運動會活動總結

篇一：趣味運動會活動總結

10月24日，政法學院20xx級研究生秋季趣味運動會在淨月校區足球場拉開帷幕，50餘名20xx級研究生同學悉數到場。入學兩個月緊張的課程之後，同學們希望從忙碌中解放出來，放鬆心情，同時在輕鬆的氛圍中增進交流。

活力四射 童心未泯

趣味運動會開場即體現出趣味性，運動會以八個學習小組為單位進行比賽。運動會第一個專案是“ 我的地盤我做主 ”。 各組隊員站在一張報紙上，哪一組的報紙上能夠站的人多，哪一組就獲勝了。可以一隻腳站在上面， 但是另一隻腳不能夠接觸到報紙以外的地面上，否則被判無效。遊戲看似簡單，卻需要同學們發動智慧的腦筋，採取各種辦法使自己的組員們站在報紙上。各組隊員都使出渾身本領，只見當時分散的隊員全部聚集在本組的報紙上。情景十分壯觀。 第二個專案是“2人3足足球賽”。“2人3足”這個遊戲可以說進行了很長時間了，有著悠久的傳統，它能夠考驗選手們之間的默契程度。但是這次趣味運動會中的“2人3足足球賽”無疑增加了比賽的難度。各組隊員不僅要採用傳統的“2人3足”遊戲模式將兩隻腿綁在一起。而且還要以這種形式進行一場足球比賽。不光考驗了“小組”隊員的默契，更加考驗了“大組”隊員的配合。足球賽進展的非常順利，場上加油聲吶喊聲不斷。搶斷、傳球、射門、撲救。同學們之間的默契度相當高，使比賽增加了很多樂趣。

短短兩個小時的比賽中還穿插著有趣的“心心相印背球接力賽”“踢毽球”“讓我輕輕地告訴你—山路彎彎”等比賽。各個專業的同學們在比賽前都不是很熟，但是通過比賽，同學們增進了友誼，增強了默契，整個運動會過程中笑聲不斷。

短短兩個小時的運動會，政法學院2010級研究生同學們彷彿回到了童年，忘記了勞累和煩惱，全場充滿了歡聲笑語。

友誼第一 比賽第二

雖然是運動會，專案也屬於競技類，但本次運動會的宗旨卻是給大家提供一個鍛鍊身體、交流感情的機會。政法學院同學們也充分領會本次運動會的內涵。從比賽開始，在各個專案中，政法學院同學們都在互相加油鼓勁，並且從不計較輸贏。

加油聲、號子聲，聲聲不絕於耳；拍手、揮手，各個動作引導選手動作一致。此時，成績已被拋之腦後，同學們關注更多的是同學情、同學義。同學們能夠充分理解此次趣味運動會的宗旨，輸贏不重要，開心和健康最重要；比賽小組是個小團隊，整個學院是個大團隊，團隊的精神遠勝於具體的成績。

兩個小時的趣味運動會，在金秋時節與同學們熱情歡呼聲中走向尾聲，同學們聚在一起對著相機展現最真實的笑臉，為這次充滿童趣的活動留下了美好的記憶。

篇二：20xx年運動會工作總結

又是一個颯爽的金秋，運動場上運動員們活力四射，在這個收穫的季節，

運動員們用自己的汗水見證了自己的實力。11月13日，我們迎來了重慶三峽醫藥高等專科學校校運動會。這是一個展示我們大學生的風采、發揚團隊合作精神的舞臺， 我係的英雄們用自己的實力取得了女子總分第二名、男子總分第五名、團體總分第四名的佳績，在這成績的後面，凝聚了我們每一個人的心血，在系部領導的支援和同學們的努力下,運動會落下了帷幕。

1、賽前準備情況

我係學生會早在十月上旬就開始了運動會的選手選拔工作，在此期間，我們進行了運動員的選拔工作，認真的測量，積極的配合，確定了最後參加比賽的運動人員，合計140名運動員。 同時,通過相應的方式確定了開幕式表演方陣班級為xx級護理1、2、3、4、5、急救、社群、老年、口腔這10 個班級，並對其進行了訓練。最後，針對本次運動會的相關工作進行了分工，落實到各部門，其中包括後勤組、宣傳組、觀眾組、運動員組、機動組。

2、運動會期間的具體工作情況

後勤組：由組織部、社青部、文藝部、女生部、辦公室負責，每天安排負責幹部對運動員的照顧，提供必須的服務。每天按時到位，每組比賽保證由專人對接。做到不漏一人。

觀眾組：由勞生部、紀檢部負責，每天安排幹事負責對運動會期間的觀眾安排。我係觀眾人數要求486人，該組實行“一對一工作負責制”，即一個幹事負責一個班級，每天組織同學提前半小時簽到集合進場，統一著裝，真正做到了“迅速、安靜、整齊”。

宣傳組：由宣傳部、學習部負責，每天安排24名幹事及班級宣傳委員撰寫運動會期間加油稿。共6339份，投稿及宣讀份數第一。

運動員組：由體育部負責，每天安排25名幹事對接負責140名運動員，實行專案責任人制度，保證了我係運動員按時、按點、按人到達，運動會期間除2人為之前受傷、4人因體檢身體不適合比賽而未參加比賽以外，其餘全部按時參加，無頂替，違反運動會規程等現象發生。

機動組：由主席團及各部門主要團學幹部，每天對觀眾現場氛圍的調動，運動會期間觀眾氛圍熱烈，加油聲、吶喊聲不斷，充分體現了作為第一大系的精氣神。

3運動會後的總結

兩天的時間轉眼即過，我們取得了女子總分第二名、男子總分第五名、團體總分第四名的成績，儘管不盡如人意，但我們沒有丟了護理系的氣勢，在比賽過程中，許多運動員的拼搏精神令我們感動，“熱淚盈眶”四個字絕對不是虛假的，他們咬著牙堅持比賽的一幕幕至今仍在腦海揮之不去，不管勝利與否，這種頑強的精神都值得我們張揚與銘記 。通過這次校運動會，各個部門的團結協作精神得到了充分體現，各個部門之間的聯絡也更加緊密。同時在這次運動會上，也出現了許多不和諧的現象，針對學生會的學生幹部，有的人忙得熱火朝天，有的人卻顯得無所事事，某些學生幹部是充分的發揮了當觀眾的潛質，因為觀看比賽而忘了自己的任務，很多部門幹事在工作中的積極性都有待加強。這些本不應該出現的現象出現了，說明了學生會的學乾的責任心還不夠。

對於這次運動會沒有取得理想的成績的重要的原因是：1、對於我係一些運動人才的遺漏，由於運動會的宣傳的侷限性以及同學報名的積極性，以至於一些很有實力的選手沒有被挖掘出來；2、運動員自身條件的限制，有的同學在賽前沒有注意自我保護，所以受傷無法參加比賽，還有就是因為我係同學大多為女生，所以在比賽期間有的很有實力的運動員處於特殊時期而錯失了比賽或影響了比賽成績；3、運動員的運動素質有待提高，特別是xx級的同學，除了那麼幾個突出一點，其他獲獎的大多為我們上屆運動會的老將；另一方面，在本次運動會之中，我們可以看到，除了在我係原有傳統優勢專案穩定發揮之外，其他專案的比賽成績，尤其是徑賽的短跑比賽專案的成績不是太理想 針對以上的問題，我們應該從以下幾個方面進行改正：

（1）針對一些積極性不高、做事懶散的學生幹部，本著實事求是的原則，認真做好學乾的記錄以及違紀情況的登記，認真貫徹執行，進行彙報， 同時增加工作透明度；

（2）對於學生會開展的一些活動，無論是前期工作還是後期過程與結果，我們都應該宣傳到位，爭取做到沒有哪項活動是同學們不瞭解的，與此同時想辦法調動同學積極性，讓絕大多數同學都參與到活動中來；

（3）部門做事應有明確分工，條例要清晰，每次活動之前都要做好任務分配，儘量避免部門幹事不知道做什麼，怎麼做的情況；

(4)學幹們應該從自身做起，不要因公徇私，擺學生幹部的架子； 與此同時，維護自身及學生幹部的威嚴與形象；

（5）學生會應該與學生保持密切的聯絡，以為同學服務為宗旨，認真履行好自身的權利與義務；

（6）對於運動員，我們應該平時就定期集訓，加強人才儲備，做到有備無患。

總之，本次運動會不僅為學生幹部提供了一個鍛鍊自我的機會，更加增長了見識，同時也增進了部門之間的聯絡。有總結才有反思，有反思才有進步。運動會已經結束，但留給我們有太多的東西。我們累並快樂著，美好的，不足的，都讓我們難以忘記。整個運動會體現的不僅是我們護理系運動員的風采，更加體現了我們護理系的凝聚力與向心力，體現了我係師生良好的精神風貌，在本屆運動會我們不僅圓滿完成了比賽任務，而且通過這次運動會，加強了大家的集體榮譽感，增強了大家參加體育鍛煉的意識,提高了大家的組織能力、辦事能力，同時也讓我們學生幹部的能力得到了同學的肯定。為今後的工作積累了經驗，奠定了基礎。學生會的沒一個成員都參與到了運動會中來，每一個人都為了我們集體的榮譽而努力著，我們用我們的力量活得了屬於我們的回報。

篇三：運動會總結報告

時間匆匆，短短兩天的新生運動會也成功拉下了帷幕。這是我們新生入學以來第一次全校性的大型運動會，也是我們新加入社會實踐部後的第一次集體活動。在這次運動會中，從前期的準備工作到整個運動會的進行，學生會的各個部門都付出了汗水與努力，為這次運動會的正常有序的進行提供了各種各樣的保障。

縱觀本屆運動會，以下為這次運動會的成功與不足：

一． 全院學生的共同努力

在運動會籌備期間，為了在廣播操比賽中贏得榮譽，我們院的新生們在學姐學長的帶領下，每天起早練習廣播操，揮灑的汗水下是我們不服輸的決心，或許正因為如此，我們才在比賽中取得了第二名的好成績。在這光鮮的背後，是每一個人的付出與努力，是學姐學長每天的監督與訓練。

二． 準備充分、分工落實

運動會前期準備工作事項繁多、內容繁雜。但為了保證運動會期間各項工作的正常進行，我們召開了專門的會議，將各項工作都分配到位，保證了各項工作的有條不紊的穩步進行。

三． 熱情參與，積極奮鬥

此次運動會得到了同學們的重視和積極參與。在報名時，我院同學積極申報田賽、競賽專案中的各項比賽，在選拔和訓練中努力拼搏，在賽場上永不言棄，以飽滿的熱情和高漲的積極性投入到比賽中。

四． 分工明確、通力合作

運動會的過程中，學生會的各部門通力合作，互幫互助。我們社會實踐部在負責後勤的同時，也幫助宣傳部寫了宣傳稿；在運動員比賽時為他們吶喊助威；在運動會結束後，每個部員都留下來打掃衛生，保證了運動場的乾淨整潔。

五． 不足缺點、查漏補缺

在運動會過程中，仍存在有時人員不齊的情況，雖沒有給運動會造成太大的影響，但就個人而言，我認為在做集體活動的時候，每個人都應該有集體榮譽感，在離開的時候應該通報一聲，告知你的去向，希望在下次的活動中這種情況不再發生。

總的`來說，這次運動會，從前期準備到順利結束，我們社會實踐部都努力做好每件事，一直堅持到最後才離開，為運動會劃上了圓滿的句號。我們也期待著下一屆運動會的到來。

篇四：中學運動會活動總結

本屆運動會是新校搬遷的第一次運動會，參加人數最多的一次。在緊張、激烈、精彩、公正的氣氛中，運動會圓滿結束了。本屆運動會，學生踴躍參賽，師生共同參與，是對我校學生積極進取，奮發向上，勇敢攀登的精神風貌和綜合素質的一次集中展示。對學校20××年秋季田徑運動會總結如下：

一、領導高度重視，組織指揮得力。

運動會能取得圓滿成功，學校領導的高度重視是關鍵。運動會組織工作是一項龐大、複雜工作，之所以能取得圓滿成功，關鍵在於領導重視，精心策劃，組織有序，工作落實，各方支援。為了使運動會取得圓滿成功，校領導以及各年級，統一思想，明確職責，並對運動會的各項組織工作、宣傳工作、賽程安排等都一一指導，確保各項工作落實到位。

二、運動會前籌備工作

從運動會籌備到召開時間短促，本次運動會是第二次由學生擔任裁判員，由體育教師指導。通過培訓在較短時間內學習並掌握競賽規則和裁判法。工作中充分做到了“嚴肅、認真、公正、準確”。學生裁判員緊張有序，嚴謹細緻，保證了運動會的比賽緊張激烈，運動員的成績記載正確無誤使本次運動會得以按計劃順利完成

1、體育教師全力以赴，盡職盡責。

本次運動會的成功召開，離不開全體體育教師的共同努力。為了運動會加班加點，從制定規程、發放規程報名、編排秩序冊、開幕式的預演和學生裁判培訓工作，全體體育教師都能憑著團結協作、艱苦奮鬥的精神做好本職工作。

2、各年級領導和班主任的配合

校運會成功舉行，離不開各年級領導和班主任的配合。他們對運動會籌備工作做到一絲不苟。對學生裁判員、彩旗隊、武術隊、健美操隊的學生訓練確保學生到位。

三、學生能力的提高，多種意識的培養。

一個人的全面發展，應該是包括身體素質在內的各方面的和諧發展。學校培養的人才不僅應該具有高尚的品德，淵博的學識，創新的精神和實踐能力，更應該擁有強健的體魄。

運動會期間，學生裁判對學生體育意識與自我管理意識的培養髮揮了體育運動本身得天獨厚的功能，幾千多名的學生觀看比賽，在旁助威打氣，那種吶喊聲，歡呼聲，歡笑聲，響徹校園上空,真讓人感受到生活的意義，生命的精彩。運動員在瀟灑比賽的同時表現出頑強、拼搏、勇敢、果斷的意識品質。

自律意識的培養。在此次大型運動會上，學生裁判承擔運動會場自治工作，成為運動會場秩序管理的主力軍。包括倡導的賽後觀眾席無垃圾活動等，都體現了學生自治自律意識、能力的提高。

互助意識的培養。從比賽中，我們經常能聽到學生們班裡學生加油，廣播裡時時傳出他們的激勵與加油，學生間已逐步形成了文明、團結、共進的體育風尚。

回顧本屆運動會，在取得上述成績的同時，我們也發現了一些美中不足的地方。如：

1、有些學生隨地亂扔廢棄物、拔田徑場上的人工草。

2、個別不參賽的同學隨便上跑道，極個別的同學不服從紀檢老師和同學的要求.

3、運動員沒有把號碼布扣在胸前。

4、起點和終點工作的不夠嚴緊和有序（主要體現在中長跑專案之中）。

5、教師的參賽專案太少，要多增加教師的集體專案。

6、中長跑收小號碼布的裁判沒有落實，並且要增加小號碼布。

7、學生裁判培訓的次數及實習次數要增加。

8、場地保衛工作要加強（從各項裁判員中抽人員參加保衛工作）

9、比賽的時間太短。（增加一天的時間）

一個擁有強健體魄和良好心態的人，才會是人生賽場上永遠的冠軍；一所努力向上、奮力進取的學校，才會永遠立於不敗之地！

運動會，對於學生來講，不僅是展示體育能力的場所，也是學習和感受運動精神的場所，有好多學生期待在這裡發揮自己的優勢，證明自我，讓同學們感受拼搏的力量，感受競爭的激烈。同時，運動場上，應該是體現集體風貌的場所，激勵學生積極參加體育鍛煉，增強體質，提高學生的運動技術水平，培養學生吃苦耐勞、奮勇拼搏、團結進取、熱愛集體的精神。希望通過舉辦本屆田徑運動會，進一步推動我校素質教育的發展。

篇五：20xx年趣味運動會活動總結

20xx年3月23日下午，河西學校體育館舉行教師趣味運動會活動。

（一）開展情況

此次活動在相應的時間段順利開展，各年級組積極參與。活動開展的有聲有色，整個活動進行的有條不紊。

（二）成績經驗

1、此次活動前期準備做了充足的準備工作，包括活動專案、場地規劃、活動前期宣傳、以及活動中應急措施等。；

2、此次活動以各年級組組隊的形式參與，組與組之間加強了競爭的力度，相應提高了現場活動參與的熱情度；

3、此次活動意在增進老師間的友誼，活躍校園氣氛，達到了一定的成果.

（三）存在的問題和教訓

1、此次活動在計分過程中出現的意外，原因是末能精確時間，導致比賽兩方出現小的爭端。但通過合理的調節，在比賽過程中沒有較大的影響。

2、參賽人員比較多，統籌分數時，出現工作人員不夠。

3、因為前三個比賽專案耗時過多，從而導致趣味運動會的最後一個專案“打保齡球”無法進行，直接結束活動。最後是在現場上未能積極的調動氣氛，導致活動現場氛圍不足。

（四）總結

這次的活動是成功的，豐富了廣大教師的校園生活，營造了健康文明、積極向上的校園氛圍，增強了教師間的凝聚力和合作意識，使教師的身心得到了健康的發展。相信在下次活動中，我們還會收穫更多。