教師承諾書範文彙編十篇

在社會發展不斷提速的今天，能夠利用到承諾書的場合越來越多，承諾書是把口頭承諾書面化規範化的一種產物。你所見過的承諾書是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的教師承諾書10篇，希望能夠幫助到大家。

教師承諾書 篇1

為貫徹落實縣局“作風轉變年”活動有關精神，切實轉變師德師風，全面落實各項工作，本人公開承諾如下：

一、確保履行師德師風十不準：

1、不準有違背國家法律、方針和政策的言行或參與、邪教等活動。

2、不準岐視、諷刺、侮辱、體罰或變相體罰學生、用粗魯言行對待學生及家長。

3、不準以教師工作之便向學生推銷商品、亂收費用、違規強迫學生購買書籍、資料。

4、不準參加吃請、向學生和家長索要或變相索要財物。

5、不準在招生、考試、職稱評定、成果評審等工作中弄虛作假。

6、不準紀律鬆弛、作風渙散、形象不佳、語言不文明、衣著不得體、言行不檢點、傳閒話、惡意中傷、不良方式表達訴求、拉幫結夥、搞不團結。

7、不準對教育教學工作敷衍塞責、曠課、隨意調課、停課、不備課、不批改作業、不與家長溝通、酒後上課、在課堂上抽菸、打電話。

8、不準有償家教、有償辦班、補課或從事第二職業。

9、不準加重學生課業負擔或組織學生參加未經批准的各類校外活動及商業性活動。

10、不準不尊重領導、不尊重同事、不服從管理、不服從工作安排和調整。

二、如出現下列情形之一的，本人自願接受責任追究：一是“十不準”有兩項未做到的；二是本人工作因自身因素髮生重大失誤的；三是本人出現嚴重違法違紀問題受到追究的；四是因本人工作被網路、媒體關注、曝光，造成嚴重負面影響的。

　　承 諾 人（簽字）：

　　2 0xx年 2月20日

教師承諾書 篇2

本人一直患有抑鬱症，需定期到外地住院和長期服藥治療，退休工資僅2575元/月，扣去應扣款項後，每月實際拿到手的僅20xx元左右，看病吃藥基本花去本人工資的大半，20xx年，孩子高中畢業考上大學，當時男方再婚後生活比較困難，加上種種原因，男方家中是不主張孩子讀大學的，所以我只好省吃儉用承擔起孩子上學的全部費用，供孩子讀完大學，現在孩子在外地打工，還未成家，每月1000多元的工資勉強夠自己生活。所以至今本人無積蓄，有時生活費用還得靠弟兄姊妹來資助，面對現今不斷上漲的房價，

買房對我來說已經成為無望，現只能申請政府廉租住房一套，望給予批准為盼！

教師承諾書 篇3

為貫徹落實《吳忠市教育局關於大力開展師德教育，嚴禁公辦中國小教師從事有償家教的實施意見》精神，積極響應學校禁止有償家教的號召，樹立教師良好社會形象，本人特與學校和分管領導簽訂如下協議：

一、弘揚高尚師德，自覺遵守各項教育法律法規政策，關愛學生，真誠服務，廉潔從教，耐心對學習有困難的學生進行無償個別輔導或課下答疑，立足崗位，專心致志做好本職工作。

二、不參與如下形式的有償家教活動：

1、不招收本班學生在家或到學生家中或校內外租（借）用場地進行收費補課、輔導、辦班或變相收費；

2、不利用職務之便強制、誘導或暗示本班學生參加有償家教輔導；

3、不在教師之間相互介紹學生進行有償補課，不為對方提供有償家教生源；

4、不動員、變相動員學生參加校外辦學機構的各類補習班或為其提供生源；

5、不單獨或與他人合夥租（借）場地、佔用其他場地進行有償補課、有償輔導、有償辦班、參與有償家教或管理；

6、不以各種名目舉辦“奧數班”、“提高班”、“實驗班”、“輔導班”等收取費用；

7、不以任何名義開辦“託管班”、“寄讀所”、“少兒之家”等收取費用或從中獲利；

8、不在校外辦學機構有償兼課或在社會辦學機構中兼課；

9、不在家中有償託管本班學生並收取費用；

10、不從事其他形式的有償家教活動。

三、校長和分管領導按照分工要求定期查處、制止分管年級教師的有償家教行為。具體分工和職責為：

1、校長白忠明對學校禁止教師有償家教負全責，對出現有償家教行為的分管領導進行誡免談話，責成分管領導堅決制止教師的有償家教行為。同時，協助分管領導對有償家教的教師誡免談話，終止其有償家教行為；

2、副校長馬慧琴和牛偉嶸對全體數學教師有償家教負全責；支部副書記徐志鋒和教務主任李欣芳對全體語文教師有償家教負全責；工會主席宋萍和政教主任葉文忠對全體語數學科教師之外的教師有償家教負全責。以上領導對分管學科有償家教的教師誡免談話，終止教師的有償家教行為。

四、若違反規定，本人願意接受以下相應的處理：

（一）學校分管領導

1、凡校長對教師有償家教制止不力者，接受教育局的有關處理決定；

2、凡分管學科教師一個學期內發生1例有償家教的，在全校通報批評，取消其分管組室和領導當年評優選先資格；

3、凡分管學科教師一個學期內發生2例有償家教的，其主管處室各類考核一票否決，主管領導在全校教師大會上作出檢查，取消分管組室和領導當年評優選先資格，年終考核不得評為優秀等次；

4、凡分管學科教師一個學期內發生3例（含3例）以上有償家教的，其主管領導自動辭職；

5、凡對分管組室教師從事有償家教放縱不管造成嚴重影響的，或自己參與、組織有償家教違規辦班補課的，一經查實，報教育局按照規定給與相應的黨紀、政紀處分。

（二）在職教師

1、凡一個學期內發生1例有償家教者，由校長或者分管領導進行誡免談話，並在全校進行通報，責令其在全校教職工大會上做出檢查，取消當年評優評先及職稱評聘資格；

2、凡一個學期內發生2例有償家教者，扣發其全年績效工資，兩年內不得評優評先、評聘職稱，年度考核以基本合格論處；

3、凡一個學期內發生3例（含3例）有償家教者，年度考核以不合格論處，3年內不得評優評先、評聘職稱，同時調整工作崗位；

4、凡有令不行、屢教不改、頂風違紀、造成較大社會影響的，將依據有關政策規定報送教育局從嚴從重處理。

五、本協議自簽訂之日起執行。有效時間為三年，三年期滿後再行簽訂。

六、本協議一式兩份，學校儲存一份，個人自留一份。

　　學校：校長：

　　分管領導：簽約人：

　　年月日

教師承諾書 篇4

為進一步規範學校辦行為和教師從教行為，讓學生度過一個安全、輕鬆、愉快的假期，積極響應上級禁止暑期有償家教的號召，樹立教師良好社會形象，我特向社會、學校、學生和家長鄭重公開承諾：

1、不招收學生在家、到學生家中或校內外租（借）用場地進行有償補課、輔導、辦班或變相收費；

2、不利用職務之便強制、誘導或暗示本班學生參加有償家教輔導；

3、不在教師之間相互介紹學生進行有償補課，不為對方提供有償家教生源；

4、不動員、變相動員學生參加校外辦學機構的各類補習班或為其提供生源；

5、不單獨或與他人合夥租（借）場地、佔用其他場地進行有償補課、有償輔導、有償辦班、參與有償家教或管理；

6、不以各種名目舉辦“提高班”、“實驗班”、“輔導班”等收取費用；

7、不以任何名義開辦“託管班”、“寄讀所”、“少兒之家”等收取費用或從中獲利；

8、不在校外辦學機構有償兼課或在社會辦學機構中兼課；

9、不在家中有償託管學生並收取費用；

10、不從事其他形式的有償家教活動。

若違反規定，本人願意接受以下相應的處理：師德考核等次定為不合格，績效考核、年度考核應定為不合格，一學年內不得參加評優評先、職務晉升等，按有關規定扣發績效工資，必要時可調整崗位；教師違反師德規範情節嚴重、造成惡劣影響的應給予黨紀政紀處分和法律責任，同時查處情況上報上級主管部門，接受學校和上級的一切處罰。

教師承諾書 篇5

為切實規範自身從教行為，樹立人民教師良好形象，維護學校正常的教育教學秩序，本人現向學校和社會做如下承諾：

一、認真遵守《中國小教師職業道德規範》，自覺做到愛崗敬業、為人師表、無私奉獻、廉潔從教；

二、不進行有償補課、輔導、託管、家教；

三、不強制、暗示、介紹學生參加有償補課；

四、不組織、動員或變相動員學生接受有償補課或參加補習班；

五、不接受學生或家長有償補課的請求；

六、不參與各種型別的有償補課活動，不在社會力量等辦學機構兼課；

七、不向學生推銷購買教輔資料進行補課。

我將自覺履行以上承諾，請學校和社會監督。如有違反，我自願接受兩年內不晉升職務和職稱，學期內師德考核直接定為“不合格”等次，年度考核直接認定為“不稱職”，取消其一切評優資格和特級教師、名師、教學能手，等榮譽稱號，直至撤銷相應教師職務的處罰。

　　承諾人單位：

　　承諾人姓名：

教師承諾書 篇6

1、堅持理想，實現德育滲透。

堅持共產主義的理想信念，貫徹黨的教育方針，並將共產主義的理想信念滲透到對學生的基礎教育和素質教育中，培育共產主義事業的接班人。

2、加強學習，提高實踐能力。

樹立終身學習的理念，做一個學習型的教師和黨員，提高將理論轉化為實踐的能力，在教育教學中發揮中堅骨幹作用。

3、增強黨性，塑造榜樣形象。

牢記黨員身份，模範遵守廉潔從教規定，言傳身教，為人師表。做師德修養的模範，做群眾的榜樣和朋友，做學生的榜樣和朋友，樹立為教育教學服務的意識。

4、熱愛學生，培養優秀人才。

熱愛學生，大力培養學生良好的行為習慣，強化學生的生命意識，提高學生的生存能力，樹立正確的生活觀念，奠定學生終身發展的基矗

5、努力工作，構建和諧校園。

身體力行地維護學校的團結統一，做學校與員工，領導與群眾的連心橋，努力構建和諧校園。

6、 不計名利，發揚奉獻精神。

以無限的熱情投入學校工作。發揚艱苦奮鬥的'精神，愛崗敬業，保證教育教學質量，多作奉獻不計較名利得失。

　　承諾人： XXX

　　二〇XX年九月

教師承諾書 篇7

為響應開始的“廉潔文化進校園”活動，進一步深化師德建設，強化師德素養，樹立“敬業愛生，明禮誠信，廉潔從教，勤學樂教，合作奉獻”的師德風尚，特作出如下十項信用承諾：

1.樹立以人為本的教育理念，認真本科，精心設計教案，知道學生全面、系統、準確地掌握所學知識。

2.在課堂活動、評語撰寫、家庭訪問等教育教學中，對學生作出客觀、全面、公正的評價，不把自己應承擔的教育責任轉交給家長。

3.努力掌握現代教育教學方法和教學手段，提高教書育人的能力和水平，嚴格控制考試次數和作業量，不由學生代改作業，不用作業懲罰學生，不體罰和變相體罰、謾罵和歧視學生，在教育教學過程中杜絕教學責任事故的發生。

4.嚴格遵守學校的教育教學管理制度，上班、上課不遲到、早退或拖堂，不隨意調課、停課。

5.專心從教，不參與賭博、傳銷、迷信等活動。

6.尊重家長，關愛學生，嚴於律己，廉潔從教。

7.以發展的眼光看待學生，對學習有困難的學生加強輔導，不舉辦有償實習和有償家教。

8.不向學生推銷任何商品，不強制讓學生集體購買複習資料、教輔讀物，不自立名目亂收費、亂罰款。

9.衣著整潔、得體，舉止端正，語言文明，不穿奇裝異服或濃妝豔抹進入學校。

10.不在教室裡吸菸，不在教師會議上、上課時間接聽或打手機。

　　承諾人：xx

　　xx年xx月xx日

教師承諾書 篇8

為切實改進工作作風、嚴明工作紀律，認真貫徹落實縣糾風辦、縣教育局《關於禁止亂補課和亂推銷教輔資料的補充規定》的相關精神，更好地履行教師職業道德，塑造良好的教師形象，做一名受學生尊敬、讓家長滿意、獲社會好評的人民教師，我承諾如下：

一、不組織學生進行收費和變相收費補課，不利用職務之便動員、誘導、暗示、強制本班或本校學生參與有償補課。

二、不接受社會各科文化補習教學聘請，不參與有償文化補習活動，也不在社會團體組織的培訓機構兼職兼課。

三、不向學生推銷教輔資料或強制學生到指定書店購買教輔資料，更不和書商勾結，從中謀取暴利。

四、如違反上述承諾，一經查實，願意接受《黃梅縣實驗中學關於禁止教師亂補課和亂推銷教輔資料行為的規定》的處理意見。即

（一）對於參與者，當年年終考核不能評為合格及以上等次；取消當年優秀教師、骨幹教師、學科帶頭人等評優評先資格；學校通報批評；退還違規所得，並扣發當年獎勵性績效工資。

（二）對於牽頭組織者，除本條（一）款處罰外，三年內不能申報高一級職稱，並給予調崗處理，是班主任的撤銷班主任。

（三）對於明知故犯、頂風違紀、社會影響較大的教師除本條（一）、（二）款處罰外，要給予降薪處理，從城區學校調到農村學校；

（四）補課中造成學生安全事故的，責任教師要依法賠償受害學生的損失；對造成重大安全事故，移交相關部門處理。

承諾人（簽名）：

教師承諾書 篇9

本人蔘加深圳市寶安區教育系統20xx年赴公開招聘常設崗位工作人員考試，報考（單位）崗位。在資格初審中，本人鄭重承諾以下事項：

本人將最遲於辦理聘用手續時提供與職位表要求相對應的教師資格證，如自參加筆試之日起1年內仍無法提供教師資格證，將被取消聘用資格。

考生簽名：

年 月 日

教師承諾書 篇10

青年教師是學校的未來，是學校可持續發展的脊樑。為了策應社會發展和教育改革對教師素質的需要，培養適應時代的發展的青年教師群體，構建一支師德高尚、師能優秀的青年教師隊伍，促進我校每位青年教師健康、充分、和諧的成長，根據《國家中長期教育改革和發展規劃》，結合各級教育行政部門對教師發展的要求和教師個體自主成長的需要，制定《洪澤縣實驗國小青年教師專業成長基本要求及考核辦法》，旨在促進青年教師更好成長和我校師資隊伍的和諧發展。

一、具體要求：

1.每週寫一篇教學反思。

2.每月讀一本推薦書刊。

3.每天讀一篇教育教學文章。

4.每學期上一堂校級以上觀摩課(校級指共享課堂)。

5.每年在市級以上刊物發表及獲獎論文各1篇。

6.三年內主持一項縣級以上課題研究。

7.語文、數學、英語教師任教學生成績良好;其他學科教師，所教學生參加縣級及以上教育行政部門組織的競賽每學年至少一次獲團體組織獎，或所指導學生一人以上獲一等獎，或指導的學生的作品有1人以上在市級展出(演出)或刊物上發表。

8.外出學習、培訓後，