閱讀伴我成長的活動策劃
一、指導思想
通過豐富多彩的讀書活動，深入落實《河北省中國小閱讀指導意見》，教育引導廣大中國小生深刻領會“中國夢”的實現需要堅定理想信念，勵志刻苦學習，幫助學生確立積極的奮鬥目標、價值取向和精神追求，培養和提高學生的`思想政治水平和閱讀水平，讓閱讀伴其成長。
二、活動物件
三、活動時間
4月21日至5月5日。
四、活動內容和要求
（一）讀書活動包括“閱讀伴我成長”讀書徵文活動和優秀閱讀指導課評選活動。
（二）各學校要積極發揮圖書館作用，充分利用課堂及圖書館資源，在不增加學生負擔的前提下，結合教育教學改革，積極組織開展“閱讀伴我成長”讀書活動，深入研究閱讀與促進學生成長、提高教育教學質量的關係，並藉此加強校園文化建設，促進學校內涵發展。
（三）徵文內容圍繞主題，盡情書寫自己在閱讀各類經典作品中所收穫的情感體驗和精神成長，可包括勵志、快樂閱讀、閱讀伴我成長等。教師徵文還包括緊緊圍繞課程標準通過閱讀推動課堂教學改革，提高學生學習能力、閱讀能力，促進師生健康成長等方面內容。徵文要有真情實感，主旨積極向上。
（四）徵文題材、體裁、風格不限，要求主題明確，內容健康，結構合理，文字準確。國小生徵文控制在600字左右，中學生徵文控制在1000～1500字左右，教師徵文控制在2000字左右。
（五）優秀閱讀指導課為一節閱讀指導課的課堂實錄（請註明授課教師姓名、授課年級和地點等基本資訊），學科不限。播放時間不得超過40分鐘，其中可有3～5分鐘時間介紹本單位開設閱讀指導課總體方案（指導思想、基本作法、基本要求）。每位授課教師需上交課堂實錄光碟兩份，並附個人簡歷和教學簡案文字各三份（A4紙正反面列印）。
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（六）優秀閱讀指導課錄製要求：
1、穩定性：全片影象無抖動跳躍，色彩無突變，視訊流暢。
2、色調：無明顯偏色，多機拍攝的鏡頭銜接處無明顯色差。
3、音響效果: 聲話同步，無交流聲或其它雜音等缺陷。
4、視音訊載體：一律採用WMV格式檔案，視訊壓縮引數需嚴格按照要求進行壓縮 (視訊壓縮引數：視訊格式：WMV格式；資料碼流位元率：500kbps；視訊解析度：640*480；視訊取樣大小：24位；音訊取樣大小：16位；聲道：2)。並確保畫面及聲音清晰，播放流暢，無爆音，無馬賽克現象。
5、有條件的學校要採用雙（多）機位拍攝。
（七）活動本著傳遞正能量的宗旨舉辦，請尊重他人的勞動成果，誠實守信，不抄襲套作。
五、推薦名額
讀書徵文分學生和教師兩組，各中學、縣直學校各推薦2件，各中心推薦2件（各中心的國小學校）；優秀閱讀指導課，各縣直學校推薦1件。
