國小暑期雙訪活動總結

總結是事後對某一時期、某一專案或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們來為自己寫一份總結吧。你想知道總結怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的國小暑期雙訪活動總結，歡迎閱讀與收藏。

為進一步強化師生安全意識，預防溺水、交通、飲食、戶外活動等各類安全事故發生，我校區根據《xx教委辦關於做好xxxx年暑假期間“雙訪”工作的緊急通知》的要求，於7月2日起組織開展了“校級幹部家訪教師”及“教師家訪學生”的雙訪活動。現將活動情況總結如下：

一、召開會議，周密部署，明確要求

家訪活動前，學校組織召開會議，組織全體教師認真學習了《xx教委辦關於做好xxxx年暑假期間“雙訪”工作的緊急通知》，從思想上認識到暑假“雙訪”工作的重要意義和作用。在會議中對全體教師強調了“雙訪”活動要求和說明，”校級幹部家訪教師”以校長為主、校級幹部為輔，對教師的家庭情況和工作狀況給予關心，聽取教師以及家屬對學校工作的意見和看法。校級幹部家訪教師數為全校教師數的50%以上。“教師家訪學生”以教師上門實地走訪為主要形式，每班班主任、科任教師必須實地走訪的學生人數為10至20人，與學生家長進行深入交流與溝通。

二、切實開展，“雙訪”效果顯著

（一）校級幹部家訪教師

暑假期間，陳巨集瑜副校長與部分學校中層幹部陸續走進教師家中，與老師們進行了“促膝交流”的家訪活動。通過家訪實地瞭解了老師的'家庭環境、子女情況等。陳副校長進一步地幫助年輕教師們答疑解惑，鼓勵他們利用假期找機會充電，積極撰寫論文，多看教學視訊，提高自身的業務能力，以更好勝任新學期工作。同時，鼓勵老師們好好利用暑假時間，多看看書，多參加體育鍛煉，增加與親人的相處，囑咐老師們注意暑假出行安全問題。家訪中通過“拉家常”的方式，“走心”的交流，走進教師家庭，讓教師提出對學校工作的建議，在交談過程中，教師及家屬都充分感謝學校領導對老師們的幫助和關心愛護，對學校如親人般的同事關係充滿讚賞，也對學校平時的一些工作提出了誠懇的建議。

（二）教師家訪學生

家訪前，班主任老師和科任老師共同配合，教師對學生的家庭基本狀況、在校表現以及學業和心理髮展中出現的問題等方面進行詳細的分析，從而確定家訪物件、家訪內容、家訪時間。做好充分準備後，老師們都積極行動起來，走家串戶，在家訪過程中，老師們以正面肯定、積極鼓勵為主，通過和家長們親切的交談，向家長們反映學生在校的學習、表現情況，向家長們瞭解學生在家的學習、生活情況，指導家長進行正確的家庭教育，與家長共同探討促進學生健康成長的有效方法與途徑。老師們特別向家長們強調了假期學生的安全教育：交通安全、防溺水安全、飲食衛生安全、戶外活動安全等方面，提醒家長督促學生不到村裡的水庫、水溝邊玩耍、抓魚蝦、游泳等，注意暑期的颱風天氣的戶內戶外安全防範。指導家長注重學生心理健康輔導，鼓勵家長和孩子們一起制定暑期活動計劃，開展親子活動，同時督促學生養成良好的學習習慣，按時按量完成暑期作業等，老師們還督促家長做好監護人的職責，預防學生安全事故的發生。

家訪後，教師對家訪情況及時進行整理，認真填寫《家訪記錄》，並根據家訪情況對今後的教育教學工作進行思考，與科任老師進行交流，制定促進學生髮展的具體措施。同時，收集家長對教育工作中意見和建議，促進了學校教育教學工作的發展。

此次開展“雙訪”活動，老師們感受到了校級領導的關心，感受到了家長的熱情，教師的家訪讓學生和家長得到有效引導，達到了良好的效果。