教師拒絕有償家教的承諾書（精選6篇）

在當下社會，越來越多地方需要用到承諾書，承諾書是單方意思表示，不具有合同效力。你所見過的承諾書是什麼樣的呢？下面是小編整理的教師拒絕有償家教的承諾書（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師拒絕有償家教的承諾書1

為切實做到教書育人，為人師表，依法從教，樹立人民教師的良好社會形象，維護學校正常的教育教學秩序和聲譽，提高教育教學質量，現特向學校、家長和社會承諾：

一、自覺遵守《中國小教師職業道德規範》，嚴格執行省教育廳《關於大力開展師德教育禁止中國小教師從事有償家教的通知》和《棗莊市教育局關於禁止在職在崗教師從事有償家教的暫行規定》。

二、不從事有償家教。

三、不強制、暗示、介紹學生參加有償家教。

四、不私自外出兼課或校外辦班。

五、不以其它形式協助他人提供有償家教服務。

六、關愛每個學生，無償為學生釋疑解惑，盡心盡力幫助學困生，讓每個學生都得到健康成長、和諧發展。

我將自覺履行以上承諾，請學校、家長和社會監督。若因有償家教被查處，願接受學校及上級部門給予的一切處分。

　　承諾人：xxx

　　20xx年x月x日

教師拒絕有償家教的承諾書2

為深入貫徹落實《中國小教師職業道德規範》、教育廳《關於禁止中國小在職教師從事有償家教的暫行規定》，本人做出以下承諾：

1、自覺遵守《中國小教師職業道德規範》，嚴格執行各級教育主管部門和學校師德師風建設的有關規定。

2、不以“個別輔導”、“幫助學生”等名義從事或者變相從事任何有償家教活動。

3、不以個人或他人名義，在工作期間、節假日及休息時間進行有償家教活動。

4、不暗示、誘導、發動或強制學生接受有償家教。

5、教師之間不互相介紹學生，不為對方提供有償家教的生源。不為其他社會人員、社會培訓機構介紹生源並從中獲利。

6、不在社會培訓機構或家教機構兼職兼課。

7、不為社會培訓機構或他人進行招生宣傳或介紹生源。本次活動是根據上級指示精神開展的，對於加強我校的師德師風建設將起到重要的推動作用。同時，學校歡迎廣大同學進行監督。

　　承諾人：xxx

　　20xx年x月x日

教師拒絕有償家教的承諾書3

為了認真貫徹落實《中國小教師職業道德規範》，切實做到教書育人，為人師表，規範自己的從教行為，樹立人民教師的良好社會形象，維護學校教育正常秩序，提高教育教學質量，做群眾滿意的教師，現特向家長和社會承諾：

一、在思想建設方面，認真學習《中國小教師職業道德規範》，提高認識，愛崗敬業。以“愛”和“責任”作為師德核心，遵守教師職業道德規範，時刻以做“家長放心、社會滿意、學生喜愛”的教師標準嚴格要求自己。

二、堅持廉潔從教，自覺抵制有償家教的行為，做到：

1、不舉辦或參與舉辦各類培訓班、補習班、提高班。

2、不利用職務之便暗示、誘導、動員學生參與家教，直接或間接獲得家長給予的現金或物品。

3、不在居住地或租借場所，自己或與他人合夥進行有償課外輔導、補習活動。

4、不在校外辦學機構或社會培訓機構中有償兼課。

5、不利用職務之便為其他教師從事有償家教或社會培訓機構補習班介紹生源。

6、不從事其他形式的有償家教。不接受家長的送禮，不接受家長的宴請。

三、認真上好每一堂課、關愛每一位學生，努力提高課堂教學效率和質量。在完成教學任務的同時，無償為學生解疑釋惑，盡心盡力幫助學困生，積極配合家長做好家庭教育工作，促進學生健康、快樂成長，促進學生學習進步。

四、凡是從事或參與有償家教的教師，一經舉報查實或上級部門查辦的違規行為，將參照縣有關規定，從嚴處罰，其處分情況記入個人檔案，且三年內不得評優評模，不參加職稱晉升。

我將自覺履行以上承諾，請家長和社會監督。如有違反，自願接受組織處理。

　　承諾人：xxx

　　20xx年x月x日

教師拒絕有償家教的承諾書4

為淨化育人環境，切實做到教書育人，為人師表，依法從教，樹立人民教師的良好社會形象，維護學校正常的教育教學秩序，針對“亂收費、亂辦班補課、亂髮教輔”問題，我在此做出鄭重承諾：

1、信守《中國小教師職業道德規範》，嚴格執行教體局師德師風建設和教育行風建設的有關規章制度；履行教書育人職責，愛崗敬業，為人師表，廉潔從教，堅持以學生髮展為本，拒絕有償家教。

2、不舉辦或參與任何形式的有償補課班。

3、不組織、不動員、不強制、不暗示、不介紹學生參加有償補課、託教；不接受學生或家長有償家教的請求。

4、不到民辦教育機構或民辦培訓班、特長班、提高班兼職任課。

5、不自立名目亂收費。

6、不向學生推銷商品、教輔資料，不誘導或強迫學生購買規定書目以外的學習資料，不讓學生到指定地點購買教輔資料。

我將自覺遵守以上內容，請學校、家長和社會監督。如有違反，自願接受組織處理。

　　承諾人簽字：xxx

　　責任人簽字：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師拒絕有償家教的承諾書5

一段時間以來，由於部分教師利用課餘時間、寒暑假從事有償家教，把教書育人的天職營利化，腐蝕了以奉獻和服務為核心的教師職業道德，嚴重破壞了學校和教師群體的聲譽，在社會上造成了不良的影響。為切實提高教師的職業道德素質，樹立人民教師的良好社會形象，維護學校教育正常秩序，提高教育教學質量，我們特向家長和社會承諾：

一、恪守職業道德，不做有償家教

不利用工作之便暗示、互相介紹、組織學生接受有償家教或參加非法補習班，不接受學生或家長有償家教的請求，不組織、參與各種型別的有償教學活動。

二、專注本職工作，提高教學質量

以教書育人為天職，把精力集中到本職工作上，上好每一堂課。努力提高自身業務素質，盡心盡力，精益求精，不斷提高課堂實效，讓學生學好，讓家長放心，用“佳教”抵制“家教”。

三、堅持以人為本，關愛每個學生。

堅持一切為了學生，為了一切學生的原則，以學生的成長為第一要務，把學生、家長的需求視為自己的追求。在完成教學任務的同時，無償為學生釋疑解惑，盡心盡力幫助學困生、關愛後進生、轉化問題生，讓每個學生都得到健康成長、和諧發展。教育是奉獻而不是索取，教育是公益而不是功利，給學生以無償的補習與輔導，這是人民教師崇高的師德風範，而不是我們以勞動換取報酬的的謀生手段！為了每一個孩子一生的幸福，為了每一個家庭將來的希望，為了國家與民族的未來，為了教師的人生價值與人格聲望，為了無愧於人民教師的`光輝稱號，我們將履行承諾，請家長和社會監督。

　　承諾人：xxx

　　20xx年x月x日

教師拒絕有償家教的承諾書6

教育是育人的事業，其意義在於奉獻，教育是科學，其價值在於求真，教育是藝術，其生命在於創新，不管教育的課程在變，模式在變，但開智啟蒙、傳承文明、塑造人格的教育本質沒有變，儘管教育的方法在變，教師的觀念在變，但甘為人梯、引領未來、教書育人的職責沒有變。

教師的使命在於用人格塑造人格，用智慧啟迪智慧，用生命影響生命。這樣的使命要求我們傾情奉獻。假如我們的教師參與了“有償家教”，它無形會給我們的教育塗上功利化、商業化的色彩，容易使師生關係蛻化成金錢關係同時也會漸漸淡薄對本職工作的責任，漸漸失去師生互動中純淨的情感。

我希望每一位教師清醒地認識到：在職教師搞家教，有損師德，我們的學生找家教，我們的責任沒有盡到，我們要用自己的言行告訴他們也告訴自己：教師是奉獻不是索取，教師是公益不是功利。我們只有先自尊，才能得到別人的尊重。

在此，我承諾做到愛崗敬業，無私奉獻，拒絕“有償家教”。

　　承諾人：xxx

　　20xx年x月x日