學習鮑叔，樂於助人發言稿

在生活中，能夠利用到發言稿的場合越來越多，發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。那麼問題來了，到底應如何寫好一份發言稿呢？下面是小編收集整理的學習鮑叔，樂於助人發言稿，希望對大家有所幫助。

各位老師，同學們：

大家好，我今天發言的題目是《學習鮑叔，樂於助人》。

齊恆公，管仲和鮑叔的關係十分美好。尤其是管鮑更是千古美談。兩人曾各為其主。齊恆公是寬巨集大量，知人善任；管仲是足智多謀，鞠躬盡瘁；而鮑叔卻是不和人一般計較，十分樂於助人的。其中，我最欣賞的是鮑叔。

春秋時期，鮑叔一直幫助管仲。因為管仲家裡比較窮困，鮑叔就拿出本錢讓管仲去做生意，鮑叔說輸了算他本人，如果盈利了就平分紅利。管仲拿著本錢經營得繪聲繪色，所以大賺了一筆，但是他並沒有跟鮑叔平分，而是自己分得較多的`利益。

鮑叔的家丁都非要地生氣，說著管仲不懂感恩。鮑叔卻笑著說：“不是這樣的，管仲哪裡會貪這點錢呢？是他家境不大好，我自願給他的。”就是這樣樂於助人的鮑叔牙，才有了管仲曰：“生我者，父母也；知我者，鮑叔也。”

像鮑叔這樣樂於助人的事，也在我的身邊發生。

在一場期末數學考試中，我發現我的尺子不見了，想起老師前一天千叮萬囑，最後說：“如果忘記帶尺子的，期末考一律沒分。”這可糟了，怎麼辦呢？我不敢四處張望，只能看看我的左右桌，急得眼睛的淚水在打轉。坐在我隔壁的一個男同學，他已經寫好了在檢查試卷，觸及我的眼淚，他似乎知道了什麼。他悄悄地把他的尺子，移了過來，讓我考完了這一場考試。考試完後，我把尺子拿給他也跟他道謝。他卻擺擺手說：“不用了，送給你吧，提醒你以後記得帶尺子呀！”

因為有了鮑叔才有了管仲，所以有了同學才有了我的好成績。你說是不是呢？

謝謝大家！我的發言完畢。