大碶國小第13屆校園讀書節活動方案策劃

一、指導思想

生活裡沒有書籍,就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀.讀書能使我們增長見識、陶冶性情、愉悅身心、增強學習能力.孩子愛讀書,我們才有未來；老師愛讀書,教育之樹才會常青.讀書是學生無悔的成長方式,是教師良好的生活習慣,是構建和諧校園的基石.學校將以讀書節活動為契機,藉助於讀書活動,激發學生才氣,夯實教師底氣,營造校園生氣.培養學生愛讀書、讀好書；引導教師勤讀書,善讀書；打造書香校園,建設學校文化.

二、活動目的

1．培養學生愛讀書、讀好書的習慣,拓展學生的知識面,提高學生的內在素質與修養.

2．激勵教師與書本為友,與大師對話,用人類優秀文化淨化靈魂,昇華人格.

3．啟動“書香班級”、“書香校園”工程,營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力.

三、活動時間

2015年9月29日 ~

10月31日

四、活動主題

我讀書、我思考、我成長

五、活動物件

學校全體學生、老師

六、活動內容

（一）校園氛圍

1．圖書館建設（顧碧蓮老師負責）

裝飾圖書館、讀書吧,為師生閱讀提供場所；實現圖書管理規範化、電子化,學生按計劃借閱書籍.

2．班級讀書角建設（各班班主任負責）

每班設立一個“班級讀書角”,在班主任和語文教師的指導下,發動班級學生每人帶一本書,建立讀書角,營造書香教室,創設讀書氛圍.

3．立體宣傳模式建設（孫微負責）

把讀書節的相關活動新聞及時上傳至校園網,讓讀書小明星、讀書感言成為校園的.一道風景,營造書香校園.

（二）教師讀書

鼓勵教師讀書,交流讀書體會,推薦自己最喜歡的書,或爭論教改中的敏感話題,讓讀書與思辯同行.

（三）學生讀書

每天早上7:30~8:00這段時間為經典誦讀時間,各班在語 文 老師帶領下全班同學進行經典誦讀,從而培養學生良好的朗讀習慣,感受祖國語言文字的韻律美,經典文章的意境美,積累和豐富自己的語言.

讀書節期間,各班每週要有師生集體閱讀的時間,要求四到六年級學生每週做讀書摘抄,每月寫一篇讀後感,互相交流.並通過讀經誦典、演講比賽、讀書主題徵文比賽等系列活動評選學校讀書明星,讓孩子從讀書中汲取成長的力量.

七、活動安排