的大力支援！備戰會考的道路上有您同行，真好！

“鍥而不捨，金石可鏤”，希望孩子們能善始善終，繼續努力。因為：前方，我們的夢想在發光！

開學第一週班主任工作總結6

一、工作總結：

（一）工作內容

1．開學初召開部門例會，明確分工。與上一任辦公室兩委進行工作交接；

2．製作年級兩委和班級兩委通訊錄，並打印出來發給各部門及班長支書；

3.晚點及兩委會會議記錄

4.年級辦公室的借用，到目前為止已經有15個單位借用辦公室；

5.學費減免第二次公示通知給各班長，通知各班長學校對家庭經濟困難品學兼優的孤兒或家庭突發事件的同學可以寫申請書申請，並收集整理申請書；

6.到理工樓辦公室上交困難補助申請書，但由於申請條件嚴格，需要品學兼優的孤兒或家庭有重大突發事件的同學才能申請，因此我們年級申請的同學都沒成功；

7.到理工樓張導辦公室領取大三國家助學金申請表歸辦公室存檔；

8.打掃、整理年級辦公室等。

（二）工作中出現的問題

1．進行工作交接時，交接的不是很好，有待多交流；

2．年級辦公室借用時，借用單位沒有打掃。

（三）初定解決方案

1．由於貸款程式的複雜性，需要接觸多才有經驗，因此在貸款方面需要與上一任兩委多交流；

2．對於辦公室未打掃現在沒有比較好的方案

（四）所得收穫

1．對自己的工作能力無形的提升

2．與他人共事學會團隊合作等

二、工作計劃：

（一）部門內部管理

1．定時召開交流會，與各班級保持緊密的聯絡，確保年級及各班級工作的順利開展。

2．有問題提出來，大家一起解決。

（二）活動計劃

1．繼續做好辦公室的借用及年級經費的管理，兩委會議記錄和週末年級晚點記錄；

2．由於辦公室這個部門的特殊性，經常會接到一些臨時的工作，因此我們沒有完整的活動計劃。

開學第一週班主任工作總結7

時間過得真快，這學期又輪到帶小班了。

自古以來，就有“萬事開頭難”的說法，剛開學時的工作量不是一般的大。頭幾天，為了孩子能夠儘快適應幼兒園生活，得到更好的照顧，我們都是從早上七點半一直到放學，寸步不離活動室。首先安定孩子情緒再對孩子進行常規教育（本地話和國語相結合），要不然孩子就聽不懂。特別是吃午飯時，儘管我們怎樣誇張地張大嘴示範（一口飯一口菜，啊嗚啊嗚吃得香），還是有個別孩子不願自己吃，我們只好東跑喂一口，西跑喂一口，再及時進行表揚獎勵，這才使他們吃好了飯。好不容易等我們吃飯了，剛拿起碗，孩子又想家哭了便擱下碗去哄，或者乾脆把孩子抱在自己的懷裡。等全部孩子安撫好了，飯菜早就涼了。這段日子裡時常能看到我們額邊豆大的汗珠，聽到我們嘶啞的嗓音。

為了讓孩子儘快熟悉幼兒園，儘快地適應幼兒園的生活，對我們產生安全感、親切感，我們做了大量的工作。首先，集思廣益，努力做到盡善盡美。我們對每一個幼兒個性特徵、和生活自理能力及各個方面，就對他們的情況有了一個瞭解。為了縮短幼兒的分離焦慮，和孩子一起做遊戲（開火車、扭扭蟲的舞蹈），玩耍（玩大型玩具、滑滑梯、鱷魚船、鑽山洞），引導幼兒儘快適應幼兒園的生活。同時指導家長做好幼兒入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒儘量縮短分離焦慮。通過一系列活動我班孩子很快適應了幼兒園的生活，家長們也都放心的把幼兒放在這裡了。

幼兒園注重能力的培養，而不是知識的傳授。孩子上了幼兒園後，變的活潑外向，愛動腦筋愛觀察，愛思考，這樣的教育才是符合現代教育的觀點的。