專科護士年度總結（通用6篇）

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。你所見過的總結應該是什麼樣的？下面是小編為大家收集的專科護士年度總結（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

專科護士年度總結1

時光飛逝，20xx年x月至今，短暫的x個月裡，從腫瘤科迎來年度第x批xx的實習生，到今天送走xx的最後一批學生，回想我們和學生共同工作、共同進步的師生情誼感觸良多。

腫瘤科20xx年度共接受x批護理專業實習生參與畢業生產實習，總人數xx人，其中中專xx人，大專x人，本科x人。年度我科護理總實習帶教週數為x周，期間組織護理教學講課及查房x次，參觀xx及xx中心共x批次，隨機抽考操作x人次，組織學生出科理論考試共x次。

我科的帶教老師隊伍本年度進一步擴大，原有帶教老師xx人，通過各病區護士長推薦和科護士長考核選拔，於今年x月份增加帶教老師x人，現共計xx人。通過以老帶新，培育了帶教新人。在加強帶教力量的同時，我科對帶教老師強調責任意識，注重對護生安全生產意識的培養，年度無師生分離現象，無臨床帶教安全生產差錯、事故發生，無重大違紀情況。

在科護士長和和護士長的大力支援下，我科積極組織xx的實習生xx、xx等同學演出的小品《xx》，通過層層選拔和激烈競爭，在xx醫院20xx年度師生xx賽上榮獲x等獎，同時也使老師和同學在臨床健康教育工作技巧和人際溝通技能上有了質的飛躍和長足進步。

古人云“師者：傳道、授業、解惑也”。我們在帶教過程中既嚴格要求，又注重關心愛護護生。從工作中指導，從生活上關心，從心理上安慰。積極為學生創造動手操作的機會，樹立正確的職業觀和人生觀。與護生建立了良好的溝通渠道。主動徵求每位學生的意見和建議，及時研究改進我科的教學方式和帶教工作程式。不斷增強學生的責任意識、優質文明服務意識及以病人為中心的服務理念。相信在xx醫院實習中的所見所學一定會使學生們在今後的工作中受益終生。看看一張張青春的笑臉，彷彿讓老師們又回到了自己剛進入臨床的青蔥歲月醫學，總會為這種融洽的師生關係感動與自豪。

腫瘤科圓滿完成了年度各項臨床實習帶教計劃，弘揚了“xxxx”的同濟精神，這歸功於護理部和科護士長的正確領導、腫瘤科各位護士長的傾力支援和鼓勵，歸功於全體帶教老師的辛勤工作和共同努力。這些都將鞭策我們在未來的工作中不斷學習，努力進取，爭取取得更好的成績。

專科護士年度總結2

一年又在我們忙碌的腳步中匆匆而過，現在我就20xx年的個人工作做個總結：

這一年我呆了兩個科室，也接觸了很多新同事，雖然同是腫瘤科，但是也學到了很多的東西。年初的時候我還是在腫x病區，初到這裡心裡還是很忐忑的，生怕自己適應不了新的工作環境，那時候恰逢剛過完年，科裡的手術和化療都特別的多，工作也特別的忙碌，記得第一個星期有一天我管x個病人就有一個是手術剩下的x個都是化療，當時我都覺得自己手忙腳亂，生怕不能在下班前把化療都打上去，最後雖然拖了班但還是把治療都完成了，心裡還是有點小小的成就感，但是我也在這個時候發現了自己的弱勢，自己的做事速度在忙碌的工作面前算是“慢動作”了，別的同事事情一多動作都會快起來，我確覺得自己動作反而慢了，也許也是怕一快就亂中出錯吧！

但是我並不覺得動作慢是一件壞事，因為我覺得速度快必須建立在“穩”和“細”的基礎上，我們是在為病人服務，每個環節的都要細心不能出錯。記得x護長也曾經說過動作慢不要緊，但是做事一定要認真仔細，這也是關係到責任心的問題。而且做事速度慢也可以從其他地方改善，比如說走路就可以快一點。所以我現在上班走路是健步如飛了。（自認為的，嘿嘿！）不過總體來說自己現在的做事效率還是提高了很多了。

每個科的工作習性還是有點不同的，腫x的x和xx擦洗都是由責任護士來完成，所以如果自己分管的病人測血壓和擦洗的比較多，早上就要稍微比往常更早點到，以便能及時的完成病人的治療。在這裡護長很注重我們理論知識的掌握情況，每天都會佈置一點學習內容讓我們回家溫習，第二天早上開完晨會後護長就會提問，讓我們回答以加強我們的基礎知識。雖然有的時候回到家很疲憊還要去背書會覺得很難受很壓力，但是回頭想想背到的東西還是自己的誰也拿不走，也就覺得沒什麼了。

在腫x呆了幾個月的時間，和同事們相處也學到了很多，雖然偶爾還是有工作壓力，但是還是很開心。x月份我回到了腫x病區，回到了自己最初的科室，回來後還是有一種熟悉感，剛開始我被分在了x組，後來又調到了x組，在x組我一般都是分管後面x位病人，雖然是責任制護理，但是在工作上x老師還是會經常的提點我，在她身上我學到了很多的東西，她是一個很細心嚴謹的人，每做一件事都會去想到各方面，做事都很周全，跟她搭班會發現有很多需要像她學習的地方。在她的督促下自己的小毛病還是改了不少。我覺得自己今年最大的進步就是自己的穿刺技術吧。以前的話如果是不怎麼看的清的血管，穿刺前我都會沒什麼把握，現在就不會有這種心理，而且現在也很少會重新穿刺，所以穿刺技術真的是需要多練，需要經驗來積累的，以後還是要堅持不懈的學習。

其實學習東西最多的地方還是在腫x了，這也和護長有關，因為我們護長是個很注重各方面細節的人，所以很多工作都會做的更到位一點，就比如說巡迴、查對、宣教等等。雖然這些在工作中的份量不大，但是卻很重要。有一句話說“細節決定成敗”所以細節一定要做好。在腫六學習的東西是每天的點點滴滴累積起來的，學無止境，在以後的工作中我會繼續認真學習。

回想自己一年的工作發現還有很多不足的地方，比如說自己的理論知識還不夠紮實，還需要繼續努力。

專科護士年度總結3

轉眼間20xx又即將接近尾聲，回首過去的一年裡，感慨萬千，這一年裡，感謝院領導及護士長的關心與幫助讓我參加了xx省腫瘤專科護士的學習培訓並答辯通過，也感謝科室同仁們分擔了我的日常工作使我全身心投入學習，讓我在思想、學習和工作方面都取得新的人進步，現將個人總結如下：

一、思想上

嚴於律已，正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的學習、工作和生活實踐。參加專科護士學習後，學會用評判性思維去思考，使工作更加有科學化而不是教條化。

二、專業學習與工作方面

1、在前xx時間裡，參加了xx省手術室專科護士的學習，通過自己不斷的努力，及導師和同學們的關心，還有堅守在腫瘤科完成日常工作的護士長及同仁們的幫助，我完成答辯順利畢業。

2、回院後：

1）以xx的形式彙報學習情況並把學到的新理論及新技術、規範分享給大家，讓更多護士瞭解腫瘤專科內容。參與疼痛病房的建立，協助護士長及科室姐妹錄製疼痛宣教視訊，並在全院播放，得到院領導及專家督察組的一致好評；

2）完成疼痛病人隨訪工作，定期打電話隨訪出院疼痛患者，解答患者的疑問，並記錄在出院疼痛隨訪本上，以提高患者疼痛滿意度；

3）接受全院相關科室xx置管會診工作。並完成腫瘤專科病人的`PICC導管、輸液港維護工作及健康宣教工作；

4）利用所學專科技術及理論幫助科室姐妹共同成長和進步；

5）協助護士長做好科室相關質量控制，參加科室品管圈活動，跟科室同仁共同完成曙光圈的活動；

6）積極參加醫院及科室組織的腫瘤專科相關課程的學習、培訓，瞭解國內外腫瘤專科護理新進展。

然而，這一年裡，收穫的同時還是有些不足，比如在有時繁忙時還是會心浮氣躁，感謝院領導及護士長的教育、指導和幫助，感謝同事們給予的關心和支援，在來年裡，一定做好計劃，發揮自身優點，將所學儘可能的運用於工作中，克服自身不足，為醫院和科室貢獻自己的一份力！

專科護士年度總結4

隨著社會的進步和科學技術的發展，人們對健康的需求日益增長，護理專業的職能也有了很大的拓展，使得護理工作進入了一個加速專業化發展的階段，對護理的要求也提高到了專科化的高度。20xx年2月29日，我很榮幸的參加了由成都婦女兒童中心醫院舉辦的第七期母嬰專科護士培訓班。培訓由成都婦女兒童中心醫院醫院的醫療、護理專家們給我們辛勤教導。課堂上他們毫不保留，講課生動具體，我們很輕鬆地掌握了產科常見病、多發病以及各種危重症、併發症的治療與護理。時至今日，2月29日-3月18日為期3周的理論學習已圓滿結束。這期間的理論知識灌輸，豐富了我的理論知識，使我受益匪淺。改變了我對產科工作的認識。作為一名母嬰專科護士，不但要掌握產科護理基本知識，還要掌握好產房的相關知識及新生兒的護理知識。

專科護士是指在某一特殊或者專門的護理領域具有較高水平和專長的專家型臨床護士，中文通常翻譯為臨床護理專家，以區別於不同專科工作的普通護士。此次母嬰專科護士培訓為期3個月，其中包括理論教學3周，臨床實踐10周（病房8周；產房2周）。現將培訓學習情況彙報如下：

一、理論學習

理論學習共42個題目共累計87.5學時.課程包括專科護士培訓要求、護理管理方面、專科理論知識、專科操作技能、孕婦學校、孕產期心理護理、孕期營養與體重管理、母乳餵養諮詢技巧等豐富的理論知識。通過老師們精彩生動的授課使我對產科專科護士有了進一步的瞭解，認識到作為母嬰專科護士，需要掌握全方面的知識。現將授課體會總結如下：

（一）母嬰諮詢：

通過沈靜老師和代明月老師理論的講解及課堂上分組模擬母嬰諮詢場景。讓我知道了作為一名母嬰諮詢師，不僅要掌握豐富的專科理論知識，還要掌握心理諮詢技巧，才能有效地幫助媽媽們解決母乳餵養的問題。在母嬰門診諮詢這方面，自己在心理諮詢方面還有所欠缺。回院後不僅自己要學習心理諮詢方面的知識，還要做好科室護理人員心理諮詢技巧的培訓。計劃在下半年選派科室已經取得母嬰專科護士證的護士到成都婦女兒童醫院學習母嬰諮詢師。

（二）護理管理：

謝惠瓊老師講述了產兒科護理質量管理基本方法及常用工具，讓我瞭解到PDCA方法在護理質量管理中的運用；王玉瓊老師講述了品管圈在護理持續中的應用以及評判性思維。使我認識到品管圈在護理質量管理中的運用以及評判性思維在護理中的應用，特別是王玉瓊老師在講課中提及到的科學思維培訓班，如果有機會參加就更好了。王鑫老師講述了關於臨床帶教的培訓方法與技巧，讓我認識到在護理人員分層級多元化的培訓的重要性；沈靜老師講述瞭如何做好基層護士長，讓我懂得了作為一名護士長所要具備

的素質及能力，包括領導力的五個維度。老師們講授過程中運用生動的例子和提問的方式以及參與互動的模式讓課程內容變得貼近臨床，貼近實際，從而更好地提高了學員們聽課的積極性。

（三）產科基礎知識：

魏素梅老師講述了妊娠期生理及母體的變化以及肩難產的處理方法，讓我進一步的加深了骨盆的結構及妊娠期母體的生理變化；張軼嵐老師講述了分娩期婦女的護理，使我掌握了分娩的機制，也讓我對產房的工作有了更深的認識；還有其他老師講述的內容包括妊娠期出血的護理、妊娠期併發症的護理等等，老師們運用平時生活中的例項讓我更生動的瞭解到產科護理的基礎知識的內涵及意義。

（四）操作技術的培訓：

新生兒的窒息復甦、胎心監護、產後康復訓練、產科常用儀器裝置的使用方法及注意事項、新生兒智護、沐浴、撫觸等，讓我見識到不少新技術新專案。

（五）其他方面：

包括孕產期心理護理、孕期營養及體重的管理、PPT的製作方法及技巧、論文的撰寫、孕婦學校的課程設計與管理、產科預防院內感染的措施等讓我受益匪淺。通過這次培訓，使我增強了自信。產科專科護士需要掌握孕前、產前、產後等一系列護理技能及保健知識。通過這一個月的理論知識學習，我的護理技術、法律意識、科研能力等得到很大提高。我對產科常見病、多發病以及各種危重症、併發症的治療及健康教育等專科知識有了系統認識，擴充套件了知識面，提高了專業能力。讓我知道原來我可以做得更好。

二、臨床實踐：

（一）特三病區（8周）：

1、充分體現專業特點：嚴格交接班。晨會交班後，護士長帶領全體護理人員檢視病員，並指出該患者的護理要點，讓責任組長重點注意該患者的護理要點，責任組長再向本組的責任護士進行分工，在工作中大家既有分工又有合作，讓護理工作有條不紊地進行。每一班都會仔仔細細的將孕產婦及新生兒的各種情況交代清楚，每一項治療護理工作嚴格的按照流程來執行，分工明確。查對制度貫穿在各種治療護理中，查對時採取讓患者參與其中，用詢問患者姓名＋住院號的方式，並再次邀請患者檢視是否無誤才進行操作，這樣有效地避免了差錯事故的發生。我從中感受到護理專業的規範性和嚴謹的工作態度，無論任何時候都應該嚴格護理操作規程來工作，堅守好自己的職業操守。

2、各種護理記錄規範：各類護理記錄單主要是用表格形式來記錄，讓病情觀察記錄簡明扼要。新生兒和患者家屬交接記錄單從入院到出院有兩次交接，每次同寶寶父母交接時責任護士會仔細的從頭到腳與家屬再次核對寶寶的資訊及外觀有無畸形，面板有無紅疹等，確保了護理安全。

3、團隊合作精神強：責任制整體護理模式把科室床位分成4個組，每兩組由一個責任組長負責，每組負責一定數目的病人（根據床位數而定），大家在平時工作中既有分工又有合作，為孕產婦及新生兒做好各種治療、護理、宣教，主動做好各種護理的同時與病人交談，密切維護好護患關係，深得患者及家屬的好評，5月10日特三病區全體護理人員獲得錦旗一面。

4、健康教育有特色：每天下午都會有一名責任護士到新生兒沐浴室向家屬們演示如何護理寶寶以及講解產婦的護理注意事項。讓家屬們懂得回家後如何做好產婦及寶寶的護理。

5、手衛生執行到位：護士長每天查房的時候每查完一名患者都會用免洗洗手液消毒雙手；責任護士在做每項操作後都會用免洗洗手液消毒雙手，這樣有效地避免醫院交叉感染。

6、護理教學管理有亮點：業務學習、護理查房、應急演練的題目會用一面小黑板公示出來，然後按照計劃進行。讓我覺得為之一亮的是特三的應急演練。各種應急演練一般一季度一次，本季度演練的題目是嬰兒被盜及消防演練。各種應急演練可以鍛鍊大家在遇到類似情況時如何有條不紊地處理，特別是讓低年資護理人員學到很多應急知識，有效地保障了護理安全。

專科護士年度總結5

首先感謝院領導能給我這次難得的學習機會，參加雲南省護理學會舉辦的“手術室專科護士培訓”班，為期2個月的培訓轉眼就結束了，通過這次學習，充分給自己確立了今後的學習和工作目標，同時也認識到了以往工作中的不足之處。

一、理論學習方面