學習委員工作總結(15篇)
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起來學習寫總結吧。我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編收集整理的學習委員工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學習委員工作總結1
首先，可能我是班群裡發通知最多的人了。
事件:
1.收作業(釋出作業要求通知，收作業時間通知)
2.提醒同學們學習通知、補課教室以及時間通知
3.各種網址網址報名、填報資訊
4.各種講座，辯論賽，需要的觀眾通知
5.解決各種“疑難雜症”(不過很多時候並沒能處理好)
我覺得對於我需要做的事，特色與創造性是沒有什麼的，不過我有在儘自己最大努力協調好所有事情，我會及時把所有訊息告知同學們(雖然有時候有些同學不看通知，需要一個一個的去問……)
缺點還是能說出很多的:
1.我時常想是不是我通知訊息不準確，很多時候。我以為已經說清楚的事，同學們還是沒懂。
2.無法處理好同學們讓人“措手不及”的問題，能力有些欠缺有些問題，實在是無法回答，我只能說不知道
或許同學們覺得我什麼訊息都知道，可是事實上很多時候，面對一些我也從未接觸過的訊息，我也只是接到一條資訊，沒人給我多餘的解釋。
然後我組織好語言後發到班群而已，我也需要四處打聽，到底是些什麼事情。我能打聽到的，知道的所有，我都會及時發到群裡去。
所以，有的時候，有的問題，我是真的沒有能力解決。
3.接到上面的問題，談不足的話就是，與同學在一些問題上溝通能力有所欠缺
……
總之，對於需要我做的事，我都會盡心盡力去完成。而且，對於需要我做的事，進步空間還很大，繼續努力吧!
我希望20xx，工作能做得更好，認真服務，配合班上各項工作，積極落實。
學習委員工作總結2
不知不覺在這個班上已經過去了三月，對班上的同學也都有了瞭解，我認為如果說學風是班級的靈魂，那麼班級學習制度就是班級的筋骨。健全的學習制度是提高同學學習成績的強有力的保障，也是建設優良學風班的客觀要求。根據班級同學這段時間的表現，總結以下幾點：
一、自習方面：
許多同學上自習不夠專心，稍有動靜就會抬頭看，有說話現象。有些同學上自習漫無目的，需要找到自己的學習目標。自習應當充分的利用，有助於同學之間的互相學習。
二、學習方面：
多數同學在宿舍的表現都不錯，能在課餘時間自主的去學習，作業基本能按時完成，且作業質量也很好，只有少數同學作業不認真，有待改進。作業也應該積極的去完成並及時上交。
為了所有同學在今後的學習生活中能有更好的表現，提出以下要求：
學習方面：
1、上課時要認真聽講，不開小差，養成良好的學習習慣。
2、課前認真預習，做到開課前能大體掌握所學的知識。
3、課下認真回顧講課上所作的筆記一起溫習，多做練習題，做到會做，能做，快做。
4、每天制定相應的學習計劃，養成早起的良好習慣，每天進行適量運動，讓身體與學習一起進步。
5、能做到不會的問題問老師，不會不罷休，做到實學，巧學，精學。
6、能按時完成作業，對於老師的批評能虛心接受，不能有反抗情緒。
差生輔導方面：
1、對於很有上進心，很努力學習但成績不理想的同學，可以找班裡親幾名的同學進行學習方法演講，傳授學習經驗，使他們有章可循，不要走彎路。
2、對於那些打心眼裡不想學習的學生，要進行心理輔導，改變他們對學習的看法，要讓他們知道當前學習才是主要的出路。
3、最好能將學習成績較好的與成績較差單很愛學習的同學調成一桌，好讓他們共同進步。
提高學習成績：
1、首先是努力學習，上課經常做筆記，下課溫習課前預習，不懂問老師。
2、真正融入班級的大家庭，與同學互相交流經驗與學習方法，討論做題技巧。
3、提高自己對學習的興趣，無論何時興趣是關鍵。
4、自己多學多練總結自己的方法，會使學習事半功倍。
5、對於沒有頭緒的科目，不妨去請教老師，讓老師給自己指點迷津。
以上便是對本學期的總結及對未來學習生活的規劃。
學習委員工作總結3
這半年來的學習委員工作讓我感觸非常深，在這半年的學習與工作中，不僅使我學到了很多知識，而且還使我自己的能力得到了提升。
起初，我對學習委員的工作也不是太瞭解，但在商學院辦公室值班的這一段時間，讓我對這個工作有了個更深的認識。有些關於英語考級，計算機二級考試，雙學位以及同學們在學習中遇到的問題，通過到辦公室向老師諮詢，都為同學們一一作答了。這些工作，不僅為同學們提供了方便，解決了大一新生初到學校時的困惑與不解，同時也是對我個人能力的一個很好的鍛鍊與提升。讓我在大學中不僅學到了知識，還學會了如何處理同學間以及師生間的關係
在這期間，我還擔任了班級資訊反饋員。在私下，通過與同學的溝通與交流，瞭解了同學們在學習中遇到的問題，並及時向老師反映了情況，然後，在課堂上，老師也針對學生提出的問題做了解答，這樣，就很好的為老師與學生之間架起了交流的橋樑。這不僅利於同學們的學習，也加強了師生之間的溝通與瞭解，更好的建立了師生關係。
在將近考試的這段時間，同學們也為考試如何複習而一籌莫展，畢竟，這是我們第一次參加大學正式考試，同學們未免不知道一些考試注意事項，於是，通過了解同學們的情況，向老師彙報了這一資訊，老師也關於怎樣備考，複習有關疑問，怎樣有效複習，以及考試注意事項這些問題給同學們一一回答，是同學們滿懷信心考試。
之前半年的學習與工作中，我肯定還有很多做的不夠好的方面。可能有些同學存在的一些問題沒能及時瞭解到並幫他解答，或還處在一些同學們的學習問題不能處理的很好。所以在今後的工作中，更要聽取別人的意見與建議，協同班長和團支書一起把我們班建立成一個和諧友好的班級
在為同學們服務的同時，我自己也學到了很多使自己有了很好的鍛鍊與提升，也不斷的完善自我，使自己邁向一個更高的臺階，以後我會更加努力，把班同學們的學習工作做得更好。
從軍訓時的臨時負責人到現在的20xx級工商管理專業的班長，可以說我見證了我們班從形成到逐步成形的全過程，這其中有驚喜有憂慮，有些許小成就也有很多不足。
我認為班級的成形從軍訓時就開始了。在軍訓時我就有一種感覺：我們班同學比其他班活躍些。“活躍”，是一件好事，所以我們班軍訓時比其他班有更多的歡聲笑語，有更多玩的花樣。然而，任何事情都有兩面性，我們班的活躍也在一定程度上造成了有些同學紀律觀念淡薄，時常會有違紀情況。
軍訓結束後開始了正式的大學生活，從整個學期來看，我們班整體表現還可以，依然延續著軍訓時的“活躍”表現：院系組織兼職或實踐活動，我們班同學報名每次都是那麼積極踴躍，而且每次都會出現人員超出的情況;院系運動會期間，我們班同學表現非常好，取得團體第二名的好成績，而且還獲得了運動會期間的“精神文明獎”;這次元旦晚會，我們班小品，舞蹈啊，歌曲都有節目入選。這些都說明班級同學對班級和院系工作很支援，表現出了我們班良好的向上的一面。
然而，整個學期我們班也暴露了不少問題：⑴同學們的學習狀況堪憂：剛進入大學，同學們對大學的學習生活方式還不適應，尤其學習，現在很多同學都很鬆懈。特別是微積分，學的一塌糊塗，問題很嚴重。⑵同學們上課有遲到曠課現象，這事我和我們班紀律委員沒下狠心治理的結果。⑶班級同學集體意識團結意識不強，現在同學們有很多還不互相認識，同學間感情淡薄。⑷班委之間分工不明確，工作有的做的不到位。
問題既然存在，我也發現了，就要想辦法去解決：⑴針對同學們的學習問題，我會和我們的學習委員徵求班裡同學好的學習意見，延期探討研究適合我們現在學習狀況的學習方法，爭取把班裡同學的學習提上去。⑵針對班委之間分工不明確協調不完善的問題，我會在接下來的工作中把工作明確到人。比如讓紀律委員做好嚴查遲到曠課現象，糾正大家的錯誤行為。⑶至於同學之間團結意識不強的問題，我會在下學期多組織一些集體活動，比如小型晚會，集體出遊等，增進大家的互相瞭解與融合。
總之，我們班大的問題沒出現，也有一些小的驚喜。對於今後的班級工作和發展，我有信心把它做好。我會更加積極動員大家參與到班級建設，院系工作中來。我相信在班級同學的共同努力下，我們班會有更好的表現!
大學生活已過了兩年多了，期間我在學生會紀檢部工作了一年多，這學期班委換屆，我開始擔任班上的學習委員這一職務。首先感謝當初競選的時候同學們都很支援我、過去學習於我來說是自己的事情，現在學習於我來講是我和大家的事情。在工作和學習中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少。以下我對本學期的工作做一個總結。
有些工作是我做得比較滿意的：
1.能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務。
2.上課能夠認真聽講，不說與課堂無關的話，做好班級的表率，並及時提醒愛說話的同學認真聽課。
3.積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態，幫助有困難的同學。
4.幫助任課教師對班級同學的瞭解。
5.在英語四、六級或其他考試的報名過程中，鼓勵同學們積極報考，每次考試前，督促同學們用心備考。
6.針對班上那些不愛學習愛上網，愛玩遊戲或不遵守紀律的同學，給他們做思想工作，分析上網、玩遊戲的利與弊，上大學的目的及不遵守紀律會帶來的嚴重後果，鼓勵他們積極向上，做一名合格的大學生。
7.當考試時間安排出來時，仔細地記錄下來，通知每個補考的同學，並且幫助一些同學找些相關資料複習。
8.經常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，特別對於個別曾經只關心學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。
9.無論何時何地，只要同學們有疑問或困難的，我都會積極解答與幫助，如果我的能力有限，我也尋求其他人幫忙。
10.收集各同學在學習上所反饋的資訊，瞭解各同學的思想動態及對學習委員開展工作的看法，並做到及時的解決。
11. 為更好的完善學習學風建設，我根據班上同學的實際情況制定了各項紀律規章制度，具體實行了考核制度，對於平時學習中表現優秀的同學在期末進行了評比並實施了內部獎勵,對於個別學習態度不認真不積極的同學進行了批評教育。
12.自制作業登記表格，做到每人作業都有記錄，方便老師記錄平時成績。
13.利用飛信這一工具，及時傳達考務等資訊，每週末發飛信提醒大家下週需要交的作業等。
14.和其他班委參與班級決策，例如和滿璐、朱會娟、陳雯雯組織了寢室為單位的電子相簿活動，增進了寢室感情，發揚了寢室文化。
經過這學期的磨練，我認為在工作中覺得應該要做到以下這些：
1、 用一顆積極、負責任、真誠的心去對待同學和工作。
要做好一件事，如果不負責任，辦事漫不經心，這不但不能按時完成學校、班級規定的任務，而且會損害到同學們的利益，耽誤同學們的學習，甚至會有損班級的名譽。在學習工作中更要以真誠的心去對待每一位同學，不論成績的好與差。學習委員是班上的一個重要的職位，在我當初當上它的時候我就在想，一定要不辜負老師及同學們對我的信任和支援，一定要把工作做好。到現在大家的評價也是我把這個工作做得很好。
2、 以身作則，為大家做實事兒，帶動大家好好學習。
何謂班幹?班幹就是為大家做實事兒，以身為則的人。如果一個人只為虛佔其名，為自己利益著想，把其他同學和班級的利益擺在其後，這不但會耽誤整個班級成績提升的程序，而且會辱沒了這個職位。我深知自己為什麼能得到這個職位，那是因為老師、同學們對我的信任。當我在工作中遇到困難的時候，我都會鼓勵自己。做一件事兒，既然做了，就要做好。如果三心二意，還不如把這件事讓給別人去做。每一件事兒對我來說都是一次鍛鍊，沒有鍛鍊何來自身綜合素質的提高，經驗的積累呢?我在此也感謝老師、同學們給我這個鍛鍊的機會。
過去的兩年裡，我的學習成績一直是班級第一，今天我想說的是，我希望我們班每一個同學都可以做自己的第一。遇強則強，那時及時我被超越，我也會欣慰。
我相信，在大家的努力下，我們的班集體會更加美好的。我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高。
學習委員工作總結4
大學生活已過了一年半了，在這一年半的時間裡，我擔任著班上的學習委員這一職務.首先感謝當初競選的時候同學們都很支援我.在這一年多的工作和學習中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高.我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少.以下我對我這XX下半年的工作做一個總結.
有些工作是我做得比較滿意的：
1.能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務.
2.上課雖然有時候開些小差，但還是能夠認真聽講，不說與課堂無關的話，做好班級的表率，並及時提醒愛說話的同學認真聽課.
3.積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態，幫助有困難的同學.
4.幫助任課教師對班級同學的瞭解.
5.在英語四級中，鼓勵同學們積極報考，每次考試前，督促同學們用心備考.
6.針對班上那些不愛學習愛上網，愛玩遊戲或不遵守紀律的同學，給他們做思想工作，分析上網、玩遊戲的利與弊，上大學的目的及不遵守紀律會帶來的嚴重後果，鼓勵他們積極向上，做一名合格的大學生.
7.當考試時間安排出來時，仔細地記錄下來，通知每個補考的同學，並且幫助一些同學找些相關資料複習.
8.經常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，特別對於個別曾經只關心學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣.
9.無論何時何地，只要同學們有疑問或困難的，我都會積極解答與幫助，如果我的能力有限，我也尋求其他人幫忙.
10.在考試前組織一對一幫扶，或者採取集體教學的方式，由學習成績好的同學講課，幫助學習有困難的同學通過考試.
11. 我每週將在班上召開一次學習交流會用於總結上週的學習和計劃本週的學習情況，我兩到三週召開一次學習例會，收集各同學在學習上所反饋的資訊，瞭解各同學的思想動態及對學習委員開展工作的看法，並做到及時的解決.通過例會讓各同學更快的融入了良好的學習氛圍.
12. 為更好的完善學習學風建設，我根據班上同學的實際情況制定了各項紀律規章制度，具體實行了考核制度，對於平時學習中表現優秀的同學在期末進行了評比並實施了內部獎勵，對於個別學習態度不認真不積極的同學進行了批評教育.
在工作中覺得應該要做到以下這些：
1、 用一顆積極、負責任、真誠的心去對待同學和工作.
要做好一件事，如果不負責任，辦事漫不經心，這不但不能按時完成學校、班級規定的任務，而且會損害到同學們的利益，耽誤同學們的學習，甚至會有損班級的名譽.在學習工作中更要以真誠的心去對待每一位同學，不論成績的好與差.學習委員是班上的一個重要的職位，在我當初當上它的時候我就在想，一定要不辜負老師及同學們對我的信任和支援，一定要把工作做好.到現在，兩年多過去了，我也自認為把這個工作做得很好.
2、 以身作則，為大家做實事兒，帶動大家好好學習.
何謂班幹？班幹就是為大家做實事兒，以身為則的人.如果一個人只為虛佔其名，為自己利益著想，把其他同學和班級的利益擺在其後，這不但會耽誤整個班級成績提升的程序，而且會辱沒了這個職位.我深知自己為什麼能得到這個職位，那是因為老師、同學們對我的信任.當我在工作中遇到困難的時候，我都會鼓勵自己.做一件事兒，既然做了，就要做好.如果三心二意，還不如把這件事讓給別人去做.每一件事兒對我來說都是一次鍛鍊，沒有鍛鍊何來自身綜合素質的提高，經驗的積累呢？我在此也感謝老師、同學們給我這個鍛鍊的機會.
經過同學們一年多的努力，我們班的學習成績有了很大的提高，學風也有改善.這種優良學風的形成離不開我們每一名班幹部的努力，也離不開班上同學們的積極配合和對我們工作的支援.
我相信，在大家的努力下，我們的班集體會更加美好的.我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高.
學習委員工作總結5
回望大一上半學期的學習生活，有收穫，有失落，有喜悅，有嘆惋。但不管怎麼說，進取是真。我作為我們班的學習委員，在這半個學期中處事能力和工作能力得到了很大的提高，和各位老師以及同學們的感情也增進了不少。最為重要的是，在我們的共同努力下，我們班整體在進步。
當初我競選這一職位時，我就知道學習委員並不是一個小角色，走過這半個學期，我的體會更加深刻，可以說，這工作並不像我開始認為的那樣簡單，可是，我依舊慶幸我選擇了它，一路走來，艱辛卻又不乏歡樂。
大學裡，老師與學生接觸的並不多，除去上課的幾十分鐘，幾乎沒有別的什麼交流，而學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋樑，及時切實地向老師提出同學們的建議；把同學們不懂的問題反映給老師，及時講解；提醒同學們完成作業等等。另外，幫助同學們瞭解教學評價、各種競賽資訊、選課須知等也是我的工作。每次考試安排下來後，我都會及時記錄，向老師詢問細節，再傳達給同學，同時做考試動員；考試過後將成績及時上交給輔導員。在這些方面，我自認為做得比較好。
但是，這些都是學習委員的本職工作，也都是我應該且必須做的，然而，很多延伸的工作我總是不能及時意識到，但是，幸運的是，班委們從來都不會孤軍奮戰，我的夥伴們會在我沒有意識到的時候提醒我，才會讓許多工作及時地做到位。比如，上課前擦黑板，為同學們找適合自習的教室，幫助同學們瞭解四、六級以及計算機二級的考試資訊，考試後及時做成績分析……
而我的工作又有很多的不足，雖然會制定計劃，但計劃永遠比不上變化快，懶惰讓我把工作一推再推，有的甚至推到“過期”，就不用再做了。還有，雖然會考勤，但不仔細，有同學曠課也不知道，只是糊里糊塗的填寫考勤表；上課時會開小差，還和別人說話，也沒有主動維持紀律。
總之，這半個學期中的工作有好有壞，都是我的經歷，在下學期，我覺得自己應該勤奮起來，負起責任，認真對待每一件事，並以身作則，帶動全班的學習氣氛。
我相信，在我們所有人共同努力下，我們班會建設的更好！
XX年3月5日 星期六
學習委員工作總結6
大學生活已過了一半，在大三這學期開始我競選了學習委員。首先感謝當初競選的時候同學們都很支援我。在這半年的工作和學習中，我儘自己最大的努力做好的工作。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少。以下我對我這半年的工作做一個總結。
1.能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務。
2.幫助任課教師對班級同學的瞭解。
3.當考試時間安排出來時，仔細地記錄下來，通知每個考試的時間，並且幫助一些同學找些相關資料複習。
4.在英語等級考試報名過程中，鼓勵同學們積極報考，每次考試前，督促同學們認真備考。
5.經常鼓動並帶領同學們參加一些有意義的課外活動。
6.主動召開班會，鼓勵同學們互相交流學習方法、互相幫助，讓各位同學更好的融入了良好的學習氛圍中。
7.無論何時何地，只要同學們有疑問或困難的，我都會積極解答與幫助，如果我的能力有限，我也尋求其他人幫忙。
在工作中覺得應該要做到以下這些：
1、用一顆積極、負責任、真誠的心去對待同學和工作。
2、以身作則，為大家做實事兒，帶動大家好好學習。
何謂班幹？班幹就是為大家做實事兒，以身為則的人。如果一個人只為虛佔其名，為自己利益著想，把其他同學和班級的利益擺在其後，這不但會耽誤整個班級成績提升的程序，而且會辱沒了這個職位。我深知自己為什麼能得到這個職位，那是因為老師、同學們對我的信任。當我在工作中遇到困難的時候，我都會鼓勵自己。做一件事兒，既然做了，就要做好。如果三心二意，還不如把這件事讓給別人去做。每一件事兒對我來說都是一次鍛鍊，沒有鍛鍊何來自身綜合素質的提高，經驗的積累呢？我在此也感謝老師、同學們給我這個鍛鍊的機會。我自知自己還有不足，我會盡自己最大的努力去改正。我將再接再厲，不辜負老師對我的期望，希望在大家的共同努力之下，我們班的學習成績和學風一定會有進一步的提高，共同建立“優秀班級體”，讓每一位可愛的同學都能夠在這裡振翅飛翔，去追尋屬於自己的夢想！
學習委員工作總結7
轉眼間大學生活竟已經過了一年半了，在這衛年半的時間裡，我一直擔任著班上的學習委員這一職務改選了一次班幹部，可還是我當選學習委員，在些時間工作和學習中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少。最為重要的是，在我們所有人的共同努力下，我們班的班風比以前好了很多，這一切也是對我工作的一種認可！以下將對我一年半來的工作做一個總結。
學習委員是班上的一個重要的職位，在我當初當上它的時候我就在想，一定要不辜負老師及同學們對我的信任和支援，一定要把工作做好。到現在，一年半過去了，我也自認為把這個工作做得很不好。在工作上，不論什麼時候，系裡的各種精神、活動我都不能及時的通知到班裡，系裡有什麼需要幫忙的，也是很積極的去幫。各門課程的作業本也不能準時的送到各個老師的辦公室或家裡；開學之初的學習氛圍也不是很好的，但是時間長一點之後就似乎有點淡了，C++的的課程中我們考得不太好，一點可能是因為大家還不太適應這種計算機語言學，還有就可能是大家有點在鬆懈了，再加上學委這邊沒有組織補課的活動。我個人認為補課是有必要的，但是根本還是在於同學自己的學習，只有自己有要學的慾望才能真正的學到東西。，這樣的情緒下補課才有效果。
在學習上，讓成績好的同學去也不去輔導成績相對較差的同學，平時總不鼓勵班上的同學積極向成績好的同學看齊，他們有問題多向他們識的同學請教，回到宿舍就是打機。讓同學們在課前也好預習；在大學英語等級考試和計算機二級考試的報名過程中，鼓勵同學們積極報考。考試後，還是有好多人過不了英語A級，考試情況及一些注意事項應該進行討論，但是也不引起同學們的注意，所以不能及時提醒他們下次不要再犯這樣的錯誤。針對班上那些不愛學習愛上網，愛玩遊戲或不遵守紀律的同學，他們的思想是哪樣的一成不變的，自己也不會分析上網、玩遊戲的利與弊，上大學的目的及不遵守紀律會帶來的嚴重後果，鼓勵他們積極向上，做一名合格的大學生。
寫著寫著有點不像是工作總結了。不過也罷了，只是我的一些感受而已。學期快要開始了，回去應該要做上學期的成績報告給輔導員了，這也是學委要做的工作之一，不要以為剛開學就沒事幹，通常開學的第一個星期都會很忙的，之後才會有一段休息的時間。所以在這裡要提醒下一任學委要有心理準備。不過我相信他一定會比我做得更好的我們所有人的共同努力下，我們班的班風比以前好了很多。我相信，在我們的努力，還有同學們的支援下，我們的班集體會更加美好。我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高！
學習委員工作總結8
驀然回首，不留意已是大學第一學年之末了。到此為止，已經是我第13個年頭擔任學習委員職務了。
透視過去的一學年，身為班級學習委員，這一年工作的點點滴滴時時刻刻在眼前隱現。自從進入南華，自從進入經濟管理學院，自從進入國貿062班，我學到了很多，也感受到了很多。但是，還有兩個星期就要結束自我本學年的班級學習委員的工作了，回望這一年自我走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學年的工作，讓我學到了很多很多，我現就這學年的工作狀況向老師作如下彙報：
職責
大一第一學期，在全體同學的支援下，在輔導員楊嶽華老師的指導下，我從自身的職責做起。
首先，
理解同學們的推薦，改正自我的缺點，端正自我的工作態度，改正自我的工作方式。我個人雖然有較長的工作經驗，但是大學與中學不一樣了，很多事情不能按照中學時代的方式方法來處理；
其次，培養自我的組織領導潛力和執行潛力，帶領全班共同建設良好的學風班風。為了更好地使自我得到鍛鍊，我加入了院學習部，在那裡我受益匪淺，同時方便和加強了與學生會的交流；
最後，樹立團體意識和群眾職責感，對待自我份內的每一件事情、每一項班級工作都認真負責，用心落實自我的任務，做到為同學們服務，保證全體同學的學習利益。
作為班委要認真負責、態度踏實，要有必須的組織、領導、執行潛力，並且做事情要公平、公開、公正，用心落實學校學院的具體工作任務。這是我們身為班幹部務必首先認識到的。
每個人可能都明白:班級內各個班委之間要學會交流、溝通與合作。在這點上，我覺得我們有些班委之間做的還是不夠的，當然也包括我自我。個性是上學期的有些大型班級群眾活動，例如幾次團日主題活動沒有進行討論協商就定下來，導致參加活動的同學十分少。到場的同學也認為活動很無聊，所以班委事先就應做好協商，並且要努力創新活動的資料和形式，調動大家主動用心參與，而不是強制大家參加。下學期，我們班委之間的溝通合作有了必須的進步，例如群眾討論是否接手“熊倪跳水學校”義務支教活動、是否舉行春遊活動等，並取得了良好的效果。我想：一支具有良好的合作精神和強烈職責心、凝聚力的班委隊伍不僅僅能夠增進班級凝聚力，還有利於共同建設良好的班風學風，帶動大家向好的方面發展。
學習
作為班級的學習委員，在學習工作方面給我的感觸最多了：
首先，執勤、考勤工作。為建設良好的班風學風，學校學院規定了嚴格的出勤制度，學委主要負責班級的考勤工作。考勤並不是很容易的一件事情，每週一至週五早上的晨讀課需要考勤，每一天的專業課、選修課等等都需要考勤，所以找到行之有效的方法很重要。同時，有的同學一開始去自習的用心性還很高，沒有缺勤的，很少有遲到的現象；然而，時光一長，有些同學就乾脆不去自習了，這是十分不好的。因此，我一方面要繼續考勤工作，還要做好同學們的思想工作，鼓勵大家，讓大家儘量來教室自習，提高全體同學的學習用心性，有事必須要按照必須的程式請假（比如按照院裡規定：務必有老師的證明才能請假等）。
其次，收集學生對老師的意見和老師的教學動態。在很多狀況下，老師無法和那麼多學生直接打交道，很多老師也無暇顧及那麼多的學生，個性是大家剛進入大學，很多人一時還不適應老師的教學模式。學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋樑，學習委員要及時地向專業老師提出同學們的推薦、疑問，熟悉老師對學生的基本要求；向學院反映考勤狀況、瞭解課程的教學安排，並且彙報同學們對各課程老師的教學質量評估等等。
再次，學習上的模範帶頭作用。在大家看來，身為學習委員，就就應有優異的成績、良好的形象。這固然不錯，就我自身而言，我也認識到了這一點。中學的時候成績一向名列前茅，這也就是長久以來得到同學們信任的原因。進入大學後，尤其是擔任了學習委員一職，我更加註重自我的學習狀況，力爭讓大家信服。無論在什麼樣的學習狀況下，我都在同學們之前來到教室。第一學期還“承包”了一些同學數學課佔座的工作。下半期我從各方面尋找資料，為那些某些課程有困難的同學補充“營養”；自我還綜合模擬了幾套考試試卷，取得了必須的成效……考試結果出來後，我們班的總體成績比較令人滿意。意料之外的是自我的成績卻不理想，大一第一學期考試，我的成績在班裡僅僅排在中等的水平。但是有一點我自我認為是能夠肯定的，那就是我已經盡了我最大的努力，儘管戰略上可能是走錯了路。這學期以來，我總結可能導致前次失利的原因，控制好學習的方向。儘量多與同學交流，向某些方面有專長的同學學習。
另外，我和兄弟班級的幾個學習委員取得和一些老師的聯絡，得到他們的支援，把所有練習作業的詳細解析過程打印出來，分發給每個同學，讓他們在學習中發現不足，及時向老師和周圍同學請教，此舉得到了多數同學的認可，取得較好的效果。
針對同學們不願參加院、校的一些競賽活動，我與班裡的幾位同學參加了“南華大學科技知識競賽”、“南華大學數學建模競賽”，並在比賽過程中取得了良好的成績。我想，這對提高大家參與學校活動的用心性會有必須的作用的。
在英語口語學習過程中，我們舉辦了“班級英語辯論賽”和“英語話劇”活動。我自我制定了一份詳盡的“英語辯論賽細則”，幫忙大家更好更規範地完成比賽，讓大家充分了解賽事過程。這樣不僅僅提高了大家學習的用心性，豐富了課堂資料，還使大家在許多問題上有了新的認識。
工作
總的來說，我作為學習委員的工作很瑣碎，除了日常的值勤考勤外，我還要負責一些課餘的工作:
1。負責組織班級同學參加”經濟管理學院商務辯論賽”，調動廣大同學參賽的興趣。不僅僅是自我的潛力得到了提高和鍛鍊，更使班裡同學得到了一次很好的鍛鍊自我的機會。活動中我班陶曉曦同學獲得”最佳辯手”稱號。
2。配合其他班委同學組織各種活動。如一年來的團日活動、野炊活動和一些慶祝活動等，經努力取得了圓滿的成功。
3。充分配合學生會所展開的活動。如”科技知識競賽””綁腿比賽”等。並且親自參加了比賽，以帶動大家的用心性
4。作為院學習部的幹事，經常要參與學生會的工作。比如:學習部的資料文印，《學習報》的資料收集與修改工作等。
5。班級檔案的文印、修改工作我也要承擔很大一部分。
娛樂
在學習的同時，必須不能忽視娛樂。由於我們班比較活躍，所以娛樂這方面做的不錯。在這一學年裡，由班委組織，帶領大家一齊去野外聚餐、春遊；還有就是和大家一齊共度元宵節；不久前，我班還舉行了“慶祝大學聯考一週年”活動，同學們在一齊聚餐，唱KTV。畢竟大學聯考對我們來說是很難忘的.，難忘那些辛酸苦辣的日子，難忘那些刻骨銘心的疼痛，難忘那些再也不會擁有的純真經歷……這些精彩搞笑的活動，不僅僅能夠放鬆情緒，最主要的為大家的交流帶給了一個平臺，建立同學們之間的友誼，加強班級的凝聚力。
不足
總之，在一學年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流並且提高大家的學習用心性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在著很多的不足之處。比如:有的時候得不到大家的響應，大家不用心主動支援我的工作；學習委員的任務比較重，而有些同學經常曠課缺勤，一些重要的通知資訊無法及時傳到達個人；在收集同學們對自我工作意見方面做得不夠，有些事做錯了，沒有周圍同學提醒，自我沒有發覺等等。
我想在以後的班級工作中，我會進一步改正的。即使以後不再是一名班委，但我仍然能夠作為一名普通學生的身份和大家進一步溝通交流，和所有國貿062班的成員一道把我們班建設成為具有良好的班風學風的班級體而努力奮鬥。
感謝國貿062班給我這個展示自我、鍛鍊自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的期望我們能夠攜手共進，建設良好的班風學風，向“優良學風班”進軍；同時，我也期望每個同學都能夠從國貿062班，從南華大學這個新起點，最終找到屬於自我的天空，展翅高飛！
最後我謹代表全體同學要感謝老師們對國貿062班的關心與支援！
學習委員工作總結9
本人在大二、大三期間擔任我班的學習委員，認認真真、紮紮實實地做好土木102班學習委員的本職工作，切實完成了班主任交給我的任務，並對班級裡的各項事務也認真負責。在這一年裡，我不斷地充實和提高自我。
一、思想方面
本人在當學習委員期間，用心地為預備黨員轉正做準備，擁護黨的各項方針政策，堅持四項基本原則。在工作當中，我也能端正自我的心態，勤勤懇懇，任勞任怨，勤奮刻苦。
二、工作方面
首先，我及時告知同學們任課老師佈置的作業以及需要傳達的事宜，收發各科作業。課前點名，督促大家按時上課，做到不逃課，不遲到，不早退。通知同學們各項考試的時光和相關安排，提醒同學們按時參加考試不要遲到。和各科老師及教學祕書持續聯絡，幫忙老師安排教室、課堂的調整及教材的發放。
其次，我用心鼓勵班裡裡的同學參加各種學科競賽。在我們學校組織的結構設計大賽上，我們班就有若干隊伍參加，並在大賽上取得二等獎的優異成績。
再次，我協助班長工作搞好班級工作，組織同學一齊上自習，組織班級學習研討會，讓大家在一齊交流學習經驗，表揚先進，找出問題，並討論解決。讓大家在學習上互相幫忙，構成互幫互愛的班級氛圍。
三、個人學習
作為班級裡的學習委員，我也在學習上做表率。端正自我的學習習慣，規劃好每一天的學習安排，養成預習複習鞏固的好習慣，及時完成相應作業，不拖欠，並帶動好同學。經過一個學期的努力，我在班級的綜合分排行靠前。
四、努力方向
學委的各項工作有時候顯得枯燥無味，在工作過程中，我會變得煩躁不安，與同學們相處不好。我需要增強自我的自控潛力和耐心。
在平時的學習生活中，我沒有能夠深入瞭解同學們的學習狀況以及在學習中存在的問題。我要要求自我及時地去與同學們溝通，交流，發現問題，及時解決問題，提高班級的學習成績。
在接下來的學年裡我將繼續擔學習委員一職，我將更加努力，督促同學們學習，協助老師完成教學任務，並提高自我，使我們的班級更加和諧，友愛，進步，卓越。
學習委員工作總結10
時光如白駒過隙，匆匆流逝，已是新學期開學以來的第三個月。而今同學們在工作，學習和生活中已步入正軌。還記得9月底，我帶著對大學生活的無限激情，選取了學習委員這一職位，轉眼見擔任這一職位已經三個多月了，下方我重點介紹下在我十一月作心得。
眾所周知，大一是積累基礎的重要階段，學習顯得至關重要，但是在學習的過程中我們經常會遇見一些精神上的困擾，而這時，攜一本好書，便能讓自我或失落或急躁的靈魂在知識的海洋中得到洗禮，還原一個擁有赤子之心的我們。為此，在十一月份，我們班開展了‘‘書香滿園關不住’’讀書主題班會。在這次的班會上，同學們交流各自的讀書心得，在思想的碰撞中進一步明白讀書的重要性，更在在‘‘百家爭鳴’’中昇華了自我的精神世界。然而，這次的讀書主題班會並沒有我們預期的那麼成功，甚至出現冷場的現象，我想這一方面與同學們讀書後是否思考有關，而更大的職責在於我們沒有調動同學們的用心性，今後的班會活動中，我們必須會在這方面多多努力。
學習是十分重要的。李開復說:"不管別人怎樣說大學是個提高綜合素質的地方云云，如果你的學習失敗了，你也就什麼也不是--不排除意外，處世潛力出眾而成功的人有的是，但你思考好了嗎，你會是那個意外嗎？弄好學習是學生的首要任務。我們鼓勵同學多參加活動，既豐富了大學生活有增長了經驗，但是，我們絕不能忘了我們的本職。在這次的班會上我們著重強調學習不能落，班上學風務必搞好。並且在班會結束之際，在經過我們班委的慎重思考之後，以學習委員做代表向同學們宣佈了自願參與早讀制度。作為大學生的我們都清楚地明白，期末掛科對我們的時光與精力都是一個很大的損傷。而這次的早讀制度在建立學習氛圍濃厚的班風之餘，更是為了同學們能在期末考試中能考出一個好的成績。
值得稱讚的是，班上的同學都很用心配合，早讀制度到達了預期的效果。
這三個多月的工作期間，我深切體會到當一個班幹不容易。務必以身作則，更多的為同學服務，但是我也深知，當上班幹是班上同學的信任，在以後的日子裡我也會努力將學習委員的工作做的更好，不辜負老師和同學的信任。而作為學習委員，就應作到認真負責，嚴格考勤制度。早讀時認真做好考勤紀錄，收交作業時仔細清點，作好登記。我深知僅此還遠遠不夠的。學習委員的要求是要有較強的時光觀念，發揮用心帶頭作用；要加強職責心，加強與同學和授課老師的溝通交流等。大學的學習委員和國中的高中的是不一樣的。初。高中時只要完成老師分配的工作，而大學不僅僅要高質量的完成老師分配的工作，還要用心的尋找工作，利用一切能夠利用的資源去提升班級學風和其他班幹共同努力為這個班級服務。
最後，期望我們公管Q1141班能在我們全體同學的共同努力下成為一個無論是在學習上還是在課外活動上都很突出的優秀班級！
學習委員工作總結11
當學習委員也是機緣巧合之下，由於周林子同學的轉班，班長便推薦我當了學習委員。總體來說，我很感謝有這次機會，不僅鍛鍊了我的工作能力，還可以為班級服務，可謂一舉兩得。
開始的時候，我對工作並不是很熟悉，很多事情都要 問班長還有陳超和周林子，大概一個星期後，便很快上手了。學習委員的工作很簡單，除了日常的收發作業以外，還需要將每天老師的課件拷下來，並且放在群共享裡面，以供同學下載。在臨近考試的時候，還需要將老師給的重點整理，然後一起給同學。由於女生這邊的網速比較快，我選擇將整理好的課件打包，發給每一個女生的郵箱。這樣有利於同學接收資訊，省去了很多不必要的麻煩。
當然，學習委員之間的合作也是必要的。陳超給我 分配了具體的工作，這樣我們一起工作起來就很輕鬆，不會重複做同樣一件事，也不會兩個人都沒有做同一件事。在這方面，我還需要向陳超學習，每次有比較重要的事情，比如選課的安排計劃之類，都是陳超負責的，他很認真的向同學介紹選課的計劃安排，我從中也學到了許多東西。
還有很重要的一點，顧名思義，學習委員一定要在 學習上作出榜樣，所以自從擔任學習委員以來，我在學習上更下了些功夫，比其他同學花更多的時間在學習上面。雙休日也會安排一定的時間學習，這樣以來，我的學習真的有了一些進步。臨近期末考試的時候，我更是煞費苦心，也提高了學習效率，根據這次的期末考試，我覺得自己的努力還是得到了收穫的。這都要感謝學習委員這個頭銜，讓我在一些誘惑比如電腦逛街等等面前，還是毅然決然忍住了，依舊以學習為主，才能有學習上的進步。
總而言之，我認為自己在這學期的工作表現方面還 算是認真負責的，也配合老師和同學完成了許多工。我希望在大二還可以發揮這種以學習為重的精神，讓同學們和我都能取得學習上突飛猛進的進步。
學習委員工作總結12
驀然回首，不覺已是學年之末了。透視過去的一學年，身為班級學習委員，這一年工作的點點滴滴時時在眼前隱現。自從進入遼寧特師，自從進入06級英語（2）班，我學到了很多，也感受到了很多。不過，還有不到半個月就要結束自己本學年的班級學習委員的工作了，回望這一學年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學年的工作，讓我學到了很多很多，現我將這學年工作總結如下：
學習篇
作為班級的學習委員，在學習工作方面給我的感觸最多了：
收集教學動態。在很多情況下，老師無法和那麼多學生直接打交道，學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋樑，學委要及時切實地向專業老師提出同學們的建議、疑問；向學院反映考勤情況、瞭解專業設定課程設定、並且彙報同學們對各課程的教學質量評估等等，讓導師解答同學們的疑問。
娛樂篇
在學習的同時，一定不能忽視娛樂。由於我班比較活躍，所以娛樂這方面做的一直不錯。在這一學年裡，由班委組織，帶領大家一起去夏遊；還有和大家一起共度幸福端午節；不久前，我班還舉行了“快樂大健身“活動，同學們一起在操場上打羽毛球、踢毽子、玩遊戲。這些有趣精彩的活動，不僅能夠鍛鍊身體、增強體制，最主要的為大家的交流提供了一個平臺，建立同學們之間的友誼，加強班級的凝聚力。
總之，在一學年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流並且提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在著很多的不足之處，有的時候得不到大家的響應，大家不積極主動支援。我想在以後的班級工作中，我會進一步改正的。即便以後不再是一名班委，但我仍然可以作為一名普通學生的身份和大家進一步溝通交流等等，和所有06級英語
（2）班的成員為把我班建設成為具有良好的班風學風的班級體而努力奮鬥。
感謝06級英語
（2）班給我這個展示自我、鍛鍊自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設良好的班風學風，同時，我也希望每個同學都可以從遼寧特師06級英語
（2）班，從遼寧特師這個新起點，最終找到屬於自己的天空，展翅高飛！
經過一學期的工作學習，學習不好的各個成員都得到了很好的鍛鍊，無論在認識上還是在行動上都有一定的提高。
最後，祝大家都可以在期末考試會考出一個好成績！！
學習委員工作總結13
來到xx開始大學生活已經近一個學期了。本學期，很榮幸能夠擔任班級學習委員這一職位，這對於我來說，是一種鍛鍊更是一個機會。
我很樂意能夠透過自我的工作，為同學們服務，提高大家的學習。也期望能夠透過自我的努力，得到同學們的認可。
學習委員是班委成員之一，主要負責班級學習方面的工作。李老師說過，班委中，班長就相當與部隊中的司令，團支書相當於政委。
戰士的職責是打仗，學生的職責就是學習。因此學習委員，就相當於部隊中的參謀，參謀長負責部隊戰略部署，學習委員負責班級的學習部署。
作為學習委員，首先我就應清楚自我的職責。因此，關於工作總結，我想從學習委員的職責方面，總結並向輔導員彙報本學期的工作狀況，工作資料，以及存在的問題與不足，總結經驗，在下學期能夠更好的完成工作目標。
現將本學期的工作總結匯報於李老師。
很多狀況下，同學們與老師很難直接溝通，老師無法顧及到每一位同學。學習委員就是同學與老師之間溝通的橋樑，因此我就應及時、定期的向老師反應同學們在學習方面遇到的問題，向同學們通知老師的教學安排以及要求。
本學期是同學們大一的第一學期，在學習方面也需要時光去適應。為了方便與老師還有同學們之間的溝通，我及時的加了同學們還有老師的飛信，方便及時準確傳達老師佈置的作業以及學校的教學安排。
在給同學們傳達老師的資訊方面，我做的比較不錯，每次都能夠及時的將資訊傳達給同學們。
老師佈置的作業，我每次都用記事本記下來，然後通知提醒大家，作業資料以及交作業的時光。
期會考試時光、地點、測試資料，以及需要帶什麼東西，考試注意事項這些細節資訊也能夠即使傳達給同學們。極大的方便了老師，與同學們之間的溝通。
然而，在給老師反饋同學們學習狀況的方面，還存在不足，這是我的工作漏洞。透過工作總結，也讓我及時發現了自我平時工作時存在的不足。
在平時的學習生活中，我沒有能夠深入瞭解同學們的學習狀況以及在學習中存在的問題。因此，也就沒有能夠發現這些問題並解決問題。
透過認真的反思與總結經驗，我找到了解決這方面工作漏洞的辦法。
在今後的工作中，我會及時的去與同學們溝通，交流，發現問題，及時解決問題，提高班級的學習成績。
具體辦法就是，在今後的班會上，我會充分利用這個與同學們溝通的機會，而不是隻是向同學們，總結近段時光學習方面的狀況。
班會是一個十分好的溝通平臺，我需要好好利用這個平臺，與同學們溝通，交流。然後，及時向各科老師反應狀況，尋求最好的解決問題的辦法。
在學習工作中，總結有效，高效的學習方法，經驗，心得。然後組織交流，提高同學們的成績，以此促進同學們之間的聯絡，激發同學們的學習用心性。
本學期，透過平時的觀察，我發現同學們在學習方面，通常存在的問題是，發現問題以後，不明白如何解決，因此就把解決問題推遲到明天，而明天又會推到後天。
老師不可能給每位同學一一解答問題，因此在這方面，每次作業我都會統計一下，哪道題大多數同學都存在問題，然後總結並及時向老師反饋，老師會在課堂上統一講解。
儘管這樣，還是會存在一些沒有解決的學習方面的問題。
透過總結，我找到了解決問題的方法，
再今後的工作中，我會組織同學們之間互幫互助，共同學習，有不會的題就找其他同學問，爭取做到不把此刻的問題放到明天解決。
關於考試方面，我已經著手準備複習方案，並且及時的與工管2班學習委員王一涵取得聯絡，因為我們工管1班和工管2班的課程，一齊上的比較多，也基本都是同一個老師。我及時與工管2班學習委員交流工作經驗，共同總結複習方案，以及期末考試的複習工作。
同時，我也及時與各科老師進行溝通，詢問期末考試的範圍，重點，題型，答題技巧等等，以便同學們能夠更有針對性的複習，在即將到來的期末考試中，能夠取得一個比較滿意的成績。
具體工作資料是，將與老師溝通交流得知的資訊及時通知給大家，同時抓緊時光總結歸納，將一些會考到的知識點，題目，資料，需要掌握的資料，考試能用到的資料整理到一齊，聯絡生活委員，利用同學們的班費，把這些知識點打印出來，發給班裡的每一位同學。
這樣能使每一位同學能夠有效，有針對性的複習，而不會感覺到很茫然，對複習無從下手。
關於激發同學們學習用心性這方面，我沒有能夠做到有效提高同學們對學習的興趣。很多工作還未完善，我在工作中，在尋求著最好的方法。
近期，我會與其他班委成員商量，制定一個獎勵方案與措施。比如，在本次期末考試中，對成績優異的同學獎勵一個筆記本，一支筆。
這些方案我會在工作中去落實。
第三點，是關於學習委員自身的。作為學習委員，就應有一個相比較較好的成績，正如李老師說的一樣，作為班委，首先是不能掛科，工作學習兩不誤。只有這樣，接下來才能完成工作任務。
學習委員就應給同學們一個表率作用，帶動同學們上課的用心性，調整班風。
具體的說，就是平時以身作則，上課認真聽講，用心配合老師的教學，踴躍回答問題，認真按時完成作業，端正學習態度，等等……
這方面很籠統，不容易很好的做到每一點，更不容易堅持。比如在用心回答問題方面，我就應向我們的班長學習，在上課做課堂講義方面，我就應向其他的一些班委成員學習……
班委成員，在班級裡面就應是先進分子，好的榜樣。
本學期，在嚴格要求自我，平時學習上做表率這些方面，總體上做得不錯，上課能夠認真聽講，用心配合老師的教學，有一個用心的學習態度，但也存在著一些問題，以及不足。
首先我認為就應自我檢討，在一些方面我沒有能夠很好的做到位，有時候沒有能夠很好的安排好自我的事業和學業，不能徹底的克服自我，沒有能夠始終以身作則，做到好的表率。
透過工作總結，我發現並且意識到了這方面的不足，在今後的工作中，我會及時的改善這些不足。
只有這樣，才能夠帶動班級裡面其他同學上課的用心性，調整班風。
作為班級的學習委員，在學習工作方面給我的感觸最多了：收集教學動態。在很多狀況下，老師無法和那麼多學生直接打交道，學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋樑，學委要及時切實地向專業老師提出同學們的推薦、疑問;向學院反映考勤狀況、瞭解專業設定課程設定、並且彙報同學們對各課程的教學質量評估等等，讓導師解答同學們的疑問。
總之，回望近一個學期的學習生活，有收穫，有失落，有喜悅，有嘆惋。而不論此刻如何，我無悔，我以為進取是真。在一學年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流並且提高大家的學習用心性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在著很多的不足之處，有的時候得不到大家的響應，大家不用心主動支援。我想在以後的班級工作中，我會進一步改正的。即便以後不再是一名班委，但我仍然能夠作為一名普通學生的身份和大家進一步溝通交流等等，和所有的班成員為把我班建設成為具有良好的班風學風的班級體而努力奮鬥。
感謝老師和同學給我這個展示自我、鍛鍊自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的期望我們能夠攜手共進，建設良好的班風學風，同時，我也期望每個同學都能夠從這個開始，最終找到屬於自我的天空，展翅高飛!最後，祝大家都能夠在期末考試會考出一個好成績!!
經驗：
本學期，在擔任學習委員期間，讓我受益匪淺，獲得很多經驗。首先，就應感謝同學們對我的信任、支援以及對我展開工作的配合。
同時我也積累了許多工作方法，工作態度方面的經驗。
不管做什麼事情，都要有不拋棄不放下的精神，踏踏實實的態度，注重細節方面，從整體上把握。事情總是在發展的過程中變化著，我們就應學會適應。
作為學習委員，工作重心是學習方面，但是班委是一個不可分割的整體。正如我競選的時候說的一樣，班委成員工作側重點不一樣，職責不一樣，但是目標都是相同的，——就是把班級建設的更好！
注重團隊配合，在展開工作的時候多聽取其他人的推薦，虛心理解別人所提出的意見。
我有信心，在今後的工作中，做得更好。同時，也期望我們工管1班在未來的日子裡，更加團結，更加奮進！
學習委員工作總結14
作為電氣資訊類實驗班的學習委員，為了更好地服務同學，更好地配合老師和其他班委的工作，落實學習上的各項工作，營造優良的班風學風，共同把我們班建設好，在此擬定這項工作計劃。
一、要求
1、核心要求：盡心盡責
2、基本要求：學習上為同學服務，工作上與教師多交流，學風上做同學表率。
二、目標
落實好學習上的各個事項，營造濃厚的學習氛圍，與班委共同搞好班風學風建設。
三、具體內容
1、端正自我
⑴制定切實可行的長短學習計劃，規劃好自己的學習，並一定要及時進行自我評價，自我反思總結。
⑵端正自己的學習態度，積極主動地去學習，上課認真聽講做並相應筆記，多與老師同學交流，做好模範作用。
⑶端正自己的學習習慣，規劃好每天的學習安排，養成預習複習鞏固的好習慣，及時完成相應作業，不拖欠，並帶動好同學。⑷端正自己的信念：既然選擇去做，無論如何都要做好;自己的事不是應該去做，而是一定要去做!
2、服務同學
⑴學校或老師有什麼諸如調課，會議，講座，放假，補考，以及考證的通知，及時通知到每個同學。
⑵通知好每次調課或者調課室的安排，還有考試的時間等。
⑶及時將學校學院的有關學術、考試等情況傳達給大家，組織與專業相關的知識學習、競賽等活動。鼓勵同學們參加各項競賽，科研立項等。
⑷積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態，幫助有困難的同學。儘量幫助有些沉迷遊戲的同學脫離遊戲的困擾，早點步入正軌學習中。
⑸主動蒐集同學們對教學方面的建議或意見，並把好的建議及時傳達給任課老師。⑹只要同學需要什麼幫助，我會盡我所能去幫助。
3、協助班委和老師
⑴協助和配合其他班委開展各項工作活動。
⑵協助班委一起搞好班委內部建設，建設成一團結優秀的班委團隊。
⑶認真做好課堂考勤工作，幫助任課教師對班級同學的瞭解。
⑷多與老師聯絡溝通，有需要則去協助老師去完成一些工作。做好一些相關事的通知下傳至同學。
4、待協商實現的想法
⑴成立學習小組。培養團隊意識，增強溝通交流，利於意見的收集分發，學習上互促進等等作用。組建方案有以宿舍為單位和自由組合等
⑵與同學協商，找好晚自習固定教室。
⑶有機會就適當安排一些學習經驗交流會。
⑷看其他班委和同學的需要，一起舉辦一些辯論賽，演講等活動。
⑸建立一個想法分享庫，收集同學在生活學習過程中對一些事物的突發的構想，新發現，感悟，商機等等和大家一起分享探索。
學習委員工作總結15
我是七年級（6）中隊的金笑逸，擔任班級的學習委員。在這一個學期中，我負責寫作業、出海報、收查作業等工作。
1、我班的‘English Corner’就是我和幾個同學製作的，我通知同學按照這個月份的規定主題出小報，然後選出幾份有特色的小報作為展示貼在English Corner的展板上，並保證板報每期都能夠能按時完成。我同時還負責評比其他班級English Corner的工作，每一個月我都會按時去各個班級評分他們的English Corner，並且向其他班級有特點的地方學習，而後在自己班級的展示板上改用。
2、我還負責每天在教室白板後寫作業，我會竟可能地寫得簡潔明瞭，不讓同學誤解，做錯作業。每天我還會盡早地寫完作業，讓同學們可以在學校的時間裡實現做完一些當天的作業，合理安排時間。
3、有的時候，我還會幫助各科的課代表收查作業，儘量保證在上第一節課的時候把作業交到老師那裡。班級收錢的工作我也經常做，我會一個人一個人地去收錢，做到把同學的錢在一定時間內上交，並確保錢數的正確。
我也會幫助其他中隊委員完成他們的工作，因為我覺得我們是一個班的，都要在一起度過4年的時間，只有互相幫助才會有更多的朋友，這樣的生活才是有意義的。
我認為我為班級做的事還是不夠的，畢竟有時會出現一些小差錯，所以我希望下一個學期能更好地提高自己和班級的成績併為班級做更多有意義的事，讓同學們看到我的付出，不辜負老師對我的希望。
