中學生的軍訓總結範文

導語：軍訓像個五味瓶，甜、酸、苦、辣、鹹樣樣都有。下面是由小編精心為您整理的中學生的軍訓總結範文，僅供參考，歡迎大家借鑑與閱讀，希望對大家有所幫助。

中學生的軍訓總結範文一

不訓不知道，一訓才知道。原來當軍人是那麼的辛苦啊！暑假的我還在空調間裡舒適又安靜的看著書。可軍訓生活改變了我的態度，讓我忘掉了‘衣來伸手，飯來張口。’的少爺小姐的家裡生活。變得體貼父母，愛幹家務。還懂得了什麼是堅持不懈，什麼是努力拼搏。什麼是永不服輸。

這五天的軍訓生活終於結束了，但我還是很捨不得它結束，因為在這五天我學到了很多，讓我受益匪淺。也讓我們班懂得了團結。所謂‘臺上一分鐘，臺下十年功。’在最後一天的軍訓會操儀式中，全體同學都表現出自己這五天內學到的全部成果，我們班也表現得十分出色，受到了評委們的好評。這讓教官感到十分欣慰，因為我們都很團結一心。在宣佈獲獎名單中，我們班光榮的獲得了第二名。聽到這個訊息後，我們全班同學都歡呼雀躍，這五天軍訓生活中的努力，總算沒有白費。

俗話說：‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦還來。’軍訓生活教會了我堅持就是勝利。相信我們只要為做一件事努力，就一定會有好成果。這五天的軍訓生活我學到了很多。

如果我還在空調間裡面，就體會不到軍人們的生活；如果我還懶懶的過著暑假，就學不到那麼多深刻的知識；如果我還在舒適的吃著東西，就感受不到軍訓的苦中有樂，樂在其中。

總的來說，這次軍訓酸、甜、苦、辣味味俱全。付出的是我們辛勤的汗水，收穫的卻是我們吃苦耐勞的精神。通過這次軍訓，我不僅體會到了軍事化訓練，還練就了我們班級的團結。改掉了懶惰的壞毛病，學到了自強不息。

這是我第一次軍訓，也是我最難忘的一次。

中學生的軍訓總結範文二

從未體驗過的軍訓，在酷暑中與我們如期而至。

第一次在學校遇見教官們，他們排著隊伍走進校門，整齊莊嚴，讓我感覺好奇妙。也讓我意識到，我的軍訓就這樣開始了。

下午的太陽格外熱，室外溫度持續飆高，卻沒有影響我們的軍訓。各班被各自的教官帶去操場上訓練，我們班也如此。

第一天我們要站軍姿，烈日炎炎而我們卻要站在太陽下暴晒，對於一些嬌生慣養的人或許有些不習慣，暈的暈，吐的吐，好多人支撐不住了。我也多次想放棄，可是意志告訴我，不能做逃兵，這樣想著想著也就熬過來了。

軍訓的第一頓飯也是嚴格的，要站一會才能吃飯，每次面對香噴噴的美食卻又不能吃，我的心都在滴血。可每次當開飯，我又覺得飯是無味的。

晚上到來，我拖著我疲憊的身子回到寢室，因為是我有生以來第一次住宿，我好多事都不能習慣。我不能忍受沒有熱水洗澡，不能忍受單身床的窄小，也不能忍受寢室的悶熱。因為風扇離我遠，床板的堅硬，我翻來覆去睡不著，不知是什麼時候睡著的。半夜又被噩夢驚醒了。就這樣醒醒睡睡，很不安穩。

我們的教官並不算嚴格，這讓我暗暗慶幸，可儘管如此，陽光的暴晒，難免讓人受不了。驚訝的卻是，接下來的這幾天大家都堅持下來了，沒有人倒下，沒有人放棄，沒有人說，教官，我不行了！教官還教我們疊被子，教我們唱嚴守紀律歌，教我們齊步走。。。教官的一句一話，我們都記得。儘管軍訓是辛苦的，是難熬的，我們卻沒有怨言，因為我們喜歡，因為軍訓給我們帶來快樂比艱辛要多得多。我們愛軍訓~不怕苦不怕累，我們愛軍訓~愛歡笑愛打鬧。

雖然平時我們懶懶，教官卻總是不慍不火，笑著面對我們。時間卻毫不留情，六天的日子轉眼就到了，我們還彷彿在美夢中不願醒來。事實不得不面對，操練完後，教官們都要離開了，我們全校的學生都對著教官們喊著，教官再見。我心裡明白，那個時候，誰都不好受，我躲在隊伍中，偷偷的哭了，哭的很小心，沒有人發現。

現在軍訓已經結束了，我卻感覺離我那麼近又那麼遙遠。在回憶中，它那麼近，在思念中，它那麼遠。

忘了說，我們的教官姓童！

童教官，您辛苦了！

各班的教官，您們辛苦了！

中學生的軍訓總結範文三

軍訓，給予我們七年級（4）班很多收穫，最深的體會莫過於：嚴格訓練四天，勝過讀書萬卷。我想從三方面來小結本班軍訓的情況及自身的'做法和表現，如下：第一：精心準備，做好動員。功既需銳氣，也需耐性，銳氣是發動和推進的原動力，耐性是應付挫敗，克服難關所不可少的堅持力。

在軍訓前，我佈置好各項準備工作，尤其抓好宣傳隊，提前委派姚瑤負責好宣傳板報，並要求學生帶上筆記本和筆每天寫軍訓日記，要求他們寫下印象最深刻，值得記的事情和思想體會；文娛節目也交由文娛委員餘雅芝和宋治立負責，他們一下子就發動了很多同學參加，節目還進行了篩選，最後定下來兩個節目是：劉曦和甘曉暉的吉他二人唱，明安傑，樑師齊和金宇航三人表演的小品。這幾位同學很自覺主動地精心準備著……

為了讓學生的精彩一面拍下來，我還特意省下錢買了一臺數碼相機。我還專門用時間提醒全體同學做好各項注意事項，做好物質準備，同時，極力，動員大家在軍訓中要爭取好成績，盡力為之，有肯吃苦，不怕困難的心理準備，對於嬌生慣養的學生，這次軍訓從另一側面看是一次進行吃苦教育。

第二，投入過程，觀察入微，全力支援老師是學生學習的模範，當你可以和他們同甘共苦，他們才心服口服，所以我時刻以身作則，基本上能與學生一起訓練，只可惜在期間，自己的身體熬不住，曾發燒了，但我仍在一旁密切注意學生的身體及思想或心理上出現的問題，及時處理，對每位學生都關懷細緻入微，並不怕猛烈的太陽捕捉他們每一個有代表性的畫面，攝入相機裡。同時，緊密配合教官開展工作。其中表現突出在：

（1）放手讓教官管教學生。當我班一名學生不願意和教官住同一個宿舍時，我觀察到學生的不滿情緒，於是跟教官商量，他說不要縱容他們，我立刻意識到要放手讓教官來管教。這裡不在是學校的課堂，而是軍人的課堂。我想起一句：不服從命令的兵不是好兵！

（2）以情動之，以情育之。在第三天下午的拔河比賽中，我班男，女都因抽籤決定了在不利的場地而進行，結果是全軍覆滅，我無論怎樣喊破喉嚨也難力挽狂瀾，頓時，心中湧起一股不公平而受挫的酸味，淚水強忍著，有些女生忍不住低聲抽泣。幾位男生還問我：老師還有機會再來嗎這回相信我們一定可以贏的……此情此境，我和學生的心是貼在一起的，感受到班集體的凝聚力，在無形之中很多平時不關心集體的同學都深受教育了。我們雖輸猶勝，他們都暗暗地下決心苦練軍體拳，在匯操中拿到好成績。