中青班學習個人總結
共青團幹部要邊學邊幹，邊思考問題邊調查研究，下面是中青班學習個人總結，歡迎閱讀。
中青班學習個人總結1
言行一致，是辯證唯物主義和歷史唯物主義一以貫之的科學精神，是我們黨的思想路線的核心內容，也是黨的優良傳統和共產黨人應該具備的政治品格。實踐證明，這是黨的活力所在，是黨和人民事業興旺發達的保障所在，也是共青團在新形勢下開創工作新局面、實現事業新發展的關鍵所在。對照這一要求，應屆畢業生網學習頻道認為新時期的共青團幹部應自覺做到四個真：對此做出的學習總結是：
一是要守理想之真。這是共青團幹部言行一致的根本保證。法國大文豪雨果說：人類的心靈需要理想甚於需要物質，沒有理想，就沒有人的生活。理想，是每個人前進的方向與目標。李源潮同志曾指出，年輕幹部要追求共產黨人的理想、追求認識水平的提升、追求人格道德的完善，追求心靈的平衡淨化。也有人說，共青團組織的門口有幅無字對聯追求理想者請進，貪圖享樂者莫入。作為共青團幹部，在日常的工作、學習和生活中，我們不能忘記黨在革命、建設和改革時期的理想主義情懷和精神核心，不能忘記共產主義的遠大理想和中國特色社會主義的共同理想。有了這種堅定的志向和真摯的情懷，我們對團的事業、對青年群眾，就會有種敬重的心態，就會言行一致、表裡如一。
二是要存感情之真。 這是共青團幹部言行一致的重要基礎。共青團是先進青年的群眾組織，共青團幹部只有心繫青年、情牽青年，始終把青年期待當作莫大光榮，把服務青年作為最高準則，說話辦事才會重結果、求實效。對照xx兩個全體青年的要求，我們要堅持把服務青年作為一切工作的出發點和落腳點，始終保持與青年的緊密聯絡，經常深入青年，傾聽青年呼聲，瞭解青年需求，多辦青年關心之事，常解青年急需之憂，為青年解決工作、生活中的實際困難。當前，特別要重點做好服務青年就業創業、維護青少年合法權益等工作，進一步加大對農村青年、兩新組織青年和特殊青少年群體的服務力度，為青年成長成才營造良好的社會環境。
三是要認態度之真。這是共青團幹部言行一致的必然要求。毛澤東同志曾經說過：世界上怕就怕認真二字，共產黨就最講認真。所謂認真，就是對待工作始終專注，腳踏實地，永不懈怠，精益求精，敢於擔當。作為團的市級領導機關幹部，認真謹慎之心，一刻不容懈怠，因為這不僅反映出一個團幹部的工作狀態，更代表了一級團組織的組織形象。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，共青團幹部在工作中要學會大處著眼、小處著手，既善於做好大事，又勇於做細小事；既努力做好出成績的事情，又盡心做好打基礎的事情；既保持工作的熱情，又保持工作的韌勁，逐步培養重基礎、重細節的工作習慣，形成幹實事、幹好事的工作作風。
四是要求事業之真。 這是共青團幹部言行一致的'應有之義。這裡所謂的真，就是事物內在的規律性。每項工作都有其規律，共青團工作也不例外。只有科學認識、把握並遵循共青團工作規律，團的幹部才能提升服務水平，團的事業才能取得長足發展。當前，社會在不斷髮展，時代在不斷進步，我國經濟社會生活發生了深刻的變化，共青團工作也面臨著難得的歷史機遇和嚴峻的挑戰。共青團幹部要清醒認識到共青團組織面臨的新形勢，緊密結合新時期青年的特點和共青團的基本職能，邊學邊幹，邊思考問題邊調查研究，將理論學習密切聯絡實踐，不斷認識和把握青年工作規律，不斷創新工作路徑和載體，使團的各項工作和活動更加適應時代的發展、社會的進步和青年的需要。
中青班學習個人總結2
xx—xx年10月，我有幸參加了 市委組織部在 黨校舉辦的第xx期黨政幹部中青班。在組織部領導的親切關懷、黨校的周密安排、任課教師的專題講授、班主任魯老師的精心指導和班委的組織帶領下，我能擺正位置、虛心好學，端正學風、潛心修學，聯絡實際、活學善學。在此期間，我們通過聽取黨校教師們的專題課、煙臺市委領導的報告，通過課外拓展訓練、學員論壇、社會調研等豐富全面的教研活動，同學們靜心讀書、潛心研究、互相交流，獲得累累碩果，可謂收穫很大、體會很多、感受很深。我主要做到：
1、始終堅持學以修德這個核心，領導幹部的良好形象在中青班學習中得到了進一步樹立。我十分珍惜在黨校這個大熔爐中學習、鍛鍊的機會，把立德、修德作為學習的第一前提。雖然已經就職於副處級領導崗位，日常工作比較繁重，仍基本上一天不落地參加集中授課，自覺主動地抓好個人自學，做到了工作、學習兩不誤。特別是在學習期間，我還被安排參加了全省計生局長培訓班、市統—戰部組織的黨外幹部讀書會和 市年終計劃生育考核工作，雖然各項工作安排密、要求高、壓力大，但我仍能擠時間學習，不但沒有掉隊，還取得了比較好的成績。作為中青班的一員，在學習期間，我十分尊師重教，言行文明，舉止得體;與其他學員團結活潑、和—諧相處，學習、生活和工作有序開展。
2、始終緊扣學以增智這個關鍵，知識結構在中青班學習中得到了進一步優化。我能正確看待黨校的學習，學習的定位不僅僅侷限於取得一張結業證，而在於求得真知，力爭做一個眼界寬、知識寬、思路寬的全面發展的學習型幹部。圍繞這樣的定位，我在學習中注重學習的計劃性、系統性和實效性。每次集中授課前，我都堅持先預習再聽課，遇有疑問堅持向老師們請教、到網路中求解，學習效率很高，學習成效也有目共睹。對政治、經濟、法律等綜合知識的掌握，實現了由不懂到一知半解、到理解、到運用的轉變。
3、始終抓住學以致用這個根本，服務本職工作大局的本領得到了進一步 提高。在學習的過程中，我能堅持和發揚理論聯絡實際的學風，注重慎視和思考黨校所學的知識與所從事的本職工作之間的聯絡，注重從理論角度研究工作中遇到的一些問題，如如何提高領導方法和藝術、統籌解決人口問題等。我在班級論壇上做的《中青年領導幹部如何提高決策能力和執行能力》發言和在經充分調研的基礎上形成的《關於縣域經濟發展的思考》論文，都得到了教師和學員們的高度評價，較好地實現了學習成果的轉化運用。
通過三個月中青班學習，我的黨性修養得到了新的增強，知識素養得到了新的提高。我會以這次學習作為新的起點，緊跟形勢發展的需要，盡心盡力做好本職工作，為煙臺發展做出自己應有的貢獻。
