廣播體操大賽策劃書(精選8篇)

來源:才華庫 1.82W

時間一溜煙兒的走了,工作已經告一段落了,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,迎來新的工作目標,此時需要提前做好策劃書了。那麼如何把策劃書做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的廣播體操大賽策劃書(精選8篇),歡迎閱讀與收藏。

廣播體操大賽策劃書(精選8篇)

廣播體操大賽策劃書1

一、比賽名稱:

體育學院第二屆 “魅力青春,激情飛躍”廣播體操大賽。

二、主辦單位

湖北民族學院體育學院

三、策劃承辦單位:

體育學院團委學生會

四、比賽時間及地點

20xx年12月上旬于田徑場

五、比賽內容:

全國第二套中學生系列廣播體操之“青春的活力”

六、參賽辦法:

1、參賽單位:各二級學院(部)以院(部)為單位組隊參加;體育學院非畢業班所有學生以班主任為單位組隊參加;

2、參賽人數:每支代表隊限報領隊1人,隊員60人(其中體育學院各代表隊根據大班人數而定)

3、各代表隊須派一名領操員現場指揮;

4、體育學院非畢業班所有學生都必須參加(特殊情況不能參加者需持學生科相應證明)

5、體育學院參賽班級具體分配如下:

13級:1.2班 3.4班 5.6班

12級:1.4班 2.3班 5.6班

11級:1.2班 3.4班 11級5班.13級7班 6.7.8班

七、競賽辦法:

1、各單位可先在本院(部)組織預賽進行選拔,並準備好服裝,器材;

2、各參賽隊在比賽前統一組織抽籤,決定開幕式及比賽出場順序,並上交一份200字以內的解說詞;

3、比賽隊形不限,各單位可根據自己的特色自行編排,要求內容新穎,有特色;

4、比賽內容:賽前的行進間左、右轉法和原地三面轉法(向左、向右、向後轉)、全國第二套中學生系列廣播體操之“青春的活力”(口令版)和退場;

八、評分細則:

(一)整體印象(4分)

1、著裝統一得體,整體感觀好(1分)

2、隊伍進出場編排合理、新穎、有特色(1分)

3、參加人數符合規定,參賽隊員精神飽滿,情緒盎然(2分)

注:第1、2條每條扣分不低於0.2分,第3條扣分不得低於0.3分。

(二)動作技術(6分)

1、動作標準規範、準確到位(3分)

2、動作整齊劃一,剛柔適度、節拍分明(3分)

注:第1、2條每條扣分不得低於0.25分。

(三)領操員評分標準:

1、報告人數時口令清晰,聲音洪亮,精神振奮;

2、領操員動作標準,規範有力,姿態舒展優美;

3、指揮流暢,調隊有序;

九、獎勵辦法:

比賽設一等獎1名(獎金800元),二等獎2名(獎金500元)三等獎3名(300元),優勝獎若干。評選優秀領操員5名。

十、其它未盡事宜,另行通知

廣播體操大賽策劃書2

一、 指導思想

為了全面落實上級關於普及廣播體操的指示精神,為了促進新廣播體操全面普及,為了檢查學習廣播體操的質量,進而促進體育工作全面開展,活躍學校課餘文化生活。為了認真執行工作計劃,特制定此方案。

二、 領導小組

三、 參賽單位:

大壩學校國中各班和國小部各班

四、 比賽規則:

1、對進出場佇列的要求:整齊、協調一致

2、對著裝要求:統一一致為好

3、重點檢查體操質量優劣

4、對領操人要求:大方、組織能力強,形象氣質良好

5、全班人數到齊為100分,少1人扣1分(打分為百分制)

五、 裁判員名單:

張虎臣、彭舉、彭忠華、王連忠、滿益文

彭美文(佇列打分)、向東(領操人打分)

彭延飛(清點人數)、歐萍(服裝打分)

六、 獎勵辦法:

國中部一等獎1個,二等獎1個,三等獎1個

國小部一等獎1個,二等獎2個,三等獎2個

獎勵金額:一等獎100元,二等獎60元,三等獎40元

七、比賽時間:

12月25日

廣播體操大賽策劃書3

一、活動目的':

為推動我校第九套廣播體操活動的開展,豐富校園體育文化生活,檢閱學生第九套廣播體操的學習情況,更好地提高大課間活動的質量,培養學生團結合作的集體主義精神和體育道德,特舉辦第九套廣播體操比賽。

二、參加物件:

一到五年級全體學生

三、比賽時間:

2011年11月4日(週五)下午1:30

四、比賽地點:

學校體育場

五、參賽要求:

(一)全班參加廣播操比賽

(二)服裝整齊、佇列整齊、動作規範。

(三)出入場隊形為四路縱隊。

六、比賽順序:

分級部進行比賽。(一年級→二年級→三年級→四年級→五年級)

七、計分及獎勵辦法:

按年級評比;計綜合分,取平均分,按分數高低設獎。一、四年級評出第1、2名頒發獎狀,二、三、五年級評出第1名頒發獎狀。

八、評比細則:

(一)進退場迅速整齊

(二)服裝統一、精神面貌好

(三)動作規範

(四)佇列整齊

(五)節奏協調

九、評委

學校領導。

十、評分標準詳見附件

廣播體操大賽策劃書4

為了豐富校園生活,活躍校園氣氛,提高早操質量,推動我校素質教育的發展,增強學生體質,提高體操技術水平,同時為增強同學們的班集體主義感和榮譽感,經學校研究決定舉行第二套廣播體操比賽。具體方案如下:

一、參加人員:

全校師生

二、比賽時間:

20xx年10月10日

三、比賽地點:

學校操場

四、比賽專案:

第二套全國中國小生系列廣播體操(時代在召喚)。

五:指導老師

楊長文、楊萍、吳先彬

六、評分辦法:

廣播體操比賽分值採用百分制。

1、參加人數是否全部到齊,少1人扣4分(各班領隊進場整隊完畢向主席臺報人數)。

2、服裝是否統一為20分(不統一扣2分/人,扣完此項為止)。

3、指揮員整隊、領操為10分。(要求:1、口令準確、聲音響亮清晰5分;2、領操動作準確、到位、標準、符合體操節拍5分)

4、隊伍出入場是否整齊、動作是否與指揮員的口令一致,為20分(集中、整隊、散開做到“快、靜、齊”)。

5、廣播體操動作是否整齊、規範情況為50分。

6、取平均分時去掉兩個最高分和兩個最低分,其他分值累總按得分高低順序排列,得出名次。

七、評獎辦法:

一等獎1個班,二等獎2個班,三等獎3個班。

八、比賽工作人員

裁判:

工作人員:

廣播體操大賽策劃書5

一、活動目的:

為了進一步增強學生體質,培養學生集體主義精神,豐富我校的校園生活。

二、活動領導組:

組長:

組員:各班主任、體育教師

三、參加物件:

1-6年級全體在校生。

四、比賽時間:

20XX年12月9日下午2:00(遇雨順延)

五、比賽地點:

學校操場

六、比賽內容:

全國中國小系列武術健身操(旭日東昇)。

七、比賽順序:

按照年級從高到低進行。

八、獎項設定:

分為低年級、中年級、高年級三組。低、中、高年級組設一、二、三等獎各一名。

九、評比標準:

(一)人員要求:原則上每班全體學生參賽。(注:有缺陷的學生可不參加比賽,但不扣分。病、事假需在比賽前向教務處提交家長請假單)無故不參加者,每少1人,從班級總分中扣1分。

(二)比賽要求:

1、各班設領操員一名,負責進退場、報告和領操,要求動作規範。

2、各班級進退場動作迅速、安靜、整齊。

3、出入場隊形可以安排二或四路縱隊,從低至高排列。

4、廣播操動作準確、整齊有力。

(三)具體要求:

1、比賽採用一次性決賽的辦法,當場公佈比賽結果。

2、每個參賽隊必須提前到達操場整理隊形。

3、進退場由各班領操員指揮,進場後向評委報告班級、應到參賽人數、實到參賽人數,評委同意後方可進行比賽。

(四)評分標準(評分細則):

1.進退場:10分

(1)進退場應做到“快、靜、齊”,安全有序。

(2)進退場隊伍步伐整齊、有力,精神飽滿。

2、隊形、服裝:10分

(1)隊容整齊,精神狀態好。

(2)隊形縱橫、斜向成直線,否則扣1-2分,嚴重酌情多扣。

(3)每班整隊行列數可視需要自行確定。

(4)各班學生應佩帶紅領巾,服裝整潔,不穿拖鞋。如發現1人沒佩帶紅領巾或穿拖鞋釦1分。

3、出勤和紀律:10分

(1)學生必須全部參與做操,不得缺席。同時,評委將進行巡視,每缺席一人扣1分。

(2)比賽時走動、講話,紀律鬆散,視情節扣1-5分。

4、領操員:5分領操員動作應準確、到位、優美、規範、有示範性。

5、做操過程:60分(按各項指標要求酌情扣分)

(1)動作正確性20分:

a.動作是否到位;

b.四肢曲直是否正確;

c.動作幅度是否達到標準;

d.軀幹伸曲是否達到標準。

(2)節奏20分:

a.動作的快慢是否與音樂節拍相符;

b.全班動作是否整齊統一;

(3)力度20分:

a.觀察動作是否協調、連貫;

b.精神狀態是否生龍活虎、朝氣蓬勃,充滿活力;

c.幅度大方自然有力度。

6、精神面貌5分

整個競賽過程要自然流暢,快而不亂,個人和班級均要生動活潑,動作舒展健美,自然灑脫,給人以美的感受和享受。反之則根據印象酌情扣分。

十、評委組:

評委成員:

統計員:

十一、各班級應到人數:

(見附表1)

十二、比賽順序:

(見附表2)

十三、活動主持人:

何本德、夏新

十四、音響員:

柯賢耀、陳琛

十五、活動流程:

1、升國、唱國歌;

2、請校長致詞;

3、請主持人上臺。

廣播體操大賽策劃書6

一、比賽時間:

20XX年11月28日上午(如遇天氣變化,以臨時通知為準)

二、比賽地點:

學校第一球場

三、參賽物件:

一~六年級全體學生

四、比賽專案:

國小生廣播體操——《七彩陽光》。

五、參賽方法和要求:

1、以班級為單位進行比賽,每班參賽人數以本班實際學生數為準(如有身體行動不便、生病等特殊情況的要如實報告。,其中設立一人為領操員。各班比賽的入場、退場均由領操員負責指揮。進場整理好隊形後,由領操員向總指揮彙報“xxx班準備完畢,請求表演。”主持人回答“開始表演”後即播放音樂開始做操。

2、比賽按抽籤順序進行。

3、比賽使用七彩陽光的音樂伴奏帶,每班只做一次。

4、比賽流程包括:學生進場→廣播操→學生退場。

六、評比辦法:

1、學校組織評委進行現場打分。

2、評分標準見附件。

3、保證出勤率,缺一人在最後得分內扣1分,依此類推。

七、評獎辦法及獎品設定:

分設低年級組(1、2年級);中年級組(3、4年級)和高年級組(5、6年級)。

1、每個組設立1個一等獎,1個二等獎,其餘為優秀獎。

2、全校評出2名優秀領操員。

3、獎品設定:

一—二年級的獎品為:

一等獎:十個小皮球

二等獎:八個小皮球

優秀獎:六個小皮球

三—六年級的獎品為:

一等獎:籃球一個

二等獎:兩副羽毛球拍

優秀獎:兩副乒乓球拍

優秀領操員:兩本筆記本

八、評委:

九、活動工作安排:

1、主持人:

2、影響及音樂:

3、攝像:

4、獎狀列印及獎金髮放:

5、各班班主任負責班級的紀律,教育學生聽從指揮,保持安靜;組織本班同學認真參賽,保證比賽有序、順利進行。

十、會議程式:

1、各班整隊入場

2、學校校長致開幕詞

3、宣佈比賽辦法

4、介紹評委

5、宣佈比賽開始

6、廣播操比賽

7、主持人宣佈比賽成績

8、學校領導頒獎

廣播體操大賽策劃書7

一、活動目的:

為了進一步推進我校陽光體育的蓬勃發展,展示學生的風采風貌,樹立“健康第一”的觀念,規範學生的廣播操動作,提高廣播操的質量體現班級的集體凝聚力,特舉行學校2-6年級學生廣播操比賽。現將規程制定如下:

二、活動領導組:

組長:

副組長:

成員:

三、參加物件:

2-6年級全體學生。

四、比賽時間:

20XX年10月12日下午

五、比賽地點:

學校操場

六、比賽內容:

第三套國小生廣播體操(希望風帆)。

七、比賽順序:

以年級為單位進行比賽。

八、計分與獎項設定:

計裁判總分(去掉一個最高分和一個最低分),按年級段設獎。每學段各設一等獎1名、二等獎1名,頒發獎狀。

九、評比標準:

(一)人員要求:原則上每班全體學生參賽。(注:有備案的身體有缺陷的學生可不參加比賽,但不扣分。無故不參加者,每少1人,從班級總分中扣2分。

(二)比賽要求:

1、各班班主任負責領操(要求靜面示範),副班主任在隊伍後面。

2、各班級進退場動作迅速、安靜、整齊。

3、出入場隊形安排二路縱隊,從低至高排列。

4、廣播操動作準確、整齊有力。

5、要求參賽隊伍服裝儘量統一。

(三)具體要求:

1、比賽採用一次性決賽的辦法,當場公佈比賽結果。

2、每個參賽隊必須提前到達操場整理隊形。

3、進退場由各班領操員指揮,進場後向裁判報告班級、應到參賽人數、實到參賽人數,裁判同意後方可進行比賽。

(四)評分標準:比賽採用百分制標準評分

①精神面貌精神飽滿,體現出朝氣蓬勃的精神面貌(10分)

②服裝整潔。(5分)

③佇列整齊(15分)

④領操員站位得當,調動隊伍合理,動作正確、規範。(10分)

⑤進退場做到動作迅速,安靜,整齊。(20分)

⑥廣播操動作準確、整齊有力、合節拍。(40分)

(五)其他要求:

1、希望各班充分利用時間加強對學生廣播操訓練,爭取賽出好成績。

2、未盡事宜另行通知。

廣播體操大賽策劃書8

一、指導思想

為加強校風、班風、學風的建設,增強學生體質,激發學生運動興趣和規範學生的動作技術,促進學生德智體全面發展,培養學生團結拼搏的團隊精神及集體榮譽感。並落實陽光體育活動,特舉行全校學生第九套廣播操比賽,具體計劃如下:

二、活動主持:

教務處具體指揮

三、參賽年級:

全校1至6年級學生參加。

四、參賽時間及地點:

時間:第 14 周 星期五下午1:40

地點:操場

五、比賽內容及辦法

1. 比賽內容及流程:出場→隊形佇列→國小生廣播操。

2.出操順序由抽籤決定,進場原則上各班方隊齊步走的形式進行。

3.做操時原則上各班成方隊進行,鼓勵不同的隊形,領操員在前,面對評委席。

4.佇列隊形內容包括“向左或向右看齊”“報數”(報告評委前完成)“立定與稍息”、“按廣播體操原地踏步走”“齊步走”等(進退場時完成)。

六、比賽形式:

團體賽(以班為單位)

七、獎項設定:

1.以班級為單位設最佳組織獎、道德風尚獎一年級三個班為二、三年級一組、四、五、六年級一組進行比賽,每班參賽人數以班級現在人數為準,如有身體有特殊情況除外,其中至少有1人為領操員。

2.名次獎設一年級個1等獎,二、三年級組1.2等獎,四、五、六年級1.2等獎

八、活動要求

1.體育教師與班主任要緊密配合共同完成任務。

2.各班依照實施方案,精心組織,迅速行動,加緊訓練。

3.各班要以這次活動為契機,增強班級凝聚力、促進班風建設。

九、比賽工作人員

主席:

主持:

主席臺佈置:

場地 安 排:

攝影:

音樂播放:

指揮進退場:

評委:

統分:

獎狀填寫:

獎狀頒發:

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